Đang tải... (xem toàn văn)
LUYỆN TẬP CHƯƠNG 3
PHI KIM - SƠ LƯỢC VỀ BẢNG HỆ THỐNG TUẦNHOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC
I - Mục tiêu:1 Kiến thức:
Giúp HS hệ thống lại tất cả các KT đã học trong chương như:
- Tính chất của PK, tính chất của clo, cacbon, silic, oxit cacbon, axit cacbonic, tính chất của muối cacbonat.
- Cấu tạo bảng tuần hoàn và sự biến đổi tuần hoàn tính chất của các nguyên tố hoá học trong chu kì, nhóm và ý nghĩa của bảng tuần hoàn.
2 Kỹ năng:
- Biết vận dụng bảng tuần hoàn:
+ Cụ thể hoá ý nghĩa của ô nguyên tố, chu kì, nhóm.
+ Vận dụng quy luật sự biến đổi tính chất trong chu kì, nhóm đối với nguyên tố cụ thể, so sánh tính KL, tính phi kim của một nguyên tố với nguyên tố lân cận.
+ Suy đoán cấu tạo nguyên tử, tính chất của nguyên tố cụ thể từ vị trí và ngược lại.
II Chuẩn bị.
- Hệ thống câu hỏi, bài tập để hớng dẫn HS hoạt động.
- Bảng phụ viết câu hỏi và bài tập để học sinh hoạt động xây dựng sơ đồ tính chất hoá học của kim loại và phi kim cụ thể
III - Tiến trình bài giảng:1 Ổn định tổ chức:1’2 Kiểm tra bài cũ:
(Không kiểm tra, sẽ lồng ghép trong quá trình luyện tập và có thể lấy điểm miệng.)
Trang 23 Nội dung bài luyện tập: Dãy chuyển đổi:
Viết các PTHH minh hoạ và từ đó đưa ra được sơ đồ 1
Hoạt động 2 :Tính chất hoá học của một số phi kim cụ thể:5’
Cho dãy chuyển đổi sau: HCl Cl2 NaClO
FeCl3
* HS viết các PTHH biểu diễn chuyển đổi, sau đó thay tên loại chất vào những
Trang 3* Hãy viết các PTHH biểu diễn sự chuyển đổi đó?
* GV đưa ra sơ đồ trên bảng phụ, y/c HS hoàn thành các PTHH minh hoạ Sau đó y/c điền các nội dung đó vào
Hoạt động 3 : Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá hoc:3’
* GV đặt câu hỏi:
+ Cấu tạo của bảng tuần hoàn?
+ Sự biến thiên tính chất các nguyên tố trong bảng tuần hoàn theo chu kì? Theo nhóm?
+ Hãy cho biết vị trí của clo, cácbon trong bảng tuần hoàn?
- Sự biến thiên tính kim loại, phi kim trong chu kì - Sự biến thiên tính kim loại, phi kim trong nhóm
Có thể ghi, hoặc không ghi, những nội dung này đều đã có đầy đủ trong các bài học trước.
Hoạt động 4: Bài tập:30’
Trang 4Hoạt động của GVHoạt động của HSNội dung thảo luận toàn lớp phân tích bài tập kết quả của từng nhóm.
HS thảo luận làm BT vào
Từ khối lượng mol là 160 gam suy ra công thức phân tử của oxit sắt là
4 Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị bài sau:1’
Yêu cầu học sinh làm bài tập SGK và đọc trước bài “Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ
IV - Rút kinh nghiệm: