Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn lịch sử lớp 9 (có đáp án chi tiết)

“Tập 20 đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn Lịch sử lớp 9 (có đáp án chi tiết)”;ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 01Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Nguồn ST: Đề thi HSG Sử 9– Huyện Thiệu Hóa, ngày 24102017 Năm học 20172018ĐỀ BÀII. Lịch sử thế giới. Câu 1(4.0 điểm): Trình bày những thành tựu của Liên Xô từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX? Ý nghĩa của những thành tựu này?Câu 2 (4.0 điểm) Nêu những nét chính về cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Cộng hòa Nam Phi? Trong đó, nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi nào có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất? Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ Apácthai của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi? Câu 3 (5.0 điểm) Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á (theo các nội dung: Tên nước; Thủ đô; Thời gian giành độc lập; Thời gian gia nhập ASEAN). Nêu những khó khăn mà hiện nay các nước Đông Nam Á đang phải đối mặt. Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần phải làm gì?II. Lịch sử Việt Nam.Câu 4 (5.0 điểm) Đầu thế kỉ XX, những người yêu nước Việt Nam đã hăng hái lao vào cuộc vận động cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. Bằng kiến thức đã học, em hãy: a. Giải thích: Vì sao đầu thế kỉ XX những người yêu nước Việt Nam lại mạnh dạn đón nhận những luồng tư tưởng mới và hăng hái đi theo con đường cứu nước mới? b. Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du và cho biết mặt hạn chế, tiến bộ trong tư tưởng yêu nước của Phan Bội Châu? c. Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại của các phong trào yêu nước trên.III. Lịch sử địa phương.Câu 5 (2 điểm). Tháng 6 năm 2013, Thanh Hóa vinh dự được đón bằng công nhận một khu di tích lịch sử là di tích quốc gia đặc biệt. Em hãy cho biết đó là khu di tích lịch sử nào và giới thiệu những nét chính về khu di tích lịch sử đó. Nêu thái độ của em đối với việc gìn giữ, bảo tồn di tích lịch sử. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 01Nguồn: Đề thi HSG Sử 9 –Huyện Thiệu Hóa, ngày 24102017 Năm học 2017 2018Câu 1 (4,0 điểm)Nội dungĐiểm Bối cảnh lịch sử: Khó khăn: Tuy là nước thắng trận, nhưng Liên Xô bị chiến tranh tàn phá nặng nề về người và của. Ngoài ra còn bị các nước đế quốc đứng đầu là Mỹ bao vây kinh tế, cô lập chính trị, phát động chiến tranh lạnh ... Thuận lợi: ĐCS và Nhà nước Liên Xô tạo được uy tín trong nhân dân. Nhân dân Liên Xô phấn khởi hăng say lao động …0,5 đ Thành tựu: Công cuộc khôi phục kinh tế (1945 1950):+ Hoàn thành kế hoạch 5 năm (1945 1950) trong 4 năm 3 tháng. Nhiều chỉ tiêu vượt kế hoạch.+ Đến năm 1950, tổng sản lượng công nghiệp tăng 73% so với trước chiến tranh. Nông nghiệp vượt mức trước chiến tranh.+ Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá thế độc quyền hạt nhân của Mĩ.0,75 đ Từ năm 1950 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX:+ Liên Xô thực hiện nhiều kế hoạch dài hạn nhằm tiếp tục xây dựng CSVC KT của CNXH và thu được nhiều thành tựu to lớn.0,25 đ+Về kinh tế: Trong những năm 5060 của thế kỉ XX, sản xuất công nghiệp tăng bình quân hàng năm là 9,6 %. Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới( sau Mĩ), chiếm khoảng 20% sản lượng công nghiệp thế giới.0,5 đ+Về khoa họckĩ thuật: Năm 1957 Liên Xô phóng thành công vệ tinh nhân tạo của trái đất, mở đầu kỉ nguyên chinh phục vũ trụ của loài người. Năm 1961: Phóng tàu “Phương Đông” đưa nhà du hành vũ trụ Gagarin bay vòng quanh trái đất và là nước dẫn đầu thế giới về những chuyến bay dài ngày trong vũ trụ. 0,5 đ+Về quân sự: Đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX, đạt được thế cân bằng chiến lược về sức mạnh quân sự nói chung và sức mạnh lực lượng hạt nhân nói riêng đối với Mĩ. 0,5 đ+Về đối ngoại: Liên Xô thực hiện chính sách đối ngoại hòa bình, quan hệ hữu nghị với tất cả các nước và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới... 0,5 đ Ý nghĩa của những thành tựu: Làm thay đổi bộ mặt kinh tế, xã hội và đời sống người dân... Nâng cao uy tín chính trị và địa vị quốc tế của Liên Xô. Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của đế quốc Mĩ. Liên Xô trở thành chỗ dựa vững chắc cho phong trào cách mạng và hòa bình thế giới. 1,0 đCâu 2 (4,0 điểm)Nội dungĐiểm Giới thiệu về Cộng hòa Nam Phi: Cộng hòa Nam Phi là một đất nước ở cực Nam Châu Phi có diện tích 1,2 triệu km vuông, dân số 43,6 triệu người (tính đến 2002), trong đó người da trắng chỉ chiếm 13,6%, người da đen và da màu chiếm tới 86,4%. 0,5 đ Năm 1662 người Hà Lan chiếm Nam Phi. Đầu thế kỉ XIX, Anh chiếm Nam Phi. Năm 1961, cộng hòa Nam Phi ra đời.0,25 đ Trình bày cuộc đấu tranh: Trong hơn 3 thập kỉ, chính quyền thực dân da trắng ở Nam Phi đã thi hành chính sách phân biệt chủng tộc Apacthai cực kì tàn bạo đối với người da đen và người da màu. 0,25đ Ở Nam Phi lúc đó có tới 70 đạo luật về phân biệt chủng tộc. Người da đen hoàn toàn không có quyền tự do dân chủ, phải sống trong khu biệt lập cách biệt với người da trắng. 0,25 đ Dưới sự lãnh đạo của tổ chức “Đại hội dân tộc Phi” (ANC), người da đen đã đấu tranh kiên trì chống chủ nghĩa Apacthai. 0,5 đ Năm 1990, trước cuộc đấu tranh ngoan cường của người da đen, chính quyền thực dân da trắng Nam Phi đã trả lại tự do cho lãnh tụ ANC Nenxơn Manđêla. Năm 1993, tuyên bố xóa bỏ chế độ Apacthai.0,5 đ Tháng 41994, Cuộc bầu cử dân chủ đa chủng tộc đầu tiên được tổ chức ở Nam Phi. Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này (51994). 0,75 đ Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn nhất là: sự kiện tháng 51994 Nenxơn Manđêla trở thành tổng thống da đen đầu tiên trong lịch sử nước này, vì chứng tỏ: Chế độ phân biệt chủng tộc đã bị xóa bỏ ngay tại sào huyệt cuối cùng của nó sau hơn 3 thế kỉ tồn tại.0,5 đ Cuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi giành được thắng lợi vì: Nhân dân Nam Phi kiên trì và anh dũng đấu tranh. Có tổ chức và đường lối lãnh đạo đúng đắn ... Được sự ủng hộ của nhân dân tiến bộ trên thế giới, các tổ chức quốc tế, đặc biệt là sự giúp đỡ của tổ chức Liên Hợp Quốc. Thắng lợi này mang tính tất yếu, phù hợp với quy luật phát triển của xã hội bởi đó là cuộc đấu tranh chính nghĩa để giành quyền tự do, dân chủ, công bằng và tiến bộ xã hội của nhân dân Nam Phi. 1,0 đCâu 3 (5 điểm) Lập bảng thống kê các nước Đông Nam Á: (Hoàn thành mỗi nước đạt 0,25 điểm). TTTên nướcThủ đôNăm giànhđộc lậpNăm gia nhập ASEAN1Việt NamHà Nội029194528719952LàoViêng Chăn1210 