Đang tải... (xem toàn văn)
giao an tieng viet 5 tuan 9 luyen tu va cau mo rong von tu thien nhien tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án,...
Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu : ĐẠI TỪ I- MỤC TI£U - Hiểu đại từ từ dùng để xưng hô hay để thay danh từ , động từ, tính từ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) câu để để khỏi lặp (ND ghi nhớ) - Nhận biết số đại từ thường dùng thực tế( BT1,2) ; bước đầu biết dùng đại từ để thay cho danh từ bị lặp lại nhiều lần II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Bảng phụ ghi BT2,3 , VBTTV5 - GAĐT III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi HS đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê -3 HS nối tiếp đọc, HS khác em nơi em sinh sống nhận xét, bổ sung - Nhận xét, ghi điểm Bài : -GV thiệu 2- Phần nhận xét : - Nghe Bài : Đọc yêu cầu nội dung + Những từ in đậm đoạn a dùng để làm -1 HS đọc yêu cầu, HS đọc nội ? dung, lớp đọc thầm + Từ in đậm đoạn b (nó) dùng để làm ? - HS nêu Kl : Những từ : tớ, cậu, đựơc gọi đại từ + Đại từ dùng để làm gì? Thay cho loại từ - HS nêu câu ? - Nghe TaiLieu.VN Page KL : Đại từ dùng để xưng hô, thay cho danh - HS nêu từ câu - Nghe Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc - Trao đổi thảo luận theo nhóm làm nội dung, lớp đọc thầm theo gợi ý : - Nhóm đôi thảo luận theo gợi ý + Đọc kĩ câu + Xác định từ in đậm thay cho từ + Cách dùng có giống cách dùng BT1 - Trình bày -2 HS nối tiếp trình bày, nhận - Nhận xét Kl : Từ : vậy, đại từ dùng thay xét, bổ sung cho động từ, tính từ câu cho khỏi - Nghe lặp lại 3- Phần ghi nhớ: + Qua tập em hiểu đại từ ? Đại - Nối tiếp nêu từ dùng để làm ? - Nhận xét, chốt ND ghi nhớ SGK -2 HS đọc nội dung ghi nhớ + Hãy đặt câu có dùng đại từ để minh họa cho SGK, lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ ? - HS đặt câu, nhận xét, bổ sung - Nhận xét, tuyên dương 4- Phần luyện tập : Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm + Các từ in đậm đoạn thơ dùng để - HS nêu, nhận xét, bổ sung ? + Những từ viết hoa nhằm biểu lộ điều ? - HS nêu, nhận xét, bổ sung Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm TaiLieu.VN Page - Tự làm theo hướng dẫn : + Gạch chân đại từ dùng ca dao - HS lên bảng, HS khác làm VBT - HS nêu, nhận xét, bổ sung + Bài ca dao lời đối đáp với ? + Các đại từ ca dao là: mày, ông, tôi, - HS nêu, nhận xét, bổ sung dùng để làm ? - Nhận xét, KL làm Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung, lớp đọc thầm - Nhóm đôi thảo luận theo gợi ý - Thảo luận nhóm dựa vào gợi ý sau : + Đọc kĩ câu chuyện + Gạch chân danh từ lặp lại nhiếu lần + Tìm đại từ thích hợp để thay cho danh từ - nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nghe + Viết lại đoạn văn sau thay - HS đọc lại đoạn văn sau -Lưu ý : Cần cân nhắc để tránh thay từ chuột thay đại từ, lớp đọc thầm nhiều từ nó, làm cho bị lặp nhiều, gây nhàm chán 3- Củng cố, dặn dò : - Nhắc lại ghi nhớ Nhận xét tiết học, hướng dẫn - Nghe, thực theo hướng chuẩn bị sau : Ôn tập dẫn TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I Mục tiêu Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thiên nhiên: biết số từ ngữ thể so sánh nhân hóa bầu trời Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học câu - Bảng phụ viết sẵn thành ngữ Bài tập để HS tìm hiểu nghĩa tập đặt - Bút giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - GV gọi HS đọc Bài tập (của tiết - Hai HS lên bảng thực theo yêu Luyện từ câu trước) mà HS hoàn cầu GV thiện nhà - GV cho điểm, nhận xét việc làm - HS lắng nghe học HS B Bài Giới thiệu - Để viết văn tả cảnh - HS lắng nghe thiên nhiên sinh