I. Mục đích yêu cầu : 1. Phát triển thể chất - Phát triển các kỹ năng vận động đi chạy, . - Phát triển thể lực thông qua các vận động - Phát triển khả năng phối hợp các giác quan. 2. Phát triển nhận thức - Trẻ nhận biết đợc đặc điểm của con cá - Trẻ nhận biết đợc mối quan hệ giữa các bộ phận của con cá đối với môi trờng sống của nó - Trẻ biết đợc điều kiện cần thiết để cá sống - Biết phân loại các nớc mặn và cá nớc ngọt - Phát triển các quá trình tâm lý thông qua hoạt động quan sát nh : Cảm giác tri giác , t duy. - Phát triển chú ý có chủ định - Phát triển tính tò mò ham hiểu biết của trẻ 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ miêu tả đợc đặc điểm của con cá vàng .(đầu, mình ,mắt, đuôi, vây, .) -Trẻ kể đợc tên ,đặc điểm của một số loại cá .( ở biển, ở hồ .) - Diển tả những suy nghỉ của mình về một số loại cá, Một số điều kiện cần thiết để cá sống đợc 4.Phát triển tình cảm xã hội . -Trẻ trật tự trong giờ học ,hứng thú tham gia hoạt động . -Vâng lời cô giáo ,thích phát biểu và lắng nghe ý kiến của ngời khác -Biết cách đồ dùng đồ chơi sau khi chơi xong . -Trẻ hiểu đợc một số lợi ích của một số loai cá . -Biết chăm sóc ,bảo vệ vật nuôi . 5.Phát triển thẩm mỹ: -Trẻ cảm nhận đợcvẻ đẹp của con cá vàng . - Thích những con vật nuôi đẹp . - Giử dìn đồ dùng đồ chơi sạch đẹp . - Biết ăn uống đúng chất để cơ thể lớn nhanh ,khoẻ mạnh,đẹp và thông minh . II : Chuẩn bị : - 2 bể cá ,2con cá vàng ,thức ăn cho cá , rong - ảnh cá trê ,cá vàng ,cá mực ,cá ngừ ,cá heo ,cá chép (màn hình máy vi tính ) - 1 Tranh vẻ biển , 1 tranh vẽ hồ - Mỗi trẻ 1 mũ cá ( cá trê, cá heo, cá ngừ, cá chép, cá quả, cá mực) - 2 Tranh vẻ cá và các món ăn đợc chế biến từ cá . - Sáp màu III :cách tiến hành . Hoạt động của cô . Hoạt động của trẻ DKTH *Hoạt động 1:Hát :cá vàng bơi - Đàm thoại : Các con vừa hát xong bài hát gì ? - Các con đã thấy cá vàng bơi cha nào? *,Một hôm có một chú cá vàng đang đi kiếm ăn vì không nghe lời mẹ dặn ,cá vàng bơi thật xa đến lúc cá vàng quên cả đờng về rồi đấy .Cô thấy bạn cá vàng đang khóc một mình đấy . Các con có muốn chơi với bạn cá vàng khồng nào? - Hoạt động 2 : Quan sát cá vàng . *Cho trẻ Quan sát cá vàng - Chúng mình cùng gọi cá vàng đi nao. - Các con chơi cùng bạn cá vàng. - Các con đã chơi với cá vàng và đã nhìn thấy cá vàng rồi, vậy các con hãy cho cô biết cá vàng có gì? - Đầu cá có gì? - Mắt cá nh thế nào? - Mình cá có gì? - Đuôi cá vàng nh thế nào? - Cá bơi bằng cái gì? - Cá sống ở đâu? - Vậy khi mình vớt cá ra khỏi nớc cá sẽ nh thế nào các con? - Khi mình để cá lâu trên cạn cá sẽ nh thế nào? - Để thấy đợc khi ra khỏi nớc cá sẽ nh thế nào thì cô cháu mình cùng vớt cá ra xem . -Trẻ hát Cá vàng bơi . - Trẻ trả lời câu hỏi đàm thoại -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện -Trẻ đi đến bể cá . - Trẻ gọi cá vàng - Trẻ quan sát cá vàng - Trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ - Trẻ trả lời câu hỏi của -Nếu trẻ trả lời