Giáo án địa lí 10( HKII)

37 2.2K 15
Giáo án địa lí 10( HKII)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án địa 10 Ngày soạn: 30/11/2007 Tuần 13 Tiết PPCT : 25 Tên bài dạy: PHẦN II : ĐỊA KINH TẾ - XÃ HỘI CHƯƠNG V: ĐỊA DÂN CƯ Bài 22: DÂN SỐ VÀ SỤ GIA TĂNG DÂN SỐ I.Mục tiêu bài học: - Hs biết được quy mô dân số, tình hình biến động dân số thế giới và giải thích nguyên nhân của sự niến động đó. - Hiểu được các khái niệm: tỉ suất sinh thô, tỉ suất tử thô, phân biết được gia tăng tự nhiên và gia tăng cơ học. - Biết tính tỉ suất sinh, tỉ suất tử, tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên, tỉ suất gia tăng dân số. - Rèn luyện kĩ năng phân tích bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ. II.Thiết bị dạy học: -Các bảng số liệu, biểu đồ( phóng to theo SGK- nếu có) - Biểu đồ, lược đồ, bản đồ thế giới… III.Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh 2. Kiểm tra bài cũ: Trình bày khái niệm, nguyên nhân và cá biểu hiện cỉa quy luật địa đới và phi địa đới. 3.Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Cá nhân GV: Đọc nội dung SGK và cho biết nhận xét về dân số thế giới ( quy mô dân số)? HS: trả lời và bổ sung GV: nhận xét và chuẩn kiến thức => Quy mô DS giữa các nước khác nhau: có 11 quốc gia DS trên 100 triệu người: T.Quốc, Ấn Độ, Hoa Kỳ, Bănglađét, Nigiêria, Mêhicô… Có 17 quốc gia dân số ít: Mônacô, Tunalu… *Việt Nam: dân số là 83,3 triệu người ( 2003)- đứng thứ 13 trên thế giới và đứng thứ 2 Đông Nam Á. GV: Dựa vào bảng số liệu trang 82, nhận xét tình hình phát triển của dân số thế giới? ( Thời gian dân số tăng thêm một tỉ người và thời gian dan số tăng gấp đôi). I.Dân số và tình hình phát triển dân số 1.Dân số thế giới: - Dân số thế giới: 6.477 triệu người( 2005) - Quy mô dân số giữa các nước có sự khác nhau. 2.Tình hình phát triển dân số thế giới: - Thời gian tăng thêm một tỉ người và thời gian dan số tăng gấp đôi ngày càng được rút ngắn: + Tăng thêm một tỉ người từ 123 năm rút xuống còn 12 năm. Giáo án địa 10 => Quy mô dân số thế giới ngày càng lớn, tốc độ gia tăng nhanh, đặc biệt nửa sau thế kỉ XX. Nguyên nhân mức tử vong ở trẻ em giảm nhờ những thành tựu của y tế, chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng… Hoạt động 2: Nhóm nhỏ( cặp) GV: Sự biến động dân số trên thế giới( tăng lên hay giảm xuống) là d hai nguyên nhân chủ yếu quyết định: sinh đẻ và tử vong. GV: Quan sát biểu đồ 21.1, nhận xét tình hình tỉ suất sinh thô của thế giới, các nước đang phát triển, các nước phát triển giai đoạn 1950- 2005? HS: thảo luận và trả lời GV: nhận xét và chuẩn kiến thức. * Trong nửa thế kỉ, tỉ suất sinh ở tất cả các nước đều giảm mạnh( 1,6 lần) nhưng ở các nước phát triển giảm nhanh hơn( 2 lần). => Do tỉ suất sinh chịu tác động của nhiều yếu tố khác nhau: +Khả năng sinh sản của các cặp vợ chồng +Một số yếu tố khác: tuổi kết hôn, thời gian chung sống của các cặp vợ chồng, số con họ mong muốn, địa vị của người phụ nữ trong xã hội… GV: Dựa vào hình 22.2, em hãy nhận xét tỉ suất tử thô của toàn thể thế giới và ở các nước phát triển, các nước đang