194519973CampuchiaPhnôm Pênh1954419994Thái LanBăng Cốc08819675MianmaYangun01194819976MalaixiaCuala Lămpơ8195708819677InđônêxiaGiacácta178194508819678XingapoXingapo195708819679BrunâyBanđa Xêri Bêgaoan198410PhilíppinManila719460088196711Đông TimoĐili20022,75 đ Những khó khăn các nước Đông Nam Á phải đối mặt: Tăng trưởng kinh tế không đều, trình độ phát triển chênh lệch dẫn tới một số nước có nguy cơ tụt hậu. 0,25 đ Còn một bộ phận dân chúng có mức sống thấp, còn tình trạng đói nghèo cản trở tới sự phát triển và là nhân tố gây ra mất ổn định xã hội.0,25 đ Tuy không còn tình trạng chiến tranh, song tình trạng bạo loạn, khủng bố ở một số quốc gia vẫn nổ ra, gây nên mất ổn định cục bộ. 0,25 đ Khó khăn lớn hiện nay là việc giải quyết vấn đề biển Đông giữa ASEAN và Trung Quốc. Nhất là việc Trung Quốc có những hành động trái phép trong vùng đặc quyền của Việt Nam.0,25 đ Để giải quyết các khó khăn trên, các nước Đông Nam Á cần: + Tăng cường đoàn kết hữu nghị, hợp tác toàn diện, hiệu quả giữa các thành viên trong khối để xây dựng tổ chức ASEAN ngày càng phát triển mạnh mẽ, ổn định… + Giải quyết các tranh chấp bằng biện pháp hòa bình, tranh thủ sự ủng hộ của bạn bè quốc tế. 0,5 đ0,25 đ+ Đoàn kết và thể hiện trách nhiệm chung đối với các vấn đề liên quan tới hòa bình, an ninh và phát triển khu vực. Thể hiện vai trò trung tâm trong vấn đề biển đông, lên án mạnh mẽ hoạt động của Trung Quốc, yêu cầu Trung Quốc tôn trọng luật pháp quốc tế...0,5 đCâu 4 (5.0 điểm)a. Giải thích: Về chủ quan: + Đầu thế kỉ XX các phong trào chống Pháp theo ngọn cờ phong kiến đã hoàn toàn thất bại. 0.25 đ+ Triều đình phong kiến đã đầu hàng và cấu kết với thực dân Pháp..............0.25 đ+ Công cuộc khai thác bóc lột của thực dân Pháp đã làm cho xã hội Việt Nam có sự phân hóa sâu sắc, một số giai cấp và tầng lớp mới ra đời: Tư sản, tiểu tư sản, công nhân…0.25 đ Về khách quan: + Đầu thế kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản Châu Âu qua sách báo mới từ Trung Quốc du nhập vào Việt Nam. 0.25 đ+ Nhật Bản trở thành tấm gương cho những nhà yêu nước Việt Nam học tập và noi theo.0.25 đ+ Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân, muốn cho nước nhà được độc lập và trở nên giàu mạnh, các nhà yêu nước Việt Nam hăng hái đón nhận luồng tư tưởng mới và đi tìm con đường cứu nước mới theo khuynh hướng dân chủ tư sản. 0.25 đb, Nêu những nét chính về hoạt động của phong trào Đông Du: Năm 1904 Phan Bội Châu thành lập hội Duy Tân. Mục đích là lập ra một nước Việt Nam độc lập. Đầu năm 1905 Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp đỡ khí giới và tiền bạc để đánh Pháp, người Nhật chỉ hứa đào tạo cán bộ cho cuộc bạo động vũ trang sau này. Từ đó, Phan Bội Châu phát động thành viên tham gia phong trào Đông Du. Tháng 9 1908, Nhật cấu kết với Thực dân Pháp trục xuất những người yêu nước Việt Nam. Tháng 31909 Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật Bản, phong trào tan rã. Tiến bộ và hạn chế: Tiến bộ: Phan Bội Châu là nhà yêu nước tiến bộ nhất phong trào cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX. Ông kiên quyết đánh Pháp giải phóng dân tộc rồi sau đó đưa nước nhà tiến lên con đường TBCN. Đây là con đường tiến bộ lúc bấy giờ. Hạn chế: Phan Bội Châu chủ trương dựa vào Nhật đánh Pháp là chưa đúng đắn, còn “ấu trĩ”, cách