động, em cần có vốn từ ngữ phong phú Bài học hơm giúp em làm giàu thêm vốn từ; có ý thức diễn đạt xác cảm nhận vật tượng thiên nhiên - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập - Yêu cầu HS giỏi đọc diễn cảm - Một HS giỏi đọc diễn cảm, mẩu chuyện Bầu trời mùa thu lớp theo dõi đọc thầm - Mẩu chuyện Bầu trời mùa thu kể - Mẩu chuyện kể buổi học điều gì? ngồi trời bạn học sinh tập đặt câu văn nói bầu trời Bài tập - Gọi HS đọc - Một HS đọc to tập, lớp theo dõi đọc thầm - Tổ chức cho HS làm theo nhóm GV - HS nhóm trao đổi, thảo luận để phát bút dạ, giấy khổ to cho nhóm làm bài, cử thư kí viết nhanh kết làm làm nhóm - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm nhóm - GV lớp nhận xét làm - HS thực theo yêu cầu GV nhóm, bổ sung, chốt lại lời giải Đáp án: Những từ ngữ tả bầu trời: a) Những từ ngữ khác: nóng cháy lên tia sáng lửa/xanh biếc / cao b) Những từ ngữ thể so sánh: xanh mặt nước mệt mỏi ao c) Những từ ngữ thể nhân hóa: rửa mặt sau mưa / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm / nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi hay nơi Bài tập - Gọi HS đọc to tập - Một HS đọc to tập, lớp theo dõi đọc thầm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Yêu cầu HS tự làm - HS làm việc cá nhân làm vào - Gọi HS lớp nối tiếp đọc đoạn văn - HS đọc làm mình GV ý sửa lỗi ngữ pháp cách dùng từ cho HS (nếu có) - Cho HS nhận xét, lựa chọn bạn viết - HS nhận xét tuyên dương đoạn văn hay, có ý riêng độc đáo, tuyên bạn có câu văn hay dương trước lớp Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, tuyên dương - HS lắng nghe bạn HS học tập tích cực - Dặn HS nhà làm lại Bài tập vào - HS lắng nghe nhà thực theo yêu cầu GV VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIÊN NHIÊN I- MỤC TIÊU Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thiên nhiên : biết số từ ngữ thể so sánh nhân hóa bầu trời Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả, gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhiên II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ ghi sẵn từ ngữ tả bầu trời BT1; bút dạ; số tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để hs làm BT2 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ : - Gọi HS lên bảng, đặt câu để phân biệt - HS lên bảng, đặt câu để phân nghĩa từ nhiều nghĩa biệt nghĩa từ nhiều + Nêu nghĩa từ : chín, đường, vạt, nghĩa xuân ? - HS lớp nêu - Nhận xét, ghi điểm Bài : - Nghe 1- Giới thiệu : - GV giới thiệu 2- Hướng dẫn làm tập : Bài : Đọc yêu cầu nội dung - HS đọc yêu cầu, Một số HS nối tiếp đọc lượt Bầu trời mùa thu Cả lớp đọc thầm theo Bài : - HS đọc, lớp đọc thầm Đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm để hồn thành tập TaiLieu.VN - Làm việc theo nhóm nhóm ghi kết vào tờ giấy khổ to dán lên bảng lớp Page - Trình bày - nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung - Nhận xét, KL làm : +Những từ ngữ thể so sánh : xanh mặt nước mệt mỏi ao - HS đọc lại +Những từ ngữ thể nhân hố : rửa mặt sau mưa / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi hay nơi +Những từ ngữ khác : nóng cháy lên tia sáng lửa / cao Bài : Đọc yêu cầu - HS tự làm theo gợi ý - Trình bày - HS nhận xét chung 3- Củng cố , dặn dò : - Nghe - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực học - Nghe - Dặn HS viêt đoạn văn chưa đạt nhà viết lại để thầy cô kiểm tra tiết tới - HS - Chuẩn bị sau : Đại từ TaiLieu.VN Page Giáo án Tiếng việt Tập làm văn luyện tập thuyết trình, tranh luận I Mục tiêu Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ dẫn chứng thuyết trình, tranh luận II Đồ dùng dạy - học - Bảng phụ ghi sẵn ý kiến nhân vật đoạn văn Bài