Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Giáo viên: TRỊNH THU TUYẾT BÀI TẬP TỰ LUYỆN Đây tập tự luyện cho chuyên đề Đọc – hiểu văn thuộc khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) website Hocmai.vn A/ ĐỀ TỰ LUYỆN CÓ GỢI Ý Đọc thơ sau trả lời câu hỏi bên : Đây mùa thu tới (Xuân Diệu) "Rặng liễu đìu hiu đứng chịu tang, Tóc buồn bng xuống lệ ngàn hàng: Đây mùa thu tới - mùa thu tới Với áo mơ phai dệt vàng Hơn loài hoa rụng cành Trong vườn sắc đỏ rũa màu xanh; Những luồng run rẩy rung rinh Đôi nhánh khô gầy xương mỏng manh… Thỉnh thoảng nàng trăng tự ngẩn ngơ Non xa khởi nhạt sương mờ Đã nghe rét mướt luồn gió Đã vắng người sang chuyến đò Mây vẩn khơng, chim bay Khí trời u uất hận chia ly Ít nhiều thiếu nữ buồn khơng nói Tựa cửa nhìn xa, nghĩ ngợi " Anh/Chị nêu khái quát nội dung thơ (0,5 điểm) Bức tranh mùa thu lên qua hình ảnh nào? Những hình ảnh có đặc biệt? (0,5 điểm) Anh/Chị hiểu câu thơ: "Với áo mơ phai dệt vàng"? (0,5 điểm) Bài thơ cho ta thấy tâm thi nhân? (0,5 điểm) Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên : "Em ơi! Buồn làm chi Anh đưa em sông Đuống Ngày xưa cát trắng phẳng lì Sơng Đuống trơi Một dòng lấp lánh Nằm nghiêng nghiêng kháng chiến trường kỳ Xanh xanh bãi mía bờ dâu Ngơ khoai biêng biếc Đứng bên sơng nhớ tiếc Sao xót xa rụng bàn tay…" (Trích Bên sơng Đuống – Hồng Cầm, Việt Bắc, tháng 4-1948) Khái quát nội dung đoạn thơ (0,5 điểm) Chỉ nét đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ Em hiểu câu thơ: "Nằm nghiêng nghiêng kháng chiến trường kỳ" ? (1,0 điểm) Đoạn thơ cho thấy tâm trạng nhà thơ Hồng Cầm (0,5 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi bên : Chạy giặc Tan chợ vừa nghe tiếng súng Tây, Một bàn cờ phút sa tay Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Ðồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng, Nỡ để dân đen mắc nạn này? (Nguyễn Đình Chiểu) Khái nội dung thơ (0,5 điểm) Phân tích giá trị biện pháp đảo ngữ đoạn thơ (1,0 điểm) Bài thơ cho thấy nỗi lòng nhà thơ Nguyễn Đỉnh Chiểu ? (0,5 điểm) Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn B/ ĐỀ TỰ LUYỆN HS TỰ LÀM Câu I (2,0 điểm) Đọc thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: Tân xuất ngục học đăng sơn (Mới tù, học leo núi) (Hồ Chí Minh) Nguyên tác: Vân ủng trùng sơn, sơn ủng vân, Giang tâm kính, tịnh vơ trần Bồi hồi độc Tây Phong lĩnh, Dao vọng Nam thiên ức cố nhân Dịch nghĩa: Mây ôm dãy núi, núi ơm mây, Lòng sơng gương, khơng chút bụi; Một bồi hồi dạo bước đỉnh núi Tây Phong Trơng phía trời Nam xa xăm nhớ bạn cũ Dịch thơ: Bản dịch Nam Trân Núi ấp ơm mây, mây ấp núi, Lòng sơng gương sáng, bụi không mờ Bồi hồi dạo bước Tây Phong lĩnh, Trơng lại trời Nam, nhớ bạn xưa Trình bày chủ đề thơ (0,5 điểm) So với nguyên tác dịch nghĩa, dịch thơ có điểm chưa chuẩn xác? (0,5 điểm) Cảnh thiên nhiên thơ lên nào? (0,5 điểm) Đọc hai câu thơ cuối, ta thấy tâm nhà thơ? (0,5 điểm) Câu II (2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi bên dưới: “…Chúng mang bom nghìn cân Giội lên trang giấy Mỏng ánh trăng ngần Hiền mọc mùa xuân Ôi trang giấy Trong lòng anh, đập khẽ, đêm bàn tay vẫy bàn tay ròng ròng máu chảy! ” Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn (Trích “Trang giấy học trò” – Chính Hữu, 1966 Nguồn: Đầu súng trăng treo, NXB Văn học, 1972) Chỉ biện pháp nghệ thuật sử dụng đoạn thơ Nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật (1,0 điểm) Hình ảnh: “như bàn tay ròng ròng máu chảy” gợi cho Anh/Chị liên tưởng đến hình ảnh thơ học chương trình Ngữ văn 12? (0,5 điểm) Đoạn thơ đem đến cho người đọc cảm xúc gì? (0,5 điểm) Câu III (2,0 điểm) “…Theo tìm hiểu nhiễm mơi trường khu công nghiệp, cụm khu công nghiệp nước ta nay, chủ yếu ô nhiễm từ mơi trường nước, khơng khí, từ chất thải rắn chủ yếu Ơ nhiễm mơi trường nước nước thải từ khu công nghiệp năm gần lớn, tốc độ gia tăng cao nhiều so với tổng nước thải từ lĩnh vực khác Cụ thể, theo nhiều người dân sinh sống khu vực kênh Tham Lương (Thành phố Hồ Chí Minh) nguồn nước từ xuất khu cơng nghiệp Tân Bình trở lên nhiễm trầm trọng, khơng sử dụng vào mục đích Đáng báo động nữa, kênh Tham Lương liệt vào dòng kênh “chết” khơng có thứ gì, kể cỏ tồn dòng kênh mà trước xanh Ngun nhân tình trạng khơng q khó để biết khu cơng nghiệp Tân Bình với hàng loạt nhà máy, xí nghiệp hàng ngàn công nhân sinh hoạt hàng ngày thải Ngồi việc làm chết dòng kênh, nhiễm nguồn nước ảnh hưởng nhiều đến sinh hoạt người dân bốc mùi thối, ảnh hưởng tới hệ thống nước ngầm, nước mặt, vào mùa mưa khiến người dân tỏ vơ búc xúc Lấy ví dụ cụ thể, tính riêng khu vực Ðơng Nam Bộ, lượng nước thải từ khu công nghiệp chiếm đến 49% lượng nước thải khu công nghiệp toàn quốc Theo số liệu thống kê Bộ Tài nguyên Môi trường, tỷ lệ khu cơng nghiệp có trạm xử lý nước thải tập trung chiếm 66%, nhiều khu công nghiệp vào hoạt động mà hoàn toàn chưa triển khai xây dựng hệ thống xử lý nước thải cục có không vận hành, hay vận hành không hiệu xuống cấp Trong đó, theo ước tính có khoảng 70% tổng số triệu mét khối nước thải ngày, đêm phát sinh từ khu công nghiệp xả thẳng nguồn tiếp nhận mà không qua xử lý Ngồi ra, nhiễm mơi trường mặt khơng khí khu cơng nghiệp lại thường chủ yếu tập trung khu công nghiệp cũ, khu công nghiệp sử dụng công nghệ sản xuất lạc hậu chưa đầu tư hệ thống xử lý khí thải trước thải mơi trường Ơ nhiễm khơng khí khu cơng nghiệp chủ yếu bụi, số khu công nghiệp có biểu nhiễm CO2, SO2 tiếng ồn Về tình trạng này, nhiều người dân sinh sống khu công nghiệp thường phản ánh họ thường ngửi thấy mùi đặc trưng sản phẩm khu cơng nghiệp phát tán ngồi Như khu cơng nghiệp có nhà máy chế biến thức ăn chăn ni ngửi thấy mùi cá sơ chế chẳng hạn Tuy nhiên, nhiều loại khí khác có ảnh hưởng Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn tới sức khỏe người mà thông thường lại không ngửi thấy khứu giác chuyên gia môi trường cảnh báo diễn khu công nghiệp nay…” (Theo nguoiduatin.vn, số ngày 23.10.2014, tác giả Đồn Đại Trí) Xác định phong cách ngôn ngữ văn trên? Phương thức biểu đạt chủ yếu văn phương thức nào? (0,5 điểm) Anh/Chị đặt tiêu đề cho văn Xác định phép liên kết chủ yếu văn bản? (0,5 điểm) Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ vấn đề nêu văn trên? (1,0 điểm) Giáo viên: Trịnh Thu Tuyết Nguồn : Hocmai.vn Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Giáo viên: TRỊNH THU TUYẾT ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Đây đáp án tập tự luyện cho chuyên đề Đọc – hiểu văn thuộc khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN-C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) website Hocmai.vn Đề 01 Khái quát nội dung thơ: Bài thơ tranh thu buồn đẹp Đằng sau tranh ấy, ta thấy tâm hồn nhạy cảm, tinh tế tác giả trước chuyển đổi trời đất Bức tranh thu lên qua hình ảnh: + Rặng liễu + Vườn thu: hình ảnh nhành hoa, cành cây, gió thu + Trời thu: trăng thu, gió thu, vòm mây, cánh chim trời, khơng gian thu + Bến đò, hình ảnh người thiếu nữ Bao trùm tranh thu màu buồn lạnh Với hình ảnh có đường nét, màu sắc Nghệ thuật nhân hóa, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác làm cho tranh thu trở nên có hồn Rặng liễu người gái với nét vẽ mềm mại đượm buồn: đứng đìu hiu, tóc buồn buông, lệ ngàn hàng Những đường nét gầy guộc cành khơ, chòm mây, cánh chim, ánh trăng in hình trời ''u uất" Hình ảnh người thiếu nữ xuất ngỡ tưởng làm cho tranh trở nên có sức sống ấm áp im lặng đượm buồn người làm cho tranh thu trở nên buồn lạnh lẽo Với áo mơ phai dệt vàng: nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác Có cách hiểu: Cách 1: Áo mơ phai: màu nắng nhạt trải rộng dài khắp không gian nhuộm lên màu lá, khiến xanh thành vàng (sắc nắng nhuộm vàng cây) Cách 2: hiểu ngược lại: sắc vàng thu nhuộm vàng không gian thu, bầu trời thu vật khoác lên áo màu vàng Dù hiểu theo cách cho thấy chảy trôi thời gian Màu vàng màu đặc trưng mùa thu Khi chuyển sang vàng tức dấu hiệu báo mùa thu tới Bài thơ tranh giao mùa từ hạ chuyển sang thu Với cảnh vật xuất từ gần tới xa, từ thấp tới cao lại chuyển điểm nhìn cách linh hoạt cho thấy cảm nhận tinh tế nhà thơ thời khắc giao mùa Thu sang, nhà thơ dường có nuối tiếc khứ, thấy buồn trước chảy trôi thời gian, thay đổi vạn vật Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn Đề 02 Nội dung đoạn thơ : hình ảnh q hương Kinh Bắc qua hồi ức nhà thơ xót xa trước cảnh quê hương bị giặc Pháp giày xéo - Nét đặc sắc nghệ thuật đoạn thơ : sử dụng loạt hình ảnh giàu tính biểu cảm kết hợp với từ láy tượng hình nghệ thuật nhân hóa, liệt kê (cát trắng phẳng lì, dòng lấp lánh, nằm nghiêng nghiêng, xanh xanh bãi mía, bờ dâu, ngơ khoai biêng biếc…) đem đến cho hình dùng vùng quê trù phú, tốt tươi với vẻ đẹp lấp lánh dòng sơng Đuống, hiệp vần : « chi – lì – – kỳ ; biếc – tiếc » tăng tính nhạc cho câu thơ Nghệ thuật so sánh cuối đoạn thơ « Sao xót xa rụng bàn tay » làm giọng điệu đoạn thơ trở nên trầm lắng, sâu sắc - Câu thơ : Nằm nghiêng nghiêng kháng chiến trường kỳ : Là cảm nhận mẻ, độc đáo tinh tế Hồng Cầm hình ảnh dòng sơng Đuống Trải qua bao thăng trầm thời gian, sông Đuống nằm chứng nhân lịch sử Từ láy tượng hình « nghiêng nghiêng » qua phép so sánh làm cho dòng sơng mang tư tâm người Đó hiên ngang, bất khuất Viết sơng Đuống phải viết miền quê Kinh Bắc yêu dấu nhà thơ ? Tâm trạng nhà thơ : thể rõ hai câu thơ cuối : « Đứng bên sơng nhớ tiếc Sao xót xa rụng bàn tay » Để trả lời câu hỏi này, em cần sử dụng đến thông tin đề cho thích đoạn thơ : thơ sáng tác năm 1948 Việt Bắc Thời điểm này, nhà thơ xa quê hương nghe tin quê hương bị giặc chiếm đóng, càn qt, ơng « lòng buồn nơn nao nỗi nhớ tiếc quê hương » đêm, nhà thơ viết xong thơ Như vậy, với hoàn cảnh sáng tác thơ kết hợp với hai câu thơ cuối đoạn thấy tâm trạng chủ đạo đoạn thơ nỗi