Phòng GD-ĐT Yên Lạc Đề KIểM TRA Kì i LớP 9 năm học 2007-2008 môn ngữ văn Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao (chép) đề Phần I: Trắc nghiệm (12 câu, mỗi câu đúng đợc 0, 25 điểm, tổng 3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất: Có ngời hỏi: - Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà? . - ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy! Ông Hai trả tiền nớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cời nhạt một tiếng, vơn vai nói to: - Hà, nắng gớm, về nào . Ông lão vờ đứng lảng ra chỗ khác, rồi đi thẳng. Tiếng cời nói xôn xao của đám ngời mới tản c lên ấy vẫn dõi theo. Ông nghe rõ cái giọng chua lanh lảnh của ngời đàn bà cho con bú: - Cha mẹ tiên s nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt đợc ngời ta còn th- ơng. Cái giống Việt gian bán nớc thì cứ cho mỗi đứa một nhát! Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giờng, mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ khác, len lét đa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau. Nhìn lũ con, tủi thân, nớc mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ? Chúng nó cũng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi đấy ? Khốn nạn, mới bằng ấy tuổi đầu . (Ngữ văn 9, tập 1) Câu 1: Đoạn văn trên là của tác giả nào? A- Nguyễn Thành Long B- Nguyễn Quang Sáng C- Nguyễn Duy D- Kim Lân Câu 2: Ngời kể chuyện trong đoạn văn là ai A- Mụ chủ nhà B- Ông Hai C- Các con ông Hai D- Ngời đàn bà cho con bú Câu 3: Nội dung chính của đoạn văn là gì? A- Nỗi ám ảnh nặng nề luôn day dứt ông Hai khi nghe tin dữ B- Cuộc xung đột nội tâm gay gắt của ông Hai C- Nỗi xúc động đến sững sờ của ông Hai khi nghe tin quá đột ngột D- Nỗi lòng sâu xa bền chặt chân thành của ông Hai với cách mạng và kháng chiến Câu 4: Đặc sắc nhất trong nghệ thuật miêu tả tâm trạng nhân vật của đoạn văn trên là gì? A- Miêu tả tâm trạng qua hành động B- Miêu tả tâm trạng qua độc thoại C- Miêu tả tâm trạng qua đối thoại D- Miêu tả tâm trạng qua lời nhân vật khác Câu 5: Câu nào là câu độc thoại nội tâm A- ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy! B- Hà, nắng gớm, về nào . C- Cha mẹ tiên s nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt đợc ngời ta còn thơng. Cái giống Việt gian bán nớc thì cứ cho mỗi đứa một nhát! Đề Chính Thức D- Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ? Chúng nó cũng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi đấy ? Câu 6: Cời nhạt trong câu Ông Hai trả tiền nớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cời nhạt một tiếng, vơn vai nói to là cời nh thế nào A- Cời nhếch mép, có khi phát ra một vài tiếng khẽ, tỏ ý khinh bỉ hoặc ngợng ngùng B- Cời làm duyên một cách kín đáo C- Cời thành tiếng nghe tự nhiên, tỏ vẻ khoái trá D- Cời hơi chúm môi lại không thành tiếng, tỏ ý thích thú một mình Câu 7: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống trong định nghĩa sau: .là sự thể hiện lời nói, chỉ diễn ra trong suy nghĩ, trớc hết hớng tới bản thân mình mà không tính đến phản ứng của ngời đối thoại. A- Đối thoại B- Độc thoại C- Độc thoại nội tâm D- Độc thoại dới hình thức đối thoại Câu 8: Đoạn văn có sử dụng những loại câu nào? A- Trần thuật, cảm thán, cầu khiến, nghi vấn B- Cảm thán, cầu khiến, nghi vấn C- Trần thuật, cảm thán, nghi vấn D- Trần thuật, cảm thán, cầu khiến Câu 9: Dấu chấm lửng đặt cuối đoạn văn diễn tả điều gì A- Nỗi nghẹn ngào của ông Hai B- Ông Hai nói ngập ngừng đứt quãng C- Còn nhiều điều ông Hai cha nói hết D- Biểu thị ý mỉa mai, hài hớc Câu 10: Trong câu Sao bảo làng Chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà? . có từ tinh thần là cách nói tắt nhng ngời nghe vẫn hiểu là chỉ tinh thần kháng chiến hăng hái, vậy ngời nói đã dùng phơng châm hội thoại nào? A- Phng châm v lng B- Phng châm v cht C- Phng châm quan h D- Phng châm lịch sự Câu 11: Các câu nghi vấn ở cuối đoạn văn có ý nghĩa gì? A- Ông Hai tỏ ý trách móc những đứa con B- Nói lên nỗi xót xa tủi hổ của ông Hai C- Ông Hai muốn hỏi con cho rõ sự thực D- Nói lên tâm trạng hoài nghi của ông Hai Câu 12: Đặc sắc của ngôn ngữ trong đoạn văn không phải là A- Lời trần thuật và lời nhân vật có sự thống nhất B- Mang đậm tính khẩu ngữ và lời ăn tiếng nói của nhân dân C- Lời ông Hai vừa có nét chung của tầng lớp nông dân vừa có sắc thái riêng D- Dùng nhiều từ ngữ mang tính địa phơng Phần 2: Tự luận (7,0 điểm): Hãy viết bài văn thuyết minh giới thiệu những nét chính về Truyện Kiều cuả Nguyễn Du -------------------------------------------------------------- Phòng GD-ĐT Yên Lạc HD chấm khao sat năm học 2007-2008 Đề Chính Thức môn ngữ văn 9 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao (chép) đề Phần I: Trắc nghiệm (12 câu, mỗi câu đúng đợc 0, 25 điểm, tổng 3,0 điểm) Câu 1: Đoạn văn trên là của tác giả nào? D- Kim Lân Câu 2: Ngời kể chuyện trong đoạn văn là ai B- Ông Hai Câu 3: Nội dung chính của phần trích A- Nỗi ám ảnh nặng nề khi nghe tin dữ Câu 4: Nét đặc sắc nhất .là gì? B- Miêu tả tâm trạng qua độc thoại Câu 5: Câu nào là câu độc thoại nội tâm D- Chúng nó cũng hắt hủi đấy ? Câu 6: Cời nhạt là c ời nh thế nào A- Cời nhếch mép ng ợng ngùng Câu 7: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống trong định nghĩa sau: .là sự thể hiện lời nói, chỉ diễn ra trong suy nghĩ, trớc hết hớng tới bản thân mình mà không tính đến phản ứng của ngời đối thoại. C- Độc thoại nội tâm Câu 8: Đoạn văn có sử dụng những loại câu nào? C- Trần thuật, cảm thán, nghi vấn Câu 9: Dấu chấm lửng diễn tả điều gì A- Nỗi nghẹn ngào của ông Hai Câu 10: Trong câu dùng ph ơng châm hội thoại nào? C- Phng châm quan h Câu 11: Các câu nghi vấn có ý nghĩa gì? B- Nói lên nỗi xót xa tủi hổ của ông Hai Câu 12: Đặc sắc không phải là D- Dùng nhiều từ ngữ mang tính địa ph ơng Phần 2: Tự luận (7,0 điểm): Yêu cu chung : Hiểu đúng yêu cầu đề bài: kiểu thuyết minh một tác phẩm văn học, mức độ: những nét chính. Nên vận dụng kiến thức đã học để sử dụng một số biện pháp nghệ thuật nh kể chuyện, kết hợp yếu tố miêu tả khi thuyết minh để bài viết hấp dẫn hơn Bài văn có bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp cơ bản. Về ni dung: Cn có hiểu biết và nêu đợc một số kiến thức về nguồn gốc, tác giả, thể loại, giá trị nôi dung, giá trị nghệ thuật, sức sống của truyện Kiều Dàn ý và biểu điểm: Phần, mục Nội dung gợi ý Cho điểm Mở bài Truyện Kiều là tác phẩm tiêu biểu nhất của thể lọai chữ Nôm trong văn học trung đại Việt Nam 0,5 Thân bài Tác giả Nguyễn Du (1765 1820), ngời làng Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh. Sinh ra trong gia đình đại quí tộc, có truyên thống văn học, lớn lên khi xã hội có nhiều biến động. Vì mò côi sớm, phải lu lạc gian truân, lại có năng khiếu văn học bẩm sinh nên ông có vốn kiến thức sâu rộng, lại có trái tim giàu lòng yêu thơng. Ông là một thiên tài văn học vì đã để lại sựnghiệp văn học đồ sộ, tiêu biểu nhất là Truyện Kiều 1,0 Nguồn gốc Dựa vào cốt Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, Trung Quốc. Nhng phần sáng tạo của tác giả là rất lớn, điều đó đã làm nên giá trị của truyện. Truyện Kiều đợc viết theo thể thơ lục bát, gồm 3254 câu, chia thành 3 phần lớn ( .). Bằng tài năng nghệ thuật bậc thầy, Nguyễn 1,0 Du đã kể về cuộc đời có tính bi kịch của Thuý Kiều, qua đó, tác giả đã thể hiện cảm hứng hiện thực, nhân đạo sâu sắc. Giá trị nội dung Giá trị hiện thực: Bức tranh hiện thực về xã hội bất công tàn bạo - Truyện Kiều phơi bày bộ mặt tàn bạo, bất nhân, xấu xa, bỉ ổi của tầng lớp phong kiến thống trị đơng thời nh Hồ Tôn Hiến, Hoạn Th, Tú Bà, Mã Giám Sinh. - Truyện Kiều phản ánh số phận đau thơng của những con ngời tài hoa nhng bạc mệnh nh Thuý Kiều, Đạm Tiên 1,0 Giá trị nhân đạo: - Truyện Kiều Là tiếng nói cảm thơng, là nỗi đau đứt ruột trớc những bi kịch của con ngời - Truyện Kiều là bản cáo trạng đanh thép những thế lực bạo tàn trà đạp lên nhân phẩm và quyền sống con ngời - Truyện Kiều là lời khẳng định, trân trọng, đề cao con ngời. - Truyện Kiều luôn hớng tới những giải pháp đem lại hạnh phúc, công bằng 1,0 Giá trị nghệ thuật - Miêu tả, khắc hoạ tính cách nhân vật sống động - Tả cảnh thiên nhiên tuyệt diệu, đặc biệt nhất là tả cảnh ngụ tình. - Sử dụng ngôn ngữ, thể thơ dân tộc mẫu mực, sáng tạo 1,0 Kết bài Là kết tinh tiêu biểu nhất của chủ nghĩa nhân đạo trong văn học trung đại Việt Nam, là tập đại thành chói lọi của ngôn ngữ văn học dân tộc nên Truyện Kiều mãi đợc coi là kiệt tác của văn học nớc nhà 0,5 Trình bày Bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lí, diễn đạt tốt, không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp cơ bản 1,0 Cho điểm toàn bài theo thang điểm 10, điểm lẻ tính đến 0,5 . Phòng GD-ĐT Yên Lạc Đề KIểM TRA Kì i LớP 9 năm học 2007-2008 môn ngữ văn Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao (chép) đề Phần I: Trắc. Lạc HD chấm khao sat năm học 2007-2008 Đề Chính Thức môn ngữ văn 9 Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao (chép) đề Phần I: Trắc nghiệm (12