Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Thứ hai ngày 26 tháng năm 2016 TOÁN: NHÂN Sè CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ sè (có nhớ) I/Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vận dụng giải tốn có phép nhân - BT cần làm: Bài (cột 1, 2, 4), 2, II/Chuẩn bi: - Phấn màu, bảng phụ III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Kiểm tra bài cu: - Gọi HS đọc bảng nhân - x = ?, x = ? - Thầy giáo cho Hoạt động của tro - HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân - x = 12, x = 48 - HS làm bảng X x = 32 X:8=4 X = 32 : X=4x8 X=8 X = 32 - Nhận xét – chữa Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán này, em sẽ cùng học về phép nhân số có hai số với số có chữ số (có nhớ) - GV ghi tựa b) Hướng dẫn thực hiện phép nhân số có hai số với số có một chữ số (có nhớ): * Phép nhân: 26 x - Viết lên bảng: 26 x = ? - Đọc phép tính nhân - Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc - HS lên bảng đặt tính, lớp đặt giấy nháp + Khi thực phép nhân ta phải + Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị sau thực tính từ đầu? tính đến hàng chục - Yêu cầu lớp suy nghĩ để thực - 1HS đứng chỗ nêu cách tính  phép tính thầy viết bảng 26 + x = 18 viết nhớ X + x = thêm 7, viết 78 + Vậy 26 nhân 78 - Thầy nhắc lại cách thực - HS nghe * Phép nhân: 54 x - HS tiến hành tương tự phần a 54 + x = 24, viết nhớ X + x = 30, thêm 32 viết 32 324 + Em có nhận xét tích phép + Kết phép nhân 26 x = 78 (vì kết Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 nhân vừa thực số chục nhỏ 10 nên tích có chữ số) + Phép nhân 54 x = 324 (Khi nhân với số chục có kết lớn 10 Nên tích có chữ số) - Đây phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang chục Luyện tập – thực hành: a) Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS lên bảng trình bày 47 25 18 28 36 99 X X X X X X lại cách tính - Nhận xét 94 75 72 168 144 297 b) Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc đề + Có tất vải? + Có vải + Mỗi dài mét? + Mỗi dài 35m + Muốn biết hai dài + Ta tính tích 35 x mét ta làm nào? - Yêu cầu HS làm - HS lên bảng tóm tắt, HS giải Tóm tắt tấm: 35 m tấm: ? m Bài giải Cả hai vải dài số mét là: 35 x = 70 (m) - Nhận xét Đáp số: 70 m c) Bài 3: - Yêu cầu lớp tự làm - HS lên bảng làm X : = 12 X : = 23 X = 12 x X = 23 x - Nhận xét, cho điểm X = 72 X = 92 - Vì tìm X phép tính em - Vì X số bị chia nên muốn tìm X ta lấy lại làm tính nhân? thương nhân với số chia - Nhận xét Củng cố, dặn do: - Dặn dò: HS về nhà xem lại bài, luyện tập thêm; chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ……………………………………………………………… TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/ Mục tiêu: - Luyện đọc từ : loạt đạn, lỗ hổng, buồn bã … - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi vad sửa lỗi, người dám nhận lỗi sửa lỗi người dũng cảm - Biết kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS: Khá giỏi kể lại toàn câu chuyện II / Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Kiểm tra cũ: - Gọi em lên bảng đọc "ông ngoại" - em lên bảng đọc bài, em đọc - Nêu nội dung đọc ? đoạn - Giáo viên nhận xét - Một học sinh đọc nêu nội 2.Bài mới: dung đọc a) Phần giới thiệu : - Giới thiệu chủ điểm đọc ghi tựa - Lắng nghe GV giới thiệu bài lên bảng b) Luyện dọc: * Đọc mẫu toàn - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Giới thiệu về nội dung tranh - Lớp quan sát khai thác tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp - Đọc nối tiếp câu, luyện phát âm - Gọi HS tiếp nối đọc câu, GV từ: loạt đạn, buốn bã sửa sai cho em - Tự đặt câu với từ - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp, - Nối tiếp đọc đoạn trước nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn lớp, giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, văn với giọng thích hợp (SGK) - Giúp HS hiểu nghĩa từ: thủ lĩnh, nứa tép -Yêu cầu học