mạng muốn thành công không chỉ trông chờ vào sự giúp đỡ của nước ngoài, mà cách mạng muốn thành công phải do nhân tố bên trong quyết định. Mặt khác, Phan Bội Châu còn ảo tưởng về chủ nghĩa đế quốc. 0,5đ0,5đ0,5đ0,5đc, Chỉ rõ những nguyên nhân thất bại. Thiếu sự lãnh đạo của một tổ chức chính trị vững mạnh, đường lối lãnh đạo chưa đúng đắn (dựa vào Nhật đế đánh Pháp hay dựa vào Pháp để canh tân đất nước là điều không thể thực hiện được...)0,5 đ Các phong trào yêu nước còn diễn ra lẻ tẻ, rời rạc, chưa có sự thống nhất, phối hợp chặt chẽ, chưa tập hợp được rộng rãi các lực lượng của dân tộc, nhất là chưa tập hợp đuợc 2 lực lượng cơ bản: công nhân và nông dân. 0,5 đ Tương quan lực lượng hai bên chênh lệch. Các phong trào nổ ra khi thực dân Pháp còn mạnh và đã bị Pháp đàn áp khốc liệt bằng nhiều thủ đoạn dã man....0,5 đCâu 5 (2.0 điểm) Khu di tích lịch sử Lam Kinh .0.5 đ Khu di tích lịch sử Lam Kinh hiện thuộc xã Xuân Lam, huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa; cách thành phố Thanh Hóa 50 km về phía Tây Bắc. Lam Kinh được công nhận là di tích lịch sử cấp quốc gia từ năm 1962. Tháng 9 năm 2013, khu di tích này được công nhận là di tích quốc gia đặc biệt.0.5 đ Khu di tích lịch sử Lam Kinh rộng khoảng 200 hécta, bao gồm lăng mộ của các vua và hoàng hậu thời Hậu Lê, đền miếu và hệ thống thành điện, hành cung của các vua nhà Hậu Lê khi về quê hương bái yết tổ tiên.0.25 đ Ngày 22 tháng 8 âm lịch hàng năm, ở nơi đây còn tổ chức Lễ hội Lam Kinh nhằm ôn lại truyền thống hào hùng, tri ân công đức người anh hùng giải phóng dân tộc Lê Lợi cùng các tướng sỹ, nhân dân thời Lê ...0.25 đ Thái độ của học sinh: nêu ngắn gọn sự biết ơn, tự hào, ý thức giữ gìn, bảo vệ các di tích lịch sử và biết quảng bá, giới thiệu các di tích này tới mọi người xung quanh...0.5 đ Hết ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 02Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)Nguồn ST: Đề thi HSG Sử 9 –Huyện Thiệu Hóa, ngày 12012017 Năm học 2016 2017ĐỀ BÀICâu 1. (5,0 điểm): Tại sao nói sau chiến tranh thế giới thứ hai Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh? Em hãy cho biết về mối quan hệ Việt Nam Cu Ba?Câu 2. ( 4,0 điểm): Hãy nêu những dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản trong những năm 70 của thế kỉ XX? Theo em, nguyên nhân nào là quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển đó? Từ nguyên nhân đó, các nước đang phát triển cần rút ra kinh nghiệm gì để có thể phát triển nhanh nền kinh tế?Câu 3. ( 5,0 điểm ): Xã hội Việt Nam phân hóa như thế nào sau Chiến tranh thế giới thứ nhất? Thái độ chính trị và khả năng cách mạng của các giai cấp, tầng lớp? Vì sao giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo cách mạng?Câu 4. (4,0 điểm): Hãy cho biết các hình thức đấu tranh của phong trào dân tộc, dân chủ giai đoạn 19191925? So sánh các tiêu chí (mục tiêu đấu tranh, tính chất, điểm tích cực, hạn chế) phong trào đấu tranh của giai cấp tư sản, tiểu tư sản. Rút ra nhận xét chung về phong trào đấu tranh này.Câu 5. (2,0 điểm): Nêu tên, quê quán một số lãnh tụ tiêu biểu và ý nghĩa lịch sử của phong trào Cần Vương ở Thanh Hóa. Hết HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HSG CẤP HUYỆN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 ĐỀ SỐ: 02 (Đề thi HSG Sử 9 –Huyện