Con ong làm mật yêu hoa Con cá bơi yêu nớc con chim ca yêu đời Con ngời muốn sống con ơi Phải yêu đồng chí yêu ngơi anh em Tre Việt Nam Tre Việt Namlà bài thơ kiệt tác của Nguyễn Duy đợc nhiều ngời yêu thích . Đây là một phần tiêu biểu của bài thơ ấy. Bài thơ đợc viết theo thể thơ lục bát : trong đó câu lục đầu bài thơ đợc cắt thành hai dòng (2+4) và câu lục cuối bài đợc cắt thành bà dòng (2+2+2). Lời thơ mợt mà, có nhiều hình ảnh đẹp,giọng thơ du dơng truyền cảm Ba dòng thơ đầu ,nhà thơ ngạc nhiên hỏi về màu xanh của tre, liên tởng đến chuyện ngày xa-chuyện ngời anh hùng làng Gióng Tả cây cối ờn nhà Loan không rộng lắm Nó chỉ bằng một cai săn nhỏ nhng có bao nhiêu là căy.Mỗi căy có một đời sống ,một tiếng nói riêng .Căy Lan , Cây Huệ, Cây Hồng nói chuyện bằng hơng ,bằng hoa.Căy mơ, cây cải nói chuyện bằng lá .Cây Bầu ,Cây Bí nói chuyện bằng quả .Cây Khoai, Cây Dong nói bằng củ ,bằng rễ, . . .phải yêu vờn nh Loan mới hiểu đơc lời nói của các loài cây. Cũng trên một mảnh vơn f, sao lời cây ớt cay, lời cây sung chát, lời cây cam ngọt, lời cây móng rồng thơm nh mít chín, lời cây chanh chua , . . . Tăm cây trong vờn đều sinh ra từ đất .Đât nuôi dỡng cây bằng sữa của mình.Đất truyền cho cây sắc đẹp ,mùa màng. Chính đất là mẹ của các loài cây. Tuân : 16 Th 2 ngy 15 thỏng 12 nm 2008 Tiết 1 MÔN : TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I- MỤC TIÊU : - Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Hải Thượng Lãn Ông, thuyền chài, chữa, mụn mủ, từ giã, sổ thuốc, nổi tiếng, chữa bệnh, danh lợi, công danh, nhân nghĩa, . - Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ nói về tình cảm của người bệnh, sự tận tụy và lòng nhân hậu của Lãn Ông. - Đọc diễn cảm toàn bài văn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Hải Thượng Lãn Ông, danh lợi, bệnh đậu, tái phát, vời, ngự y, . - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh minh họa trang 153, SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - Yêu cầu 2 HS đọc bài thơ Về ngôi nhà đang xây và trả lời câu hỏi về nội dung bài - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng toàn bài thơ, lần lượt trả lời các câu hỏi. + Em thích hình ảnh nào trong bài thơ ? Vì sao ? + Bài thơ nói lên điều gì ? - Gọi HS nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nhận xét. - Nhận xét, cho điểm từng HS B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : -Cho HS quan sát tranh minh họa bài tập đọc và mô tả những gì vẽ trong tranh. - Tranh vẽ một người thầy thuốc đang chữa bệnh cho em bé mọc mụn đầy người trên một chiếc thuyền nan. - Giới thiệu - Lắng nghe. 2- Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọ ctừng đoạn của bài (2 lượt). - HS đọc theo trình tự : + HS 1 : Hải Thượng . củi + HS 2 : Một . hối hận + HS 3 : Là . phương - Yêu cầu HS đọc phần Chú giải - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - GV giải thích : Lãn Ông có nghĩa là ông lão lười. Đây chính là biệt hiệu danh y tự đặt cho mình, ngụ ý nói rằng ông lười biếng với chuyện danh lợi. - Theo dõi. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - 2 HS ngồi cùng bàn tiếp nối nhau luyện đọc theo cặp từng đoạn. - Gọi HS đọc toàn bài - 2 HS đọc toàn bài trước lớp. - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. b/ Tìm hiểu bài - GV chia HS thành nhóm, yêu cầu HS trong nhóm cùng đọc thầu và trao đổi trả lời các câu - HS tìm hiểu bài theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển hoạt động. hỏi tìm hiểu bài của SGK - Gọi 1 HS khá điều khiển các bạn báo cáo kết quả tìm hiểu bài. - 1 HS khá điều khiển lớp hoạt động. Cách làm như ở bài tập đọc Bài ca về trái đất. + Hải Thượng Lãn Ông là người như thế nào ? + Hải Thượng Lãn Ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái, không màng danh lợi. + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con người thuyền chài ? + HS nêu. + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc chữa bệnh cho người phụ nữ ? + Người phụ nữ chết do tay thầy thuốc khác song ông tự buộc tội mình về cái chết ấy. Ông rất hối hận. - Giảng : Hải Thượng Lãn Ông là một thầy thuốc giàu lòng nhân ái. - Lắng nghe. + Vì sao có thể nói Lãn Ông là một người không màng danh lợi ? + Ông được vời vào cung chữa bệnh, được tiến cử chức ngự y song ông đã khéo léo chối từ. + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài như thế nào ? - HS trả lời + Bài văn cho em biết điều gì ? + Bài văn cho em hiểu rõ về tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng của Hải Thượng Lãn Ông. - Ghi nội dung bài lên bảng. - 2 HS nhắc lại nội dung của bài, HS cả lớp ghi vào vở. - Kết luận. - Lắng nghe. c/ Đọc diễn cảm - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài. Yêu cầu HS cả lớp theo dõi, tìm cách đọc hay. - Đọc và tìm các đọc hay. - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 : + Treo bảng phụ có viết sẵn đoạn 1. + Đọc mẫu + Theo dõi GV đọc mẫu. + Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. + 2 HS ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - 3 HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3- Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và soạn bài Thầy cúng đi bệnh viện. Tiết : 2 Môn : Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Rèn kỹ năng tìm tỉ số phần trăm của hai số. - Làm quen với các khái niệm : + Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch + Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi. - Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên). II - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A) Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 2 HS lên bảng. - GV nhận xét và cho điểm HS - 2 HS lên bảng làm bài B) Giới thiệu bài mới : 1) Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài. - HS nghe 2) Hướng dẫn luyện tập : * Bài 1 : - GV viết lên bảng các phép tính : 6% + 15% = ? 112,5% - 13% = ? 14,2% x 3 = ? 60% : 5 = ? - GV chia HS cả lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm thảo luận để tìm cách thực hiện một phép tính. - HS thảo luận - GV cho các nhóm phát biểu ý kiến - 4 nhóm lần lượt phát biểu ý kiến trước lớp, khi một nhóm phát biểu các nhóm khác theo dõi và bổ sung ý kiến, cả lớp thống nhất cách thực hiện các phép tính như sau : 6% + 15% = 21% Cách cộng : Ta nhẩm 6 + 15 = 21 vì viết % vào bên phải kết quả được 21%. - GV yêu cầu HS làm bài - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. - GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm HS - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. * Bài 