Đang tải... (xem toàn văn)
Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học văn miêu tả lớp 4,5 ở trường tiểu học đông quang
21
182
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 19/09/2018, 20:44
Xem thêm: Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học văn miêu tả lớp 4,5 ở trường tiểu học đông quang , c. Tả theo trình tự tâm lí:, III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- một số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học
- một số biện pháp đổi mới chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linh
- một số biện pháp đổi mới quản lý chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học cát linh
- một số giải pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường thpt định hoá huyện định hoá tỉnh thái nguyên
- một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minh tại viện đại học mở hà nội
- một số biên pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy – học ở trung tâm gdtx thiệu hóa
- một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở trường thpt số 2 huyện sa pa tỉnh lao cai
- một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng chuyên môn đội ngũ giáo viên thể dục các trường thcs hải phòng giai đoạn hiện nay
- một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học tại trường trung học phổ thông đồng văn hà giang
- đề tài một số biện pháp thiết kế nhằm nâng cao chất lượng hoạt động góc ở trường mầm non – mầm non
- một số biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học nhân mục huyện hàm yên tỉnh tuyên quang
- một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thọ xuân tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
- một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lương thiết kết ở công ty cổ phần hương giang
- đối tượng nghiên cứu một số biện pháp quản lí nhằm nâng cao chất lượng
- một số biện pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng sản phẩm
Mục lục
I .MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài.
2. Mục đích nghiên cứu.
3. Đối tượng nghiên cứu.
4. Phương pháp nghiên cứu:
II. NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
1. CƠ SỞ LÍ LUẬN
2. THỰC TRẠNG CỦA VIỆC DẠY VĂN MIÊU TẢ LỚP 4,5.
3. CÁC BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN
3.1. Giáo viên phải nắm vững nội dung, chương trình và phương pháp dạy Tập làm văn:
3.2 Giáo viên rèn luyện kĩ năng quan sát cho học sinh
a. Tả theo trình tự không gian:
Ví dụ 1:
Ví dụ 2:
b. Tả theo trình tự thời gian:
Ví dụ:
c. Tả theo trình tự tâm lí:
Mở bài:
Thân bài:
Kết bài: