LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 7 Ngày Môn Bài dạy Thứ hai 8.10 Tập đọc Trận bóng dưới lòng đường Kể chuyện Trận bóng dưới lòng đường Toán Bảng nhân 7 Thứ ba 9.10 Đạo đức Quan tâm, chăm sóc ông bà, anh chò em (tiết 1) Toán Luyện tập Chính tả Tập chép : Trận bóng dưới lòng đường TNXH Hoạt động thần kinh ( tiết 1) Thứ tư 10.10 Tập đọc Bận Toán Gấp một số lên nhiều lần LT-C Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh Thứ năm 11.10 TNXH Hoạt động thần kinh ( tiết 2) Toán Luyện tập Chính tả Bận SHL Thứ sáu 12.10 TLV Nghe kể : Không nỡ nhìn. Tập tổ chức cuộc họp Toán Bảng chia 7 Tập viết Ôn chữ hoa E, Ê Thủ công Gấp, cắ,t dán ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng (tiết 2) Thứ hai, 8/10/2007 Tập đọc – Kể chuyện Trận bóng dưới lòng đường I. Mục tiêu : -Đọc đúng: sững lại, khụyu xuống, xuýt xoa… đọc trôi chảy, giọng đọc phù hợp -Hiểu nghóa các từ mới trong bài -> Câu chuyện khuyên chúng ta thực hiện tốt an toàn giao thông -Giáo dục luật giao thông đường bộ * Kể chuyện: -Biết kể lại được 1 đoạn theo lời 1 nhân vật -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn -Kể chuyện mạnh dạn, tự tin II. Chuẩn bò: -Tranh minh họa, bảng phụ -Đọc và tìm hiểu bài ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : “Nhớ lại buổi đầu đi học” và trả lời câu hỏi B. Dạy bài mới: * Hoạt động 1 : Luyện đọc (cả lớp, nhóm) Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo viên cho học sinh đọc từng câu. Kết hợp luyện đọc các từ khó -Luyện đọc đoạn Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa từ mới *Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài (cả lớp, cá nhân) Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học. Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. Từ đoạn 2 trở đi, học sinh đọc thành tiếng và tiếp tục trả lời các câu hỏi liên quan đến nội dung bài. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :(nhóm) Mục tiêu : Học sinh thể hiện đọc diễn cảm. Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. Mỗi học sinh đọc 1 câu Học sinh đọc từng đoạn 1 học sinh đọc cả bài. Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi. HS thi đọc -GV đọc mẫu đoạn 1 hoặc 3 -Thi đọc nhóm - Giáo viên cho mỗi nhóm 4 học sinh đọc đoạn văn theo cách phân vai. -Giáo viên cho học sinh nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất. Tiết kể chuyện : * Hoạt động 1 : Giáo viên nêu nhiệm vụ. Mục tiêu : Học sinh nhập vai nhân vật trong câu chuyện và kể lại một đọan của câu chuyện. -GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập * Hoạt động 2: Kể mẫu * Hoạt động 3: Kể theo nhóm -Giáo viên cho từng cặp học sinh kể lại các đoạn chuyện cho nhau nghe * Hoạt động 4: Kể trước lớp -> Nhận xét C. Củng cố dặn dò : -Em có nhận xét gì về nhân vật Quang ? -Nhắc học sinh về kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Chuẩn bò: Bận 3HS khá kể trước lớp HS kể nhóm đôi Từng nhóm thi kể Phòng giáo dục và đào tạo Quận 10 Trường tiểu học Dương Minh Châu Kế hoạch dạy học Môn : Tập đọc Bài : Lừa và ngựa. I. Mục tiêu : Như sách giáo viên II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài thơ. Giáo viên viết sẵn bài thơ lên bảng để hướng dẫn học sinh luyện đọc. III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi học sinh kể lại câu chuyện “ Trận bóng dưới lòng đường ” Học sinh trả lới câu hỏi về nội dung các đoạn. Cho 1 học sinh nói về ý nghóa của câu chuyện. B. Bài mới : Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó. 1. Giáo viên