Đại số – Giáo án TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC A Mục tiêu : - Kiến thức : HS nắm vững tính chất phân thức để làm sở cho việc rút gọn PT - Kĩ : HS hiểu quy tắc đổi dấu suy từ tính chất phân thức, nắm vững vận dụng tốt quy tắc - Thái độ : Có thái độ nghiêm túc , ý thức hăng hái học tập & thảo luận nhóm B Phương pháp : - Gợi mở kết hợp đàm thoại & vấn đáp C Chuẩn bị : - Giỏo viờn : Bảng phụ ghi đề - Học sinh : Ôn kiến thức tính chất phân số D Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : KIỂM TRA BÀI CŨ GV nêu yêu cầu kiểm tra HS lớp làm, HS thực hành bảng (HS1) : ? Làm 1d SGK tr 36 (HS2 ): ? Nêu tính chất phân số học HS nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm ĐVĐ vào Hoạt động : 1- TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC ? Hãy nhắc lại tính chất - Gọi HS trả lời HS khác nhận xét phân số học lớp HS thảo luận nhóm làm ?2,3: - Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm ? - Nhóm 1,2,3 thảo luận làm câu ?2 2,3 - Nhóm 4,5,6 thảo luận làm câu ?3 - Gv gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày kết HS nhóm khác nhận xét kết ?2 Ta có x x(x  2)  3(x  2) 3x2y 3x2y : 3xy x   ?3 Ta có 3 6xy 6xy : 3xy 2y ? Qua kết câu ?2 cho biết HS: A A M  (M đa thức khác đa thức B B.M A 0) đa thức M ta rút kết B A A :N  HS: (N nhân tử chung) B B:N cho ? Đa thức M cần thoả mãn điều kiện - HS phát biểu tính chất theo (Sgktr 37) Tương tự cho câu ?3 HS:?4 a/ Chia tử mẫu phân thức Gv giới thiệu tính chất ban đầu cho (x – 1) - Gv cho HS nhắc lại ? Áp dụng cho Hs thảo luận làm ?4 - Gọi vài Hs trả lời kết b/ Nhân tử mẫu A với -1 B HS thảo luận trả lời - Gv nhận xét lưu ý áp dụng HS áp dụng hai tính chất để tìm t.chất ? Tìm pt phân thức 3xy 9y ? Tìm pt pt Hoạt động : 2- QUY TẮC ĐỔI DẤU ? Qua ?4 b, em có nhận xét HS P.biểu quy tắc : SGK tr 37 dấu phân thức ? HS thảo luận nhóm làm ?5 HS thảo luận làm câu ?5 a/ Điền x – b/ Điền x – - Gọi HS lên bảng điền kết … Hoạt động : CỦNG CỐ- LUYỆN TẬP ? Nhắc lại kiến thức vừa học HS trả lời ghi nhớ - GV chốt lại toàn HS thảo luận 4: - GV đưa đề bảng phụ, Lan nhân tử mẫu đa cho HS thảo luận trả lời thức ban đầu với x Tương tự tìm được: Hùng - Cho HS làm SGK tr 38 Giang ( theo quy tắc đổi dấu) ? Nêu cách tìm đa thức cần điền vào  x Huy sai kết   chỗ trống để kết 2 HS suy nghĩ trả lời: x2  x  1 x3  x2    x  1  x  1  x  1  x  1 x  Chỗ trống cần điền x2 Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm kiến thức vừa học tính chất phân số - Làm tập : SGK tr 38; đến SBT tr 16-17 - HD SGK tr 38: Phân tích tử mẫu thành nhân tử:  x  1  x4  x3  x2  x  1  x  1  x  1  -Tiết 24:" Rút gọn phân thức" � đa thức cần điền là: x4  x3  x2  x  x1 ... gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày kết HS nhóm khác nhận xét kết ?2 Ta có x x(x  2)  3(x  2) 3x2y 3x2y : 3xy x   ?3 Ta có 3 6xy 6xy : 3xy 2y ? Qua kết câu ?2 cho biết HS: A A M  (M đa thức. .. trả lời: x2  x  1 x3  x2    x  1  x  1  x  1  x  1 x  Chỗ trống cần điền x2 Hoạt động : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm kiến thức vừa học tính chất phân số - Làm tập : SGK tr 38; đến SBT... HS áp dụng hai tính chất để tìm t .chất ? Tìm pt phân thức 3xy 9y ? Tìm pt pt Hoạt động : 2- QUY TẮC ĐỔI DẤU ? Qua ?4 b, em có nhận xét HS P.biểu quy tắc : SGK tr 37 dấu phân thức ? HS thảo