phát triển? HS: trả lời câu hỏi GV: chuẩn kiến thức => Tỉ suất tử thô có xu hướng giảm mạnh nhờ những biến đổi sâu sắc về kinh tế- xã hội và mức sinh. Đầu thế kỉ XX, mức tử vong còn khá cao, từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đã giảm nhanh. Đối với các nước phát triển, mức chết giảm nhanh, sau đó có chững lại và có tăng lên, do cơ cấu dân số già, tỉ lệ người lớn tuổi cao. Ở các nước đang phát triển, mức chết giảm chậm hơn do cơ cấu dân số trẻ. + Tăng gấp đôi từ 123 năm rút xuống còn 47 năm. =>Tốc độ gia tăng dân số nhanh, quy mô dân số ngày càng lớn. II.Gia tăng dân số: 1.Gia tăng tự nhiên: a)Tỉ suất sinh thô: - Khái niệm: là tương quan giữa số trẻ em được sinh ra trong năm so với số dân trung bình ở cùng thời điểm. - Tỉ suất sinh thô có xu hướng giảm mạnh, nhưng ở các nước phát triển giảm mạnh hơn. b)Tỉ suất tử thô -Tỉ suất tử thô là tương quan giữa số người chết trong năm so với số dân trung bình cùng thời điểm. -Tỉ suất tử thô toàn thế giới, ở các khu vực và trong từng nước có xu hướng giảm roc rệt. Giáo án địa 10 GV: Dựa vào hình 22.3, cho biết trên thế giới có mấy nhóm có tỉ suất gia tăng dan số tự nhiên? Kể tên một vài nước? HS: Trả lời và bổ sung cho nhau GV: nhận xét và chuẩn kiến thức => Vì mức tử cao( do dân số già), mức sinh thấp và thấp hơn hoặc bằng mức tử. =>Mức tử thấp, mức sinh thấp song vẫn cao hơn mức tử, gia tăng DS thấp và ổn định. =>Vì mức sinh tương đối cao, mức tử thấp. Việt Nam: Gia tăng tự nhiên( Tg): 1,7% GV: Em hãy cho biết hậu quả của sự gia tăng dân số không hợp đối với kinh tế, xã hội và môi trường? HS: trả lời và bổ sung GV: cho HS tự ghi vào vở, coi như một bài tập ở nhà. Hoạt động 3: Cả lớp Lời dẫn: Theo Liên Hiệp Quốc: “ gia tăng cơ học là sự di chuyển của dân cư từ một đơn vị lãnh thổ này sang một đơn vị lãnh thổ khác nhằm thiết lập một nơi cư trú mới trong một khoảng thời gian nhất định” GV: Trình bày hiểu biết của em về gia tăng cơ học? HS: tìm hiểu, suy nghĩ và trả lời GV: Chuẩn kiến thức => Tỉ suất nhập cư là tương quan giữa só người đến cư trú mới trong năm so với số dân trung bình trong cùng c)Tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên: -Là sự chênh lệch giữa tỉ suất sinh thô và tỉ suất tử thô. -Gia tăng tự nhiên có 4 nhóm có mức gia tăng tự nhiên khác nhau: + Gia tăng bằng 0 và âm: Liên Bang Nga, các quốc gia Đông Âu(Bungari, Ucraina ) + Gia tăng chậm <0,9%: các quốc gia ở Bắc Mỹ, Ôtrâylia, Tây Âu… +Gia tăng trung bình từ 1- 1,9%: TQuốc, Ấn Độ, các nước Đông Nam Á, các nước Mỹ La Tinh( Chilê, Braxin, Achentina…) + Gia tăng cao và rất cao: 2- 3%: các nước ở Châu Phi, các nước Trung Đông, một số nước ở Trung và Nam Mỹ (Urugoay, Nicaragoa…) - Tỉ suất gia tăng tự nhiên được coi là động lực phát triển dân số. -Hậu quả của gia tăng dân số không hợp lí: (SGK) 2.Gia tăng cơ học: -Sự di chuyển của dân cư từ nơi này sang nơi khác dẫn đến sự biến động cơ học của dân cư. -Tỉ suất gia tăng cơ học được xác định bằng hiệu số giữa tỉ suất nhập cư và tỉ suất xuất cư. Giáo án địa 10 thời gian đó (%). -Gia tăng cơ học không ảnh hưởng lớn đến vấn đề dân số trên toàn thế giới. 3.Gia tăng dân số: - Tỉ suất gia tăng dân số được xác định bằng tổng số giữa tỉ suất gia tăng dan số tự nhiên và tỉ suất gia tăng cơ học( %). 4.Củng cố: - Nhắc lại cho học sinh về thước đo gia tăng tự nhiên: tỉ suất sinh thô, tỉ suất tử thô, tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên. - Phân biệt được gia tăng cơ học và gia tăng dân số. 5.Dặn dò: Học bài, làm bài tập trang 86 và chuản bị bài mới: Cơ cấu dân số. IV. Rút kinh nghiệm: Giáo án địa 10 Ngày soạn: 7/1/2009 Tuần 20 Tiết PPCT: 36 Tên bài dạy: CHƯƠNG VIII: ĐỊA CÔNG NGHIỆP Bài 31: VAI TRÒ VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG NGHIỆP CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP. I.Mục tiêu bài học: - HS hiểu được vai trò, đặc điểm của sản xuất công nghiệp. - Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố công nghiệp - Rèn luyện năng phân tích sơ đồ - Có định hướng trong học tập. II. Thiết bị dạy học: Sơ đồ kiến thức trong SGK III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số và vệ sinh 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò của công nghiệp trong nền kinh tế quốc dân Bước 1: GV hướng dẫn HS giải quyết vấn đề bằng việc trả lời các câu hỏi sau: *Công nghiệp đóng vai trò như thế nào trong nền kinh tế quốc dân? Bước 2: Gọi một số HS trả lời và bổ sung.GV nhận xét và chuẩn kiến thức. =>CN là một trong những ngành sản xuất vật chất cơ bản của nền kinh tế quốc dân, tạo ra một khối lượng của cải vật chất lớn cho xã hội.=> có vai trò chủ đạo trong nền kinh tế. => Tạo ra khối lượng sản phẩm lớn cho toàn XH, tất cả các thiết bị máy móc trong các ngành kinh tế( nông nghiệp, giao thông, thông tin liên lạc, dịch vụ …) I.VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG NGHIỆP: 1.Vai trò: - Đóng vai trò chủ đạo trong nền kinh tế quốc dân. + Tạo ra một khối lượng của cải vật chất rất lớn + Tạo ra các tư liệu sản xuất, xây dựng cơ sở vật chất kỹ thuật cho các ngành kinh tế. +Nâng cao trình độ văn minh của toàn xã hội. Giáo án địa 10 GV: Cho HS lấy ví dụ? * Cung cấp cho NN máy móc( máy kéo, máy liên hợp, máy gặt đập…), phân bón, hoá chất trừ cỏ dại, côn trùng, chất tăng trưởng… * Đối với GTVT: các phương tiện giao thông, vật liệu để xay dựng đường xá, cầu cống. *Đối với thương mại: máy móc buôn bán, thông tin liên lạc… => Trong mọi ngành sản xuất, CN có vai trò rất lớn, nhờ có CN và chỉ có CN, con người mới được giải phóng khỏi các công việc nặng nhọc, vất vả, năng suất lao động tăng cao. Hoạt động 2: Tìm hiểu những đặc điểm của công nghiệp Bước 1: GV đặt câu hỏi: -Công nghiệp có những đặc điểm gì khác với nông nghiêp? - Phân loại công nghiệp? Bước 2: Gọi học sinh trả lời và bổ sung.GV chuẩn kiến thức. GV giải thích thêm cho HS: =>Tác động vào đối tượng lao động để tạo ra nguyên liệu (khai thác quặng, than, dầu mỏ, gỗ…). Chế biến các nguyên liệu thành tư liệu sản xuất hay sản phẩm tiêu dùng( máy móc, các sản phẩm từ gỗ…). Và dù ở giai đoàn nào thì SXCN đều có đặc điểm là sử dụng máy móc. Máy móc càng nhiều, càng hiện đại thì năng suất và khối lượng càng lớn. - CN thúc đẩy sự phát triển của nhiều ngành kinh tế khác. - Giải phóng sức lao động cho con người, tạo ra nhiều sản phẩm tiêu dùng. - Củng cố an ninh quốc phòng - Khai thác hiệu quả tài nguyên thiên nhiên. - CN hoá: quá trình chuyển dịch từ nền kinh tế chủ yếu dựa trên cơ sở nông nghiệp sang nền kinh tế về cơ bản dựa trên một nền sản xuất công nghiệp. 