tập1 - Bút giấy khổ to để HS ghi lại lí lẽ dẫn chứng mở rộng III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ - Yêu cầu hai HS nêu lại kết - Hai HS đứng chỗ thực Bài tập em theo yêu cầu GV HS học tiết trước hoàn chỉnh lớp theo dõi, nhận xét nhà - GV nhận xét việc làm HS nhà cho điểm B Bài Giới thiệu - Các em biết cách làm - HS lắng nghe để thuyết trình, tranh luận có sức hấp dẫn, có khả thuyết phục người khác để đạt mục đích Tiết học hôm giúp em vận dụng điều để mở rộng lí lẽ, dẫn chứng thuyết trình, TaiLieu.VN Page tranh luận vấn đề cụ thể - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập - Gọi HS đọc to toàn - Một HS đọc to Bài tập 1, nội dung Bài tập SGK lớp theo dõi đọc thầm SGK - Bài tập yêu cầu - Bài tập yêu cầu dựa làm gì? vào ý kiến nhân vật mẩu chuyện để mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận bạn nhóm - GV nói thêm: Để mở rộng lí - HS lắng nghe lẽ dẫn chứng trước hết em phải nắm vấn đề thuyết trình, tranh luận gì, ý kiến nhân vật sao? + Truyện có nhân vật + Đất, Nước, Không khí, ánh nào? sáng + Vấn đề tranh luận gì? + Cái cần xanh? + ý kiến nhân vật + Ai cho quan nào? trọng Đất nói: có chất màu để nuôi lớn, không lớn Nước ánh sáng .Không khí - Khi HS trả lời GV nghe nhận - HS đọc lại xét kết hợp với đưa phụ ghi sẵn nội dung để HS tham khảo TaiLieu.VN Page Nhân vật ý kiến Lí lẽ, dẫn chứng Đất Cây cần đất Đất có chất màu nuôi Nước Cây cần nước Nước vận chuyển chất màu Không khí Cây cần không khí Cây sống thiếu không khí ánh sáng Cây cần ánh sáng Thiếu ánh sáng, xanh không màu xanh - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm Mỗi HS đóng vai nhân vật, dựa vào ý kiến nhân vật, mở rộng, phát triển lí lẽ dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến - GV nhắc HS ý: + Khi tranh luận em phải xưng “tôi” Các nhân vật sau nêu tầm quan trọng phản lại ý kiến nhân vật khác VD: Đất phản bác ý kiến ánh sáng thiếu ánh sáng, xanh không màu xanh chưa thể chết Tuy nhiên tranh luận phải có lí có tình tôn trọng lẫn - HS làm việc theo nhóm: + Mỗi em chọn đóng vai bốn nhân vật, dựa vào ý kiến nhân vật, suy nghĩ mở rộng, phát triển lí lẽ dẫn chứng, viết lại vào giấy nháp + Sau HS tập thuyết trình tranh luận bạn nhóm để bảo vệ ý kiến Cả nhóm nghe bổ sung lí lẽ ý kiến cho bạn + Cuối cùng, nên đến thống nhất: Cây xanh cần đất, nước, không khí ánh sáng để bảo tồn sống - GV mời nhóm cử đại diện - Đại diện nhóm đóng vai thi thuyết trình, tranh luận thuyết trình tranh luận trước trước lớp Mỗi HS tham gia lớp tranh luận bắt thăm để nhận TaiLieu.VN Page vai tranh luận (Đất, nước, không khí, ánh Sáng) GV ghi tóm tắt ý kiến có lí lẽ, dẫn chứng mở rộng hay lên bảng ý kiến nhân vật Lí lẽ , dẫn chứng mở rộng Đất: - Có chất màu - Cung cấp chất màu muối khoáng để nuôi nuôi sống Nếu nhổ khỏi đất chết Nước: - Vận chuyển chất - Nước vận chuyển chất màu Khi trời hạn màu để nuôi hán dù có đất, cối héo khô Không khí: - Cây cần khí trời - Cây cần không khí người để sống Nếu để bình kín bọc túi ni lông thiếu dưỡng khí bị chết Vì nên không khí cần ánh sáng: - Thiếu ánh sáng chúng tôi, xanh - Làm cho có không màu xanh Không có ánh dáng, yếu ớt, khó sống, màu xanh gọi xanh Chẳng mà bao gia đình trồng cảnh nhà vãn phải chọn tìm chỗ có nhiều ánh sáng cho - GV gọi đến hai HS - Một đến hai HS thực giỏi đóng vai người chứng kiến theo yêu cầu GV tranh luận đưa ý kiến phân xử thuyết phục rằng: Cây xanh cần đất, nước, không khí, ánh sáng - GV HS nhận xét, bình - HS thực theo yêu cầu TaiLieu.VN Page chọn người tranh luận giỏi GV Bài tập - Yêu cầu HS đọc to toàn - Một HS đọc to Bài tập 2, nội dung Bài tập SGK lớp theo dõi đọc thầm GV giải