Giao an tin hoc 6 tuan 33

11 173 0
Giao an tin hoc 6 tuan 33

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Tuần: 33 Tiết: 63 Ngày soạn: 10/03 Bài thực hành số 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM I MỤC TIÊU: Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ: * Kiến thức: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng * Kỹ năng: Vận dụg kĩ định dạng để trình bày nội dung bảng * Thái độ: - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư thẫm mỹ - Rèn luyện kỹ soạn thảo văn bản, trình bày văn Định hướng phát triển lực: Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát, lực phát giải vấn đề, lực tính tốn, lực vận dụng kiến thức vào sống… Phương pháp kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, Trực quan nêu vấn đề, thực hành II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa Mẫu thực hành, phòng máy vi tính Chuẩn bị học sinh: Học cũ, xem trước trước thực hành III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (x’) ? Có cách tạo bảng? Nêu bước để tạo bảng có cột hàng văn bảng * Trả lời: - Có hai cách để tạo bảng biểu: Dùng Menu lệnh, Dùng biểu tượng công cụ - Đặt dấu nháy vị trí cần tạo bảng - Chon Table  Insert  Table  Xuất hộp thoại Insert Table + Number of columns: + Number of rows:  Chọn OK đồng ý kết thúc HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (x’) Ở tiết học trước em tìm hiểu thao tác liên quan đến bảng biểu Tiết học hôm em áp dụng kiến thức học để hoàn thành tập thực hành Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo danh bạ em - Em cho biết, bảng biểu trang 108, tạo hàng bao -Quan sát phát biểu nhiêu cột? - Nhận xét – Phân tích diễn giải - Lắng nghe câu hỏi - Vậy em cho biết bước để tạo - Phát biểu bảng biểu gồm hàng cột ? - Giới thiệu lại cách tạo bảng có cột hàng - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS lên tạo bảng - Quan sát so sánh bảng vừa tạo với - Thực hành bảng trang 108 - Quan sát so sánh - Nhận xét: Khi ta tạo bảng biểu độ rộng cao cột, hàng nhau, ta cần thây đổi độ - Lắng nghe ghi nhớ nội dung rộng cột độ cao hàng lại cho phù hợp - Vậy để đưa nội dung vào bảng ta thực nào? Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG Nội dung Tạo danh bạ riêng em: Tạo bảng biểu gồm hàng cột - Thay đổi kích thước cột hàng 1 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN - Nhận xét- Hướng dẫn cách nhập nội - Phát biểu dung vào bảng - Nhập nội dung vào bảng Thế nội dung bảng - Phát biểu kiểu lề nào? - Như giống với mẫu danh bạ chưa? - Quan sát phát biểu - Chúng ta cần thêm màu cho giống mẫu danh bạ - GV vừa diễn giải, vừa thực thao tác mẫu * để tạo báo cáo kết học tập ta thực tương tự tạo danh bạ em HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: (x’) - Nhập nội dung - Căn lề văn - Tô màu văn * Soạn báo cáo kết học tập - Hệ thống lại toàn kiến thức - Lắng nghe tiết học - Để chèn thêm cột hàng ta làm - Trả lời nào? HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (x’) - HS thực hành máy tính IV RÚT KINH NGHIỆM ———»«——— Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 2 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Tuần: 33 Tiết: 64 Ngày soạn: 10/03 Bài thực hành số 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ: * Kiến thức: - Thực hành tạo bảng, soạn thảo biên tập nội dung ô bảng - Thay đổi độ rộng cột độ cao hàng bảng * Kỹ năng: Vận dụng kĩ định dạng để trình bày nội dung ô bảng * Thái