2. Đặc điểm a. Sản xuất công nghiệp gồm hai giai đoạn: giai đoạn tác động vào đối tượng lao động và giai đoạn chế biến nguyên liệu.  Cả hai giai đoạn này đều sử dụng máy móc. Hai giai đoạn này không phải theo trình tự bắt buộc Giáo án địa 10 như NN, mà có thể tiến hành đồng thời và thậm chí cách xa nhau về không gian. GV giải thích thêm: =>Khác với tính chất phân tán trong không gian như NN, tính chất tạp trung của CN thể hiện ở chỗ một diện tích không rộng có thể xây dựng nhiều xí nghiệp, nhà máy, kho bãi … với hàng vạn công nhân và tạo ra một khối lượng sản phẩm lớn gấp nhiều lần so với nông nghiệp. GV giải thích thêm: => Công nghiệp được tổ chức theo một sự phân công rạch ròi tỉ mỉ theo từng chi tiết, từng công đoạn. Vì thế phải có sự phối hợp của nhiều ngành, nhiều cơ sở để tạo ra sản phẩm hoàn chỉnh. Do vậy mà trong CN, chuyên môn hoá và hợp tác hoá là hai mặt không thể tách rời nhau.Hợp tác hoá không chỉ diễn ra trong phạm vi một nước mà còn diễn ra trên qui mô khu vực và toàn thế giới. Hoạt động 3: Tìm hiểu các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố công nghiệp Bước 1: GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm. Nội dung thảo luận: Dựa vào sơ đồ trang 120, kết hợp với sự hiểu biết của em: Phân tích ảnh hưởng của vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, các yếu tố kinh tế- xã hội tới sự phát triển và phân bố công nghiêp. Bước 2: Các nhóm tiến hành thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV Bước 3: Đại diện các nhóm trình bàu kết quả của nhóm mình, các nhóm khác bổ sung. GV chuẩn kiến thức. b.Sản xuất công nghiệp có tính tập trung cao. c. Sản xuất công nghiệp bao gồm nhiều ngành phức tạp, được phân công tỉ mỉ và có sự phối hợp giữa nhiều ngành để tạo ra sản phẩm cuối cùng. * Phân làm hai loại: ( Dựa vào tính chất tác động đến đối tượng lao động). + Công nghiệp nặng( nhóm A) gồm các ngành sản xuất tư liệu. + Công nghiệp nhẹ( nhóm B) sản xuất sản phẩm phục vụ trực tiếp cho con người. II. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP: . 1.Vị trí địa lí: Có tác động lớn đến việc lựa chọn các nhà Giáo án địa 10 máy, các khu công nghiệp, khu chế xuất… VTĐL thuận lợi: gần cảng, gần sân bay, đường quốc lộ, đường sắt… 2.Tự nhiên: - Khoáng sản: chi phối đến qui mô, cơ cấu, tổ chức các xí nghiệp công nghiệp. - Nguồn nước: quan trọng cho việc phân bố các xí nghiệp cần nhiều nước trong quá trình SX như: luyện kim, dệt, nhộm - Khí hậu: là cơ sở nguyên liệu cho các ngành chế biến LTTP…. 