ĐỀ BÀI: TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA Ở ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu: Qua bài học sinh hiểu được: 1. Hoạt động nào là hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. 2. Tìm hiểu được các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và tích cực ủng hộ, tham gia các hoạt động đó. 3. Có thái độ kính trọng, biết ơn các thương binh, gia đình liệt sỹ. II / Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. - Một số bài hát, bài thơ, câu chuyện nói về các thương binh, liệt sỹ. - Tìm hiểu thực tế về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa ở địa phương. III / Các hoạt động dạy: 1. Ổn định tổ chức: Cho HS hát bài “ Em nhớ các anh”, nhạc và lờI : Trần Ngọc Thành. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Như các em đã biết, thương binh, liệt sỹ là những người đã hy sinh xương máu cho Tổ Quốc và cho chúng ta có cuộc sống bình yên như hôm nay. Để tỏ lòng biết ơn công lao to lớn đó, gần đây hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đã được nhân rộng khắp mọi nơi. Bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các hoạt đền ơn, đáp nghĩa mà địa phương mình đã thực hiện. - GV ghi đầu bài. - GV nêu yêu cầu ghi sẵn trên b ảng: Một là: Tìm hiểu hoạt động nào là hoạt động đền ơn, dáp nghĩa. Hai là: Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa ở địa phương. - Cho HS đọc yêu cầu 1. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm lớn. - GV phân lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một bức tranh, yêu cầu HS thảo luận xem bức tranh vẽ g ì. - GV yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày trước lớp. - GV yêu cầu nhóm 1 trình bày: - GV yêu cầu các nhóm khác nhận xét - bổ sung, đ ặt câu hỏi nếu có. - GV yêu cầu nhóm 2 trình bày: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung, đặt câu hỏi nếu có. T ổ tr ư ởng lên nhận tranh. - Thảo luận nội dung bức tranh. Đại diện nhóm trình bày. Tranh 1: Vẽ các bạn HS đang quét dọn nghĩa trang liệt sỹ. - HS có thể đặt câu hỏi: Xin bạn hãy cho biết Nghĩa trang liệt sỹ là nơi nào? (Nghĩa trang liệt sỹ là nơi yên nghỉ của các liệt sỹ đã hy sinh vì Tổ Quốc). Tranh 2: V ẽ hoạt động xây nhà tình nghĩa. - HS có th ể đặt câu hỏi: Xin bạn cho biết thế nào là nhà tình nghĩa? (Là nhà được xây cho các gia đình thương binh, liệt sỹ đang gặp khó khăn). - GV yêu cầu nhóm 3 trình bày: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung, đặt câu hỏi nếu có. - GV yêu cầu nhóm 4 trình bày: Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung, đặt câu hỏi nếu có. - GV kết luận: Tất cả các tranh vẽ đó nói lên hoạt động gì? - Yêu cấu HS kể thêm một số hoạt động đền ơn, đáp nghĩa khác. * Hoạt động 2: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu số 2. - Yêu cầu HS thảo luận theo đơn vị thôn, trên cơ sở các em đã tìm hiểu từ trước: Các em nói được các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở thôn mình đã làm. - Yêu cầu đại diện của từng thôn lên trình bày trước lớp: - Thôn Hòa Mỹ: Tranh 3: Vẽ các cô các bác đang đến thăm gia đình liệt sỹ nhân ngày 27/07. - HS có thể đặt câu h ỏi: : Xin bạn cho biết các cô các bác đến thăm gia đình liệt sỹ để làm gì? (Để thắp hương cho liệt sỹ và động viên người thân của họ). Tranh 4: Vẽ các bạn nhỏ đang giúp đỡ chú thương binh bị mất cả 2 chân: các bạn đang quét dọn nhà cửa, nấu cơm giúp chú. - HS có th ể đ ặt câu h ỏI: Vì sao các bạn phải quét dọn, nấu ăn giúp chú thương binh? (Vì các bạn biết ơn chú thương binh và muốn giúp đỡ chú). - Đó là các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. HS kể tự do. - Tìm hiểu các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. - HS thảo luận theo thôn khoảng 7 phút. - Đại diện thôn lên trình bày, Các bạn trong tổ có thể nhận xét, bổ sung thêm nếu còn thiếu. - Thôn Hòa Mỹ: Có các hoạt động: + Bà con trong thôn thường đến thăm hỏi, động viên gia đình của 2 thương binh (Bác Khải, Bác Tường, mẹ liệt sĩ Nguyễn Thị Sắc) + Ngày tết và ngày 27/07, thôn tổ chức viếng nghĩa trang liệt sỹ. + Góp tiền để ủng hộ quỹ đền ơn đáp nghĩa do Xã phát động. - Thôn An thiện: GV nhận xét phần trình bày của HS: Như vậy, mỗi địa phương đã có những hoạt động rất thiết thực. Còn với các em, các em đã làm gì để góp phần cho hoạt động thêm phong phú? - Thôn An thiện có các hoạt động sau: + Phân công chị em phụ nữ đến giúp đỡ Bà Út là gia đình liệt sy. + Tổ chức thăm viếng nghĩa trang liệt sỹ vào ngày đầu năm và ngày 27/07. + Góp tiền để ủng hộ quỹ đền ơn đáp nghĩa do Xã phát động. - Thường xuyên tham gia quét dọn, nhổ cỏ nghĩa trang liệt sỹ. - Thường xuyên thăm hỏi, giúp đỡ các chú thương binh và gia đình liệt sỹ. * Hoạt động 3: Trò chơi - Cho HS thi hát, đọc thơ, kể chuyện về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa và chủ đề biết ơn các thương binh liệt sỹ. IV - Củng cố: Các em phải làm gì cho hoạt động đó được phong phú? Tham gia hoạt động đó là thể hiện điều gì? Phải tích cực tham gia và ủng hộ các hoạt động đó. Thể hiện thái độ tôn trọng, biết ơn các thương binh và gia đình liệt sỹ. V - Nhận xét, dăn dò: - Tuyên dương các em đã có ý thức tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa một cách tích cực. - Về nhà học học bài và chuẩn bị bài sau: sưu tầm tài liệu nói về lịch sử, ngày chiến thắng Núi Thành. * Tài liệu tham khảo: - Đạo đức: SGV lớp 3. - Tranh ảnh về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đã lấy từ nhữnh tờ báo, tạp chí. - GV tìm hiểu thực tế địa phương. PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN    BÀI SOẠN ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 3 - HỌ VÀ TÊN : TRẦN THỊ THỦY - SINH HOẠT TỔ : BA - ĐƠN V Ị : TRƯỜNG TH NGƠ QUYỀN - TÊN BÀI GIẢNG : T ÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỀN ƠN ĐÁP NGHĨA Ở ĐỊA PHƯƠNG - DỰ KIẾN DẠY : TUẦN :32 Năm học: 2007 – 2008 . tham khảo: - Đạo đức: SGV lớp 3. - Tranh ảnh về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đã lấy từ nhữnh tờ báo, tạp chí. - GV tìm hiểu thực tế địa phương. PHÒNG. GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO NÚI THÀNH TRƯỜNG TIỂU HỌC NGÔ QUYỀN    BÀI SOẠN ĐẠO ĐỨC ĐỊA PHƯƠNG LỚP 3 - HỌ VÀ TÊN : TRẦN THỊ THỦY - SINH HOẠT TỔ : BA - ĐƠN V Ị