buồn thương, nuối tiếc nhớ quê hương, miền quê Kinh Bắc tươi tốt, trù phú không còn, thay vào miền q bị giặc giày xéo, chiếm đón Hình ảnh « xót xa rụng bàn tay » cách nói cụ thể Nhà thơ cụ thể nỗi đau xót từ nỗi đau tinh thần nỗi đau thể xác « rụng bàn tay » Cách cảm nhận mẻ, nỗi đau cụ thể, khắc sâu, gây ấn tượng cho người đọc Đề 03 Nội dung thơ : thơ thể tình cảnh chạy giặc loạn lạc, đau thương người dân thái độ, tình cảm nhà thơ nhân dân, đất nước Trước phân tích giá trị biện pháp đảo ngữ thơ, HS cần biện pháp đảo ngữ xuất thơ + Biện pháp đảo ngữ : Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Đọc – hiểu văn Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy, Mất ổ bầy chim dáo dác bay Bến Nghé tiền tan bọt nước, Ðồng Nai tranh ngói nhuốm màu mây (Trật tự thông thường : Lũ trẻ bỏ nhà chạy lơ xơ ; Bầy chim ổ bay dáo dác ; Của tiền Bến Nghé tan bọt nước ; Tranh ngói Đồng Nai nhuốm màu mây) + Biện pháp đảo ngữ sử dụng với tác dụng : Một : tăng nhịp điệu, tính biểu cảm cho câu thơ Hai : đặc tả nhấn mạnh đối tượng nhắc đến Trong hai câu : Bỏ nhà lũ trẻ lơ xơ chạy Mất ổ đàn chim dáo dác bay : dùng biện pháp đảo ngữ để nhấn mạnh tình cảnh : « bỏ nhà, ổ » trạng thái hoạt động : « lơ xơ chạy, dáo dác bay » tơ đậm thêm tình cảnh đau thương, loạn lạc mà nhân dân phải trải qua Hai đối tượng « lũ trẻ », « bầy chim » sinh linh nhỏ bé, tội nghiệp, mà bọn giặc đến cướp bóc, đàn áp khiến trẻ em phải bỏ chạy, đàn chim tan tác Một nỗi hoảng sợ đến kinh hoàng ! Bến Nghé Đồng Nai hai địa danh trù phú giàu có Vậy mà phú chốc thứ trở nên tan hoang Sự đảo vị trí hai địa danh lên đầu câu thơ để nhấn mạnh mát, đau thương, chứa đựng tiếc nuối, xót xa nhà thơ Tiền của, tài sản nhân dân bị bọn giặc cướp bóc, phút chốc tan thành bọt nước, mái nhà tranh, xóm làng bị đốt, khói nghi ngút nhuốm màu mây Biện pháp đảo ngữ kết hợp với nghệ thuật so sánh làm cho tranh quê hương trở nên hoang tàn, xơ xác Qua việc đọc thơ tìm hiểu kỹ câu thơ bài, người đọc thấy chân tình nhà thơ mù yêu nước Nguyễn Đình Chiểu Bài thơ thể xót xa, đồng cảm trước cảnh nhân dân loạn lạc, làng xóm, quê hương tiêu điều, xơ xác bọn giặc đến cướp bóc, tàn phá Đặc biệt hai câu thơ cuối : Hỏi trang dẹp loạn đâu vắng, Nỡ để dân đen mắc nạn ? tiếng lòng nhức nhối nhà thơ Nhà thơ có ý trách móc quan qn triều đình, yếu hèn thất trận để giặc chiếm đóng quê hương dường câu hỏi ấy, ta thấy trách móc thân nhà thơ, lực bất tòng tâm Câu hỏi cuối mong ngóng, chờ đợi có anh hùng tay cứu nước, giúp dân thoát khỏi cảnh lầm than Chạy giặc thơ tiêu biểu cho thơ ca yêu nước đầu kỉ 19 Nguồn Tổng đài tư vấn: 1900 6933 : Hocmai.vn - Trang | - ... gia PEN - C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN Giáo viên: TRỊNH THU TUYẾT ĐÁP ÁN BÀI TẬP TỰ LUYỆN Đây đáp án tập tự luyện cho chuyên đề Đọc – hiểu văn thuộc khóa... C: Môn Ngữ văn (Cô Trịnh Thu Tuyết) Đọc – hiểu văn Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi bên : "Em ơi! Buồn làm chi Anh đưa em sông Đuống Ngày xưa cát trắng phẳng lì Sơng Đuống trơi Một dòng lấp lánh... đảo ngữ xuất thơ + Biện pháp đảo ngữ : Tổng đài tư vấn: 1900 6933 - Trang | - Hocmai.vn – Website học trực tuyến số Việt Nam Đọc – hiểu văn Khóa học Luyện thi THPT quốc gia PEN - C: Môn Ngữ văn