3.Kinh tế- xã hội: - Dân cư, lao động: phát triển mạnh các ngành cần nhiều lao động: dệt, giày da… - Tiến bộ khoa học kĩ thuật: làm cho việc khai thác và sử dụng nguồn tài nguyên hợp lí. - Thị trường: tác động mạnh mẽ tới quá trình lựa chọn vị trí xí nghiệp, hướng chuyên môn hoá sản xuất 4.Củng cố: 1.Vai trò và đặc điểm của công nghiệp? Ngành CN có những đặc điểm gì khác với NN? 2.Hãy chứng minh vai trò chủ đạo của ngành công nghiệp trong nền kinh tế quốc dân ? 1 - Công nghiệp nặng là ? a. Các ngành sản xuất sản phẩm tiêu dùng trực tiếp b. Các ngành khai thác mỏ c. Các ngành sản xuất tư liệu sản xuất d. Các ngành sản xuất lương thực thực phẩm 2 - Công nghiệp dệt may là nganh sản xuất hàng tiêu dùng quang trọng của các nước đang phát triển là vì : a. Nguồn lao động trẻ và dồi dào b. Dân số đông nên thị trường tiêu thụ rộng lớn c. Vùng trồng bông mở rộng d. Máy móc hiện đại 5.Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài mới: Địa các ngành công nghiệp. IV. Rút kinh nghiệm: * Chú ý phần vai trò và đặc điểm của công nghiệp: Ở các nước đang phát triển, tỉ trọng ngành CN vẫn cao do vậy phát triển công nghiệp sẽ thúc đẩy ngành CN và các ngành kinh tế khác phát triển, đảm bảo sự ổn định về KT- XH, giải quyết tốt việc làm, tăng thêm thu nhập Ngày soạn: 9/1/2009 Tuần 21 Tiết PPCT: 37 Giáo án địa 10 Tên bài dạy: Bài 32: ĐỊA CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP I.Mục tiêu bài học: - HS hiểu được vai trò, cơ cấu tình hình sản xuất và phân bố của ngành năng lượng: khai thác than, dầu và công nghiệp điện lực. - HS hiểu được vai trò, tình hình sản xuất và phân bố của ngành luyện kim. - Xác định trên bản đồ những khu vực phân bố chủ yếu của dầu mỏ, những nước khai thác than, sản xuất nhiều điện, thép trên thế giới. - Rèn luyện kĩ năng nhận xét biểu đồ cơ cấu sử dụng năng lượng thế giới - Nhận thức được tầm quan trọng của ngành năng lượng và luyện kim trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá. II. Thiết bị dạy học: Bản đồ thế giới, các bản đồ SGK, các tranh ảnh trong SGK. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số và vệ sinh 2. Kiểm tra bài cũ: Nêu vai trò, đặc điểm của ngành công nghiệp? Các nhân tố ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố công nghiêp? Nhân tố nào đóng vai trò quan trọng nhất? 3. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính Hoạt động 1: Tìm hiểu về vai trò của ngành công nghiệp năng lượng Bước 1: GV đặt câu hỏi cho cả lớp ? Theo em, ngành CN có vai trò như thế nào trong nền kinh tế quốc dân? Bước 2: Cho HS nghiên cứu và gọi một cá nhân trả lời ,bổ sung.GV chuẩn kiến thức GV giải thích thêm: =>CN năng lượng có vai trò hết sức quan trọng đối với các ngành kinh tế, đặc biệt đối với công nghiệp. Trong quá trình công nghiệp hoá của một nước, ngành năng lượng bao giờ cũng là “ngành đi trước một bước”. I. CÔNG NGHIỆP NĂNG LƯỢNG: 1.Vai trò: -Là ngành kinh tế quan trọng và cơ bản, nền sản xuất hiện đại chỉ phát triển được với sự tồn tại của cơ sở năng lượng -> là tiền đề của tiến bộ khoa học kĩ thuật Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ cấu, tình hình sản xuất và phân bố của công nghiệp năng lượng 2.Cơ cấu, tình hình sản xuất và phân bố Giáo án địa 10 Bước 1: GV đặt câu hỏi ?Ngành