Ngữ văn Lớp 11 Ngày soạn: 29/3/2009 Tiết: 113, 114 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN. I, Mục tiêu cần đạt: Hiểu được tình cảm yêu ghét của Huy gô đối với nhân vật trong đoạn trích. Nắm được nghệ thuật thinh tế tác giả sử dụng trong việc tạo dựng tình huống và khắc họa tính cách nhân vật. II, Phương tiện dạy học: SGK, SGV, STK. III, Tiến trình giờ dạy: 1, Ổn đònh tổ chức. 2, Kiểm tra bài cũ. 3, Bài mới: Ở một thành phố nọ, người ta đã chờ 5 tiếng đồng hồ để được thấy Huygơ xuất hiện. Và khi ơng đến tất cả mọi người đều hơ vang “ Huy gơ mn năm”. Một nhà văn P đã nhận xét “ Trong tất cả mọi vinh quang VHNT vinh quang của HG là duy nhất sống trong trái tim của quần chúng nhân dân P”, ơng được xem là quyển bách khoa tồn thư về tình cảm của thời đại ơng. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Nêâu vài nét về tác giả? HG sinh ra trong thời kì mà cách mạng 1789 thành công nhưng tàn dư của chế độ phong kiến vẫn còn. Vì vây trong gia đình đã tồn tai hai hệ tư tưởng khác nhau. Cha chinh chiến nhiều nơi, tuổi thơ sống êm đầm cạnh mẹ nên ảnh hưởng từ mẹ, ủng hộ tư tưởng bảo hoàng. Qua quá trình phát triển thay đổi tư tưởng. Từng bò ngất khi diễn thuyêt 5 giờ liền chống lai Sác lơ. “Thể hiện niềm tin cái thiện sẽ chiến thắng cái ác, chấm dứt việc khinh rẻ nhữngngười nghèo khổ, mắc lỗi lầm mà I, Đọc hiểu văn bản 1, Tác giả: - ( 1802-1885), là nhà thơ, nhà tiểu thuyết nhà soạn kòch lãng mạn nổi tiếng của Pháp. - Cha là tướng lónh cách mạng, mẹ mang nặng tư tưởng bảo hoàng. Tài năng bộc lộ sớm. 20 tuổi in tập thơ đầu tay, là chủ soái của dòng văn học lãng mạn tích cực với nhiều tác phẩm có giá trò. - 1851 đứng về phía cộng hòa chống lại sự kiện Sác lơ lên làm hoàng đế, ông phải sống lưu vong, cộng hòa khôi phục, trở về nước. Ông ủng hộ bênh cực công xã Pari. Tư tưởng chuyển từ bóng tối sang ánh sáng. - Một số tác phẩm: + Tiểu thuyết: Nhà thờ Đức bà Pari, Những người khốn khổ. + Thơ: Lá thu, trừng phạt. 2, Tác phẩm: - Xuất bản năm 1862. - Tóm tắt tác phẩm: SGK. - Tiêu đề và bố cục: * Tiêu đề: Người cầm quyền khôi phục uy quuyền. GV: Lê Thò Thu Nguyệt Ngữ văn Lớp 11 phải giáo dục, giúp đỡ ho”ï. Nêu vài nét về tác phẩm? Đây là tác phẩm đồ sộ, gồm nhiều phần, quyển, chương mục đều có tiêu đề riêng. Đây là một mục trọn vẹn, tiều đề do tác giả đặt. Theo em ở đây người cầm quyền và khôi phục y quyền là ai? Lâu nay GVG vẫn sợ GV vì nghó ông là thò trưởng tuy đôi lúc hắn vẫn nghi ngờ ông. Bây giờ ông đã trở về với tên họ thật của mình gã mật thám khôi phục quyền hành, tuy nhiên ở cuối tác phẩm GV đang hống hách lạ nem nép nghe lời GVG. Người nắm quyền và khôi phục uy quyền chính là GVG. Đây không phải là quyền lực mà là uy quyền của một con người chân chính. Tư đó theo em đoạn trích này sẽ được chia làm mấy phần? Them khảo bài chân dung GV. Tìm chi tiết miêu tả hình dáng của hắn? Tìm chi tiết liên tưởng GV với con thú. Nhận xét về ngôn ngữcủa hắn? Cách cư xử mấtnhân tính của hắn được Ở đây người cầm quyền là Giăng van Giăng và người khôi phục uy quyền cũng chính là ông với vò trí tuyệt đối của mình. * Bố cục: 3 phần. + Phần 1: Đầu… tương tự ( GVG chưa mất hết quyền) + Phần 2: Tiếp…tắt thở ( GVG hoàn toàn mất hết uy quyền) + Còn lại: Khôi phục uy quyền. II, Hướng dẫn khám phá văn bản. 1, Hình tượng con ác thú GV. - Hình dáng: Mõm như mõm thú, khi nghiêm thì như chó giữ. Khi cười thì như cọp. Mắt hắn có những tia nhìn đôïc ác. Hắn luôn rình mò lấm lét. Hắn giống người nhất là khi hắn hút thuốc. -> Đó là hình tượng một con thú. - Con ác thú GV: + Tiếng thét “mau