2 : - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề - GV hỏi : bài tập cho chúng ta biết những gì ? Bài toàn hỏi gì ? - GV yêu cầu : Tính tỉ số phần trăm của số diện tích ngô trồng được đến hết tháng và kế hoạch cả năm ? - HS tính và nêu. - Như vậy đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế hoạch ? - 90% kế hoạch - Em hiểu “Đến hết tháng 9 thôn Hoà An thực hiện được 90% kế hoạch” như thế nào ? - Một số HS phát biểu ý kiến - GV nêu : Đến hết tháng 9 thôn Hoà An thực hiện được 90% kế hoạch có nghĩa là coi kế hoạch là 100% thì đến hết tháng 9 đạt được 90%. - GV yêu cầu : Tính tỉ số phần trăm của diện tích trồng được cả năm và kế hoạch. - HS tính và nêu. - Vậy đến hết năm thôn Hoà An thực hiện được bao nhiêu phần trăm kế hoạch ? - Đến hết năm thôn Hoà An thực hiện được 117,5% kế hoạch - Em hiểu tỉ số 111,5% kế hoạch như thế nào ? - Một số HS phát biểu ý kiến trước lớp - GV nêu : Tỉ số 117,5% kế hoạch nghĩa là coi kế 100 156 100 15 100 6 ; 100 15 %15; 100 6 %6 + =+== %21 100 21 == hoạch là 100% thì cả năm thực hiện được 117,5% - GV hỏi : Cả năm nhiều hơn so với kế hoạch là bao nhiêu phần trăm ? - HS tính : 117,5% - 100% = 17,5% - GV nêu : 17,5% chính là số phần trăm vượt kế hoạch - GV hướng dẫn HS trình bày lời giải bài toán - HS cả lớp theo dõi. * Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề - GV gợi ý - Tính tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn - GV yêu cầu HS tính - HS nêu phép tính : 52500 : 42000 = 1,25 1,25 = 125% - Tỉ số phần trăm của số tiền bán và số tiền vốn là 125%, số tiền vốn hay số tiền bán được coi là 100% ? - Số tiền vốn được coi là 100% - Tỉ số số tiền bán là 125% cho ta biết điều gì ? - Tỉ số này cho biết coi số tiền vốn là 100% tiền bán là 125% - Thế nào là tiền lãi ? Thế nào là phần trăm lãi ? - HS nêu - Vậy người đó lãi bao nhiêu phần trăm tiền vốn ? - Người đó lãi 125% - 100% = 25% (tiền vốn) - GV hướng dẫn HS trình bày lới giải bài toán. - HS cả lớp trình bày lới giải bài toán theo hướng dẫn của GV. C) Củng cố, dặn dò : GV tổng kết tiết học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Tiết : 3 MÔN : LỊCH SỬ HËu ph¬ng nh÷ng n¨m SAU CHIẾN DỊCH BI£N GIỚI I- MỤC TIÊU : Sau bài học HS nêu được : - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương. - Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống Pháp. II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Các minh họa trong SGK. - HS sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng được bầu trong Đại hội Anh hùng và Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất. - Phiếu học tập cho HS. III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi. + Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 + Thuật lại trận Đông Khê trong chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 + Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên giới thu - đông 1950. - 3 HS trả lời. - Nhận xét, ghi điểm. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1 ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ II CỦA ĐẢNG (2-1951) - GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK và hỏi : Hình chụp cảnh gì ? - Cảnh của Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng (1-1951) - GV nêu tầm quan trọng. - GV : Em hãy đọc SGK và tìm hiểu nhiệm vụ cơ bản mà Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng (1-1951) đã đề ra cho cách mạng; để thực hiện nhiệm vụ đó cần các điều kiện gì ? - HS đọc SGK và dùng bút chì gạch chân. : Nhiệm vụ : Đưa kháng chiến đến thắng lợi hoàn toàn. Để thực hiện nhiệm vụ cần : + Phát triển tinh thần yêu nước. + Đẩy mạnh thi đua. + Chia ruộng đất cho nông dân. - GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp. - HS nêu, các HS khác bổ sung. Hoạt động 2 SỰ LỚN MẠNH CỦA HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI - GV chia HS thành các nhóm nhỏ, thảo luận để tìm hiểu các vấn đề sau : - Mỗi nhóm gồm 4 - 6 HS cùng thảo luận + Sự lớn mạnh của hậu phương những năm sau chiến dịch biên giới trên các mặt : kinh tế, văn hóa - giáo dục thể hiện như thế nào? + Sự lớn mạnh của hậu phương : • Đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm. • Các trường Đại học tích cực đào tạo cán bộ cho kháng chiến. Học sinh vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất. • Xây dựng được xưởng công binh nghiên cứu và chế tạo vũ khí phục vụ kháng chiến. + Theo em vì sao hậu phương có thể phát triển vững mạnh như vậy ? + Vì Đảng lãnh đạo đúng đắn, phát động phong trào thi đua yêu nước. + Vì nhân dân ta có tinh thần yêu nước cao. + Sự phát triển vững mạnh của hậu phương có tác động thế nào đến tiền tuyến ? + Tiền tuyến được chi viện đầy đủ sức người, sức của có sức mạnh chiến đấu cao. - GV yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến. GV nhận xét câu trả lời của HS, sau đó yêu cầu HS quan sát hình minh họa 2, 3 và nêu nội dung của từng hình. - Đại diện mỗi nhóm trình bày về một vấn đề, các nhóm khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh. - HS quan sát và nêu nội dung. - GV hỏi : Việc các chiến sĩ bộ đội tham gia giúp dân cấy lúc trong kháng chiến chố[...]... a) 216, 72 : 42 = 5, 16 c) 1409,98 : 43,68 b) 1 : 12 ,5 = 0,08 a) ( 131,4 80,8 ) : 2,3 + 21,84 X 2 = 50 ,6 : 2,3 + 43,68 = 65, 68 b-8 ,16 : ( 1,32 + 3,48 ) -0,3 45 : 2 = 8 ,16: 4,8 0,17 25 =1 ,52 75 Bi gii : a) T cui nm 2000 n cui nm 20001 s ngi tng thờm l: 158 75 - 15 6 25 = 250 ( ngi ) T s phn trm dõn s tng thờm l : 250 : 156 25 = 0, 016 0, 016 = 1,6% b) T cui nm 2001 n cui nm 2002 s ngi tng thờm l : 158 75 X 1,6... cho mu s 1 =4 ,5 2 4 Vỡ 4 : 5 = 0,8 nờn 3 = 3,8 5 3 Vỡ 3: 4 = 0, 75 nờn 2 = 2, 75 4 12 = 1,48 Vỡ 12: 25 = 0,448 nờn 1 25 Vỡ 1 : 2 = 0 ,5 nờn 4 a) X x 100 = 1,643 +7,3 45 X x 100 = 9 X = 9 : 100 X = 0, 09 b) 0 ,16 : x = 2 0,4 0 ,16 : x = 1,6 x = 0,1 Cỏch 2 :sau ngy u tiờn lng nc trong h cũn li: 100% - 35% = 65 %(lng nc trong h) ngy th ba mỏy bm hỳt c l : 65% - 40% = 25 % (lng nc trong h) P S 25% lng nc trong... phõn s thp phõn ri tớnh s thp phõn tng ng 1 5 =4 = 4 ,5 2 10 3 75 2 =2 = 2, 75 4 100 4 4 8 =3 = 3,8 5 10 12 48 1 =1 = 1,48 25 100 3 Bi 2 : HS thc hin theo cỏc qui tc ó hc Bi 3 : cho H lm ri cha bi (bi ny cú th lm bng 2 cỏch ) Cỏch 1 : hai ngy u mỏy bm hỳt c l : 35% + 40% = 75% ( lng nc trong h ) ngy th ba mỏy bm hỳt nc l : 100 % - 40 % = 25% ( lng nc trong h ) P S 25% lng nc trong h HOT NG CA HC SINH Cỏch... đạt , ngữ pháp cần chữa chung cho cả lớp III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: 5' - Chấm điểm Đơn xin học môn tự chọn của 3 HS - Nhận xét ý thức học bài của HS B Bài mới: 25' 1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài 2 Nội dung * Nhận xét chung bài làm của HS - Gọi HS đọc lại đề TLV - HS đọc Nhận xét chung + u điểm: - Hiểu bài, viết đúng yêu cầu của đề - Bố cục của bài văn - Diễn đạt câu, ý - Dùng từ... nhau về nghĩa III.Các hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu 3 HS lên bảng đặt câu theo yêu cầu - 3 HS lên bảng đặt câu của BT3 trang 161 - gọi HS dới lớp nối tiếp nhau đặt câu với các - 5 HS nối tiếp nhau trả lời từ ở bài tập 1 a - Nhận xét đánh giá B Bài mới 1 Giới thiệu bài : nêu yêu cầu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài tập 1 - Nêu yêu cầu bài tập - Hs nêu ? Trong TV có các kiểu cấu tạo từ... b) T cui nm 2001 n cui nm 2002 s ngi tng thờm l : 158 75 X 1,6 : 100 = 254 ( ngi ) Cui nm 2002 s dõn ca phng l : 158 75 + 254 = 161 29 ( ngi ) P S : a) 1,6% b) 161 29 ( ngi ) Bi 4 : Khoanh vo C Cng c, dn dũ Tiết 4: Lịch sử Ôn tập học kì 1 K HOCH DY HC ****** I/Mc tiờu: Hc xong bi ny, HS bit: +Nhng s kin lch s tiờu biu t nm 19 45 n nm 1 954 ; lp c bng thng kờ mt s s kin theo thi gian (gn vi cỏc bi ó hc) +K... - 1 học sinh đọc bài - Quan sát gv hớng dẫn ! Học sinh đọc yêu cầu và thông tin bài mẫu tập 2 - Giáo viên đa bảng nhóm có vẽ mô - Cả lớp làm vở bài tập, 1 hình vần và hớng dẫn mẫu nh sách giáo học sinh đại diện làm bảng khoa nhóm ! Lớp làm vở bài tập, đại diện 1 học - Đối chiếu với bài của sinh làm bảng nhóm - Hết thời gian làm bài, học sinh gắn bảng nhóm lên bảng, lớp đối chiếu với bài làm của mình... vốn từ môi trờng II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL III Hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài -Nêu mục tiêu bài 2 Kiểm tra đọc - HS gắp thăm bài đọc - Yêu cầu HS đọc bài đã gắp thăm đợc và trả lời câu hỏi về nội dung bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn - Cho điểm trực tiếp 3 HD làm bài tập Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm thực hiện 1 nhiệm vụ + Tìm các... trớc lớp - Trao đổi, thảo luận với nhau về lời kể hay, câu chuyện tốt Thứ 2 ngày 29 tháng 12 năm 2008 Chào cờ Phổ biến kế hoach tuần Tập đọc Bài 35: ôn tập I Mục tiêu - Kiểm tra đọc - hiểu - Ôn luyện tổng kết chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối năm II Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng - Phiếu bài tập cá nhân III Hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học... ta-sken,đính ,xúng xính ,bchữa 2) Gv đọc bài viết cho Hs viết : -Giọng đọc to, rõ ràng , vừa phải mỗi lợt đọc Gv đọc lại 3 lần -Chú ý quan sát HS viết và nhắc nhở những HS còn yếu _Gv đọc soát lại bài cho HS khảo lại bài -GV chấm bài Hs , nêu nhận xét bài viết 3) Bài tập chính tả: GV hớng dẫn HS làm bài tập chính tả ỏ VBT 4) Gv nhận xét tiết học Tiết 3: Luyện từ và câu Bài 35: ôn tập I Mục tiêu - Kiểm tra đọc . cầu HS tính - HS nêu phép tính : 52 500 : 42000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% - Tỉ số phần trăm của số tiền bán và số tiền vốn là 1 25% , số tiền vốn hay số tiền bán. vốn ? - Người đó lãi 1 25% - 100% = 25% (tiền vốn) - GV hướng dẫn HS trình bày lới giải bài toán. - HS cả lớp trình bày lới giải bài toán theo hướng dẫn