Đang tải... (xem toàn văn)
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” trong dạy học phần cơ học – vật lí đại cương cho sinh viên kĩ thuật (SVKT) (Luận văn thạc sĩ)
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thị Ánh Tuyết TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP CHỦ ĐỀ “THỂ THAO” TRONG DẠY HỌC PHẦN CƠ HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG CHO SINH VIÊN KĨ THUẬT Chuyên ngành : Lí luận... chủ đề “Thể thao” 54 2.3 Tổ chức dạy học dựa vấn đề tích hợp chủ đề “Thể thao” 74 2.3.1 Lý xây dựng dạy học dựa vấn đề chủ đề “Thể thao” 74 2.3.2 Thiết kế tiến trình dạy học tích hợp. .. cách tích cực huy động nhiều nguồn lực để GQVĐ thực tiễn Do vậy, luận văn tốt nghiệp sâu vào nghiên cứu: Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Thể thao” dạy học phần học – vật lí đại cương cho sinh viên