không đ- ợc cô gợi ý -Nếu trẻ không vớt đợc Cá vàng cũng gióng nh chúng ta phải ăn , phải thở thì mới sống đợc Vậy cá vàng thở bàng gì? - Cá vàng ăn gì? - Cho cá ăn: Cô chuẩn bị thức ăn cho cá. - Khi cho cá ăn các con thấy cá nh thế nào? - Cá vàng dùng để làm gì? - Các con thấy bể nớc nh thế nào? - Cá vàng đẻ con hay đẻ trứng ? - Giáo dục bảo vệ môi trờng: - Để cá sống đợc chúng ta cần phải làm gì? ( Không xả rác xuống hồ , Không dùng điện đánh bắt cá, thờng xuyên thay bể nứoc cho cá cảnh . * Đàm thoại mở rộng: - Ngoài cá vàng ra các con còn biết đợc những loại cá gì nữa? - Các con biết gì về con cá ngừ? - Con hãy kể và nói về đặc điểm của con cá mà con biết - Những con cá đó sống ở đâu? - Những con cá sống ở biển thì gọi lag cá nớc gi? - Những con cá sống ở hồ thì gọi là cá nớc gì ? - Những loại cá đó dùng đề làm gì? - Giáo dục trẻ ăn cá để mau lớn, khoẻ mạnh, thông minh. Hoạt động 3: Chơi trò chơi: * Trò chơi 1: Về đúng môi trờng sống - Cách chơi: Cô phát cho mỗi trẻ một chiếc mũ có một con cá . Trẻ vừa đi vừa hát, khi nghe hiệu lệnh của cô trẻ có mũ cá nào thì chạy về đúng môi trờng sống của cá đó . - Luật chơi : Trẻ có mũ cá nào thì phải về đúng môi trờng sống của cá đó. *Trò chơi 2: Nối các món ăn đợc chế biến từ cá - Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội .nhiệm vụ của trẻ cô - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ kể một số con cá trẻ biết. - Trẻ trả lời theo vốn kinh nghiệm của trẻ _ Trẻ chơi trò chơi - Trẻ đội mũ cá - Trẻ đội mũ cá về đúng môi trờng sống - Trẻ chia 2 đội nối món ăn chế biến từ cá,kiểm cá thì cô cầm tay trẻ vớt cá -Nếu trẻ trả lời không đ- ợc cô gợi ý giúp trẻ -Nếu trẻ về cha đúng cô phải chọn đúng các món ăn đợc chế biến từ cá để nối với cá. - Luật chơi: phải chọn và nối đúng * Trò chơi 3: Gạch chân những hành động không đúng Chia trẻ làm 2 nhóm. Mỗi nhóm có 1 bức tranh vẽ về các hành động của con ngời đối với các loại cá . Nhiệm vụ của trẻ là phải gạch chân những hành động không đúng - Luật chơi : Trẻ phải gạch chéo những hành động có hại cho cá. Hoạt động 4: Kết thúc Cho trẻ về góc chơi. đa đồ chơi về các góc tra kết quả của 2 đội - Trẻ về nhóm gạch chân những hành động không đúng - Kiểm tra kết quả - Cho trẻ đa sản phẩm về các góc cho trẻ tự sữa sai bằng cách cô gợi ý giúp trẻ. Phòng gd & đt gio linh Trờng mầm non gio thành ****** Kế hoạch tổ chức hoạt động cho trẻ Làm Quen với môi trờng xung quanh Chủ điểm : Thế giới thực vật Đề tài : Một số loại quả Độ tuổi : 5 6 tuổi Thời gian : 25 30 phút Ngày thực hiện : Ngày 14 tháng 12 năm 2007 Giáo viên : Nguyễn Thị Sen Gio Thành, tháng 12 năm 2007 . vàng ra các con còn biết đợc những loại cá gì nữa? - Các con biết gì về con cá ngừ? - Con hãy kể và nói về đặc điểm của con cá mà con biết - Những con cá đó. Các con có muốn chơi với bạn cá vàng khồng nào? - Hoạt động 2 : Quan sát cá vàng . *Cho trẻ Quan sát cá vàng - Chúng mình cùng gọi cá vàng đi nao. - Các con