sinh đặt câu với từ thủ lĩnh, -Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Yêu cầu nhóm đọc ĐT đoạn truyện - Gọi học sinh đọc lại câu truyện c) Hướng dẫn tìm hiểu : - Gọi học sinh đọc lại đoạn - Yêu cầu đọc thầm trả lời nội dung + Các bạn nhỏ chuyện chơi trò chơi gì? Ở đâu ? * Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: - Vì lính nhỏ định chui qua lỗ hỏng chân hàng rào? + Việc leo rào bạn khác gây hậu ? - Yêu cầu học sinh đọc to đoạn + Thầy giáo chờ mong điều học sinh lớp? + Vì lính nhỏ run lên nghe thầy giáo hỏi? * Yêu cầu đọc thầm đoạn trả lời : + Phản ứng lính nào? nghe lệnh " Về thôi" viên tướng ? + Thái độ bạn trước hành động lính nhỏ ? + Ai người lính dũng cảm chuyện ? Vì ? + Các em có dũng cảm nhận sửa lỗi bạn nhỏ chuyện không? d) Luyện đọc lại : - Đọc mẫu đoạn Treo bảng phụ viết sẵn hướng dẫn H đọc câu khó đoạn - Cho HS thi đọc đoạn văn - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm em tự phân vai để đọc lại truyện Năm học 2016 - 2017 - Luyện đọc theo nhóm - Nối tiếp đọc ĐT4 đoạn - Một học sinh đọc lại câu truyện - Một em đọc đoạn câu chuyện - Cả lớp đọc thầm đoạn lượt + Chơi trò đánh trận giả vườn trường * Đọc thầm đoạn đoạn + Chú lính sợ làm đổ hàng rào vườn trường + Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười giờ - Một học sinh đọc to đoạn + Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm - Có thể trả lời theo ý - Lớp đọc thầm đoạn trả lời : + Chú nói: Như hèn, bước về phía vườn trường + Mọi người sững nhìn bước theo bước theo người huy dũng cảm + Chú lính chui qua lỗ hổng hàng rào lại người dũng cảm.Vì dám nhận sửa lỗi - Trả lời theo suy nghĩ thân - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu H/dẫn - Lần lượt - em thi đọc đoạn - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, người lính nhỏ, thủ lĩnh thầy giáo) - Giáo viên lớp theo dõi bình chọn bạn - nhóm thi đọc lại truyện theo vai Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần đọc hay * Kể chuyện: Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ tranh minh họa SGK để kể lại câu chuyện lời kể em - Hướng dẫn học sinh kể theo tranh Năm học 2016 - 2017 - Bình chọn cá nhân nhóm đọc hay - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học - Quan sát tranh, dựa vào gợi ý đoạn truyện, nhẩm kể chuyện khơng nhìn sách - Cứ lượt kể em tiếp nối kể lại - em kể nối đoạn câu đoạn chuyện chuyện - Gọi học sinh xung phong kể lại đoạn - em xung phong kể lại toàn câu câu chuyện chuyện - Theo dõi gợi ý có học sinh kể còn lúng túng - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình bạn kể hay đ) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu điều - Người dũng cảm người dám nhận qua hành động người lính trẻ ? lỗi sửa lỗi - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Dặn về nhà học xem trước "Cuộc - Học xem trước họp chữ viết" ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 27 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: (Nghe – viết) NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I/Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức băn xuôi - Làm BT 2a - Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) II/Chuẩn bi: - Bài tập viết lần bảng - Bài tập viết vào giấy khổ to (8 bản) + bút III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Khởi động: Kiểm tra bài cu: Hoạt động của tro - HS hát + HS viết bảng lớp: loay hoay, Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần + Chữa + Gọi HS đọc bảng chữ học - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong giờ tả này, em sẽ viết đoạn cuối Người lính dũng cảm, làm tập tả học thuộc tên chữ bảng chữ b) Hướng dẫn viết chính ta: *Trao đổi về nội dung đoạn viết: - Thầy đọc đoạn văn + Đoạn văn kể chuyện gì? Năm học 2016 - 2017 gió xốy, nhẫn nại, nâng niu, hàng rào, + HS đọc lại 18 tên chữ học - HS nghe, HS đọc lại đoạn văn + Lớp tan học, lính