Ví dụ: Sổ theo dõi tiến bộ của trẻ - Họ và tên: Lê Thị Ngọc Quỳnh Nữ - Năm sinh: 1994 - Địa chỉ: Tập An Nam, xã Phổ Văn, huyện Đức Phổ, tỉnh Quảng Ngãi - Họ và tên cha: Nghề nghiệp - Họ và tên mẹ: Nghề nghiệp Thông tin về trẻ: - Dạng khó khăn: Khiếm thính - Đã đi học mầm non 2 năm. Cha đeo máy trợ thính, có khả năng phát âm. - Gia đình: Quan tâm, điều kiện kinh tế ở mức trung bình. - Đợc hàng xóm láng giềng tôn trong, yêu thơng, giúp đỡ, chia sẻ. - Trờng mầm non trẻ đã học: Đợc cô quan tâm, bạn quý mến nhng giáo viên cha có kiến thức, kỹ năng dạy trẻ khuyết tật. Những điểm mạnh của trẻ: - Khoẻ mạnh, biết tự phục vụ (ăn, uống, mặc quần áo, đi ngủ) - Khả năng đọc hình miệng tốt - Có một số ký hiệu tự phát thông thờng dùng trong gia điình và ngời thân. - Nói đợc từ đơn - Linh hoạt trong giao tiếp - Khả năng nhận thức: Trung bình - Khả năng hoà nhập tốt, cởi mở, nhiệt tình. Nhu cầu của trẻ: (Ghi những nhu cầu cấp thiết cần đáp ứng về việc chăm sóc, giáo dục và phục hồi chức năng của trẻ tại cộng đồng) o Đợc đi học lớp 1 hoà nhập o Học ký hiệu để bổ trợ cho ngôn ngữ nói bị thiếu hụt o Gia đình (bố, mẹ cần đợc học về cách thức nuôi, dạy, chăm sóc trẻ KThính) Mục tiêu năm học 2004 - 2005 Kiến thức: o Lễ phép với thầy cô, cha mẹ và những ngời lớn (chào hỏi khi gặp mặt, khi ra về) o Đọc bằng lời và ký hiệu CCNT, viết, hiểu sử dụng 29 chữ cái o Đọc đợc các từ có hai tiếng. o Viết, đọc tên mình, bố, mẹ, cô giáo, trờng, lớp 1 o Sử dụng đợc các số từ 0 - 10 để giải các bài tập toán không lời (cộng, trừ), đếm đợc các bạn trong tổ, ngời thân trong gia đình. Kỹ năng các môn học và kỹ năng xã hội: o Hiểu và hành động đúng: lễ phép, tôn trọng nếp sinh hoạt tập thể, o Thực hiện thành thạo các bài toán cộng trừ trong phạm vi 10 o Trả lời các câu hỏi đơn giản bằng lời + ký hiệu (Cái/con gì đây?, các đồ vật thông thờng trong gia đình và các con vật nuôi trong nhà) o Giúp gia đình việc nhà mỗi khi đi học về (Dọn cơm, quét nhà, cất quần áo, rửa cốc chén .) o Tham gia sinh hoạt đội TNTP, sao nhi đồng của trờng, khu dân c. o Chỉ, gọi tên và viết đợc tên các bộ phận trên cơ thể. Các mặt khác: o Khám xác định mức độ khiếm thính (làm quen với việc đeo máy) o Luyện nghe, nói qua MTT Mục tiêu học kỳ 1: Kiến thức: o Biết chào hỏi và gọi tên bố, mẹ, cô giáo, bạn thân (2bạn thân nhất) o Thuộc bảng chữ cái ngón tay o Giải đợc toán cộng trừ trong phạm vi 5 Kỹ năng xã hội: o Giao tiếp với bạn bè, cha mẹ và thày cô giáo phù hợp Các mặt khác: o Khám và xác định chính xác mức độ khiếm thính o Làm quen với việc đeo máy trợ thính o Luyện nghe qua MTT Kế hoạch chi tiết học kỳ I: Thời gian Nội dung Biện pháp Ngời thực hiện Kết quả mong đợi Kết quả thực tế Tháng 9 Hòa nhập với bạn trong lớp - có bạn Tham gia các hoạt động trong lớp nội, ngoại khoá GV - bạn cùng lớp PH Bớc đầu đến lớp tự tin, không chơi một mình, tham gia các hoạt động của lớp, nhóm. Học 10 ký hiệu chữ cái ngón tay Dạy cùng giờ học vần và ở gia đình GV, PH Viết, (Không khí và giấy), đọc đợc 10 ký hiệu CCNT Sử dụng đợc các số 1,2,3 Học qua các môn học toán và sinh GV, PH, Bạn thân Đếm, viết đợc nhóm các đối t- 2 bằng Ký hiệu và lời, chữ viết. hoạt thờng ngày trong gia đình ợng là 1,2,3 Biết tên mình, cô giáo, bố mẹ Dạy ngoài giờ, trong khi chơi, sinh hoạt cùng bố mẹ GV, PH, Bạn thân Biết viết gọi tên bằng lời và ký hiệu cô giáo, bố mẹ và bản thân. Khám và xác định mức độ khiếm thính Có máy trợ thính Đa trẻ đi khám tại trung tâm thính học TP HCM PH, Ytế Xác định chính xác mức độ khiếm thính Có MTT 3 . nhóm. Học 10 ký hiệu chữ cái ngón tay Dạy cùng giờ học vần và ở gia đình GV, PH Viết, (Không khí và giấy), đọc đợc 10 ký hiệu CCNT Sử dụng đợc các số 1, 2,3. hai tiếng. o Viết, đọc tên mình, bố, mẹ, cô giáo, trờng, lớp 1 o Sử dụng đợc các số từ 0 - 10 để giải các bài tập toán không lời (cộng, trừ), đếm đợc các