Tuần 32 Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Tiết 2-3 Tập đọc + kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I .Mục tiêu : A: TẬP ĐỌC: + Đọc đúng các tiếng khó và từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : PB : xách nỏ , loang , nắm bùi nhùi , lá to , hét lên , nước mắt , lẳng lặng , . . . PN : xách nỏ , tận số , tảng đ1 , mũi tên , rỉ ra , kết quả , bùi nhùi , vắt sữa , giật phắt , bẻ gãy nỏ , lẳng lặng , . . . Ngắt ngỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ Đọc trôi chảy được tòan bài . + Hiểu ngóa của các từ ngữ trong bài : tận số , nỏ , bùi nhùi , . . . + Hiểu được nội dung của bài : Từ câu chuyện của người đi săn và con vượn , tác giả muốn khuyên con người không nên giết hại thú rừng mà hãy bảo vệ chúng . B: KỂ CHUYỆN: 1. Rèn kó năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa , kể lại được tòan bộ câu chuyện theo lời của nhân vật . Kể tự nhiên với giọng diễn cảm . 2. Rèn kó năng nghe II. Chuẩn bò : + Tranh minh họa bài tập đọc . Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc + Hình vẽ chiếc nỏ , một nắm bùi nhùi . III. Các hoạt động dạy o2 1. Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ : 3 em đọc bài Con cò , GV nhận xét ghi điểm . 3. Bài mới: gt bài, ghiđề , nhắc lại đề . Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu + YC đọc từng câu . GV theo dõi ghi từ HS phát âm sai lên bảng . + YC đọc đọan . HD đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu phẩy dấu chấm ở các cụm từ . + HS nghe + HS nối tiếp nhau đọc từng câu . Chú ý phát âm từ đọc sai . + HS nối tiếp nhaọc theo đọan . Chú ý ngắt nghỉ đúng + 2 em đọc chú giải + Giải nghóa từ mới + HD đọc theo nhóm + YC đại diệnnhóm + YC đọc đồng thanh * HĐ2 : Tìm hiểu bài + GV hoặc 1 em đọc lại cả bài + GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu bài H: Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn ? H: Khi bò trúng tên của người thơ săn , vượn mẹ đã nhìn bác ta với ánh mắt như thế nào ? H: Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì ? H: Những chi tiếtnào cho thấy cáci chết của vượn mẹ rất thương tâm ? H:Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thơ săn đã làm gì ? + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ? * NDC : Câu chuyện muốn khuyên con người phải biết yêu thươngvà bảo vệ các lòai động vật hoang dã , bảo vệ môi trường . * HĐ3 : Luyện đọc lại bài + HS đọc theo nhóm 2 + Đại diện nhóm đọc + Đọc 1 lần + Theo dõi bài trong SGK + Trả lời câu hỏi của GV + Chi tiết Nếu con thú rừng nào khôngmay gặp bác ta thì hôm ấy coi như ngày tận số cho thấy bác thơ săn rất tài giỏi . + Vượn mẹ nhìn về phía người thợ săn bằng đôi mắt căm giận . + HS thảo luận cặp đôi và trả lời : Vượn mẹ căm ghét người đi săn . / Vượn mẹ thấy người đi săn thật độc ác , đã giết hại nó khi nó đang cần sống để chăm sóc con + Trước khi chết , vượn mẹ vẫn cố gắng chăm sóc con lần cuối . Nó nhẹ nhàng đặt con xuống , vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con , rồi nó hái cái lá to , vắt sữa vào và đặt lên miệng con . Sau đó , nghiến răng , giặt phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng thật to rồ ngã xuống . + Bác đứng lặng , chảy nước mắt , cắn môi , bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về , Từ đó bác không bao giờ đi săn nữa . + 5 đến 6 em phát biểu : Không nên giết hại độngvật ./ Cần bảo vệ động vật hoang dã và mội trường ./ Giết hại động vật là ác . / . . . +2em nhắc lại NDC + GV đọc mẫu đọan 2 , 3 + GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em YC luyện đọc theo nhóm + Tổ chức cho 3 đế 5 em thi đọc đọan 2 , 3 . + Nhận xét và cho điểm HS . + HS theo dõi bài mẫu . + Mỗi HS đọc 1 lần đọan 2 , 3 trong nhóm , các bạn theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . + Cả lớp theo dõi , nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. KỂ CHUYỆN 1. Xác đònh YC . + YC HS đọc YC của phần kể chuyện trang 114 SGK . 2. HD kể chuyện + Chúng ta phải kể lại lời câu chuyện bằng lời của ai ? + Bác thợ săn là một nhân vật tham gia vào chuyện , vậy khi kể lại chuyện bằng lời của bác thợ săn chúng ta cần xưng hô như thế nào ? + GV YC HS quan sát để nêu nội dung tranh các bức tranh . + GV gọi 4 HS khá , YC tiếp nối nhau kể lại 4 đọan truyện theo tranh . + Nhận xét . 3. Kể theo nhóm + 1 em đọc thành tiếng , lớp theo dõi . + Bằng lời của bác thợ săn + Xưng là “ tôi ” + 4 em tiếp nối nhau phát biểu ý kiến : Tranh 1 : Bác thợ săn tài giỏi vào rừng . Tranh 2 : Bác thợ săn thấy hai mẹ con nhà vượn ôm nhau trên tảng đ1 . Tranh 3 : Cái chết thảm thương của vượn mẹ . Tranh 4 : Nỗi ân hận của bác thợ săn - Vd tranh 2 : Từ xa , tôi đã thấy hai mẹ con nhà vượn đang ngồi ôm nhau trên tảng đá . Tôi nấp vào cạnh một cây to gần đấy và chuẩn bò bắn vượn mẹ . Một mũi tên được rút ra và bắn đi một cách chính xác . Vượn mẹ đã bò trúng tên . Nó + GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em , YC các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm . 4. Kể chuyện + GV gọi 4 em kể tiếp nối câu chuyện trứơc lớp + GV nhận xét + Gọi 1 em kể lại tòan bộ câu chuyện giật mình , ngỏanh đầu lại nhìn tôi rồi lại nhìn mũi tên bằng đôi mắt căm giận , tay nó vẫn không rời con . Máu ở vết thương rỉ ra loang khắp ngực vượn mẹ . + Tập kể theo nhóm , các em trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau . + Cả lớp theo dõi nhận xét . 4. Củng cố - dặn dò : + Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau . Tuần 32 Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Tiết 1 Đạo đức MỘTSỐ ĐIỀU KHOẢN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH MÔN ĐẠO ĐỨC Ở LỚP 3. I .Mục tiêu : + Cho HS biết được một số quyền của trẻ em . qua đó các em hiểu biết thêm về quyền lợi của bản thân trong cuộc sống hàng ngày . + HS nắm được các điều trong Công ước ve àQuyền trẻ em . II.Chuẩn bò : Tài liệu các điều về quyền trẻ em . III.Các hoạt động dạy –học 1. Ổn đònh :Hát 2. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề +GV nêu các điều sau cho cả lớp lắng nghe . * Điều 2 : Tất cả các quyền đều áp dụng cho trẻ em mà không có ngoại lệ . Chính Nhà nước có nghóa vụ bảo vệ các em chống lại bất kì hình thức phân biệt đối xửa nào và có biện pháp tích cực để đẩy mạnh quyền trẻ em . * Điều 9 : Trẻ em có quyền được sống cùng với cha mẹ trừ phi việc này không thích hợp với lợi ích tốt nhất của các em . Trẻ em cũng có quyền duy trì tiếp xúc với cả cha và mẹ nếu phải sống xa một người hay cả hai người . * Điều 12 : Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến của mình và ý kiến của trẻ em phải được xem xét trong một vấn đề hoặc thủ tực ảnh hưởng đến trẻ em . * Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ các quan điểm của mình , thu nhận thông tin và làm cho người khác biết đến các ý kiến và thông tin , bất kể sự cách biệt giữa các nước * Điều 15 : Trẻ em có quyền gặp gỡ những trẻ em khác , gia nhập hoặc lập hội . * Điều 16 : Trẻ em có quyền được bảo vệ chống lại sự can thiệp vào đời tư , vào gia đình , nơi ở và thư tín của các em chống lại những điều nói xấu và vu cáo . * Điều 17 : Nhà nước phải đảm bảo cho trẻ em được tiếp xúc với những thông tin và tài liệu có xuất xứ từ những nguồn khác nhau , phải khuyến khích các phương tiện