độ: - Rèn luyện đức tính cẩn thận, tư thẫm mỹ - Rèn luyện kỹ soạn thảo văn bản, trình bày văn Định hướng phát triển lực: Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát, lực phát giải vấn đề, lực tính tốn, lực vận dụng kiến thức vào sống… Phương pháp kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, Trực quan nêu vấn đề, thực hành II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa Mẫu thực hành, phòng máy vi tính Chuẩn bị học sinh: Học cũ, xem trước trước thực hành III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (x’) ? Có cách tạo bảng? Nêu bước để tạo bảng có cột hàng văn bảng * Trả lời: - Có hai cách để tạo bảng biểu: Dùng Menu lệnh, Dùng biểu tượng công cụ - Đặt dấu nháy vị trí cần tạo bảng - Chon Table  Insert  Table  Xuất hộp thoại Insert Table + Number of columns: + Number of rows:  Chọn OK đồng ý kết thúc HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (x’) Ở tiết học trước em tìm hiểu thao tác liên quan đến bảng biểu Tiết học hôm em áp dụng kiến thức học để hoàn thành tập thực hành Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn tạo danh bạ em - Em cho biết, bảng biểu trang 108, tạo hàng bao -Quan sát phát biểu nhiêu cột? - Nhận xét – Phân tích diễn giải - Lắng nghe câu hỏi - Vậy em cho biết bước để tạo - Phát biểu bảng biểu gồm hàng cột ? - Giới thiệu lại cách tạo bảng có cột hàng - Lắng nghe, ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS lên tạo bảng - Quan sát so sánh bảng vừa tạo với - Thực hành bảng trang 108 - Quan sát so sánh - Nhận xét: Khi ta tạo bảng biểu độ rộng cao cột, hàng nhau, ta cần thây đổi độ - Lắng nghe ghi nhớ nội dung rộng cột độ cao hàng lại cho phù hợp - Vậy để đưa nội dung vào bảng ta thực nào? Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG Nội dung Tạo danh bạ riêng em: Tạo bảng biểu gồm hàng cột - Thay đổi kích thước cột hàng 3 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN - Nhận xét- Hướng dẫn cách nhập nội - Phát biểu dung vào bảng - Nhập nội dung vào bảng Thế nội dung bảng - Phát biểu kiểu lề nào? - Như giống với mẫu danh bạ chưa? - Quan sát phát biểu - Chúng ta cần thêm màu cho giống mẫu danh bạ - GV vừa diễn giải, vừa thực thao tác mẫu * để tạo báo cáo kết học tập ta thực tương tự tạo danh bạ em HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP: (x’) - Nhập nội dung - Căn lề văn - Tô màu văn * Soạn báo cáo kết học tập - Hệ thống lại toàn kiến thức - Lắng nghe tiết học - Để chèn thêm cột hàng ta làm - Trả lời nào? HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG: (x’) - HS thực hành máy tính IV RÚT KINH NGHIỆM ———»«——— Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 4 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Tuần: 34 Tiết: 65 Ngày soạn: 20/03 Bài thực hành số tổng hợp: DU LỊCH BA MIỀN I MỤC TIÊU Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ: - Nhận biết hình vài biểu tượng hình biểu tượng chương trình hệ điều hành Windows - Biết ý nghĩa khái niệm: Màn hình (Desktop) - Biết thao tác xem nội dung thư mục liệu khởi động chương trình - Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ u thích mơn Định hướng phát triển lực: Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát, lực phát giải vấn đề, lực tính toán, lực vận dụng kiến thức vào sống… Phương pháp kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, Trực quan nêu vấn đề, thực hành II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, tập thực hành Học sinh: Nghiên cứu trước đến lớp III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (x’) ? Tệp tin gì? Các thao tác với tệp tin thư mục gì? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (x’) Hoạt động thầy Hoạt động HS Ghi bảng Trình bày yêu cầu Soạn trang quảng - Gõ nội dung quảng cáo sửa lỗi cần thực hành để hs biết -> cáo du lịch theo mẫu - Định dạng ký tự định dạng đoạn văn giống thực hành đạt yêu cầu sgk mẫu tốt Suy nghĩ, thảo luận - Chèn hình ảnh (có sẵn máy tính) chỉnh vị Để soạn trang quảng cáo -> trả lời: trí hình ảnh giống mẫu sgk em cần - Soạn thảo phần - Tạo bảng, gõ định dạng nội dung bảng thực nào? văn (chưa cần chỉnh sửa, định Hình ảnh chèn vào dạng) văn trang - Chèn hình ảnh vào quảng cáo trình (2 hình ảnh lấy bày đưới dạng nào? máy tính) Để thay đổi cách bố trí Quan sát, suy nghĩ, hình ảnh em làm nào? thảo luận -> trả lời: Hạ Long - Đảo Tuần Châu Để hình ảnh có kích thước Hình ảnh chèn Đến Hạ Long bạn tham quan Cơng vừa ý em làm nào? vào văn Viên Hồng Gia, tham gia trò chơi lướt ván, trang quảng cáo Canoeing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm Để chèn vào văn sgk trình bày ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời hàng ngàn bảng gồm có hàng cột dạng đảo nhấp nhơ mặt nước xanh… em làm nào? văn Hướng dẫn hs cách kẻ Suy nghĩ, nhắc lại đường phía để tạo Suy nghĩ, thảo luận thành ô chứa nội dung -> trả lời: trang quảng cáo - Sau phần văn - Kẻ đường để tạo soạn em chèn thêm bảng gồm Để lưu trang quảng cáo với hàng cột để soạn tên: du lich ba mien em làm phần nào? Suy nghĩ, nhắc lại: Phong Nha - Huế Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 5 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Thực làm hướng - Lưu văn với dẫn học sinh cách thực tên Du lich ba mien tạo trang quảng cáo dạng Suy nghĩ, trình bày thơ (chưa định dạng, chỉnh sửa) Tới Quảng Bình, động Phong Nha đón du khách thuyền vào theo dòng suối với kì quan thiên nhiên tạo động, nhũ đá tuyệt tác tạo từ ngàn năm: hang Tiên, hang Cung Đình… u cầu học sinh thực hành theo nhóm với nội dung đề đồng thời quan sát trình thực hành hs, chổ hs chưa rõ -> gv hướng dẫn lại TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI: (1’) * Củng cố: - GV: Nhận xét ý thức học tập HS * Đánh giá kết học tập: - Đánh giá kết quả, ưu nhược điểm máy * Rút kinh nghiệm: * Bài tập nhà: - Yêu cầu hs nhà ôn tập lại kiến thức cũ - Thưc hành thêm (nếu có máy) Dặn dò (2’) - Xem trước nội dung thực hành lại V RÚT KINH NGHIỆM ———»«——— Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 6 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Tuần: 34 Tiết: 66 Ngày soạn: 20/03 Bài thực hành số tổng hợp: DU LỊCH BA MIỀN (tt) I MỤC TIÊU Kiến thức, Kĩ năng, Thái độ: - Nhận biết hình vài biểu tượng hình biểu tượng chương trình hệ điều hành Windows - Biết ý nghĩa khái niệm: Màn hình (Desktop) - Biết thao tác xem nội dung thư mục liệu khởi động chương trình - Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ Yêu thích môn Định hướng phát triển lực: Năng lực tự học, lực hợp tác, lực giao tiếp, lực quan sát, lực phát giải vấn đề, lực tính tốn, lực vận dụng kiến thức vào sống… Phương pháp kĩ thuật dạy học: Nêu giải vấn đề, Trực quan nêu vấn đề, thực hành II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, tập thực hành Học sinh: Nghiên cứu trước đến lớp III CHUỖI CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG: (x’) ? Tệp