giới thiệu bài. Giáo viên đọc mẫu ( Lời người dẫn chuyện đọc thong thả, chậm rãi. Giọng lừa mệt nhọc, khẩn khoản cầu xin. Giọng ngựa lanh lùng, thờ ơ, cuối cùng hối hận ) 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. a) Giáo viên gọi học sinh đọc câu Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó : khẩn khoản, kiệt lực, ngã gục, rên lên. b) Luyện đọc từng khổ thơ : Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các dòng thơ Giáo viên giúp học sinh hiểu nghóa các từ : kiệt sức, kiệt lực Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 3 học sinh kể lại chuyện và trả lời câu hỏi về nội dung bài. Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài. Học sinh đọc từng đoạn văn theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau. Các nhóm đọc luân phiên từng đoạn văn đến hết bài. Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. Mục tiêu : Học sinh hiểu được nội dung bài học 1. Giáo viên gọi học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2. Giáo viên nêu câu hỏi : Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? các em có bao giờ từ chối giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn không ? Hoạt động 3 : Luyện đọc lại Mục tiêu : học sinh thể hiện đọc đúng bài tập đọc 1. Giáo viên chọn đoạn 2 cho học sinh đọc. 2. Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng lời của lừa và ngựa. 3. Giáo viên cho học sinh phân vai đọc lại chuyện. 4. Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét bình chọn nhóm đọc hay nhất. Củng cố dặn dò : 1. Giáo viên nhận xét tiết học. 2. Giáo viên nhắc học sinh ghi nhớ điều câu chuyện muốn nói với em. Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi Học sinh trả lời tự do Học sinh đọc 3 học sinh đọc phân vai. Thứ tư, 10/10/2007 Tập đọc Bận I. Mục tiêu : -Đọc đúng các từ khó, đọc trôi chảy, giọng vui vẻ, khẩn trương -Hiểu: vào mùa, đánh thù,… -> Bài thơ cho ta thấy mọi người, mọi vật đều bận rộn để làm những công việc có ích cho đời. -Học thuộc lòng bài thơ II. Chuẩn bò: HT: cá nhân, cả lớp, nhóm -Tranh minh họa, bảng phụ -Tìm hiểu bài ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra: “Trận bóng dưới lòng đường” B. Dạy bài mới : * Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc Mục tiêu : Rèn kó năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó theo phương ngữ. -Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Giáo viên cho học sinh đọc câu -> vẫy gió, thổi nấu, … -Giáo viên cho học sinh luyện đọc đoạn * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài Mục tiêu : HS hiểu được nội dung bài học - Giáo viên gọi học sinh đọc thành tiếng trao đổi về nội dung theo các câu hỏi ở cuối bài. * Hoạt động 3 : Luyện học thuộc lòng Mục tiêu : Học sinh thuộc bài tại lớp. -GV đọc diễn cảm bài thơ và cho 1 HS đọc lại -GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc từng khổ thơ hoặc cả bài thơ. C. Củng cố dặn dò : -Em đã làm được những gì để góp vào niềm vui chung của cuộc sống ? -Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. -Chuẩn bò tiết sau 3 HS đọc và trả lời câu hỏi HS theo dõi Mỗi em 2 dòng Mỗi em 1 đoạn HS đọc và trả lời Các nhóm thi đọc từng đoạn. Sau cùng cho 3 HS đọc lại cả bài. Cả lớp đọc đồng thanh Chính tả Trận bóng dưới lòng đường. I. Mục tiêu : -Chép lại đoạn “Một chiếc xích lô … xin lỗi cụ” trong bài “Trận bóng dưới lòng đừơng” -Chép đúng chính tả, làm đúng bài tập -Trình bày sạch, đẹp II. Chuẩn bò: HT: cá nhân, cả lớp -Bảng phụ chép đoạn viết -Luyện viết ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ : Đọc cho học sinh viết : nhà nghèo, ngoẹo đầu, cái gương, vườn rau. B.Dạy bài mới : * Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh chuẩn bò Mục tiêu : Giúp cho học sinh xác đònh cách trình bày và viết đúng đoạn văn. -Giáo viên đọc đoạn chép. -Giáo viên cho HS đọc lại. -HD HS nhận xét -> Vì sao Quang lại ân hận ? -GV cho HS viết bảng con các từ khó * Hoạt động 2 : Viết chính tả Mục tiêu : Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy đònh. -Giáo viên cho học sinh chép bài. - Chấm chữa bài * Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 2 : lựa chọn -Cho HS đọc y/c của bài Bài tập 3 b : -GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. -Giáo viên cho cả lớp làm bài vào vở. C. Củng cố – dặn dò : -Nhận xét tiết học, Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ thứ tự toàn bộ tên chữ cái đã học. Học sinh viết các từ vào bảng con. 2 em HS viết vào bảng con. HS chép bài Xem hình và giải Học thuộc lòng bảng chữ cái Chính tả Bận I. Mục tiêu : -Nghe viết đoạn “Cô bận cấy lúa… đời chung” trong bài “Bận” -Viết đúng chính tả, làm đúng bài tập -Trình bày sạch đẹp II. Chuẩn bò: HT: cá nhân, cả lớp, nhóm -Bảng phụ -Luyện viết ở nhà III. Các hoạt động trên lớp : Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra : Giếng nước, khiêng, viên phấn, thiên nhiên. B. Dạy bài mới : * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS chuẩn bò Mục tiêu : giúp cho học sinh nắm hình thức của đoạn văn -Giáo viên đọc đoạn viết. -Trao đổi về nội dung: Bé bận làm gì ? -HD cách trình bày -HD viết từ khó * Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở. Mục tiêu : Học sinh biết phân biệt và viết chính xác các từ khó trong bài viết. -Giáo viên cho học sinh viết. -Chấm chữa bài * Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS làm bài tập. Mục tiêu : HS biết phân biệt eo và oeo. Bài tập 2 : GV cho HS đọc yêu cầu của bài. Bài tập 3 b : -Cho HS trao đổi nhóm và ghi từ vào bảng. -GV cho HS lên bảng gắn từ -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài và tính điểm thi đua cho các nhóm. C.Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh sửa lỗi sai, khắc phục lỗi chính tả trong bài viết. -Chuẩn bò tiết sau HS viết vào bảng con. HS theo dõi, 2em đọc lại Trả lời cá nhân Cả lớp viết vào bảng con Học sinh viết bài vào vở. 3 HS lên bảng làm bài Học nhóm Đọc kết quả. Tuyên dương nhóm thắng [...]... khả năng thực hiện 1 số phản xạ -GV hướng dẫn HS thử phản xạ đầu gối -Giáo viên cho học sinh thực hiện phản xạ -Do đâu chân có phản xạ ? -Kết luận * Hoạt động 3 : TC: Ai phản ứng nhanh ? (nhóm) -Giáo viên hướng dẫn cách chơi -Giáo viên cho học sinh chơi thử vài lần - Khen những học sinh phản xạ nhanh 4 Củng cố-Dặn dò: -HS đọc nội dung bạn cần biết -Về nhà xem lại bài -Chuẩn bò: Hoạt động thần kinh (tt)... xét gì về anh thanh niên ấy ? *Hoạt động 2 : Tập tổ chức cuộc họp Mục tiêu : Học sinh biết cách tổ chức một cuộc họp -Gọi HS đọc yêu cầu bài 2 -Nội dung cuộc họp tổ là gì ? -Hãy nêu trình tự cuôïc họp -Giao việc cho các tổ -Cho HS tiến hành cuộc họp -Trình bày cuộc họp trước lớp -Giáo viên cho cả lớp nhận xét C Củng cố dặn dò : -Nêu lại trình tự tổ chức cuộc họp -Kể chuyện cho người thân nghe -Giáo viên... Bài tập 2 : (bỏ cột 2) -Cho HS làm bài vào tập * Hoạt động 3 : Giải toán Mục tiêu : Củng cố việc giải toán có lời văn mang ý nghóa của phép nhân Bài tập 3 : (cá nhân) Bài tập 4 (cả lớp) HD HS tìm hiểu đề, đưa ra nhận xét Bài tập 5: HD HS tìm quy luật của dãy số 3 Củng cố: -Trả lời nhanh bảng nhân 7 4 Dặn dò: -Làm bài VBT - n các bảng nhân -Chuẩn bò: Gấp một số lên nhiều lần -Nhận xét tiết học Học sinh... vở + Bài tập 2 : (cá nhân) -Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài vào vở - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài + Bài tập 3 : (thi đua nhóm) -GV cho HS thi tiếp sức gắn số vào ô trống -Nhận xét và tính diểm thi đua cho các nhóm 3 Củng cố: -Thi trả lời nhanh bảng nhân 7 4 Dặn dò: -Học lại bảng nhân 7 -Làm bài VBT -Chuẩn bò tiết sau -Nhận xét tiết học Học sinh HS thực hiện lập bảng nhân theo hướng dẫn HS... cha mẹ, anh chò em I.Mục tiêu: -HS hiểu trẻ em có quyền được sống với gia đình, có quyền được cha mẹ quan tâm, chăm sóc -Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em -HS yêu quý, chăm sóc người thân 1 cách tự giác II.Chuẩn bò: -Phiếu giao việc -Xem bài mới III Các hoạt động cơ bản: Giáo viên Học sinh 1.Khởi động 2.Kiểm tra: “Tự làm lấy việc của mình” HS trả lời câu hỏi 3. Bài mới:... tập 2 : Tính * Hoạt động 3 : Giải toán (cá nhân) Mục tiêu : Củng cố việc giải toán có lời văn +Bài tập 3 : -GV gọi học sinh đọc đề,tóm tắt rồi giải *Hoạt động 4 : Vẽ đoạn thẳng.(cả lớp) Mục tiêu: HS biết cách vẽ những đoạn thẳng có số đo cho trước +Bài tập 4: Cho HS nêu cách vẽ 3. Củng cố-Dặn dò: -Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào? -Làm bài ở nhà -Chuẩn bò: Bảng chia 7 -Nhận xét tiết học Học... thái, so sánh I Mục tiêu : -HS biết kiểu so sánh mới: So sánh sự vật với con người -Tìm được từ chỉ hoạt động, trạng thái, so sánh -Dùng từ thích hợp II Chuẩn bò : HT: cá nhân, cả lớp, nhóm -Bảng phụ III Các hoạt động trên lớp : Giáo viên 1.Kiểm tra : GV viết 3 câu còn thiếu dấu phẩy lên bảng và cho 3 HS lên bảng làm bài -Bà em mẹ em và chú em dều là công nhân ở xưởng gỗ -Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp... chia 7 I Mục tiêu : -HS lập được bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7 -Thực hành chia cho 7, giải toán có liên quan -Thuộc bảng chia tại lớp, tính chính xác II Chuẩn bò : -Bộ học toán của GV và HS -Thuộc bảng nhân 7 III Các hoạt động trên lớp : Giáo viên 1.Khởi động 2.Kiểm tra: Sửa bài tập ở nhà 3. Bài mới: *Hoạt động 1 : Lập bảng chia 7 (CN,CL) Mục tiêu : Học sinh lập được bảng chia 7 -GV hướng dẫn HS thực... bảng chia 7 -Giáo viên cho học sinh học thuộc lòng bảng chia 7 tại lớp bằng nhiều hình thức *Hoạt động 2 : Thực hành Mục tiêu : Củng cố về nội dung bảng chia 7 và giải toán có lời văn +Bài tập 1 và 2 : (cả lớp) -GV cho HS nêu miệng theo cột và ghi nhanh kết quả vào vở bài tập +Bài tập 3 và 4 : (cá nhân) -Giáo viên cho học sinh đọc đề toán -Yêu cầu học sinh làm vào vở 4.Củng cố-Dặn dò: -Cho HS hỏi đáp... -Sơ đồ hoạt động cơ quan thần kinh -Xem bài mới III Các hoạt động dạy và học: Giáo viên 1.Khởi động 2.Kiểm tra: “Cơ quan thần kinh” 3. Bài mới: *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.(nhóm) Mục tiêu : Học sinh nêu được một số phản xạ thần kinh thường gặp trong đời sống -Giáo viên yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình và trả lời câu hỏi -Giáo viên cho học sinh trình bày - Kết luận *Hoạt động . an toàn giao thông -Giáo dục luật giao thông đường bộ * Kể chuyện: -Biết kể lại được 1 đoạn theo lời 1 nhân vật -Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn -Kể. thi đua cho các nhóm. 3. Củng cố: -Thi trả lời nhanh bảng nhân 7 4. Dặn dò: -Học lại bảng nhân 7 -Làm bài VBT -Chuẩn bò tiết sau -Nhận xét tiết học HS