công nghiệp năng lượng bao gồm những ngành nào? Vai trò và tình hình sản xuất của ngành đó? Bước 2: Gọi HS trả lời và bổ sung. GV chuẩn kiến thức GV giải thích thêm: a. Khai thác than xuất hiện rất sớm, đã từ lâu trong cơ cấu năng lượng thế giới, than được coi là nguồn năng lượng cơ bản. Than được sử dụng làm nhiên liệu trong các nhà máy nhiệt điện, than được cốc hoá là nguyên liệu cho các ngành luyện kim đen và là nguyên liệu quí của ngành hoá chất. Liên hệ Việt Nam: trữ lượng 6,6 tỉ tấn( Quảng Ninh chiếm hơn 90% trữ lượng). GV giải thích thêm: b. Dầu mỏ được coi là “ vàng đen” của nhiều quốc gia vì nó có khả năng sinh nhiệt lớn, tiện sử dụng và vận chuyển…Sự xuất hiện của động cơ đốt trong và ngành công nghiệp hoá dầu làm cho CN dầu mỏ ngày càng phát triển nhanh. => Việt Nam: trữ lượng khoảng 5- 6 tỉ tấn, tập trung chủ yếu ở thềm lục địa phía Nam. Gồm khai thác than, khai thác dầu và công nghiệp điện lực. a. Khai thác than - Than gồm: than nâu, than đá, than Atraxit - Vai trò: là nguồn năng lượng truyền thống và cơ bản. -Sản lượng khai thác than của thế giới: 5 tỉ tấn/ năm. - Những nước có nhiều than: Hoa Kì, Liên Bang Nga, Ấn Độ, CHLB Đức… b. Khai thác dầu mỏ: - Vai trò: là “ vàng đen” của nhiều quốc gia - Làm nguyên liệu cho CN hoá dầu - Làm nhiên liệu vận hành máy móc. - Sản lượng khai thác dầu mỏ của thế giới là 3,9 tỉ tấn/ năm. - 80% sản lượng tập trung ở Trung Đông, Bắc Phi, Đông Nam Á. ?Dựa vào hình 32.3, nhận xét sự phân bố dầu mỏ và các nuớc khai thác nhiều dầu mỏ? c. Công nghiệp điện lực: - Các loại hình sản xuất điện: thuỷ điện, [...]... cấp quặng: Braxin, Giamaica… 4.Củng cố: Cơng nghiệp năng lượng có vai trò như thế nào? Cho ví dụ? 5 Dặn dò: Học bài và chuẩn bị bài mới: Địa các ngành cơng nghiệp( tt) IV Rút kinh nghiệm: Giáo án địa 10 Ngày soạn : 26- 1- 2009 Tiết PPCT : 38 Tên bài dạy: ĐỊA NGÀNH CƠNG NGHIỆP Tuần 22 ( Tiết 2) I - MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học học sinh cần nắm - Biết được vai trò, đặc điểm sản xuất và phan... cho 1 ví dụ cụ thể về điểm cơng nghiệp ở địa phương? Vd: Các điểm chế biến chè ở Bàu Cạn, Biển Hồ Các điểm chế biến cà phê, Cao su 2 – Khu cơng nghiệp tập trung: Giáo án địa 10 * Khái niệm : Là khu vực đất đai có ranh giới nhất định, có kết cấu hạ tầng tương đối tốt và có khả năng cạnh tranh trên thị trường thế giới * Đặc điểm: Nằm ở khu vực có vị trí địa thuận lợi( gần sân bay, bến cảng, đường... sung Bước 3: GV nhận xét và chuẩn kiến thức bằng bảng chuẩn kiến thức II CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NGÀNH GTVT: Giáo án địa 10 Bảng chuẩn kiến thức: Nhân tố Điều kiện tự nhiên Ảnh hưởng tới sự phát triển và phân bố ngành GTVT Vị trí địa Địa hình Khí hậu Sơng ngòi Điều kiện KT- XH Sự phát triển và phân bố các ngành kinh tế Trình độ KHKT Quan hệ giữa nơi sản xuất và nơi tiêu... đào Xuy-ê, giáo viên hướng dãn học sinh viết báo cáo và hồn thành bài tập 4 Củng cố: Nêu lại cách tính, cách nhận xét và viết báo cáo về hai kênh đào Xuy-ê và Pa-na-ma 5 Dặn dò: Về nhà hồn thành bài tập 2 về kênh đào Pa-na-ma Đọc thêm về