UBND TỈNH PHÚ THỌ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG CHUẨN ĐẦU RA NGÀNH SƯ PHẠM ÂM NHẠC (Ban hành kèm theo quyết định số 06/QĐ-ĐHHV-TTr,KT&ĐBCL ngày 04 tháng 01 năm 2013 của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) Tên ngành đào tạo: Sư phạm Âm Nhạc (Music Education) Trình độ đào tạo: Đại học Yêu cầu kiến thức 3.1 Kiến thức giáo dục đại cương Người học nắm vững kiến thức giáo dục đại cương trình độ đại học Bộ GD&ĐT quy định như: Những nguyên lý chủ nghĩa Mác - Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Tâm lí học đại cương, Lí luận dạy học lí luận giáo dục, phương pháp nghiên cứu khoa học… 3.2 Kiến thức sở ngành Người học nắm vững kiến thức âm nhạc trình độ đại học Bộ GD&ĐT quy định như: Lí thuyết âm nhạc bản, Lí luận dạy học âm nhạc, Lịch sử âm nhạc, Âm nhạc cổ truyền… 3.3 Kiến thức ngành Người học nắm vững kiến thức âm nhạc có hệ thống trình độ đại học Bộ GD&ĐT quy định như: Thanh nhạc, phương pháp học đàn phím điện tử, hát đồng ca hợp xướng, phân tích tác phẩm, hòa âm, huy… để vận dụng kiến thức vào thực tế hoạt động nghề nghiệp, giảng dạy âm nhạc cấp học phổ thông, trường sư phạm, khoa sư phạm âm nhạc trường nghệ thuật văn hoá - nghệ thuật, sở có hoạt động âm nhạc địa phương 3.4 Năng lực nghề nghiệp Người học hát nhạc lời hát, đàn tác phẩm khí nhạc trình độ đại học, đệm ca khúc thông dụng mức độ trở lên Người học giảng dạy tốt chương trình âm nhạc cấp học phổ thông, trường sư phạm, khoa sư phạm âm nhạc trường nghệ thuật văn hố - nghệ thuật tồn quốc Người học dàn dựng chương trình văn nghệ phục vụ hội diễn cấp Yêu cầu kĩ 4.1 Kĩ cứng: Có kĩ hoạt động chuyên môn hoạt động ca hát, đệm nhạc, chơi tác tác phẩm khí nhạc, lí luận âm nhạc Người học có lực thực hành giảng dạy chương trình âm nhạc từ cấp học phổ thông, trường sư phạm, khoa sư phạm âm nhạc trường nghệ thuật văn hoá nghệ thuật cấp tương đương Người học có kĩ xử lí tình huống, giải vấn đề hoạt động nghề nghiệp chuyên môn 4.2 Kĩ mềm: Người học có kĩ giao tiếp hoạt động nghề nghiệp để hoàn thành cơng việc Người học có kĩ hoạt động độc lập, làm việc theo nhóm làm việc với dàn nhạc, đồng nghiệp Người học có khả sử dụng ngoại ngữ (Tiếng Anh) tương đương trình độ B để giao tiếp vận dụng tác nghiệp Người học có trình độ tin học B để soạn thảo văn máy tính sử dụng phần mềm âm nhạc hoạt động nghề nghiệp Yêu cầu thái độ 5.1 Phẩm chất đạo đức, ý thức nghề nghiệp, trách nhiệm công dân: Người học có phẩm chất đạo đức từ trở lên, có ý thức trách nhiệm nghề nghiệp, giảng dạy, có trách nhiệm cơng dân trước thân trước pháp luật nhà nước 5.2 Trách nhiệm, đạo đức, tác phong nghề nghiệp, thái độ phục vụ: Người học có tinh thần trách nhiệm cơng việc, tác phong làm việc nhanh nhẹn, hiệu hoạt động độc lập, làm việc nhóm, có thái độ phục vụ tốt 5.3 Khả cập nhật kiến thức, sáng tạo công việc: Người học sở kiến thức học có khả cập nhật kiến thức thường xuyên, có khả tự học, tự nghiên cứu Trong hoạt động có khả thể tính sáng tạo cơng việc Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp Dạy chương trình âm nhạc cấp học phổ thông, trường sư phạm, khoa sư phạm âm nhạc trường nghệ thuật văn hoá - nghệ thuật hệ tương đương Các đoàn nghệ thuật, quan văn hóa có nội dung hoạt động âm nhạc quần chúng chuyên nghiệp Khả học tập, nâng cao trình độ trường Người học có khả tự học, cập nhật kiến thức sau trường Người học có khả tiếp tục học tập lên trình độ cao với chuyên ngành đào tạo sau trường Các chương trình, tài liệu mà nhà trường tham khảo [1] Chương trình Đại học Sư phạm Âm nhạc Trường Đại học Sư phạm nghệ thuật Trung ương [2] Chương trình Đại học Âm nhạc Đại học Sư phạm Âm nhạc Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam [3] Chuẩn đầu ngành đại học sư phạm Âm nhạc Trường Đại học Sư phạm nghệ thuật Trung ương ... nhạc trường nghệ thuật v n hoá nghệ thuật cấp tương đương Người học có kĩ xử lí tình huống, giải v n đề hoạt động nghề nghiệp chuy n m n 4.2 Kĩ mềm: Người học có kĩ giao tiếp hoạt động nghề nghiệp... có n i dung hoạt động âm nhạc qu n chúng chuy n nghiệp Khả học tập, n ng cao trình độ trường Người học có khả tự học, cập nhật ki n thức sau trường Người học có khả tiếp tục học tập l n trình... nghiệp để h n thành cơng việc Người học có kĩ hoạt động độc lập, làm việc theo nhóm làm việc với d n nhạc, đồng nghiệp Người học có khả sử dụng ngoại ngữ (Tiếng Anh) tương đương trình độ B để