Phòng giáo dục huyện kiến thụy Trường THCS Tú Sơn nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo đã về thăm lớp, dự giờ tại Trường thcs tú sơn. năm học 2008 2009. - Sự đa dạng sinh học được thể hiện như thế nào? + Sự đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài. - Vì sao có sự đa dạng về loài? + Sự đa dạng loài là do có khả năng thích nghi cao của với điều kiện sống khác nhau. Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2009. - Em hãy kể tên một số loài ĐV sống ở đới lạnh? + Gấu trắng Bắc Cực. + Cá voi. + Chồn Bắc Cực. + Cáo Bắc Cực. + Cú tuyết. - Những loài ĐV sống ở đới lạnh thường có những đặc điểm gì? + Có bộ lông dày. + Có lớp mỡ dưới da dày. + Có bộ lông màu trắng. + Có hiện tượng ngủ đông hoặc di cư tránh rét. + Thường hoạt động về ban ngày trong mùa hạ. Môi trường đới lạnh. Những đặc điểm thích nghi. Vai trò của đặc điểm thích nghi. Cấu tạo. Bộ lông dày. Mỡ dưới da dày. Lông màu trắng. ( mùa đông). Tập tính. Ngủ trong mùa đông hoặc di cư tránh rét. Hoạt động về ban ngày trong mùa hạ. Bài tập 1: Hoàn thành bảng sau: Sự thích nghi của động vật ở môi trường đới lạnh: Giữ nhiệt cho cơ thể. Giữ nhiệt, dự trữ năng lượng, chống rét. Lẫn với màu tuyết che mắt kẻ thù. Tiết kiệm năng lượng, tìm nơi ấm áp tránh rét. Thời tiết ấm hơn. - Em có nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của động vật ở môi trường đới lạnh? + Cấu tạo và tập tính của động vật thích nghi cao độ với môi trường sống. - Số lượng các loài ĐV ở đới lạnh nhiều hay ít? Em có nhận xét gì về độ đa dạng của ĐV đới lạnh? + Sự đa dạng của động vật môi trường đới lạnh thấp. - Kể tên các loài ĐV sống ở hoang mạc đới nóng? - Các loài ĐV này thường có đặc điểm gì về cấu tạo và tập tính? Bài tập 2: Hoàn thành bảng sau: Sự thích nghi của động vật ở môi trường đới nóng: Môi trường hoang mạc đới nóng. Những đặc điể thích nghi. Vai trò của các đặc điể thích nghi. Cấu tạo Chân dài. Chân cao, móng rộng, đệm thịt dày. Bướu mỡ lạc đà. Màu lông nhạt, giống màu cát. Tập tính Mỗi bước nhảy cao và xa. Di chuyển bằng cách quăng thân. Hoạt động vào ban đêm. Khả năng đi xa. Khả năng nhịn khát. Chui rúc vào sâu trong cát. Vị trí ở cao, nhảy xa, hạn chế nóng. Vị trí cơ thể cao, không bị lún, đệm thịt dày để chống nóng. Nơi dự trữ nước. Dễ lẩn trốn kẻ thù. Hạn chế tiếp xúc với cát nóng. Hạn chế tiếp xúc với cát nóng. Thời tiết dịu mát hơn. Tìm nguồn nước. Thời gian tìm được nước rất lâu. Chống nóng. - Em có nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của động vật ở môi trường đới nóng? - Số lượng các loài ĐV ở đới nóng nhiều hay ít? Em có nhận xét gì về độ đa dạng của ĐV đới nóng? Bài tập 3: 1) Chọn những đặc điểm của gấu trắng thích nghi với môi trường đới lạnh? a. Bộ lông màu trắng dày. b. Thức ăn chủ yếu là động vật. c. Di cư về mùa đông. d. Lớp mỡ dưới da dày. e. Bộ lông đổi màu trong mùa hè. h. Ngủ suốt mùa đông. 2) Chuột nhảy ở hoang mạc đới nóng có chân dài để: a. Đào bới thức ăn. b. Tìm nguồn nước. c. Cơ thể cao so với mặt cát nóng và nhảy xa. 3) Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì: a. ĐV ngủ đông dài. b. Sinh sản ít. c. Khí hậu rất khắc nghiệt. Bài tập 4: Hãy chọn từ hoặc cụm từ điền vào chỗ ( ) trong các câu sau cho phù hợp: Đa dạng sinh học biểu thị rõ lét nhất ở loài sinh vật. Các loài lại thể hiện sự đa dạng về . và . thích nghi chặt chẽ với điều kiện sống của môi trường, nơi chúng sinh sống. Trên Trái Đất, môi trường đới lạnh và môi trường hoang mạc đới nóng là những môi trường có khí hậu .nhất, động vật sống ở đó có những đặc trưng và số loài ít, vì chỉ có những loài có khả năng chịu đựng được băng giá hoặc khí hậu rất khô và rất nóng mới tồn tại được. số lượng hình thái tập tính khắc nghiệt thích nghi  H­íng dÉn häc vµ lµm bµi tËp ë nhµ: - BTVN: 1,2 SGK / 188. - §äc phÇn : Em cã biÕt? - §äc tr­íc trong SGK bµi 58: §a d¹ng sinh häc (tt). . Trường thcs tú sơn. năm học 2008 2009. - Sự đa dạng sinh học được thể hiện như thế nào? + Sự đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài. - Vì sao. cát nóng và nhảy xa. 3) Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì: a. ĐV ngủ đông dài. b. Sinh sản ít. c. Khí hậu rất khắc