Nhiệt liệt chào mừng Nhiệt liệt chào mừng Quý vị đại biểu, các thầy Quý vị đại biểu, các thầy cô giáo về dự giờ học tốt cô giáo về dự giờ học tốt PHềNG GIO DC HUYN VNH BO - TRNG THCS NHN HO Tiết 15. Ôn tập chương II Tiết 15. Ôn tập chương II Gv: on Quc Vit Gv: on Quc Vit NGI THC HIN MễN: I S 9 1. Hµm sè y = f(x) x¸c ®Þnh trªn (a; b) a)…………………………………………….⇔ hµm sè y = f(x) ®ång biÕn trªn (a; b). b)……………………………… ………………. ⇔ hµm sè y = f(x) nghÞch biÕn trªn (a; b). 2. Hµm sè y = f(x) x¸c ®Þnh trªn D lµ hµm sè ch½n ⇔… 3. Hµm sè y = f(x) x¸c ®Þnh trªn D lµ hµm sè lÎ ⇔… 1 2 1 2 1 2 x ,x (a;b) :x x f (x ) f (x )∀ ∈ < ⇒ < 1 2 1 2 1 2 x ,x (a;b) :x x f (x ) f (x )∀ ∈ < ⇒ > x D x D f ( x) f (x) − ∈  ∀ ∈ ⇒  − =  x D x D f ( x) f (x) − ∈  ∀ ∈ ⇒  − = −  KiÓm tra bµi cò ?1 Bæ sung vµo (… ) cña c¸c c©u sau ®Ó ®­îc mÖnh ®Ò ®óng? khái niệm, tính chất của hàm số Biểu diễn trên đồ thị 1 2. f(x) O x a b y f(x) O x a b 1. Hàm số y = f(x) đồng biến trên (a; b) 2. Hàm số y = f(x) nghịch biến trên (a; b) Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Hãy biểu thị mối tương quan giữa khái niệm tính chất của hàm số với biểu diễn trên đồ thị? 3. Hàm số y = f(x) là hàm số chẵn 3. đồ thị y = f(x) nhận Oy làm trục đối xứng 4. Hàm số y = f(x) là hàm số lẻ 4. đồ thị y = f(x) nhận gốc tọa độ O làm tâm đối xứng. 5. Hàm số y = ax + b đồng biến trên R khi a>0, nghịch biến trên R khi a<0 b O x y -b/a y = ax +b O x y -b/a y = ax +b b 5. Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Hãy biểu thị mối tương quan giữa khái niệm tính chất của hàm số với biểu diễn trên đồ thị? > + + + < + + + 2 2 6. a 0 hàm số y = ax bx c -b b ĐB /( ; ), NB /(- ;- ) 2a 2a a 0 hàm số y = ax bx c -b b NB /( ; ),ĐB /(- ;- ) 2a 2a x y -b/2a O 4a a<0 x y -b/2a O 4a a>0 6. Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Hãy biểu thị mối tương quan giữa khái niệm tính chất của hàm số với biểu diễn trên đồ thị? 1 với x 1 x+3 Câu 1. Cho hàm số y = 2-x với x < 1 Tập xác định của hàm số là: A, R\{-3} C, R B, (-;2 ] D, (-;2]\{-3} phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Bài 1. Chọn phương án đúng O -1 1 -1 y x H1.1 Câu 2. ồ thị H1.1 là đồ thị của hàm số nào sau đây? A, y = |x| + 1 B, y = |x| - 1 C, y = x + 1 D, y = -x + 1 y = m phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Câu 3. Dựa vào đồ thị của hình H 1.1 hãy tìm m để phương trình |x| - 1 = m có 2 nghiệm phân biệt? A, m -1 C, m < -1 B, m > -1 D, m -1 m>-1 y = m phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. = + 2 x A, y x 1 = + 2 2 x B, y x 1 = + 2 2 x D, y x x = + 2 x C, y x 1 Câu 4. Các hàm số sau hàm số nào là hàm số chẵn? O -1 1 -1 y x H1.1 + 2 . Hàm số y = x 3x có đồ thị là hình vẽ nào sau Câu 5 đây? x y -3/2 O 9 4 A -3 x y 3/2 O 9 4 C 3 x y -3/2 O 9 4 B -3 y O 13 4 D -1 -3/2 phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Bài 2. Vẽ đồ thị hàm số (P) ở trên? = + + 2 Bài1. 1, (P) : y ax bx 3 (a 0) đi qua điểm A(-1;0) và nhận đường thẳng x = 1 làm trục đối xứng có phương trình là: A, = + + 2 y 2x 4x 6 = + + 2 B, y x 2x 3 = + + 2 C, y 2x 4x 3 = + 2 D, y x 2x 3 phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương. Lập bảng: x -2 -1 0 1 3 y = -x 2 +2x+3 3 0 3 4 0 [...].. .Tiết 15 Ôn tập chương II Phần I Hệ thống kiến thức cơ bản trong chương phần II Bài tập Bài 2 Vẽ đồ thị hàm số (P) y = -x2+2x+3 x -2 -1 0 1 3 y = -x2+2x+3 3 0 3 4 0 Đồ thị; * Đỉnh I(1;4), đồ thị nhận đường thẳng x = 1 làm trục đối xứng *Đồ thị giao với Oy:C(0;2), *Đồ thị giao Ox: A (-1 ;0); B(3;0) *Đồ thị: (P) có hướng bề lõm quay xuống dưới Tiết 15 Ôn tập chương II Phần I Hệ thống... (0 ;-1 ) 1 O -1 1 x=1 (P) 3 x Phần III Trò chơi ô chữ * Chủ đề: Tìm từ hàng ngang ( 5 chữ cái ) - Đây là từ chỉ một khái niệm trong toán học Luật chơi: - Có 5 câu hỏi, tương ứng với 5 hàng ngang, trả lời đúng mỗi câu hỏi sẽ cho 1 từ để nhận biết ô hàng ngang - Lần lượt mỗi đội đưa ra sự lựa chọn của mình để giải các ô chữ hàng ngang - Sau 10 giây nếu trả lời đúng được 10 điểm, nếu trả lời sai hoặc không... trong chương phần II Bài tập Bài 3 Lập phương trình đường thẳng (d) song song với (d): y= 2x + 1 và cắt (P) (trong bài 1) tại điểm có hoành độ bằng 2 Hãy vẽ đồ thị đó trên cùng hệ trục với (P)? Giải: **Đ ường thẳng (d) có dạng y = ax + b 4 (d)//(d) nên a = 2 Khi đó (d): y = 2x + b(b 1) y (d) 3 (d) cắt (P) tại điểm có hoành độ bằng 2 nên (d) đi qua điểm (2;3), ta có 3 = 2.2 + b b =-1 Vậy (d): y = 2x -1 ... Dấunàyvào bảngabề lõmđược ô đường thẳng TừDựa mừng mối quan hệ giữa hai thị hàm luận Muốn dựa tập xác định biện hàm số thể Có của tìm ra biến thiên của của đồ cho bởi biểu thể hệ vàođể của luận có nghiệm của Chúc chỉ số bạn đã giải hàm sốsốchữ kết số về củacần tìmyđiều kiện0 ( 10 chữchữ chữ )cái ) ) hàm trình khác để 15 ) thức=taax2+bx+c; aax; a khác 0 ( (định chữchữ cái y phươngsố = chứa tham số ( cái cái . Cho hàm số y = 2-x với x < 1 Tập xác định của hàm số là: A, R {-3 } C, R B, (-; 2 ] D, (-; 2] {-3 } phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I. Hệ. phương trình |x| - 1 = m có 2 nghiệm phân biệt? A, m -1 C, m < -1 B, m > -1 D, m -1 m> ;-1 y = m phần II. Bài tập Tiết 15. Ôn tập chương II Phần I.