DỰ ÁN Trường THPT Trần Hữu Trang Người thực hiện: Nguyễn Thị Kim Thu GIỚI THIỆU GIỚI THIỆU • Học sinh tìm hiểu văn bản “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên” trong chương trình Ngữ Văn 10 tập 2. • Dự án này giúp các em học tập theo nhóm một cách tích cực đồng thời phát huy tính sáng tạo, khả năng nhận biết và tư duy cũng như ý thức tự giác học tập của học sinh. • Tiết văn học trở nên sôi động, linh hoạt. NHIỆM VỤ NHIỆM VỤ  Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – Học sinh chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm từ 10 – 13 học sinh. 13 học sinh.  Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập. Mỗi nhóm thực hiện công việc độc lập.  Cô giáo là người trợ giúp. Cô giáo là người trợ giúp.  Văn bản được chia làm 4 đoạn với hệ thống Văn bản được chia làm 4 đoạn với hệ thống câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho mỗi nhóm. mỗi nhóm.  Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn Các nhóm đọc đoạn văn bản, tóm tắt ngắn gọn phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo phần văn bản của nhóm. Sau đó cả nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi của cô giáo đưa ra. luận và trả lời các câu hỏi của cô giáo đưa ra.  Cô giáo sẽ yêu cầu một thành viên bất kì của Cô giáo sẽ yêu cầu một thành viên bất kì của nhóm lên bảng trình bày bài thu hoạch của nhóm lên bảng trình bày bài thu hoạch của nhóm theo hệ thống: tóm tắt, trả lời lần lượt nhóm theo hệ thống: tóm tắt, trả lời lần lượt các câu hỏi. các câu hỏi. THỰC HIỆN Tất cả các HS trong nhóm tham gia tích cực vào việc trả lời các câu hỏi. Đồng thời, cũng tìm hiểu phần kiến thức của 3 nhóm còn lại để phát hiện sai sót, bổ sung và dành điểm về cho nhóm của mình. Sau khi một nhóm trình bày, các nhóm còn lại thảo luận, nêu ý kiến, nhận xét và cô giáo tổng kết. ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ Nội dung đánh giá Nội dung đánh giá Điểm Điểm Nhóm làm việc tích cực, nghiêm Nhóm làm việc tích cực, nghiêm túc, có ý thức tự giác. túc, có ý thức tự giác. 2 2 Bài thu hoạch đúng với đáp án Bài thu hoạch đúng với đáp án 4 4 Trình bày trước lớp rõ ràng, Trình bày trước lớp rõ ràng, mạch lạc, đầy đủ mạch lạc, đầy đủ 2 2 Có sáng tạo trong tổng hợp ý Có sáng tạo trong tổng hợp ý kiến kiến 1 1 Có ý kiến, nhận xét về bài làm Có ý kiến, nhận xét về bài làm của các nhóm tích cực của các nhóm tích cực 1 1 KẾT LUẬN • Chia nhỏ công việc và hoạt động nhóm tích cực sẽ giúp các em dễ dàng nắm bắt được nội dung văn bản và có một tiết học Ngữ văn sôi nổi, thú vị. • Giúp các em có tinh thần đoàn kết, ý thức tự giác và giúp đỡ nhau cùng học tập. . được chia làm 4 đoạn với hệ thống câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho câu hỏi khai thác nội dung từng đoạn giao cho mỗi nhóm. mỗi nhóm.  Các nhóm. luận, nêu ý kiến, nhận xét và cô giáo tổng kết. ĐÁNH GIÁ ĐÁNH GIÁ Nội dung đánh giá Nội dung đánh giá Điểm Điểm Nhóm làm việc tích cực, nghiêm Nhóm làm việc