Thiệu Hóa, ngày 12012017 Năm học 2016 – 2017).CâuNội dung Biểu điểm Câu 1(5.0 điểm) Cu Ba là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh: Sau chiến tranh thế giới thứ hai, được sự giúp đỡ của Mĩ, tháng 31952: tướng Ba ti xta làm đảo chính thiết lập chế độ độc tài quân sự ở Cu Ba. Chính quyền Batixta đã xóa bỏ hiến pháp tiến bộ… Không cam chịu chế độ độc tài tàn bạo, nhân dân Cu Ba bền bỉ đấu tranh giành lại chính quyền, ngày 2671953: 135 thanh niên yêu nước dưới sự chỉ huy của luật sư trẻ Phiđen đã tấn công vào pháo đài Môncađa thức tỉnh tinh thần yêu nước của nhân dân… Sau gần 2 năm bị giam cầm: năm 1955 được trả tự do Phi đen sang Mêhicô, tại đây ông đã thành lập tổ chức lấy tên là “phong trào 267”, tập hợp các chiến sĩ yêu nước, luyện tập quân sự chuẩn bị cho cuộc chiến đấu mới. Tháng 111956, Phi đen cùng 81 chiến sĩ yêu nước đáp tàu Gran ma trở về tổ quốc. Khi lên bờ tỉnh Ôrientê bị đánh dữ dội, chỉ còn lại 12 người trong đó có Phi đen. Được sự giúp đỡ của nhân dân, các lực lượng cách mạng ngày càng lớn mạnh và phong trào vũ trang lan rộng khắp cả nước. Từ cuối năm 1958 các binh đoàn cách mạng do Phi đen làm tổng chỉ huy liên tiếp mở các cuộc tấn công trên khắp các mặt trận. Ngày 111959 chế độ độc tài Batixta bị lật đổ, cách mạng Cu Ba thắng lợi. Ý nghĩa: Là lá cờ đầu trong phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ la tinh, cắm mốc đầu tiên của chủ nghĩa xã hội ở Tây bán cầu. Làm thất bại mưu đồ thôn tính CuBa của Mĩ, cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới. Mối quan hệ Việt Nam Cu Ba Việt Nam, Cu Ba tuy cách xa nhau về mặt địa lý, nhưng Chủ tịch Hồ Chí Minh và Phi đen Caxtơrô đã xây dựng nên mối quan hệ tốt đẹp giữa nhân dân hai nước. Trong kháng chiến chống Mĩ, Phiđen là nguyên thủ nước ngoài duy nhất đã vào tuyến lửa Quảng Trị để động viên nhân dân ta. Phi đen và nhân dân Cu Ba luôn ủng hộ cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam “ Vì Việt Nam Cu Ba sẵn sàng hiến cả máu”… Cu Ba đã gửi chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho các thương binh ở chiến trường. Sau năm 1975 Cu Ba giúp nhân dân Việt Nam xây dựng bệnh viện Cu Ba ở Đồng Hới ( Quảng Bình)… Ngày 26112016 đồng chí Phiđen, vị lãnh tụ của đất nước Cu Ba từ trần, xuất phát từ quan hệ đặc biệt Việt NamCu Ba, Việt Nam quyết định để tang đồng chí Phiđen với nghi thức Quốc tang vào ngày 04122016. 0.5 đ0.5đ 0.5đ0.25đ0.5đ0.5đ0.5đ0.25đ0.25đ0.5đ0.5đ0.25đCâu 2:(4.0 điểm) Dẫn chứng tiêu biểu về sự phát triển thần kì của nền kinh tế Nhật Bản: Tổng sản phẩm quốc dân năm 1950 chỉ mới 20 tỉ USD, bằng 117 của Mĩ, nhưng đến năm 1968 đã đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới sau Mĩ. Thu nhập bình quân đầu người không ngừng tăng, đến năm 1990 thu nhập bình quân theo đầu người đạt 23796 USD, vượt Mĩ và đứng thứ hai trên thế giới. Về công nghiệp, từ 19501960 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 15%, những năm 19611970 là 13,5% Về nông nghiệp, những năm 19671969 đã cung cấp được 80% nhu cầu lương thực trong nước, 23 nhu cầu thịt, sữa; nghề đánh cá rất phát triển đứng thứ hai thế giới. Những năm 70 của thế kỉ XX, cùng với Mĩ, Tây Âu, Nhật trở thành 1 trong ba trung tâm kinh tế tài chính của thế giới. Như vậy, từ một nước bại trận trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề, điều