thích cho HS biết đèn SGK ca dao nói đến đèn dầu - Bài tập yêu cầu - Trình bày ý kiến em để làm gì? thuyết phục người thấy rõ cần thiết trăng đèn ca dao - GV nhắc HS: - HS lắng nghe + Sử Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu - Tìm từ đồng nghĩa màu sắc (3 màu tập 1) đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Hiểu nghĩa từ ngữ học - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh văn (BT3) II Đồ dùng dạy – học VBT Tiếng Việt , tập Bút 2,3 tờ phiếu khổ to to nội dung BT3 III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Kiểm tra bi cũ: -Hs trả lời B Bài mới: Giới thiệu – ghi đề Luyện tập : Bài tập 1: -GV yêu HS đọc tập xác định - HS mở SGK/13 yêu cầu tập -GV phát phiếu tập, yêu cầu HS theo nhóm em trao đổi tìm từ đồng nghĩa với từ màu sắc cho -Yêu cầu đại diện nhóm dán kết lên bảng lớp – Lớp nhận xét sửa sai -GV nhận xét chốt lại tuyên dương nhóm làm nhanh, tìm nhiều từ - HS đọc tập xác định yêu cầu tập HS theo nhóm em trao đổi tìm từ đồng nghĩa với từ màu sắc cho -Đại diện nhóm dán kết lên bảng lớp nhận xét sửa sai * Từ đồng nghĩa với từ chỉ: a) Màu xanh: xanh biếc, xanh lè, xanh lét, xanh lơ,… b) Màu đỏ: đỏ bừng, đỏ choé, đỏ chói, đỏ rực,… c) Màu trắng: trắng tinh, trắng toát, trắng muốt, … Bài tập2: d) Màu đen: đen sì, đen láy, đen -GV yêu HS đọc tập xác định đen,… yêu cầu tập -HS đọc tập xác định yêu -Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở, bảng lớp (đặt câu có từ tìm tập 1) -GV mời dãy nối tiếp trò chơi tiếp sức -Yêu cầu HS nhận xét bảng ( có từ vừa tìm, chủ ngữ, vị ngữ, dấu câu, cách viết hoa) Bài tập3: -GV yêu HS đọc yêu cầu tập đoạn: Cá hồi vượt thác -GV phát phiếu tập cho HS, yêu cầu HS theo nhóm em, dựa vào SGK chọn từ thích hợp điền vào chỗ GV để trống -Yêu cầu HS nhận xét bảng, đối chiếu sửa sai GV yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Yêu cầu HS sai sửa lại theo lời giải đúng: 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Đọc lại đọan văn "Cá hồi vượt thác" cầu tập -Từng dãy nối tiếp trò chơi tiếp sức em đọc nhanh câu đặt với từ nghĩa vừa tìm Dãy khác nghe nhận xét -HS đọc yêu cầu tập đoạn: Cá hồi vượt thác -HS theo nhóm em, dựa vào SGK chọn từ thích hợp điền vào chỗ GV để trống em lên bảng làm bảng phụ -HS nhận xét bảng, đối chiếu sửa sai điên cuồng nhô lên sáng rực gầm vang hối -2 HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Từ nhiều nghĩa I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ Dùngtừ đồngâm để chơi chữ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí khác với chân tường, khác xa so với chân núi, chân trời gọi chân Vì vậy? Tiết học hôm giúp em hiểu tượng thú vị khác tiếng Việt Đó từ nhiều nghĩa - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Bài tập - Yêu cầu HS đọc to Bài tập - Một HS đọc to Cả lớp theo dõi đọc phần Nhận xét thầm SGK - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS đọc SGK, suy nghĩ làm - Yêu cầu HS trình bày kết - HS trình bày kết quả, lớp theo dõi nhận xét - GV kết luận: Các nghĩa mà em vừa xác định cho từ răng, mũi, tai ngh VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí t - Tai ấm: Nghĩa từ tai khác với nghĩa từ tai Bài tập 1: tai ấm giúp người ta cầm ấm dễ dàng để rót nước, không dùng để nghe Nhưng hai từ giống phận bên chìa (hình giống tai) - GV kết luận: nghĩa từ - HS lắng nghe tai, mũi, ấm Bài tập gọi nghĩa gốc Nghĩa từ Bài tập gọi nghĩa chuyển Các nét nghĩa từ tai, mũi, ấm Bài tập Bài tập có Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I Mục tiêu - Tìm từ đồng nghĩa màu sắc (3 màu tập 1) đặt câu với từ tìm BT1 (BT2) - Hiểu nghĩa từ ngữ học - Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh văn (BT3) II Đồ dùng dạy – học VBT Tiếng Việt , tập Bút 2,3 tờ phiếu khổ to to nội dung BT3 III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS A Kiểm tra bi cũ: -Hs trả lời B Bài mới: Giới thiệu – ghi đề Luyện tập : Bài tập 1: -GV yêu HS đọc tập xác định - HS mở SGK/13 yêu cầu tập -GV phát phiếu tập, yêu cầu HS theo nhóm em trao đổi tìm từ đồng nghĩa với từ màu sắc cho -Yêu cầu đại diện nhóm dán kết lên bảng lớp – Lớp nhận xét sửa sai -GV nhận xét chốt lại tuyên dương nhóm làm nhanh, tìm nhiều từ - HS đọc tập xác định yêu cầu tập HS theo nhóm em trao đổi tìm từ đồng nghĩa với từ màu sắc cho -Đại diện nhóm dán kết lên bảng lớp nhận xét sửa sai * Từ đồng nghĩa với từ chỉ: a) Màu xanh: xanh biếc, xanh lè, xanh lét, xanh lơ,… b) Màu đỏ: đỏ bừng, đỏ choé, đỏ chói, đỏ rực,… c) Màu trắng: trắng tinh, trắng toát, trắng muốt, … Bài tập2: d) Màu đen: đen sì, đen láy, đen -GV yêu HS đọc tập xác định đen,… yêu cầu tập -HS đọc tập xác định yêu -Yêu cầu HS làm cá nhân vào vở, bảng lớp (đặt câu có từ tìm tập 1) -GV mời dãy nối tiếp trò chơi tiếp sức -Yêu cầu HS nhận xét bảng ( có từ vừa tìm, chủ ngữ, vị ngữ, dấu câu, cách viết hoa) Bài tập3: -GV yêu HS đọc yêu cầu tập đoạn: Cá hồi vượt thác -GV phát phiếu tập cho HS, yêu cầu HS theo nhóm em, dựa vào SGK chọn từ thích hợp điền vào chỗ GV để trống -Yêu cầu HS nhận xét bảng, đối chiếu sửa sai GV yêu cầu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Yêu cầu HS sai sửa lại theo lời giải đúng: 3.Củng cố , dặn dò -Nhận xét tiết học -Đọc lại đọan văn "Cá hồi vượt thác" cầu tập -Từng dãy nối tiếp trò chơi tiếp sức em đọc nhanh câu đặt với từ nghĩa vừa tìm Dãy khác nghe nhận xét -HS đọc yêu cầu tập đoạn: Cá hồi vượt thác -HS theo nhóm em, dựa vào SGK chọn từ thích hợp điền vào chỗ GV để trống em lên bảng làm bảng phụ -HS nhận xét bảng, đối chiếu sửa sai điên cuồng nhô lên sáng rực gầm vang hối -2 HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Giáo án Tiếng việt Luyện từ câu Dùng Từ đồng âm để chơi chữ I Mục tiêu II Đồ dùng dạy - học Hổ mang bò lên núi: (Con) hổ (đang) mang (con) bò lên núi Hổ mang bò lên núi (Rắn) hổ mang (đang) bò lên núi III Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra cũ VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người ta tạo câu nói gây bất ngờ, thú vị cho người đọc, người nghe Để hiểu rõ vấn đề này, học Dùng từ đồng âm để chơi chữ - GV ghi tên lên bảng - HS nhắc lại tên đầu ghi vào Phần Nhận xét - Yêu cầu HS đọc phần Nhận xét - Một HS đọc Cả lớp theo dõi đọc thầm SGK - Phần nhận xét yêu cầu làm gì? - HS trả lời: đọc cho biết câu văn cho hiểu theo cách nào? Vì sao? - GV yêu cầu HS thực yêu cầu theo nhóm n VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí người đọc, người nghe Phần Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ - Hai đến ba HS đọc phần ghi nhớ SGK - Gọi HS nhắc lại nội dung Ghi nhớ - Một đến hai HS nhắc lại phần ghi nhớ và lấy ví dụ minh họa lấy ví dụ minh họa Phần Luyện tập Bài tập - ... xét, lựa chọn bạn viết - HS nhận xét tuyên dương đoạn văn hay, có ý riêng độc đáo, tuyên bạn có câu văn hay dương trước lớp Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, tuyên dương - HS lắng nghe bạn HS học... Những từ ngữ tả bầu trời: a) Những từ ngữ khác: nóng cháy lên tia sáng lửa/xanh biếc / cao b) Những từ ngữ thể so sánh: xanh mặt nước mệt mỏi ao c) Những từ ngữ thể nhân hóa: rửa mặt sau mưa / dịu... GV - HS nhóm trao đổi, thảo luận để phát bút dạ, giấy khổ to cho nhóm làm bài, cử thư kí viết nhanh kết làm làm nhóm - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm dán kết làm lớp, trình bày kết làm