Đang tải... (xem toàn văn)
EdisonThưa ôngTrò Tôm, con trai ông là1 trò dốt, lười, hư vàhỗn láo. Nếu còn giữtrò ấy lại trường e rằng tiếng thơm lâu nay nhà trường chúng tôi vẫn cóvinh dự được mang sẽbịtổn thương.Tốt nhất làông nên cho trò ấy đi chăn lợn thì hơn vìchúng tôi thấy rằng trò ấy cóhọc nữa sau này cũng không nên trò trống gì.Hiệu trưởng trường tiểu học Po –Hu –RonHoward
1 Tám năng lực tư duy 2 Năng lực tư duy 9Phản ánh thế giới hiện thực vào não. 9Suy luận và phân tích 9Năng lực giải quyết vấn đề 3 Howard Gardner 4 5 6 7 8 9 Gửi ông Xa- mu- en Edison Thưa ông Trò Tôm, con trai ông là 1 trò dốt, lười, hư và hỗn láo. Nếu còn giữ trò ấy lại trường e rằng tiếng thơm lâu nay nhà trường chúng tôi vẫn có vinh dự được mang sẽ bị tổn thương.Tốt nhất là ông nên cho trò ấy đi chăn lợn thì hơn vì chúng tôi thấy rằng trò ấy có học nữa sau này cũng không nên trò trống gì. Hiệu trưởng trường tiểu học Po –Hu –Ron Howard 10 . niệm 98 năng lựctư duy 9Ứng dụng và phát triển 13 8 năng lực tư duy 9Tổng quan 9Đặc điểm 9Nghề nghiệp 9Cách phát triển 14 15 8 năng lực tư duy Trải. 1 Tám năng lực tư duy 2 Năng lực tư duy 9Phản ánh thế giới hiện thực vào não. 9Suy luận và phân tích 9Năng lực giải quyết vấn đề