tin gì? Các thao tác với tệp tin thư mục gì? HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: (x’) Hoạt động thầy Hoạt động HS Ghi bảng Quan sát sgk, suy Giới thiệu địa điểm du lịch nghĩ, thảo luận -> trả Tham quan Huế, ta thuyền rồng Để mở trang văn Du lich ba lời: sông Hương thăm chùa Thiên Mụ, điện mien lưu máy tính ta Hòn Chén, lăng làm nào? Minh Mạng, đàn Để có trang quảng cáo hình - Định dạng ký tự: Nam Giao… sgk em cần thực định dạng Định dạng tiêu đề Cần Thơ - Bạc từ trang quảng cáo văn theo mẫu skg Liêu soạn tiết thực hành trước? - Định dạng đoạn văn: Bạn du Định dạng đoạn thuyền sông Trình bày cho hs biết cách định văn theo mẫu hậu, thăm chợ Cái Răng, Phong Điền dạng chữ đứng đầu đoạn văn - Định dạng chữ đứng vườn ăn trái Mỹ Khánh… Thực làm hướng dẫn học đầu đoạn văn: sinh cách thực định dạng trang Chú ý lắng nghe, ghi quảng cáo để có trang quảng cáo nhận: hình sgk - Chọn ký tự (chữ cái) cần định dạng Lịch khởi hành cầu học sinh thực hành theo - Chọn lệnh Format -> nhóm với nội dung đề đồng Drop Cap -> Hộp Lịch khởi hành hàng ngày thời quan sát trình thực hành thoại Drop Cap xuất Lý trình Thời Đi từ hs, chổ hs chưa rõ -> gian Tuyeán Hà Nội gv hướng dẫn lại + None: chế độ bình đến thường Hạ Long  Đảo Tuần h 00 h 00 - Gõ nội dung quảng cáo sửa Châu lỗi, cần thiết … … - Định dạng kí tự định Phong Nha – Huế dạng đoạn văn giống mẫu … … cầng tốt Cần Thơ  Bạc Liêu - Chèn hình ảnh (có sẵn Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 7 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUN máy tính) chỉnh vị trí hình ảnh - Tạo bảng, gõ định dạng nội dung bảng TỔNG KẾT, ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI:(1’) * Củng cố: - GV: Nhận xét ý thức học tập HS * Đánh giá kết học tập: - Đánh giá kết quả, ưu nhược điểm máy * Rút kinh nghiệm: * Bài tập nhà: - Yêu cầu hs nhà ôn tập lại kiến thức cũ - Thưc hành thêm (nếu có máy) -> tiết sau kiểm tra thực hành V RÚT KINH NGHIỆM ———»«——— Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 8 GIÁO ÁN TIN HỌC Tuần: 35 TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Tiết: 67 Ngày soạn: 30/03 KIỂM TRA THỰC HÀNH I MỤC TIÊU - Nhận biết hình vài biểu tượng hình biểu tượng chương trình hệ điều hành Windows - Biết ý nghĩa khái niệm: Màn hình (Desktop) Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 9 GIÁO ÁN TIN HỌC Tuần: 35 TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUN Tiết: 68 Ngày soạn: 30/03 ƠN TẬP A Mục tiêu: - HS thực hành rèn luyện kĩ tạo, chỉnh sửa chèn hình ảnh vào văn - Rèn kĩ tạo chỉnh sửa bảng Thêm bớt hàng cột bảng hợp lí - Thực hành thao tác tìm kiếm thay văn B Chuẩn bị: - Nội dung: Nghiên cứu nội dung SGK, SGV - ĐDDH: Phòng máy C Các hoạt động dạy học: I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ: ko kiểm tra III Bài mới: Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS * Hoạt động 1: Ôn tập phần lí - GV u cầu HS ơn nội dung thuyết kiến thức SGK, trả lời câu I Ôn tập phần lí thuyết hỏi sau: Em nêu quy tắc gõ -H: Em nêu quy tắc gõ - HS trả lời: văn word? văn word? + Các dấu , ; : ? ! … đặt sát vào từ đứng trước - GV nhắc lại + Các dấu ( “ { [ ] } “ ) … gõ sát kí tự từ bên phải kí tự cuối từ trước + Các từ ngăn cách dấu cách + Chỉ ấn phím Enter xuống dòng kết thúc đoạn văn Em nêu cách cách chép, di chuyển văn bản? Để chép văn em làm sau: + Chọn đoạn vb cần -H: Em nêu cách cách - HS trả lời: chép chép, di chuyển văn