thông tin đại chúng truyền bá những thông tin có ích lợi về mặt xã hội và văn hóa đối với trẻ em . Nhà nước phải có những biện pháp bảo vệ trẻ em chống lại những tài liệu nguy hại . * Điều 18 : Cha mẹ cùng có trách nhiệm hàng đầu trong việc nuôi dạy con cái và Nhà nước phải giúp họ thực hiện trách nhiệm ấy . Nhà nước phải giúp đỡ một cách thích hợp cha mẹ trong việc nuôi dạy con cái . * Điều 21 : Tại những nước được phép chon nhận con nuôi , việc này chỉ được thực hiện vì lợi ích tốt nhất của các em việc này chỉ được sự cho phép của nhà chức trách có thẩm quyền với các bảo đảm cần thiết cho trẻ em . *Điều 23 : Trẻ em khuyết tật có quyền được chăm sóc , giáo dục và đào tạo đặc biệt để giúp các em có cuộc sống trọn vẹn , đầy đủ trong phẩm gia nhằm đạt được một mức độ tự lập và hòa nhập vào xã hội ở mức lớn nhất có thể được * Điều 26 : Trẻ em có quyền được hưởng an tòan xã hội , trong đó có bảo hiểm xã hội . *Điều 27 : Mọi trẻ em có quyền được có mức sống thích hợp cho sự phát triển thể chất , trí tuệ , tinh thần , đạo đức và xã hội của mình . Cha mẹ có trách nhiệm hàng đầu trong việc đảm bảo cho trẻ em được hưởng mức sống ấy . . Nhà nước có nhiệm vụ bảo đảm cho trách nhiệm này được thực hiện . Trách nhiệm của nhà nước có thể bao gồm giúp đỡ vật chất cho cha mẹ và con cái họ *Điều 28 : Trẻ em có quyền được học tập và Nhà nước có nghóa vụ bảo đảm rằng giáo dục tiểu học là bắt buộc và miễn phí , khuyến khích tổ chức những hình thức khác nhau của giáo dục trung học đến được với mọi trẻ em và làm cho giáo dục đại học có được với mọi người trên cơ sở khả năng. Kỉ luật nhà trường phải tôn trọng các quyền và nhân phẩm của trẻ em . Nhà nước phải tham gia hợp tác quốc tế để thực hiện quyền này *Điều 30 : Trẻ em thuộc những cộng đồng thiểu số hoặc những nhóm dân cư bản đòa có quyền được hưởng đời sống văn hóa riêng của mình , theo tôn giáo của mình và sử dụng ngôn ngữ riêng của mình . *Điều 31 : Trẻ em có quyền vui chơi , giải trí và tham gia các họat động văn hóa , nghệ thuật . *Điều 32 : Trẻ em có quyền được bảo vệ không phải làm những công việc gây tổn hại đến sức khỏe và sự phát triển của các em . . . + YC 2 em nhắc lại 1 số điều quan trọng . Tuần 32 Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Tiết 4 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS : + Củng cố kó năng thực hiện tính nhân , chia số năm chữ số với số có một chữ số . + Củng cố về kó năng giải bài tóan có lời văn II:Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy - học : 1.Ổn đònh : Hát 2. Bài cũ :3em lên bảng làm bài .GV nhân xét ghi điểm *Đặt tính rồi tính: 45890 : 8 45729 : 7 78944: 4 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề Hoạt động dạy Hoạt động học *HĐ1 : HD luyện tập bài 1 và 2 Bài 1 + GV YC HS tự làm bài + GV YC 2 HS vừa lên bảng , 1 em nêu cách thực hiện phép nhân , 1 em nêu cách thực hiện phép chia . + GV nhận xét và cho đểim HS Bài 2 + GV gọi HS đọc đề bài H : Bài tóan cho biết gì ? H : Bài tóan hỏi gì ? H : Muốn tìm số bạn chia được + 2 em lên bảng làm bài . + HS dưới lớp theo dõi và nhận xét + Nhà trøng mua 105 hộp bánh , mỗi hộp có 4 cái bánh . Số bánh này đem chia hết cho các bạn , mỗi bạn được 2 cái bánh . Hỏi có bao nhiêu bạn được nhận bánh ? + Bài tóan cho biết có 105 hộp bánh , mỗi hộp có 4 cái bánh . Số bánh này đem chia hết cho các bạn , mỗi bạn được 2 cái bánh bánh ta làm như thế nào ? H : Có cách nào khác không ? + GV giải thích lại về 2 cách làm trên , sau đó gọi 2 em lên bảng làm , mỗi em làm theo 1 cách . + BT hỏi số bạn được chia bánh + Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi bạn được nhận . + Có thể tính xem mỗi hộp được chia cho bao nhiêu bạn , sau đó lấy kết quả nhân với số hộp bánh . + 2 em lên bảng làm bài . Tóm tắt : Có : 105 hộp Mỗi hộp có : 4 bánh Mỗi bạn được : 2 bánh Số bạn có bánh : . . . bạn ? Bài giải Cách 1 : Cách 2 : Tổng số chiếc bánh nhà trường có là : Mỗi hộp chia được cho số bạn là : 4 x 105 = 420 ( chiếc ) 4 : 2 = 2 ( bạn ) Số bạn được nhận bánh là : Số bạn được nhận bánh là : 420 : 2 = 210 ( bạn ) 2 x 105 = 210 ( bạn ) Số bạn được nhận bánh là : Số bạn được nhận bánh là : + GV nhận xét và cho đểim HS *HĐ2 : HD Bài 3 và 4: + GV gọi 1 em đọc đề BT H : BT YC chúng ta làm gì ? H : Hãy nêu cách tính diện tích của hình chữ nhật ? H : Vậy để tính được diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải đi tìm gì trứơc ? + GV YC HS làm bài + Một hình chữ nhật có chiều dài 12 cm , chiều rộng bằng 1 phần 3 chiều dài . Tính diện tích của hình chữ nhật đó . + Tính diện tích của hình chữ nhật + 1 em nêu trước lớp + Tìm độ dài của chiều rộng hình chữ nhật + 1 em lên bảng làm . Tóm tắt Bài giải Chiều dài : 12 cm Chiều rộng hình chữ nhật là : Chiều rộng : 1/3 chiều dài 12 : 3 = 4 ( cm ) Diện tích : . . . cm? Diện tích hình chữ nhật là : . 12 x 4 = 48 ( cm ) Đáp số : 48 cm . + GV nhận xét và cho điểm HS Bài 4 + GV gọi 1 HS đọc đề bài H : Mỗi tuần lễ có mấy ngày ? H : Vậy nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là mùng mấy ? H : Thế còn chủ nhật tuần trước là ngày nào ? + GV YC HS tiếp tục làm bài . Khi HD HS như trên GV có thể kết hợp vẽ sơ đồ thể hiện các chủ nhật của tháng 3 : + Ngày 8 tháng 3 là chủ nhật . Hỏi những ngày chủ nhật trong tháng đó là những ngày nào ? + Mỗi tuần lễ có 7 ngày + Nếu chủ nhật tuần này là mùng 8 thì chủ nhật tuần sau là ngày : 8 + 7 = 15 . + Là ngày : 8 – 7 = 1 + HS làm bài nháp Chủ nhật Chủ nhật Chủ nhật Chủ nhật Chủ nhật 1 8 15 22 29 4. Củng cố – dặn dò : + Nhận xét tiết học . Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau . THỂ DỤC ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN . TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT ” I:Mục tiêu : + Ôn động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 người . YC biết cách thực hiện động tác ở mức tương đối đúng . +Học trò chơi “ Chuyển đồ vật “ YC biết cách chơi và thamgia chơi ở mức tương đối chủ động . II. Chuẩn bò : + Đòa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an tòan tập luyện . + Phương tiện : Chuẩn bò cho 2 – 3 em 1 quả bóng và sân cho trò chơi “ Ai kéo khỏe ” III. Các hoạt động dạy – học Nội dung ĐL PP Thực hiện [...]... Băng giấy viết nội dung bài tập 3 III Các hoạt động dạy - học 1 Ổn đònh : Hát 2 Bài cũ : 3 em lên bảng làm bài GV nhận xét ghi điểm 36 405kg : 3 kho 7500 lít : 5 thùng 84945kg : kho ? 135 00 lít : ? thùng 3 Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề Hoạt động dạy Hoạt động học * HĐ1 : HD luyện tập Bài 1 + Có 48 cái đóa xếp đều vào 8 hộp + GV gọi 1 em đọc đề tóan Hỏi có 30 cái đóa thì xếp được vào mấy... tình trạng chạy xô vào nhau 3 Phần kết thúc + Chạy châm thả lỏng xung quanh sân + GV cùng HS hệ thống bài + GV nhận xét giờ học + GV giao bài tập về nhà : Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân 1 – 2’ 2 – 3 1 – 2’ Soạn : 17 / 4 / 2005 Dạy : Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2005 +GV HS hệ thống bài học +HS lắng nghe Tuần 32 Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2006 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA X Tiết 3 4 Mục tiêu : + Viết đẹp... đơn vò ? + Mỗi hộp có 48 : 8 = 6 + 30 chiếc đóa xếp được 30 : 6 = 5 H : Mỗi hộp có mấy chiếc đóa H : 6 chiếc đóa xếp được 1 hộp , vậy ( hộp ) 30 chiếc đóa xếp được mấy hộp như + 1 em lên bảng làm bài vậy ? + GV YC HS làm bài Tóm tắt 48 đóa : 8 hộp : 30 đóa : hộp ? Bài giải Số đóa có trong mỗi hộp là 48 : 8 = 6 ( đóa ) Số hộp cần để đựng hết 30 cái đóa là : 30 : 6 = 5 ( hộp ) Đáp số : 5 hộp +... Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà tập làm cho thạo Tuần 32 Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006 Tiết 1 Toán BÀI TÓAN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu : + Biết cách giải bài tóan có liên quan đến rút về đơn vò II Các hoạt động dạy - học : 1 Ổn đònh : Hát 2 Bài cũ : 3 em lên bảng làm bài *Đặt tính rồi tính : 64875 : 9 98641 : 6 * Bài toán : 3 xưởng may được 18954 chiếc áo Hỏi 5 xưởng may dược tất... chơi thi hát những bài có tên các con vật +GV +HS theo dõi nhận xét và bổ sung 4) Củng cố dặn dò: +Tuyên dương những em hát hay , đúng Nhận xét trong giờ Tuần 32 Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006 Chính tả ( Nghe – viết ) NGÔI NHÀ CHUNG Tiết 3 I Mục tiêu + Nghe – viết chính xác , đẹp đọan văn Ngôi nhà chung + Làm đúng bài tập chính tả phân biệt l / n hoặc v / d II Chuẩn bò + Bàitập 2a hoặc 2b viết... dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa bóp kèn – vừa vỗ cửa Bài 3 xe – về – vội vàng – đứng dậy – a Gọi HS đọc YC của bài chạy vụt ra đường + Gọi 10 HS đọc b Tiến hành tương tự phần a + HS viết bài vào vở + Đọc và viết : Vinh và Vân vô vườn dừa nhà Dương 4 Củng cố - dặn dò :+ Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau Tuần 32 Thứ tư ngày 26 tháng 4 năm 2006 Toán LUYỆN TẬP Tiết 4 I... luân phiên nhau Chính đều này đã đảm bảo sự sống tồn tại trên Trái Đất + HS đọc to nội dung Bạn cần biết * H 3 : Kết thúc trong SGK trang 121 Lắng nghe , + Tổng kết giờ học , dặn dò HS ghi nhớ chuẩn bò bài sau Tuần 31 Thứ ba ngày 18 tháng 4 năm 2006 Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN ( T1 ) Tiết 3 I Mục tiêu : + HS biết cách làm quạt giấy tròn + Làm được quạt giấy tròn đúng quy trình kó thuật + HS thích... + 1 dòng chữ Đ , T , cỡ nhỏ + Cho HS xem bài viết mẫu trong + 2 dòng Đồng Xuân , cỡ nhỏ vở Tập viết 3 , tập 2 + GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ từng HS + Thu và chấm 5 đến 7 bài 4 Củng cố – dặn dò : + Nhận xét tiết học Dặn dò HS về nhà làm bài và chuẩn bò bài sau Tuần 32 Thứ ba ngày 25 tháng 4 năm 2006 Tiết 2 Tự nhiên xã hội NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I Mục tiêu : + Có... thành 4 hàng ngang dung YC giờ học + Tập bài thể dục phát triển 2’ chung + Trò chơi “ Tìm người chỉ huy ” * Chạy chậm 1 vòng sân khỏang 150 – 200 m 10 – + Chia thành nhóm 3 người để 2 Phần cơ bản tung và bắt bóng GV theo dõi - Tung và bắt bóng theo nhóm 3 12’ uốn nắn cho HS người + Từng HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng 1 số lần + Chia số HS trong lớp thành từng nhóm mỗi nhóm 3 người Từng nhóm... Đáp số : 7 cái áo Bài 3 + GV YC HS tự làm bài H : Phần a đúng hay sai ? Vì sao ? + HS cả lớp làm bài vào vở BT + Phần a đúng vì đã thực hiện tính giá trò biểu thức từ trái sang phải và mkết quả các phép tính đúng + GV hỏi tương tự với các phần còn b Sai vì biểu thức này tính sai thứ lại tự , tính 6 : 2 trước rồi làm tiếp 24 : 3 c Sai vì tính theo thứ tự từ phải sang trái , tính 3 x 2 trước rồi tính . Tuần 32 Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006 Tiết 2 -3 Tập đọc + kể chuyện NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯN I .Mục. GV đọc mẫu đọan 2 , 3 + GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em YC luyện đọc theo nhóm + Tổ chức cho 3 đế 5 em thi đọc đọan 2 , 3 . + Nhận xét và cho