nhỏ rủ viên tướng sửa lại hàng rào, viên tướng không nghe bước về vườn trường, người ngạc nhiên bước nhanh theo * Hướng dẫn cách trình bày: + Đoạn văn có câu? + Đoạn văn có câu + Trong đoạn văn có từ phải viết hoa? + Các từ đầu câu: Khi, Ra, Viên, Về, Vì sao? Nhưng, Nói, Những, Rồi phải viết hoa + Lời nhân vật viết nào? + Lời nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng dấu gạch ngang + Trong đoạn văn có dấu câu nào? + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than * Hướng dẫn viết từ khó: - Thầy đọc: quyết, viên tướng, sững lại, - HS lên bảng viết vườn trường, dũng cảm - HS đọc lại từ bảng - Theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS * Viết tả: - Thầy đọc - HS viết lại đoạn văn * Soát lỗi: - Thầy đọc lại - HS soát lại * Chấm bài: - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính ta: * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu phần a) - HS đọc yêu cầu SGK Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Nhận xét - Gọi HS đọc yêu cầu phần b) - Tiến hành tương tự phần a) * Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Phát giấy chép sẵn đề bút cho nhóm - Gọi nhóm dán lên bảng - Xoá cột chữ cột tên chữ, yêu cầu HS học thuộc viết lại - Yêu cầu HS viết lại vào Củng cố, dặn do: - Dặn dò: HS về nhà học thuộc bảng chữ vừa học tuần trước, HS viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại cho đúng; Chuẩn bị - Nhận xét tiết học Năm học 2016 - 2017 - HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - HS tự làm nhóm - nhóm dán lên bảng - HS đọc - HS viết TOÁN: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng hồ xác đến phút - BT cần làm: Bài 1, (a,b), 3, B Ch̉n bi: - Mơ hình đồng hồ quay kim giờ, kim phút C Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Khởi động: Kiểm tra bài cu: + Thầy giáo cho 37 x 2; X : = 15 Hoạt động của tro - HS hát - HS làm bảng 37 x 74 x : = 15 x = 15 x x = 105 + Nêu cách thực phép nhân 37 x - h/s lên bảng thực pt 37 x nhắc lại cách làm + Nêu cách tìm Số bị chia chưa biết? - 1HS nhắc lại cách tìm Số bị chia chưa biết - Nhận xét – chữa Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán này, em sẽ cùng luyện tập củng cố về phép nhân số có hai số Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần với số có chữ số (có nhớ) - GV ghi tựa b) Luyện tập – thực hành: *Bài 1: - Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS vừa lên bảng nêu cách thực phép tính *Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề + Khi đặt tính cần ý điều gì? - Thực tính từ đâu? - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét *Bài 3: - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS suy nghĩ tự giải - Thầy nhận xét *Bài 4: - Thầy đọc giờ, gọi HS lên bảng sử dụng mặt đồng hồ để quay kim đến giờ - Thầy nhận xét Năm học 2016 - 2017 - Yêu cầu tính - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm vào 49 27 57 18 64 X X X X X 98 108 342 90 192 - HS nêu cách thực phép tính - HS đọc đề + Cần ý đặt tính cho đơn vị thẳng hàng đơn vị, chục thẳng hàng chục - Thực tính từ hàng đơn vị, sau đến hàng chục - HS lên bảng làm bài, lớp làm 38 27 53 45 X X X X 76 162 212 225 - HS đọc đề - HS lên bảng tóm tắt, HS giải, lớp làm Tóm tắt: ngày: 24 giờ ngày: ? giờ Bài giải Cả ngày có số giờ 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 giờ - HS lên bảng thực hành quay kim đồng hồ để số giờ giờ 10’ giờ 45’ giờ 20’ 11 giờ 35’ *BT5: HSKG làm thêm nhà Củng cố, dặn do: - Dặn dò: Về nhà xem lại bài, luyện tập thêm; Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 TẬP ĐỌC: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I/Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu, đọc kiểu câu; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ND: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung (Trả lời CH SGK ) II/Chuẩn bi: - Tranh minh hoạ tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn đọc III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Khởi động: - HS hát Kiểm tra bài cu: - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi 1, 2, - HS lên bảng trả (Mỗi HS đọc đoạn) Người lính dũng cảm - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: + Tranh vẽ cảnh gì? + Tranh vẽ chữ dấu câu + Theo em chữ viết có biết họp + HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ riêng khơng? Nếu có họp chúng sẽ bàn em về nội dung gì? - Bài tập đọc hôm sẽ giúp em tham gia vào họp chữ viết Nội dung họp gì? Chúng ta cùng tìm hiểu Cuộc họp chữ viết b) Luyện đọc: *Đọc mẫu: - Thầy giáo đọc mẫu toàn - HS theo dõi *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi phát - HS tiếp nối đọc câu (Đọc âm lần) - HS nối tiếp đọc đoạn - HS tiếp nối đọc lượt Chú ý ngắt giọng dấu chấm, dấu phẩy - HS tiếp nối đọc lượt - Theo dõi HS đọc theo nhóm để - HS luyện đọc theo nhóm nhỏ (4 HS) chỉnh sửa riêng cho nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp c) Tìm hiểu bài: - Thầy gọi HS đọc lại - HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Đọc lại đoạn + Các chữ dấu câu họp bàn việc + Các chữ dấu câu họp để bàn cách Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 gì? giúp đỡ bạn Hồng, Hồng hồn tồn chấm câu nên viết câu buồn cười - Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn còn lại - Đọc đoạn còn lại + Cuộc họp đề cách để giúp bạn + Cuộc họp đề nghị anh Dấu Chấm Hoàng? Hồng định chấm câu nhắc Hồng đọc lại câu văn lần - Đây chuyện vui viết theo trình tự họp thông thường sống ngày Chúng ta cùng tìm hiểu trình tự họp * Chia lớp thành nhóm, phát nhóm - Chia nhóm theo yêu cầu tờ giấy khổ lớn - Thảo luận, sau nhóm dán lên bảng - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi DIỄN BIẾN CUỘC HỌP Nêu mục đích họp Hơm nay, họp để tìm cách giúp đỡ em Hồng Nêu tình hình lớp Em Hồng hồn tồn khơng biết chấm câu Có đoạn văn em viết này: “Chú lính bước vào đầu Đội mũ sắt chân Đi giày da trán lấm mồ hôi.” Nêu nguyên nhân dẫn Tất Hoàng chẳng bao giờ để ý đến dấu chấm câu đến tình hình Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ Nêu cách giải Từ nay, Hoàng định đặt dấu chấm câu, Hoàng phải đọc lại câu văn lần Giao việc cho Anh dấu chấm câu yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn lần người trước Hoàng đặt dấu chấm câu - Nhận xét, đưa đáp án - HS lớp đọc lại đáp án - Nội dung: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung d) Luyện đọc lại bài: - Thầy gọi HS đọc diễn cảm - HS đọc - Thầy chia nhóm, nhóm có HS - Mỗi HS đọc đoạn - Tuyên dương HS đọc tốt - 2, nhóm thi đọc Củng cố, dặn do: - Về nhà đọc lại bài; chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH A Mục tiêu: - Kể số việc mà HS lớp tự làm lấy Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc Biết tự làm lấy việc nhà, trường (Hiểu ích lợi việc tự làm lấy việc sống ngày) B Chuẩn bi: Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Nội dung tiểu phẩm “Chuyện Lâm” - Phiếu ghi tình Năm học 2016 - 2017 C Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Khởi động: - HS hát Kiểm tra bài cu: - Gọi HS lên bảng - HS lên trả - Nhận xét, biểu dương Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Tiết hôm học bài: Tự làm lấy việc b) Hoạt đợng 1: Xử lí tình - Phát cho nhóm tình (3 - nhóm tiến hành thảo luận phút) + Đến phiên Hoàng trực nhật lớp + Mặc dù thích em sẽ từ chối lời đề Hồng biết em thích truyện nghị Hồng Hồng làm khơng nên nói sẽ hứa cho em mượn nên, sẽ tạo lại sự ỷ lại lao động Hoàng em chịu trực nhật thay Hoàng Em sẽ nên tiếp tục làm trực nhật cho phiên làm hồn cảnh đó? + Bố giao cho Nam rửa chén, giao cho + Nếu chị Nga, em sẽ không giúp Nam chị Nga quét dọn Nam rủ chị Nga làm Làm thế, em sẽ làm cho Nam lười thêm, cùng để đỡ cơng việc bớt cho có tính ỷ lại, quen dựa dẫm vào người khác Nếu chị Nga, bạn có giúp Nam + Nếu tốn dễ, u cầu Tuấn tự làm khơng? để củng cố kiến thức Nếu toán + Bố bận việc Tuấn nằn khó u cầu Tuấn suy nghĩ trước, sau nì bố giúp giải tốn Nếu bố đồng ý hướng dẫn, giảng giải cho Tuấn Tuấn, bạn sẽ làm gì? + Mạnh làm sai, hại bạn Dù Hùng có đạt điểm cao điểm thực chất Hùng Hùng sẽ không cố + Hùng Mạnh đôi bạn thân với gắng học làm Trong giờ kiểm tra, thấy Hùng không làm bài, sợ Hùng về bị bố mẹ đánh, Mạnh cho Hùng xem chung kiểm tra Việc làm Mạnh hay sai? - Đại diện nhóm đưa cách giải tình nhóm + Thế tự làm lấy việc mình? + HS trả lời + Tự làm lấy việc sẽ giúp em + HS trả lời điều gì? * Kết luận: + Tự làm lấy việc ln cố gắng để làm lấy công việc thân mà nhờ hay trông chờ, dựa dẫm vào người khác Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 + Tự làm lấy việc sẽ giúp thân tiến bộ, không làm phiền người khác c) Hoạt động 2: Tự liên hệ thân - Yêu cầu HS viết giấy công - Mỗi HS chuẩn bị trước mẫu giấy nhỏ để việc mà thân em tự làm ghi nhà, trường,…(2 phút) - Khen ngợi – nhắc nhở - 4, HS phát biểu, đọc cơng việc mà tự làm trước lớp Củng cố, dặn do: - Dặn dò: HS phải biết tự làm việc để giúp đỡ người xung quanh thân mình; ch̉n bị sau - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 28 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: (Tập chép) MÙA THU CỦA EM I/Mục tiêu: - Chép trình bày tả - Làm tập điền tiếng có vần oam (BT2) - Làm BT 3a II/Chuẩn bi: - Bảng chép sẵn thơ - Bảng phụ chép tập (3 lần) III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Khởi động: Kiểm tra bài cu: - Chữa Hoạt động của tro - HS hát - HS viết bảng lớp: sen, xẻng, chen chúc, đèn sáng, lơ đãng, đỏ nắng - HS đọc bảng chữ - Gọi HS thuộc lòng 27 chữ học - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Giờ tả hơm em sẽ chép thơ Mùa thu em tìm tiếng có vần oam, có âm đầu l / n en / eng b) Hướng dẫn viết chính ta: * Trao đổi về nội dung thơ: - Thầy đọc thơ lần - HS nghe, HS đọc lại + Mùa thu thường gắn với gì? + Mùa thu gắn với hoa cúc, cốm mới, rằm Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Trung thu HS sinh đến trường * Hướng dẫn cách trình bày: + Bài thơ viết theo thể thơ nào? + Bài thơ có khổ? + Mỗi khổ có dòng thơ? + Trong thơ chữ phải viết hoa? + Tên chữ đầu câu viết cho đẹp? * Hướng dẫn viết từ khó: + Bài thơ viết theo thể thơ chữ + Bài thơ có khổ + Mỗi khổ có dòng thơ + Những chữ đầu câu phải viết hoa + Tên viết trang vở, chữ đầu câu lùi vào ô - HS nêu từ khó:nghìn, mở, mùi hương, ngơi trường, thân quen, sen, - HS lên bảng viết * Viết tả: * Sốt lỗi: * Chấm bài: - Thu chấm 10 - Nhận xét viết HS c) Hướng dẫn làm bài tập chính ta: * Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét, sửa lổi * Bài 3: a) Gọi HS đọc yêu cầu phần a) + Giữ chặt lòng bàn tay + Rất nhiều + Gạo dẻo để thổi xôi, làm bánh - Yêu cầu HS làm vào b) Tiến hành tương tự phần a) Củng cố, dặn do: - Dặn dò: HS viết xấu, sai viết lại cho đúng; Chuẩn bị - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu SGK - HS lên bảng làm * Đáp án: + Sóng vỗ ồm oạp + Mèo ngoạm miếng thịt + Đừng nhai nhồm nhoàm - HS đọc yêu cầu SGK + Là từ nắm + Là từ + Là gạo nếp - HS làm vào TOÁN: BẢNG CHIA I/Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng giải tốn có lời văn (có phép chia 6) Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần - Bài tập cần làm: 1, 2, Năm học 2016 - 2017 II/Ch̉n bi: - Các bìa, có gắn chấm tròn III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Khởi động: - HS hát Kiểm tra bài cu: - HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân - HS lên bảng đọc thuộc bảng nhân - Thầy ghi bảng phép tính - HS lên bảng đặt tính tính 49 x 2, 27 x 49 27 X X - Nhận xét – chữa 98 135 Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong giờ học toán này, em sẽ dựa vào bảng nhân để thành lập bảng chia làm tập luyện tập bảng chia - Thầy giáo ghi tựa b) Lập bang chia 6: * Gắn bìa có chấm tròn lên bảng hỏi + Lấy bìa có chấm tròn Vậy + lấy lần lấy lần mấy? + Hãy viết phép tính tương ứng với + Viết phép tính: x = lấy lần + Trên tất bìa có chấm + Có bìa tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bìa? + Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? + Phép tính : = (tấm bìa) + Vậy chia mấy? + chia - Viết lên bảng : = yêu cầu HS - Đọc đọc phép nhân, phép chia vừa lập nhân 6 chia * Gắn lên bảng bìa nêu + Mỗi bìa có chấm tròn Vậy bìa tập: có 12 chấm tròn Mỗi bìa có chấm tròn Hỏi bìa có tất chấm tròn? + Hãy lập phép tính để tìm số chấm + Phép tính x = 12 tròn có hai bìa + Tại em lại lập phép tính + Vì bìa có chấm tròn lấy bìa này? tất Vậy lấy lần, nghĩa x + Trên tất bìa có 12 chấm + Có tất bìa tròn, biết bìa có chấm tròn Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Hỏi có tất bìa? + Hãy lập phép tính để tìm số bìa mà tốn u cầu + Vậy 12 chia mấy? - Viết lên bảng phép tính 12 : = 2, sau cho lớp đọc phép tính nhân, chia vừa lập + Em có nhận xét về phép tính nhân phép tính chia vừa lập? - Tương tự dựa vào bảng nhân em lập tiếp bảng chia c) Học thuộc bang chia 6: Năm học 2016 - 2017 + Phép tính 12 : = (tấm bìa) + 12 chia - Đọc phép tính: nhân 12 12 chia + Phép nhân phép chia có mối quan hệ ngược nhau: Ta lấy tích chia cho thừa số thừa số - HS làm vào vở, vài HS nêu tiếp pt bảng chia - Cả lớp đọc đồng bảng chia + Yêu cầu HS tìm điểm chung + Các phép chia bảng chia đều có phép tính chia bảng chia dạng số chia cho + Có nhận xét về số bị chia + Đọc dãy số bị chia 6, 12, 18,…và rút bảng chia kết luận dãy số đếm thêm 6, + Có nhận xét về kết + Các kết qủa là: 1, 2, 3, …, 10 phép chia bảng chia 6? - Thầy xoá dần bảng HS đọc - HS đọc thuộc - Thi đọc cá nhân, thi đọc theo tổ, bàn Luyện tập: a) Bài 1: + Bài tập yêu cầu làm gì? + Bài tập yêu cầu tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm b) Bài 2: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề - HS lên bảng làm, lớp làm vào x = 24 x = 12 x = 30 24 : = 12 : = 30 : = 24 : = 12 : = 30 : = + Khi biết x = 24 ghi kết + Khi biết x = 24 ghi 24 : 24 : 24 : khơng = 24 : = 6, lấy tích chia thừa số sao? sẽ thừa số - Các trường hợp khác tương tự c) Bài 3: - Gọi HS đọc đề - HS đọc đề + Bài tốn cho biết gì? + Có 48 cm dây đồng, cắt làm đoạn + Bài toán hỏi gì? + Hỏi đoạn dây dài cm + Yêu cầu HS suy nghĩ để giải toán - HS lên bảng giải, lớp giải vào Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Bài giải Mỗi đoạn dây đồng dài 48 : = (cm) Đáp số: 8cm c) Bài (Khá, giỏi): - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm - HS đọc - HS lên bảng làm, lớp làm vảo Bài giải Số đoạn dây cắt 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn Củng cố, dặn do: - Gọi vài HS đọc thuộc bảng chia - Dặn dò: HS về nhà học thuộc lòng bảng chia vừa học; chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA C A Mục tiêu: - Viết chữ hoa C (1 dòng Ch), V, A (1 dòng); viết tên riêng Chu Văn An (1 dòng) câu ứng dụng: Chim khôn… dễ nghe (1 lần) chữ cỡ nhỏ B Chuẩn bi: - Mẫu chữ viết hoa C, V, N - Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp - Vở tập viết 3, tập C Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Khởi động: Kiểm tra bài cu: - Thu số HS để chấm về nhà Hoạt động của tro - HS hát - HS đọc lại từ câu ứng dụng - HS lên bảng viết: Cửu Long, Công cha, Nghĩa mẹ - Nhận xét Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong tiết tập viết em sẽ ôn lại cách viết chữ viết hoa C chữ viết hoa V, A, N có từ câu ứng dụng b) Hướng dẫn viết chữ hoa:  Quan sát nêu quy trình viết chữ Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần hoa C, A, V, N: + Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Treo bảng chữ viết hoa - Thầy vừa viết mẫu, vừa nhắc lại quy trình  Viết bảng: - Thầy chỉnh sửa lỗi cho HS Năm học 2016 - 2017 + Có chữ hoa: C, A, V, N - HS nhắc lại quy trình viết chữ viết hoa - Theo dõi quan sát - HS lên bảng lớp viết, lớp viết vào bảng c) Hướng dẫn viết từ ứng dụng:  Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc từ ứng dụng - Chu Văn An nhà giáo tiếng nhà Trần, ông coi ông tổ nghề dạy học Ông có nhiều trò giỏi, sau trở thành nhân tài đất nước  Quan sát nhận xét: + Trong từ ứng dụng chữ có chiều + Chữ C, h, V, A cao li rưỡi, chữ còn lại cao nào? cao li + Khoảng cách chữ + Bằng chữ o chừng nào?  Viết bảng: - Thầy sửa lỗi cho HS - HS lên bảng viết; lớp viết bảng d) Hướng dẫn viết câu ứng dụng:  Giới thiệu câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên phải biết nói dịu dàng, lịch sự  Quan sát nhận xét: + Trong câu ứng dụng chữ có chiều + Các chữ C, h, k, g , d, N, cao li rưỡi, chữ t cao nào? cao li rưỡi, chữ còn lại cao li  Viết bảng: - Sửa lỗi HS - HS viết bảng: Chim, Người e) Hướng dẫn viết vào vở tập viết: - Thầy cho HS quan sát viết mẫu - HS viết: tập viết 3, tập + dòng chữ Ch, cỡ nhỏ + dòng chữ V, A cỡ nhỏ + dòng Chu Văn An cỡ nhỏ + dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Theo dõi chỉnh sửa - Thu chấm đến Củng cố, dặn do: - Dặn dò: HS về nhà làm thành viết Tập viết 3, tập một, học thuộc lòng câu ứng dụng chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 TỐN: TÌM MỘT TRONG CÁC phÇn BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I/Mục tiêu: - Biết cách tìm phần số - Vận dụng để giải tốn có lời văn II/Ch̉n bi: - Tranh vẽ 12 kẹo chia thành phần III/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Khởi động: Kiểm tra bài cu: + Gọi HS lên bảng - Nhận xét – chữa Hoạt động trò - HS hát - Gọi vài HS nêu số điền vào ô trống Số bị chia 24 48 36 12 30 Số chia 6 6 6 Thương Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Trong giờ học tốn này, em sẽ học tìm phần số - Thầy giáo ghi tựa b) Hướng dẫn tìm một các phần bằng của một số: - Nêu tốn: Chị có 12 kẹo, chị - Đọc lại đề tốn cho em số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? + Chị có tất kẹo? + Muốn lấy 1/3 12 kẹo ta làm nào? + 12 kẹo, chia thành phần băng phần kẹo? + Em làm để tìm kẹo? - kẹo + Vậy muốn tìm + Thực phép chia 12 : = 12 kẹo 12 kẹo ta làm nào? - Yêu cầu trình bày lời giải Đàm Ngân Thám + Chị có tất 12 kẹo + Ta chia 12 kẹo thành phần nhau, sau lấy phần + Mỗi phần kẹo + Ta lấy 12 chia cho Thương tìm phép chia 12 kẹo - HS lên bảng làm, lớp làm 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 toán + Nếu chị cho em Bài giải Chị cho em số kẹo 12 : = (cái kẹo) Đáp số: kẹo số kẹo em kẹo? Hãy đọc phép tính tìm số kẹo mà chị cho em trường hợp + Nếu chị cho em số kẹo em kẹo? Giải thích phép tính + Vậy muốn tìm phần số ta làm nào? Luyện tập – thực hành: a) Bài 1: + Nêu yêu cầu toán? - Gọi HS lên bảng làm + Nếu chị cho em số kẹo 12 : = (cái kẹo) + Nếu chị cho em + Muốn tìm phần số ta lấy số chia cho số phần - Vài HS nhắc lại kết luận + Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS lên bảng làm, lớp làm vào + + + - Nhận xét b) Bài 2: - Gọi HS đọc đề + Cửa hàng có tất mét vải? + Đã bán phần số vải đó? + Bài tốn hỏi gì? + Muốn biết cửa hàng bán mét vài ta làm nào? - Yêu cầu HS làm Đàm Ngân Thám số kẹo em nhận 12 : = (cái kẹo) + - Yêu cầu HS giải thích về số cần điền phép tính số kẹo em nhận Kg kẹo Kg 35 m m 24 l l 54 phút phút - HS em giải thích - VD: Kg Kg : = - HS đọc + Cửa hàng có 40 mét vải + Đã bán 1/5 số vải + Số mét vải mà cửa hàng bán + Ta tìm 40 met vải - HS lên bảng tóm tắt, HS giải, lớp làm vào Bài giải Số mét vải cửa hàng bán 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 40 : = (cm) - Nhận xét, ghi điểm Củng cố, dặn do: - Dặn dò: HS về nhà luyện tập thêm về tìm phần đơn vị; Chuẩn bị - Nhận xét tiết học Đáp số: cm TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) THỂ DỤC: ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay trái cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi tham gia trò chơi II Đia điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, cờ đuôi nheo, kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Đinh lượng Phương pháp tổ chức 1.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 1-2’ - lần - Khởi động: Xoay khớp 1-2’ - lần - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2’ - lần - Chạy chậm theo vòng tròn 1-2’ - lần - Trò chơi “Có chúng em” - KTBC: Động tác quay phải, trái Đàm Ngân Thám 1-2’ - lần 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 5-7’ - 4-5 lần quay phải, quay trái + Lần 1: GV điều khiển + Các lần sau cán sự điều khiển - Ôn vượt chướng ngại vật 8-10’- 4-5 lần + Cả lớp thực theo hàng ngang (hình dung có chướng ngại vật trước em để sẵn sàng vượt qua) sau cho tập theo hàng dọc + Cán sự điều khiển GV quan sát sửa sai - Trò chơi “Thi xếp hàng” - GV nêu lại trò chơi, luật chơi qui định chơi, tiến hành chơi 6-8’ - 3-4 lần - GV quan sát sửa chữa thưởng phạt - Đi thường theo nhịp hát 1-2’ - lần - GV HS hệ thống 1-2’ - lần - Nhận xét giờ học 1-2’ - lần - Về nhà ôn vượt chướng ngại vật SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Các mảng chuẩn bị nội dung iII CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo cáo về hoạt động ban - CTHĐTQ lên nhận xét chung Ban cùng PCT hội ý, xếp loại thi đua dãy Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Tuyên dương – Phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình : Chiều Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 THỂ DỤC: TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT" I Yêu cầu cần đạt: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay trái cách - Biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Học trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi II Đia điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, dụng cụ cho học sinh tập luyện III Nội dung và phương pháp lên lớp: Đàm Ngân Thám 22 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Nội dung Năm học 2016 - 2017 Đinh lượng Phương pháp tổ chức 1.PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học 1-2’ - lần - Chạy chậm sân trường 100-120m 1-2’ - lần - Đứng chỗ vỗ tay hát 1-2’ - lần - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Trò chơi “Qua đường lội” 1-2’ - lần 2-3’ - lần - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 5-7’- 3-4 lần điểm số Cán sự điều khiển ôn luyện GV theo dõi, nhận xét sửa chữa - Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, GV theo dõi, nhận xét - Ôn vượt chướng ngại vật thấp: 7-9’ - 3-4 lần + GV điều khiển, tập luyện kết hợp sửa sai cho HS + Tổ chức thi đua tổ, GV nhận xét, tun dương tổ có thành tích cao - Trò chơi “Mèo đuổi chuột” + GV nêu trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi Cho học sinh học thuộc vần điệu trước chơi trò chơi 6-8’ - 3-4 lần + Tổ chức cho lớp cùng chơi, GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương - Đi theo vòng tròn vừa vừa hít thở sâu 1-2’ - lần GV cùng học sinh hệ thống nhận xét kết giờ học 1-2’ - lần - Về nhà ôn vượt chướng ngại vật 1-2’ - lần Đàm Ngân Thám 23 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Đàm Ngân Thám Tuần 24 Năm học 2016 - 2017 Tiểu học Hoàng Hoa ... Chuẩn bị - Nhận xét tiết học Năm học 2016 - 2017 - HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu SGK - HS làm - HS đọc yêu cầu SGK - Nhận đồ dùng học tập - HS tự làm nhóm - nhóm dán lên bảng - HS đọc - HS viết... “Có chúng em” - KTBC: Động tác quay phải, trái Đàm Ngân Thám 1-2 ’ - lần 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, 5-7 ’ - 4-5 lần quay phải,... Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 3B Tuần Năm học 2016 - 2017 Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2016 TOÁN: TÌM MỘT TRONG CÁC phÇn BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I/Mục tiêu: - Biết cách