Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
Kể tên hai thể loại truyện dân gian học? Truyện dân gian Truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên Bánh chng, bánh giầy Thánh Gióng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sự tích Hồ Gơm Cổ tích Thạch Sanh Sọ Dừa Em bé thông minh Cây bút thần Thoỷ vaứ ruứa Ve sầu kiến Con quạ thông TiÕt 39 – Vn ếch ngồi đáy giếng ếch ngồi đáy giếng Truyện ngụ ngôn Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần Đối tượng: Mượn truyện đồ vật, loài vật hoặc chính người Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó cuộc sống ếch ngồi đáy giếng S viờc chinh - ấch sụng lâu ngày một cái giếng nên tưởng mình là oai và coi thường mọi vật - Mưa to, nước dâng đưa ếch khỏi giếng - Ếch quen thói nghênh ngang nên bị trâu giẫm bẹp Dựa vào các sự việc chính em hãy tóm tắt lại văn bản “ Ếch ngồi đáy giếng ” ? Õch ngồi đáy giếng Tac gia dõn gian muụn gi gm bài học gì ? Bài học - Ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang - Khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình , không được chủ quan , kiêu ngạo Tổng kết • Nghệ thuật : - Nhân hóa - Mượn chuyện lồi vật để nói bóng gió, kín đáo chuyện người ếch ngồi đáy giếng S viờc ch giếng Ếch khỏi giếng Hậu quả Bài học Phê phán Khuyên nhủ Ếch ngồi đáy giếng Khi ở giếng Không gian nhỏ bé Khi ngoài Kiêu ngạo Kết cục Bi thảm Không gian Rộng lớn Chủ quan LUYỆN TẬP Bài / Trang 101 Hai câu văn quan trọng nêu lên nội dung ý nghóa truyện : Ếch tưởng bầu trời đầu bé vung oai vò chúa Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lêntể bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh nên bò trâu qua giẫm bẹp Bµi tËp 2: Tìm các thành ngữ , tục ngữ , ca dao có nội dung liên quan đến nội dung truyện - Coi trêi b»ng vung - Chñ quan khinh địch - Thùng rỗng kêu to - Dốt hay nãi chữ - Đi một ngày đàng học một sàng khôn - Đi cho biết đó biết Ở nhà với mẹ biết ngày khôn - Con cóc nằm góc bờ ao Lăm le lại muốn đớp trờn tri Bài tập 3: Qua câu chuyện em rút đợc học gi cho thân? - Sự hiểu biết giới vô cùng, vô tận, nhng gi ta biết lại vô nhỏ bé - Luôn cẩn thận, biết điểm yếu minh để khắc phục - Phải khiêm tốn, không đợc chủ quan kiêu ngạo - Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết - Nếu phải sống học tập môi trờng khó khn, cố gắng , không đợc hài lòng với kiến thức thân IV Luyện tập: Bài tập 3: Qua câu chuyện này, em rút đợc học gi cho thân? Hay liờn hệ với môi trường sống xung quanh em? - Sù hiểu biết giới vô cùng, vô tận, nhng gi ta biết lại vô nhỏ bé - Luôn cẩn thận, biết điểm yếu minh để khắc phục - Phải khiêm tốn, không đợc chủ quan kiêu ngạo - Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết - Nếu phải sống học tập môi trờng khó khn, cố gắng , không đợc hài õy l thành ngữ gồm 15 chữ ` ` C O I T R Ơ I B Ă9 10 N 11 G 12 V 13 U 14 N 15 G Õch ngåi ®¸y giÕng Có ếch Sống đáy giếng sâu Xung quanh : tôm, cá, nhỏ Tưởng giỏi giếng : giỏi đục Nơi đáy đâu ngầu Và rêu, cỏ Chỉ thấy bầu trời nhỏ Ếch tưởng : ta – anh hùng Xứng đáng làm thủ lónh Biết đâu : trời cao minh Không nhìn giếng Ếch ta sinh lười biếng Chẳng mở mang Thênh thang – kho kiến thức Một hôm trời nóng nực Rồi đổ mưa ầm ầm Nước giếng lên dần Đưa ếch giếng Vẫn quen đáy giếng Ếch lại nghênh ngang Dù đường làng Một cậu đội nón mê Thả trâu gần Trâu loanh quanh tìm cỏ Giẫm bẹp ếch ta ! Nếu chẳng chòu mở mang Chỉ suốt ngày kênh kiệu Thì liều liệu Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Phương ... vaứ ruứa Ve sầu kiến Con quạ thông TiÕt 39 – Văn ếch ngồi đáy giếng ếch ngồi đáy giếng Truyờn ngụ ngôn Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần Đối tượng: Mượn truyện đồ vật,... trâu giẫm bẹp Dựa vào các sự việc chính em hãy tóm tắt lại văn bản “ Ếch ngời đáy giếng ” ? Tóm tắt văn Sống lâu ngày giếng nhỏ hẹp , xung quanh có vật bé nhỏ , ếch tưởng... giới xung quanh thật rộng lớn và mới lạ - Không chủ quan, Phải ln biết cảnh giác ? Trong lÞch sư ViƯt Nam có câu chuyên nêu lên học chủ quan cảnh giác để lại hậu đáng tiếc, câu chuyện nào,