kiện tự nhiên không thuận lợi, thế nhưng với những thành tựu nêu trên có thể khẳng định kinh tế Nhật đạt được sự phát triển thần kì trong những năm 70 của thế kỉ XX. Nguyên nhân quan trọng nhất dẫn đến sự phát triển… Nhân tố con người được coi là vốn quý nhất, là nhân tố quyết định hàng đầu cho sự phát triển kinh tế ở Nhật. Kinh nghiệm rút ra cho Việt Nam Quan tâm, đầu tư tương xứng cho giáo dục để đào tạo nguồn nhân lực có trình độ, có đạo đức để đủ sức tiếp thu và phát huy những thành quả khoa học công nghệ thế giới. Biết phát huy những giá trị truyền thống nói chung, cũng như những phẩm chất tốt đẹp của con người nói riêng như tính cần cù, chịu khó, tiết kiệm, ý chí vươn lên…0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đCâu 3:(5.0 điểm) Dưới tác động của cuộc khai thác thuộc địa, xã hội Việt Nam phân hóa ngày càng sâu sắc: bên cạnh những giai cấp cũ, nay xuất hiện những tầng lớp, giai cấp mới. Mỗi tầng lớp, giai cấp có quyền lợi và địa vị khác nhau, nên cũng có thái độ chính trị và khả năng cách mạng khác nhau: Giai cấp địa chủ phong kiến: Đại bộ phận địa chủ chiếm nhiều ruộng đất, câu kết với thực dân Pháp bóc lột nông dân nên không có tinh thần cách mạng. Tuy nhiên có bộ phận địa chủ vừa và nhỏ, có tinh thần yêu nước và sẵn sàng tham gia cách mạng khi có điều kiện. Giai cấp nông dân: Chiếm hơn 90% dân số, bị đế quốc, phong kiến áp bức bóc lột nặng nề bằng các thủ đoạn sưu cao, thuế nặng, tô tức, phu phen, bị cướp đoạt ruộng đất. Họ bị bần cùng hóa và phá sản trên quy mô lớn. Đây là lực lượng hăng hái và đông đảo nhất của cách mạng. Giai cấp tư sản: Ra đời sau chiến tranh thế giới thứ nhất, số lượng ít, phân hóa làm hai bộ phận: Tư sản mại bản và tư sản dân tộc… Tầng lớp tiểu tư sản: Bị Pháp chèn ép nên đời sống bấp bênh. Bộ phận trí thức có tinh thần hăng hái cách mạng. Là lực lượng quan trọng của cách mạng. Giai cấp công nhân: Ra đời từ cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của Pháp và phát triển nhanh trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai. Giai cấp công nhân Việt Nam có những đặc điểm riêng: Bị ba tầng áp bức, có quan hệ gắn bó với nông dân, kế thừa truyền thống anh hùng của dân tộc. Giai cấp công nhân Việt Nam ngay từ khi mới ra đời đã tiếp thu chủ nghĩa MácLêNin và cách mạng tháng Mười Nga. Giai cấp công nhân Việt Nam giữ vai trò lãnh đạo vì: Ngoài những đặc điểm chung của giai cấp công nhân quốc tế, như đại diện cho lực lượng sản xuất tiến bộ nhất của xã hội, có hệ tư tưởng riêng, có điều kiện lao động và sinh sống tập trung, có ý thức tổ chức và kỉ luật cao, tinh thần cách mạng triệt để …giai cấp công nhân Việt Nam còn có những đặc điểm riêng: Bị ba tầng áp bức bóc lột của đế quốc, phong kiến và tư sản người Việt. Có quan hệ tự nhiên gắn bó với giai cấp nông dân. Kế thừa truyền thống yêu nước anh hùng, bất khuất của dân tộc. Có điều kiện tiếp thu chủ nghĩa MácLê Nin và trào lưu cách mạng thế giới, đặc biệt là Cách mạng tháng Mười Nga. Do hoàn cảnh ra đời, cùng với những phẩm chất nói trên, giai cấp công nhân Việt Nam sớm trở thành một lực lượng xã hội độc lập và tiên tiến nhất. Vì vậy giai cấp công nhân hoàn toàn có khả năng nắm lấy ngọn cờ lãnh đạo cách mạng.0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.5đ0.25đ0.25đ0.25đ0.25đ0.5đ