bản? + Nháy nút Copy + Đưa trỏ soạn thảo - GV nhắc lại giải thích nơi cần dán + Nháy nút Paste Để di chuyển văn em làm sau: + Chọn đoạn vb cần chép + Nháy nút Cut + Đưa trỏ soạn thảo nơi cần dán + Nháy nút Paste 3.Em nêu cách chèn thêm hình ảnh vào văn bản? Để chèn hình ảnh vào văn ta làm sau: -H: Em nêu cách chèn thêm hình Giáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 10 GIÁO ÁN TIN HỌC Vào Insert\picture\Clip art hoăc from file Sau chọn hình ảnh cần chèn nháy đúp chuột 4.Em nêu bước tạo bảng? Để tạo bảng ta việc đưa trỏ chuột vào nút Insert Table nhấn giữ trái chuột di chuyển đế số cột số hàng theo yêu cầu nhả chuột * Hoạt động 2: Ôn tập phần Thực hành II Ôn tập phần Thực hành TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN ảnh vào văn bản? - HS trả lời: -H: Em nêu bước tạo bảng? - GV giải thích nhắc nhở HS ôn tập phần lí thuyết thực hành - u cầu nhóm khởi động máy tính khởi động phần mềm Word - Các nhóm mở file văn Mở file văn thực thực thao tác sau: thao tác sau: + Gõ nội dung văn (một + Gõ nội dung văn hát thơ) (một hát thơ) + Chèn tranh vào văn để + Chèn tranh vào văn minh họa cho nội dung để minh họa cho nội dung + Tạo bảng tương ứng + Tạo bảng tương ứng xuống phần văn xuống phần văn + Lưu văn với tên + Lưu văn với tên Baitap_Ontap Baitap_Ontap - Yêu cầu nhóm gõ xong nội dung văn trình bày theo mẫu, thực chèn tranh vào văn bản, tạo bảng yêu cầu GV (HS sáng kiến nội dung văn bảng) - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Mỗi thành viên nhóm làm vài thao tác (chỉnh sửa nội dung văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản, tạo bảng…) - Yêu cầu HS nhóm lưu file văn - Yêu cầu HS nhóm báo cáo kết quả, GV kiểm tra kết nhóm IV Củng cố:Tổng kết tiết ôn tập - HS trả lời: - HS ý - Các nhóm mở file văn thực thao tác sau: + Gõ nội dung văn (một hát thơ) + Chèn tranh vào văn để minh họa cho nội dung + Tạo bảng tương ứng xuống phần văn + Lưu văn với tên Baitap_Ontap - nhóm gõ xong nội dung văn trình bày theo mẫu, thực chèn tranh vào văn bản, tạo bảng yêu cầu GV (HS sáng kiến nội dung văn bảng) - HS làm việc theo nhóm Mỗi thành viên nhóm làm vài thao tác (chỉnh sửa nội dung văn bản, chèn hình ảnh vào văn bản, tạo bảng…) - HS nhóm lưu file văn - HS nhóm báo cáo kết quả, GV kiểm tra kết nhóm - GV yêu cầu HS lưu văn lần trước đóng cửa sổ làm việc Sau HS đóng cửa sổ Word - Yêu cầu HS tắt máy tính theo lệnh tắt máy: Vào thực đơn Start\Turn off\Turn off Computer - Nhận xét tiết học học sinh - Yêu cầu HS dọn vệ sinh phòng TH V Hướng dẫn nhà: - Dặn dò HS nhà luyện tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra họcGiáo viên: VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 11 ... VÕ HOÀNG CHƯƠNG GV: VÕ HOÀNG CHƯƠNG 2 GIÁO ÁN TIN HỌC TRƯỜNG THCS XÃ BÌNH NGUYÊN Tuần: 33 Tiết: 64 Ngày soạn: 10/03 Bài thực hành số 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM (tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức, Kĩ... với mẫu danh bạ chưa? - Quan sát phát biểu - Chúng ta cần thêm màu cho giống mẫu danh bạ - GV vừa diễn giải, vừa thực thao tác mẫu * để tạo báo cáo kết học tập ta thực tương tự tạo danh bạ em... ván, trang quảng cáo Canoeing Đi tham quan vịnh Hạ Long, ta chiêm Để chèn vào văn sgk trình bày ngưỡng vẻ đẹp thiên nhiên tuyệt vời hàng ngàn bảng gồm có hàng cột dạng đảo nhấp nhơ mặt nước xanh…

Ngày đăng: 19/08/2018, 23:59

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan