Gi¸o viªn thùc hiÖn: Ng« ThÞ Thóy Anh I/ ĐỌC- TÌM HIỂU CHUNG: 1. Tác giả: 2. Tác phẩm: a) Xuất xứ: b) Thể loại: d) Bố cục: c) Chú thích: II/ ĐỌC – TÌM HIỂU VĂN BẢN: 1) Đê sắp vỡ: a, C¶nh d©n hé ®ª: • Địa điểm: Trên mặt đê đang núng thế lúc gần 1h đêm. • Khơng khí, quang cảnh: Nhốn nháo, căng thẳng, xao xác… • Vật dụng: cuốc, thuổng . • Hành động:bì bõm, đội đất, vác tre, đắp, cừ…  Cảnh hộ đê gấp gáp, căng thẳng, bất lực a, C¶nh d©n hé ®ª: • Địa điểm: Trên mặt đê đang núng thế. • Hoàn cảnh: lúc gần 1giờ đêm. • Không khí, quang cảnh: Nhốn nháo, căng thẳng, xao xác… • Vật dụng: cuốc, thuổng . • Hành động: bì bõm, đội đất, vác tre, đắp, cừ… =>Cảnh hộ đê vất vả,, căng thẳng, bất lực b, C¶nh quan hé ®ª: 1) Đê sắp vỡ: Tieát :107 Em hãy tìm những chi tiết miêu tả cảnh quan đi hộ đê? Cảnh dân hộ đê: a im: Trờn mt ờ ang nỳng th. Hon cnh: lỳc gn 1gi ờm. Khụng khớ, quang cnh: Nhn nhỏo, cng thng, xao xỏc Vt dng: cuc, thung . Hnh ng: bỡ bừm, i t, vỏc tre, p, c Cảnh quan hộ đê: a im: ỡnh cao vng chói Hon cnh: ốn uc sỏng choang. Khụng khớ, quang cnh: Tnh mch, trang nghiờm.Lớnh l, nha dch chu chc xung quanh Vt dng: Bỏt yn hp ng phốn, trỏp i mỡ, ng bc, ng h vng, dao chuụi ng Hnh ng: chi bi t tụm n tin. => Cnh h ờ gp gỏp, cng thng, bt lc => Cnh quyn uy nhn h, xa hoa => Bằng nghệ thuật tương phản,tăng cấp, liệt kê, tác giả đã tạo ra sự => Bằng nghệ thuật tương phản,tăng cấp, liệt kê, tác giả đã tạo ra sự đối lập giữa cảnh đối lập giữa cảnh v v t v ca t v ca dân khi hộ đê và cảnh sống nhàn hạ, xa hoa dân khi hộ đê và cảnh sống nhàn hạ, xa hoa của quan. của quan. Thái độ cảm xúc của tác giả Thái độ cảm xúc của tác giả Lên án, tố cáo sự vô trách nhiệm của quan Lên án, tố cáo sự vô trách nhiệm của quan Thương cảm, xót xa trước nỗi khổ của dân Thương cảm, xót xa trước nỗi khổ của dân Đoạn văn trên không chỉ kể, tả mà còn dùng cả những lời bình để thể hiện mức độ say mê ván bài của quan. Hãy chỉ ra lời bình và nêu tác dụng? Khi đê vỡ, cảnh ngoài đê và trong đình được miêu tả như thế nào? Để làm nổi bật cảnh đó, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? Nêu tác dụng? Yêu cầu: - Thảo luận nhóm lớn. - Thời gian: 3 phút. - Trình bày trên phiếu học tập - Cử đại diện trình bày. 0 123456789 10 20 30 40 5060 70 80 90100110120130140150160170180 2. Đê vỡ: Cảnh ngoài đê Cảnh trong đình Nghệ thuật: Tương phản, tăng cấp miêu tả chân thực cuộc sống lầm miêu tả chân thực cuộc sống lầm than của người dân và lột tả bộ mặt vô trách nhiệm, táng tận lương tâm than của người dân và lột tả bộ mặt vô trách nhiệm, táng tận lương tâm của bậc quan cha mẹ dân. của bậc quan cha mẹ dân. Mặt đỏ tía tai, quát tháo, dọa nạt, đuổi đi Nôn nao, sợ hãi kêu rầm rĩ. Thắng ván bài toRun cầm cập Kẻ sống không chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn. Giật mình Điềm nhiên chơi tiếp Cau mặt gắt rng: Mặc kệ! kêu vang trời dậy đất Quan Nha dịch Dân Cảnh ê vỡ: Cảnh ngoài đê Cảnh trong đình Mặt đỏ tía tai, quát: Thời ông cách cổbỏ tù chúng mày Đuổi cổ nó ra! Vỗ tay, kêu to: Đây rồi! Thế chứ lại Vừa cười vừa nói: ù! Điếu mày! Điềm nhiên Cau mặt gắt rằng: Mặc kệ! Quan Dân Có ý kiến cho rằng: Phạm Duy Tốn rất tài tình khi để nhân vật bộc lộ tính cách qua ngôn ngữ đối thoại. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao? Lời đối thoại rất ít nhưng mỗi lời đều chất chứa thái độ, tính cách của một viên quan cậy quyền, cậy thế ức hiếp dân lành, vô trách nhiệm, táng tận lương tâm. [...]... ngữ đối thoại độc đáo III Luyện tập ? IV Luyện tập: Bài tập 1: Tác giả đặt tên truyện ngắn là Sống chết mặc bay , em hiểu như thế nào về nhan đề này? Theo em ngoài nhan đề trên có thể đặt tên cho truyện ngắn này là gì? ýnghĩa nhan đề: Đặt tên cho truyện - Là một vế của câu thành ngữ: Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi - Tố cáo bộ mặt vô trách nhiệm, vô nhân đạo của tên quan phụ mẫu -> Giá trị hiện... giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân với cuộc sống của bọn quan lại III Tổng kết: 1 Nội dung: - Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và sinh mạng của nhân dân với cuộc sống của bọn quan lại - Thể hiện niềm cảm thương trước cuộc sống lầm than của nhân dân, đồng thời tỏ thái độ căm phẫn đối với bọn quan lại đương thời III Tổng kết: 1 Nội dung: - Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống và... sống của bọn quan lại - Thể hiện niềm cảm thương trước cuộc sống lầm than của nhân dân, đồng thời tỏ thái độ căm phẫn đối với bọn quan lại đương thời, 2 Nghệ thuật: - Bút pháp hiện thực, xây dựng tình huống truyện - Lời văn cụ thể, sinh động - Kết hợp hai thủ pháp nghệ thuật: tương phản, tăng cấp - Ngôn ngữ đối thoại độc đáo III Luyện tập ? IV Luyện tập: Bài tập 1: Tác giả đặt tên truyện ngắn là Sống . độc đáo. III. LuyÖn tËp Bài tập 1: Tác giả đặt tên truyện ngắn là Sống chết mặc bay , em hiểu như thế nào về nhan đề này? Theo em ngoài nhan đề trên. cảnh IV. Luyện tập: ? ? ýnghĩa nhan đề: - Là một vế của câu thành ngữ: Sống chết mặc bay, tiền thầy bỏ túi - - Tố cáo bộ mặt vô trách nhiệm, vô nhân đạo của