Đang tải... (xem toàn văn)
Hơn 12.000 bài luyện tập VẬT LÝ cơ bản đến VẬT LÝ nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập VẬT LÝ Online. Các dạng VẬT LÝ từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra VẬT LÝ . Ôn tập hè môn VẬT LÝ với Luyện thi 123.com., Website học .
ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG I.MỤC TIÊU: 1.Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu ảnh vật tạo gương phẳng 2.Nêu tính chất ảnh vật tạo gương phẳng 3.Vẽ ảnh vật đặt trước gương phẳng II.CHUẨN BỊ: Đối với nhóm học sinh: Một gương phẳng có giá đỡ thẳng đứng, kính suốt., chắn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ: Đọc nội dung ghi nhớ học trước Giải tập 4.1, 4.2 3.Giảng mới: Giáo viên tổ chức hoạt động Hoạt động học Ghi bảng sinh HĐ1: Tổ chức tình học tập Đọc nội dung phần Bài 5: Ảnh Học sinh đọc nội dung phần mở đầu mở vật tạo gương phẳng Bé Lan nhìn thấy ảnh tháp mặt nước Học sinh làm việc I.Tính chất Bài nghiên cứu tính theo nhóm , ý đặt ảnh tạo gương chất ảnh tạo gương phẳng gương thẳng đứng phẳng HĐ2: Hướng dẫn học sinh làm thí vng góc với tờ giấy Ảnh ảo tạo nghiệm để quan sát ảnh phẳng gương phẳng pin hay viên phấn Học sinh làm việc không hứng gương phẳng theo nhóm: dự đốn chắn làm thí nghiệm lớn vật HĐ3: Xét xem ảnh tạo gương kiểm tra Khoảng cách từ phẳng có hứng C1: Ảnh vật tạo điểm vật không ? gương phẳng đến gương phẳng không hứng khoảng cách C1: Đưa chắn sau gương để chắn, gọi ảnh từ ảnh điểm kiểm tra dự đốn Kết luận ? ảo đến gương HĐ4: Nghiên cứu độ lớn ảnh tạo Học sinh làm việc gương phẳng theo nhóm u cầu học sinh dự đốn độ lớn C2: Độ lớn ảnh ảnh viên phấn so với độ lớn của vật tạo viên phấn Quan sát mắt gương phẳng độ vài vị trí đưa dự đốn, làm thí nghiệm để kiểm tra dự đốn C2: Dùng viên phấn thứ hai đúnh viên phấn thứ nhất, đưa sau kính để kiểm tra dự đoán độ lớn ảnh Kết luận ? HĐ5: So sánh khoảng cách từ điểm vật đến gương khoảng cách từ ảnh điểm gương C3: Hãy tìm cách kiểm tra xem AA’ có vng góc với MN khơng ? A A’ có cách MN khơng ? HĐ6: Giải thích tạo thành ảnh vật gương phẳng Vì ta nhìn thấy ảnh ảnh lại ảnh ảo ? Một điểm sáng A xác định hai tia sáng giao xuất phát từ A Ảnh A điểm giao hai tia phản xạ tương ứng C4: Vẽ hình 5.4 theo yêu cầu câu hỏi Kết luận lớn vật C3: Điểm sáng ảnh tạo gương phẳng cách gương khoảng C4: Mắt ta nhìn thấy S’ tia phản xạ lọt vào mắt ta coi thẳng từ S’ đến mắt Không hứng S’ có đường kéo dài tia phản xạ gặp S’ khơng có ánh sáng thật đến S’ Kết luận: Ta nhìn thấy ảnh ảo S’ tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua ảnh S’ Ảnh vật tập hợp ảnh tất điểm vật C5: Kẻ AA’ BB’ vng góc với mặt gương lấy AH = HA’ BK = KB’ Nối A’B’, A’B’ ảnh mũi tên HĐ7: Vận dụng C5: Hãy vận dụng tính chất ảnh tạo gương phẳng để vẽ ảnh mũi tên đặt trước gương phẳng hình 5.5 C6: Hãy giải đáp thắc mắc bé C6: Chân tháp sát II.Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài qua ảnh ảo S’ S N2 N1 K S’ R2 I B A K H A’ B’ R1 Lan câu chuyện kể đầu đất, đỉnh tháp xa đất nên ảnh đỉnh tháp xa đất phía bên gương phẳng, tức mặt nước 4.Củng cố: Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 5.Dặn dò: Học thuộc lòng nội dung ghi nhớ Làm tập nhà : 5.1, 5.4 sách tập Vật lý Xem trước nội dung học chuẩn bị cho tiết học sau: Thực hành: “Quan sát vẽ ảnh vật tạo gương phẳng” ... chất ảnh tạo gương phẳng để vẽ ảnh mũi tên đặt trước gương phẳng hình 5.5 C6: Hãy giải đáp thắc mắc bé C6: Chân tháp sát II.Giải thích tạo thành ảnh gương phẳng Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương. .. có cách MN khơng ? HĐ6: Giải thích tạo thành ảnh vật gương phẳng Vì ta nhìn thấy ảnh ảnh lại ảnh ảo ? Một điểm sáng A xác định hai tia sáng giao xuất phát từ A Ảnh A điểm giao hai tia phản xạ tương... nhìn thấy ảnh ảo S’ tia phản xạ lọt vào mắt có đường kéo dài qua ảnh S’ Ảnh vật tập hợp ảnh tất điểm vật C5: Kẻ AA’ BB’ vuông góc với mặt gương lấy AH = HA’ BK = KB’ Nối A’B’, A’B’ ảnh mũi tên