kênh đào Xuy-ê và Pa-na-ma Chuẩn bị nội dung bài mới IV Rút kinh nghiệm: Giáo án địa 10 Ngày soạn: 2/4/2008 Tiết PPCT: 47 Tên bài dạy: Tuần: 30 ĐỊA NGÀNH THƠNG... án ở Vnam như: gói bánh chưng, bán hoa tươi… - Mức sống, thu nhập thực tế: sức mua, nhu cầu dịch vụ (VD: nơng thơn # thành thị) - Sự phân bố các tài ngun du lịch: hình thành các điểm du lịch VD: Hạ Long, Cố Đơ Huế… là những điểm du lịch hấp dẫn ở nước ta Hoạt động 4: Tìm hiểu đặc điểm phân bố các ngành dịch vụ trên thế giới (Sơ đồ SGK) III ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ TRÊN THẾ GIỚI Giáo án địa. .. các mối liên hệ kinh tế- xã hội giữa các vùng, các địa phương - Thúc đẩy hoạt động kinh tế, văn hố ở những vùng xa xơi - Tăng cường sức mạnh quốc phòng 2 Đặc điểm: - Sản phẩm là sự chun chở người và hàng hố - Chỉ tiêu đánh giá : + Khối lượng vận chuyển( người, tấn) + Khối lượng ln chuyển( người.km, tấn.km) + Cự li vận chuyển trung bình( km) Giáo án địa 10 GV giải thích thêm: Nếu như sản phẩm NN là... trên thế mạnh về tài nghiên thiên nhiên, nguồn lao động và vị trí địa thuận lợi * Quy mơ: Gồm các khu cơng nghiệp và nhiều xí nghiệp có liên quan chặc chẽ về sản xuất, kĩ thuật kinh tế và quy trình cơng nghệ VD : Trung tâm cơng nghiệp TP HCM, Hải Phòng, Hà Nội GV giải thích thêm: 3 Trung tâm cơng nghiệp : Bao gồm các khu Giáo án địa 10 CN và nhiều xí nghiệp thuộc 1 vài ngành có mối liên hệ chặc... lưu giữa các địa phương ở miền núi vốn có nhiều trở ngại về địa hình, giữa miền núi với đồng bằng, phá thế “cơ lập”, “tự cung tự cấp” về kinh tế Giúp khia thác triệt để tài ngun thiên nhiên, hình thành được nơng lâm trường, thúc đẩy cơng nghiệp, dịch vụ phát triển nhằm thu hút nhân dân 5 Dặn dò: Về nhà làm bài tập 2,3,4 trong SGK trang 141 và chuẩn bị bài mới IV Rút kinh nghiệm: Giáo án địa 10 Ngày... nước trên thế giới bị hạn chế * Đối với các nước ven Địa Trung Hải và biển Đen: - Tăng phí vận chuyển, tốn nhiều thời gian, giá thành sản phẩm cao - Kém an tồn cho người và hàng hố Giáo án địa 10 => Trên cơ sở đó viết báo cáo về kênh đào Xuy-ê: Gợi ý: + Thuộc quốc gia nào? + Nối liền các biển và đại dương nào? + Trọng tải tầu qua? + Nước quản trước đây và hiện nay? + Những lợi ích cũng như những... lại cách vẽ biểu đồ đường? Để tính tốc độ tăng trưởng kinh tế ta làm cách nào 5 Dặn dò : Về nhà hồn thành bài tập vào vở Chuẩn bị bài mới IV.RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án địa 10 Ngày soạn: 4/2/2009 Tiết PPCT: 43 Tên bài dạy: Tuần: 26 CHƯƠNG IX: ĐỊA DỊCH VỤ BÀI 35: VAI TRỊ, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG VÀ ĐẶC ĐIỂM PHÂN BỐ CÁC NGÀNH DỊCH VỤ I Mục tiêu bài học: - HS hiểu và trình bày được cơ cấu của ngành dịch . Giáo án địa lí 10 Ngày soạn: 30/11/2007 Tuần 13 Tiết PPCT : 25 Tên bài dạy: PHẦN II : ĐỊA LÍ KINH TẾ - XÃ HỘI CHƯƠNG V: ĐỊA LÍ DÂN CƯ Bài. bài mới: Địa lí các ngành công nghiệp( tt). IV. Rút kinh nghiệm: Giáo án địa lí 10 Ngày soạn : 26- 1- 2009 Tuần 22 Tiết PPCT : 38 Tên bài dạy: ĐỊA LÍ NGÀNH

Ngày đăng: 27/07/2013, 01:27

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan