TUẦN 25 Thø hai ngµy 2 th¸ng 03 nỈm 2009 Lun ®äc: Khuất phục tên cướp biển I.Mục đích yêu cầu + RÌn lun kÜ n¨ng ®äc đúng 4 câu đầu (HS yếu) + RÌn lun kÜ n¨ng ®äc. Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.( HS TB) + Lun ®äc diƠn c¶m toàn bài (HS kh¸, giái) II. C¸c H§ d¹y- häc: 1. Lun ®äc ®óng (HS yếu, TB) - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - Yêu cầu HS đọc đúng 4 câu đầu của bài. (HS yếu) - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. (HS TB) - GV sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ cho từng HS. - HS đọc theo nhóm bàn - Cho HS thi đọc theo nhóm - GV đọc mẫu. Chú ý cách đọc. - Yªu cÇu HS ®äc tõng c©u hái vỊ néi dung cđa c©u. §äc ®o¹n cã ®é dµi t¨ng dÇn hái néi dung cđa ®o¹n. - TËp cho HS chó ý theo dâi b¹n ®äc vµ m×nh ®äc thÇm, ®Ĩ hiĨu ®ỵc néi dung ®o¹n ®· ®äc. Kh¾c phơc mét sè HS ®äc qua loa. 2. Lun ®äc diƠn c¶m: (HS khá- giỏi) - GV ®äc mÉu - HS ph¸t hiƯn giäng cÇn ®äc. - HS lun c¸ nh©n. - HS ®äc cho b¹n nghe cïng nhËn xÐt gãp ý. GV gióp ®ì. - Thi ®äc. ******************************** Luyện toán: Phép nhân phân số I.Mục tiêu : + Cđng cè vỊ nh©n mét sè víi mét tỉng. Nh©n mét sè víi mét hiƯu. + Giúp HS củng cố về thực hiện phép tính nhân hai phân số. II. Hoạt động dạy – học : Dành cho HS yếu 1 Bµi 1 . TÝnh b»ng 2 c¸ch : a, 27 × (4 + 5) C¸ch 1: 27 × (4 + 5) = 27 × 4 + 27 × 5 C¸ch 2: 27 × (4 + 5) = 27 × 9 = 108 + 135 = 243 = 243 b, 835 × (3 + 6) C¸ch 1: 835 × (3 + 6) = 835 × 3 + 835 × 6 C¸ch 2: 835 × (3 + 6) = 835 × 9 = 2505 + 5010 = 7515 = 7515 Bµi 2 . §äc b¶ng nh©n 6 Dành cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 43 Bài 1: Tính 40 3 85 31 8 3 5 1 == x x x ; 27 4 39 14 3 1 9 4 == x x x ; 18 1 29 11 2 1 9 1 == x x x Bài 2: Rút gọn rồi tính: 24 13 83 131 8 13 3 1 8 13 15 5 === x x xx ; 28 33 47 311 4 3 7 11 8 6 7 11 === x x xx ; 12 2 43 12 4 1 3 2 8 2 9 6 === x x xx ; Bài 3 : Bài giải Diện tích hình chữ nhật là: 99 56 11 7 9 8 = x (m 2 ) Đáp số: 99 56 m 2 Dành cho HS khá, giỏi Câu 1 : a, Cho biểu thức: A =(300 : 100 + 900 : 5 - 82) x 222 – 222 Tính giá trị của biểu thức A b, Tính nhanh: 100 – 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 + + 20 – 15 + 10 – 5 Giải a, A = (300 : 100 + 900 : 5 – 82 ) x 222 – 222 A = (3 + 180 – 82 ) x 222 – 222 A = 101 x 222 – 222 A = 101 x 222 – 1 x 222 A = (101 – 1) x 222 A = 100 x 222 A = 22200 b, 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + . + 20 - 15 + 10 - 5 = 100 - 95 + 90 - 85 + 80 - 75 + 70 - 65 + 60 - 55 + 50 - 45 + 40 - 35 + 30 - 25 + 20 - 15 + 10 - 5 = (100 - 95 ) + ( 90 - 85 ) + ( 80 - 75 ) + (70 - 65 ) + ( 60 - 55 ) + ( 50 - 45 ) 2 + ( 40 - 35 ) + ( 30 - 25 ) + ( 20 - 15 ) + (10 - 5 ) = 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 10 = 50 Thø ba ngµy 3 th¸ng 03 nỈm 2009 Luyện toán: Luyện tập I. Mục tiêu: + ¤n tËp vµ cđng cè nh©n mét sè víi mét tỉng. Nh©n mét sè víi mét hiƯu HS u) + Củng cố về phép nhân phân số. II. Các hoạt động dạy –học : Dành cho HS yếu B ài 1: TÝnh b»ng 2 c¸ch : a, 354 × (8 – 5) C¸ch 1: 354 × (8 – 5) = 354 × 8 – 354 × 5 C¸ch 2: 354 × (8 – 5) = 354 × 3 = 2832 - 1170 = 1062 = 1062 b, 2305 × (9 -7) C¸ch 1: 2305 × (9 – 7) = 2305 × 9 – 2305 × 7 C¸ch 2: 2305 × (9 – 7) = 2305 × 2 = 20754 - 16135 = 4610 = 4610 Dành cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 44 Bài 1: Tính (theo mẫu) 5 21 5 121 1 5 21 == x x ; 11 35 11 75 7 11 5 == x x ; 0 6 0 6 05 0 6 5 === x x Bài 2: Tính (theo mẫu) 11 20 11 54 11 5 4 == x x ; 4 51 4 511 4 51 1 == x x ; 0 5 0 5 120 5 12 0 === x x Bài 3: Tiùnh rồi so sánh kết quả của 3 5 1 x và 5 1 5 1 5 1 ++ 3 5 1 x = 5 3 5 31 = x 5 1 5 1 5 1 ++ = 5 3 5 111 = ++ Vậy: 3 5 1 x =ø 5 1 5 1 5 1 ++ Bài 4: Tính (theo mẫu) 7 3 78 83 7 8 8 3 = × × = x ; 3 13 37 713 3 7 7 13 = × × =× Bài 5: Giải Chu vi hình vuông là: 3 8 12 4 8 3 =× (m) Diện tích hình vuông là: 9 1 8 3 8 3 =× (m 2 ) Đáp số: Chu vi: 8 12 m Diện tích: 9 1 m 2 Dành cho HS khá, giỏi Tính giá trị của X trong biểu thức: 18 : (496 : 124 × X – 6 ) +197 = 200 Giải 18 : (496 : 124 × X – 6 ) + 197 = 200 18 : ( 496 : 124 × X – 6 ) = 200 – 197 18 : ( 496 : 124 × X – 6 ) =3 ( 496 : 124 × X – 6 ) = 18 : 3 496 : 124 × X – 6 = 6 496 : 124 × X = 6 + 6 496 : 124 × X = 12 4 × X = 12 X = 12 : 4 X = 3 ***************************************** Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I. Mục đích yêu cầu: - HS hiểu được ý nghóa, cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? - Xác đònh được chủ ngữ trong câu kể Ai là gì? Tạo được câu kể Ai là gì? từ những chủ ngữ đã cho. II. Các HĐ dạy- học: HD HS lµm c¸c BT trong VBT tr¾c nghiƯm TiÕng ViƯt 4 tËp 2 trang 25– Bµi 1: §¸p ¸n: C. C©u 1, c©u 3. Bµi 2: §¸p ¸n: a) C©u 1: VÜnh S¬n b) C©u 3: Vèn 4 Bµi 3: §¸p ¸n: A. Danh tõ (cơm danh tõ) Bµi 4: §¸p ¸n: a) Phè cỉ Héi An lµ di s¶n v¨n ho¸ thÕ giíi. b) H¶i phßng lµ thµnh phè biĨn bªn bê vÞnh H¹ Long xinh ®Đp. c) Kim §ång lµ ®éi viªn ThiÕu niªn TiỊn phong ®Çu tiªn cđa §éi ta. (HS u lµm bµi 1,2 - HS TB lµm bµi 1,2,3 - HS kh¸, giái lµm c¶ 4 bµi) ********************************** Lun viÕt: Nghe viÕt:– Khuất phục tên cướp biển I. Mục đích yêu cầu: - Viết chính xác bốn câu đầu bài Khuất phục tên cướp biển (HS yếu) - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn Cơn tức giận . thú dữ nhốt chuồng. Trong bài Khuất phục tên cướp biển (HS TB) - Viết có sáng tạo bài Khuất phục tên cướp biển . (HS khá, giỏi) II. Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân tích kết hợp giải nghóa một số từ * HD viết chính tả: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày * Viết chính tả: (HS yếu) - YC HS nhìn sách chép bốn dòng đầu của bài * Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc từng câu, HS nghé, viết bài vào vở. - GV đọc lại đoạn viết - GV chấm một số bài- Nêu nhận xét ***************************************************** Thø t ngµy 4 th¸ng 3 nỈm 2009 Luyện toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : 5 + Củng cố một số tính chất của phép nhân phân số: tính chất giao hoán , tính chất kết hợp, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số. + Củng cố nh©n víi sè cã hai ch÷ sè; TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc. II. Các HĐ dạy- Học: Dành cho HS yếu Bµi1 : §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 72 x 28 941 x 39 326 x 54 437 x 52 Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ biĨu thøc: a, 456 132 + 460 371 + 402 509 b, 902 391 - 284 532 x 135 Dành cho HS TB HD HS làm BT trong VBT Toán tập 2- trang 44 Bài 1 : Tính rồi so sánh kết quả của: 7 5 8 3 × và 8 3 7 5 × 56 15 78 53 7 5 8 3 = × × =× 56 15 87 35 8 3 7 5 = × × =× Vậy : 7 5 8 3 × = 8 3 7 5 × Bài 2 : Tính bằng hai cách: a) 2 2 1 4 3 ×× Cách 1: 2 2 1 4 3 ×× = 8 6 2 8 3 2 2 1 4 3 =×=×       × Cách 2: 2 2 1 4 3 ×× = 8 6 2 2 4 3 2 2 1 4 3 =×=       ×× b) 7 5 2 1 4 3 ×       + Cách 1: 7 5 2 1 4 3 ×       + = 56 50 7 5 8 10 7 5 8 4 8 6 =×=×       + Cách 2: 28 25 28 10 28 15 14 5 28 15 7 5 2 1 7 5 4 3 =+=+=×+× Bài 3 : Tính 3 4 5 7 3 4 5 7 +++ bằng hai cách: Cách 1: 3 4 5 7 3 4 5 7 +++ = 15 82 15 40 15 42 3 8 5 14 2 3 4 2 5 7 =+=+=×+× Cách 2: 3 4 5 7 3 4 5 7 +++ = 15 82 2 15 41 2 15 20 15 21 2 3 4 5 7 =×=×       +=×       + Bài 4 : Bài giải Chiều dài tấm kính là: 5 6 2 5 3 =× (m) Diện tích tấm kính là: 25 18 5 6 5 3 =× (m 2 ) Đáp số: 25 18 m 2 6 Dành cho HS khá, giỏi Người ta ngăn thửa đất hình chữ nhật thành 2 mảnh gồm một mảnh hình vng và một mảnh hình chữ nhật. Tính thửa đất ban đầu. Biết chu vi thửa đất ban đầu hơn chu vi mảnh đất hình vng là 28 m, diện tích thửa đất ban đầu hơn diện tích thửa đất hình vng là 224m 2 . Giải A M B 224 m 2 D N C Nửa chu vi hình chữ nhật hơn nửa chu vi hình vng là: 28 : 2 = 14 ( m ) Nửa chu vi hình chữ nhật ABCD là : AD + AB Nửa chu vi hình vng AMND là: AD + AM Do đó: MB = AB – AM = 14 ( m ) Chiều rộng BC của hình chữ nhật ABCD là: 224 : 14 = 16 ( m ) Chiều dài AB của hình chữ nhật ABCD là 16 + 14 = 30 ( m ) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 30 x 16 = 480 ( m 2 ) Đáp số: Diện tích thửa đất ban đầu là: 480 m 2 ***************************************** Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 03 nỈm 2009 Luyện toán TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ I. Mục tiêu : + Củng cố về c¸ch thùc hiƯn phÐp chia cho số cã mét ch÷ sè.(HS yếu) + Củng cố giải bài toán dạng : Tìm phân số của một số II. Các HĐ dạy- học: 7 Dành cho HS yếu Bµi 1. TÝnh b»ng hai c¸ch a, 324 : (2 × 3) C¸ch 1: 324 : (2 × 3) = 324 : 6 = 54 C¸ch 2: 324 : (2 × 3) = 324 : 2 : 3 = 162 : 3 = 54 b, 368 : (8 × 2) C¸ch 1: 368 : (8 × 2) = 368 : 8 : 2 C¸ch 2: 368 : (8 × 2) = 368 : 8 : 2 = 46 : 2 = 23 Dành cho HS TB HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 46 Bài 1: Giải Lớp 4B có số HS mười tuổi là: =× 7 6 28 24 (HS) Đáp số: 24 HS Bài 2: Giải Số HS nam của lớp 4A là: 18 9 8 × = 16 (HS) Đáp số: 16 HS Bài 3: Giải Chiều dài của sân trường là: 80 × 2 3 = 120 (m) Đáp số: 120 m Dành cho HS khá, giỏi Khi chia 1095 cho một số tự nhiên ta được thương là 7 và số dư là số lớn nhất có thể. Tìm số chia. Giải Theo đề bài, phép chia 1096 cho một số tự nhiên có số dư lớn nhất nên khi số bị chia cộng thêm 1 thì được số mới sẽ chia hết cho số chia cũ. Khi đó thương 8 sẽ tăng thêm 1 đơn vị. Vậy số chia cần tìm là: (1905 + 1 ) : (7 + 1 ) = 137 *********************************** Luyện tập làm văn: Lun tËp tãm t¾t tin tøc I.Mục đích yêu cầu : - Củng cố lại kiến thức về tóm tắt tin tức. - Rèn kó năng tóm tắt tin tức. II. Các hoạt động dạy học : Bµi 1: Muốn tóm tắt tin tức ta cần phải làm gì ? Bµi 2: ChÞ Na-®o-mi-de Sª-ren-gin, ngêi Thỉ NhÜ K× ®· ®ỵc ®a tíi bƯnh viƯn v× mét tai n¹n hi h÷u, cã mét kh«ng hai bÞ bß r¬i vµo ng– êi ! Sè l µ trong khi d¾t ®µn bß ®i ¨n cá ë mét c¸nh ®ång gÇn ®êng ray tµu ho¶, chÞ ®· gỈp mét chun kh«ng may. Mét chó bß nhën nh¬ gỈm cá qu¸ gÇn ®êng tµu vµ bÞ hóc tung lªn trêi khi ®oµn tµu cao tèc ch¹y qua. Chó bß nµy ®· kh«ng t×m chç kh¸c ®Ĩ h¹ c¸nh mµ nhÌ ®óng ng“ ” êi chđ cđa nã. KÕt qu¶ lµ chÞ Na-®¬-de-Sª-ren-gin ph¶i vµo bƯnh viƯn víi c¸i ch©n tr¸i bÞ g·y. H·y tãm t¾t tin trên b»ng 1 – 2 c©u. Bµi 3: H·y viÕt mét b¶n tin vỊ thµnh tÝch ho¹t ®éng chµo mõng ngµy 20 – 11 cđa liªn ®éi tr- êng em vµ tãm t¾t tin Êy b»ng 1 – 2 c©u. . (HS u lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) ************************************* Thø sáu ngµy 6 th¸ng 03 nỈm 2009 Luyện toán: PhÐp chia ph©n sè I. Mục đích yêu cầu : - ¤n tËp vµ cđng cè thùc hiƯn nh©n, chia sè tù nhiªn. - Củng cố về c¸ch thùc hiƯn phÐp chia ph©n sè. II .Các hoạt động day : Dành cho HS yếu Bµi 1: TÝnh: a, 150 : 30 = 15 : 3= 5. b, 200 : 40 = 20 : 4 = 5. 9 c, 48000 : 600 = 480 : 6 = 80 Dành cho HS TB HD HS làm các BT trong VBT Toán tập 2- trang 37 Bài 1: Viết PS đảo ngược 3 2 5 3 4 7 10 3 2 1 2 3 89 5 3 1 Bài 2: Tính (Theo mẫu): 9 8 3 4 3 2 4 3 : 3 2 =×= ; 5 3 1 3 5 1 3 1 : 5 1 =×= ; 54 35 6 7 9 5 7 6 : 9 5 =×= Bài 3: Tính: a) 28 15 74 53 7 5 4 3 = × × =× b) 35 1 57 11 5 1 7 1 = × × =× 140 105 5 7 28 15 7 5 : 28 15 =×= 35 7 1 7 35 1 7 1 : 35 1 =×= 84 60 3 4 28 15 4 3 : 28 15 =×= 35 5 1 5 35 1 5 1 : 35 1 =×= Dành cho HS khá, giỏi Mét h×nh ch÷ nhËt cã chu vi 96 cm. NÕu bít chiỊu dµi ®i 7 cm vµ t¨ng chiỊu réng lªn 7 cm th× h×nh CN trë thµnh h×nh vu«ng. TÝnh chiỊu dµi, chiỊu réng h×nh ch÷ nhËt ®ã? Gi¶i: C¸ch 1: Thªm vµo, bít ®i 7 cm th× nưa CV kh«ng ®ỉi, chu vi kh«ng ®ỉi. CV h×nh vu«ng 96 cm C¹nh HV lµ: 96 : 4=24 cm ChiỊu réng HCN lµ: 24 – 7 = 17 (cm) ChiỊu dµi HCN lµ: 4 + 7 = 31 (cm) §¸p sè: ChiỊu réng: 17 cm ChiỊu dµi: 31 cm C¸ch 2: 4 c¹nh HV = nhau nªn chiỊu dµi h¬n réng 7 + 7 = 14 cm. Nưa chu vi HCN lµ: 96 : 2 = 48 (cm) ChiỊu réng HCN lµ: (48 - 14) : 2 = 17 (cm) ChiỊu dµi HCN lµ: 17 + 14 = 31 (cm) §¸p sè: ChiỊu réng: 17 cm ChiỊu dµi: 31 cm ************************************** Luyện tập làm văn: 10 [...]... mét lo¹i qu¶ em cã dÞp thëng thøc Bµi 3: H·y viÕt bµi v¨n theo ®Ị bµi sau víi phÇn më bµi gi¸n tiÕp: Trong ®Çm g ®Đp b»ng Sen L¸ xanh b«ng tr¾ng l¹i chen nhÞ vµng NhÞ vµng b«ng tr¾ng l¸ xanh G n bïn mµ ch¼ng h«i tanh mïi bïn D a vµo bµi ca dao trªn, em h·y t¶ vỴ ®Đp c a c©y hoa sen vµ nªu c¶m xóc c a m×nh vỊ loµi hoa thanh cao ®ã (HS u lµm bµi 1- HS TB lµm bµi 1 vµ 2- HS kh¸, giái lµm c¶ 3 bµi) ***********************************... cho HS phân tích kết hợp giải ngh a một số từ * HD viết chính tả: - GV đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS cách viết và trình bày 11 * Viết chính tả: (HS yếu) - YC HS nhìn sách chép khổ thơ đầu * Nghe, viết chính tả: (HS TB viết đúng, đẹp đoạn thơ - HS khá, giỏi viết có sáng tạo) - GV đọc cho HS viết 2 khổ thơ đầu bài thơ - GV đọc lại đoạn viết - GV chấm một số bài - Nêu nhận xét 12 ... dùng më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi I.Mục đích yêu cầu: + Củng cố cách mở bài gián tiếp + Thực hành viết kiểu mở bài gián tiếp khi làm văn miêu tả cây cối II Hoạt động dạy – học Bµi 1: Cã mÊy c¸ch viÕt më bµi trong bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi? H·y nªu râ tõng c¸ch më bµi Bµi 2: H·y viÕt më bµi theo c¸ch më bµi gi¸n tiÕp cho c¸c ®Ị bµi sau: 1 T¶ mét c¸i c©y cã nhiỊu kØ niƯm víi em ` 2 T¶ mét loµi hoa... Luyện viết: Nghe- viết: bài thơ về tiểu đội xe không kính I Mục đích yêu cầu: - Viết chính xác khổ thơ đầu bài thơ Bài thơ về tiểu đội xe không kính (HS yếu) - Nghe viết chính xác, đẹp 2 khổ thơ đầu bài thơ (HS TB) - Viết có sáng tạo (HS khá, giỏi) II Các hoạt động dạy và học: - GV đọc mẫu lần 1 * Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết chính tả và luyện viết - GV cho HS phân . 5 Giải a, A = (300 : 100 + 900 : 5 – 82 ) x 22 2 – 22 2 A = (3 + 180 – 82 ) x 22 2 – 22 2 A = 101 x 22 2 – 22 2 A = 101 x 22 2 – 1 x 22 2 A = (101 – 1) x 22 2 A. hình vng là 28 m, diện tích th a đất ban đầu hơn diện tích th a đất hình vng là 22 4m 2 . Giải A M B 22 4 m 2 D N C N a chu vi hình chữ nhật hơn n a chu vi