[...]... ý cơ bản của bài “ Cô bé bán diêm” - GV hướng dẫn học sinh làm theo gợi ý của sách giáo khoa Sau đó gọi một em lên bảng làm dàn ý cơ bản - GV sửa lại những chỗ sai 1, Mở bài : Quang cảnh đêm giao thừa và gia cảnh của cô bé bán diêm 2, Thân bài : - Do không bán được diêm nên em bé không dám trở về nhà - Tìm chỗ tránh rét - Đánh liều quẹt diêm để sưởi ấm GV: H ồ Sỹ Lý 32 Giáo án Ngữ Văn 8 - 5 lần quẹt... bát cơm Giáo án Ngữ Văn 8 Phản ánh một sự việc có tính khách - Nó ăn có hai bát cơm quan H: Nghĩa của 3 câu có gì khác nhau? Tại sao có sự khác - Nó ăn những hai bát cơm nhau đó? Đánh giá việc ăn hai bát cơm là - HS tìm hiểu nghĩa của 3 câu, Giải thích nhiều (Có thêm các từ “những”, “có” Các câu 2, 3 ngồi việc - Nó ăn có hai bát cơm phản ánh sự việc còn kèm theo thái độ, cách đánh giá của Đánh giá... viƯc, nh©n vËt GV: H ồ Sỹ Lý 22 Giáo án Ngữ Văn 8 + Sư dơng u tè miªu t¶ (thiªn nhiªn, con ngêi ) vµ u tè biĨu c¶m (cã hỵp lý kh«ng)  Hoạt động 3: HD luyện tập II lun tËp Bµi tËp 1 : Hãy đóng vai ông giáo và viết một đoạn văn kể lại giây phút lão Hạc sang báo tin bán chó với vẻ mặt và tâm trạng đau khổ GV gợi ý : - Sự việc : Lão Hạc báo tin bán chó - Nhân vật: ông giáo, lão Hạc, con chó - Miêu tả... tập viết đoạn văn tự sự kết hợp miêu tả và biểu cảm đánh giá 2.HS: Đọc, tìm hiểu và soạn bài C.Tiến trình lên lớp 1/ Ổn đònh tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ - Những biện pháp nghệ thuật chủ yếu được tác giả An – đéc – xen sử dụng thành công trong truyện cô bé bán diêm là gì ? phân tích một vài dẫn chứng để chứng minh 3 Bài mới: GV: H ồ Sỹ Lý 16 Giáo án Ngữ Văn 8  Hoạt động 1: Giới thiệu bài ây Ban Nha... dẫn SGK - GV: Giáo án, SGK Đồ dùng học dạy học: Bảng phụ, phiếu học tập Định hướng phương pháp và tích hợp III/ LÊN LỚP: 1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra bài cũ: - Trợ từ là gì ? Thán từ là gì cho vd minh hoạ 3 Bài mới:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài Tình thái từ có đặc tính ngữ pháp là không có khả năng độc lập tạo thành câu, cũng không làm thành phần biệt lập của câu như thán từ, nhưng... với miêu tả và biểu cảm” GV: H ồ Sỹ Lý 15 Giáo án Ngữ Văn 8 Tuần : 7 Tiết 25, 26: Ngày soạn :5/10/2008 Ngày dạy: Từ 6/10 đến 11/10/2008 ĐÁNH NHAU VỚI CỐI XAY GIÓ (Trích : Đôn-ki-hô-tê) < Xéc-van-tét> A.Mục tiêu cần đạt : Giúp hs - Thấy rõ tài nghệ của Xéc –van- tét trong việc xây dựng cặp nhân vật bất hủ Đôn ki-hôtê, Xan-chô Pan- xa tương phản về mọi mặt; đánh giá đúng đắn các mặt tốt, mặt xấu của... Bước đầu so sánh các từ ngữ đòa phương với các từ ngữ tương ứng trong ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ những từ ngữ nào trùng với từ ngữ toàn dân và những từ ngữ nào không trùng với từ ngữ toàn dân - Rèn kó năng giải thích nghóa từ ngữ đòa phương bằng cách đối chiếu với từ ngữ toàn dân - Giáo dục từ địa phương trong nói viết B, Chuẩn bò: - HS: Đọc chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK - GV: Giáo án, SGK Đồ dùng... phần như các bài văn khác Tuy vậy, ở loại bài này, người viết không chỉ GV: H ồ Sỹ Lý 30 Giáo án Ngữ Văn 8 thuần túy kể lại sự việc mà mỗi sự việc lại được phát triển, soi sáng bởi nhiều yếu tố miêu tả, biểu cảm Hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập làm dàn ý của bài tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu dàn ý của bài I Dàn ý của một bài... giá đúng đắn các mặt tốt, mặt xấu của 2 nhân vật ấy, từ đó rút ra bài học thực tiễn - Tiếp tục rèn kó năng đọc, kể, tóm tắt truyện, phân tích, so sánh và đánh giá các nhân vật trong tác phẩm vh - Giáo dục tinh thần trân trọng những lí tưởng tốt đẹp, phê phán những hành động điên rồ, hoang tưởng thiếu thiết thực B.Chuẩn bò 1.GV: Đọc tiểu thuyết Đôn - ki – hô- tê - Sưu tầm ảnh chân dung tác giả Xéc-van... Mẹ kéo tôi lên xe - Tôi oà lên khóc - Mẹ tôi cũng sụt sùi theo - Tôi ngồi bên mẹ, đầu ngả vào cánh tay mẹ, quan sát gương mặt mẹ (?) Với những sự việc như vậy tác giả đã miêu tả, biểu cảm như thế nào ? + Miêu tả - Tôi thở hồng hộc, trán đẩm mồ hôi, ríu cả chân lại - Mẹ tôi không còm cõi - Gương mặt vẫn tươi sáng với đôi mắt trong và nước da mòn , làm nổi bật màu hồng của 2 gò má + Biểu cảm - Hay tại