lên”, không còn là tiếng người nữa là là tiếng thú gầm. + Hắn nhìn GVG bằng cặp mắt như cái móc sắt. Hắn tóm cổ GVG. + Cái cười ghê tởm phô cả hàm răng. - Ngôn ngữù thì xấu xa đê tiện. - Cách xử sự: + Hắn quát tháo dù biết P đang bệnh nặng. Hắn hết lời để sỉ nhục chò. + Tước đọat đi những niềm hi vọng sống của P để cuối cùng chò phải chết. + Hắn giữ lòng dạ sắt đá trước tình mẫu tử, tình cảm mà ai cũng cảm thấy mủi lòng. GV: Lê Thò Thu Nguyệt Ngữ văn Lớp 11 giới thiệu ntn? ( Niềm tin gì khiến P sống? Đối với niềm tin ấy GV có thái độ ntn?) Khi P chết GV phản ứng ntn? Nhận xét về GV? Nói qua về GVG. Hoàn cảnh của GVG: P bệnh nặng, tin tưởng ở ông. GV đến bắt, sự thật không thể che dấu. GVG vô cùng khó xử. Vì vậy GVG đã làm gì? Thể hiện qua những lời nói và hành động nào? Khi P chết GVG đã phản ứng như thế nào? Ông đã đối xử với P ntn? GVG nói gì với P khi cô đã chết? Chi tiết nụ cười của P có ý nghóa gì? + Trước cái chết của đồng loại hắn dửng dưng như không, chỉ nghó đến chuyệân thúc ép để bắt GVG. => Qua đó cho thấy GV thực sự là con ác thú. Với hắn niềm hạnh phúc có được là khi được đọa đày, sỉ nhục người khác, khi làm cho người khác phải đau đớn, khổ sở. 2, Tình thương của GVG. - Luôn muốn trì hoãn che dấu P sự thật. + Tôi biết là anh muốn gì rồi. + Cố gỡ tay ra ngập gnừng: Giave… + Vẫn thì thầm: Tôi cầu xin ông một điều. + Xin ông thư cho 3 ngày. ng muốn giữ lại niềm tin cuối cùng cho P để cô có thể sống bằng cách không muốn cho cô biết sự thật, vì vậy ông phải nhún nhường trước GV. - Tuy nhiên GV đã không chấp nhận mong muốn của ông. Biết sự thật P ngã lăn ra chết. GVG không còn lí do gì phải nhún nhường nữa. Ông vùng dậy, lớn tiếng đanh thép vạch tôi GV “Ông đã giết chết người đàn bà này rồi”. Sau đó với tất cả sự giạn giữ ông đã bẻ gãy thanh giường và cầm lấy nó tiến về phía GV. Sự bùng nổ của ông làm GV vô cùng hoảng sợ, phải lùi bước. - Ông ngắm P , ngồi mãi bên cô, yên lặng không suy nghó gì trên đời nữa. Qua đó thể hiện một nỗi đau khôn tả. Ông sửa lại tư thế cho cô, vuốt mắt cố và đặt vào bàn tay của cô một nụ hôn. Tất cả những việc làm đó thể hiện lòng yêu thương và sự trân trọng vô bờ dành cho P. - Ông hứa với P là sẽ mang C trở về. Chính lời hứa đó đã làm cho khuôn mặt người đã chết nở một nụ cười hạnh phúc. * Nụ cười của Phăng tin: Là nụ cười không có thật. Có thể do người chứng kiến đã qua xúc động trước những tình cảm mà GVG dành cho P nên ảo tưởng thể. Hoặc chính tác giả đã xúc động và ảo tưởng. Đó là chi tiết thể hiện thể hiện giá trò nhân đạo cao cả đồng thời nó cũng chứa chan tinh thần lãng mạn. => Là người nhân hậu, chan chứa tình yêu và sự trân trọng với con người. Ông đáng được chúng ta yêu thương trận trọng. II, Tổng kết: GV: Lê Thò Thu Nguyệt Ngữ văn Lớp 11 Nhận xét về con người GVG? Tổng kết nội dung? Tổng kếtnghệ thuật? 1, Nội dung: - Hình tượng con người đầy tình yêu thương GVG đối lập với tính cách đôïc ác, man rợ của GV. Qua đó thể hiện tình cảm dạt dào mà nhà văn dành cho những người khốn khổ và sự căm ghét đối với những kẻ độc ác. 2, Nghệ thuật: Xây dựng tình huống kòch tính. 4, Củng cố: Nắm được nhân cách của GVG, sự hiểm đôïc của GV và tình cảm tác giả dành cho nhân vật? 5, Dặn dò: Học bài cũ bài chuẩn bò bài mới. . GV: Lê Thò Thu Nguyệt . nem nép nghe lời GVG. Người nắm quyền và khôi phục uy quyền chính là GVG. Đây không phải là quyền lực mà là uy quyền của một con người chân chính. Tư đó. - Xuất bản năm 1862. - Tóm tắt tác phẩm: SGK. - Tiêu đề và bố cục: * Tiêu đề: Người cầm quyền khôi phục uy quuyền. GV: Lê Thò Thu Nguyệt Ngữ văn Lớp 11