Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 TUẦN 22: Thứ hai ngày tháng năm 2017 To¸n: T85: giải toán có lời văn (tr 117) I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Hiểu đề toán, cho gì, hỏi ? biết giải gồm : câu lời giải, phép tính, đấp số *Học sinh làm 1, 2,3 * Giúp học sinh HC biết đọc toán ,giải đợc toán *Giáo dục học sinh tính,cẩn thận, xác làm II.Chuẩn bị: *Gv sử dụng tranh SGK *HS: VBT, SGK III.Các hoạt động dạy - học: Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh 1.Khởi động -KT : lµm bµi bµi SGK tr 116 1em lµm , líp theo NhËn xÐt dâi (5phút) -Bài toán thiếu ? bạn làm -Nhận xét sữa sai cha 2.Bài mới: Hoạt động *Giới thiệu ghi bảng: Giải toán có lời văn 1: 1.Giới thiệu -HDHS tìm hiểu toán -HDHS quan sát tranh SGK -Quan sát tranh SGK cách giải toán đọc toán cách trình -Cho HS nêu câu trả lời câu hỏi -Cho biết nhà An có bày + toán cho biết ? gà,mẹ mua toán(10 thêm gà phút) +Bài toán hỏi ? -Bài toán hỏi nhà An *Ghi tóm tắt toán : có tất Có :5 gà gà ? Thêm :4 gà Có tất : gà -Cho , em nhìn tóm tắt nêu lại tóm tắt toán *HDHS giải toán +Muốn biết nhà An có tất gà ta làm ? -1em trả lời ta làm GVTH: Trn Th Lnh Trng TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 -Nãi nh vËy lµ nhµ An cã cã phÐp tÝnh céng, lÊy gµ céng -2 -> em nhắc lại *HDHS viết giải câu trả lời Viết chữ giải trang từ lề cách vào ô +Viết câu lời giải :Nhà An có số gà :hoặc Số gà có tất cả: Nhà An có tất là: +Viết phép tính HDHS đọc phép tính -1em đọc cộng -Nói gà nên viết ( gà) dấu ngoặc đơn +Viết đáp số Bài giải: Nhà An có tất là: + = ( gà ) Đáp số: - 2-> em nhắc lại , gà lớp nhắc lại -Cho HS đọc lại giải *Hoạt động Thùc hµnh LT Bµi 1: ( 6-7 p) -ChØ vào phần giải , nêu lại để nhấn mạnh -Viết giải, viêt câu lời giải, viết phép tính, viết đáp số *HDHS làm lần lợt *HDHS tự nêu toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt toán -Cho HS làm vào tập -Đọc toán , viết số thích hợp -cả lớp làm tập, 1em làm bảng phụ -1em đọc phép tính + = ( lợn ) -KS giúp đỡ HSHC giải đợc Đáp số : lợn Bài ( - toán p) Chữa huy ®éng kÕt qu¶ GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 -Cả lớp làm SGK, 1em làm bảng phụ Bài 3: ( phút) *Củng cố, dặn dò ( phút) *HDHS tự nêu toán , viết số thích hợp vào phần tóm tắt ,rồi giải toán -H nêu lời giải, đọc -Cho HS làm SGK phép tính, đọc đáp số, lớp dò nhận -KS giúp HSHC giải đợc xét toán -Vì thêm nên em -Chữa huy động kết cộng -Quan sát tranh đọc toán, tự điền số, -Chốt ví em lấy + tự giải -Cả lớp làm bảng *HDHS quan sát tranh, tự con, 1em làm bảng điền số vào phần tóm tắt, phụ trình bày giải -Cho lớp làm bảng -1em đọc lời giải Có tất số vịt -KS giúp HHC giải đợc là: toán + = ( vịt ) -Chữa huy động kết Đáp số : vịt -Vì toán hỏi có tất -Chốt em lấy + -Học giải toán có *Vừa ta học ? lời văn +Muốn giải toán trớc -Ta phải tìm hiểu hết ta phải làm ? toán,cho biết ? +Khi giải1 toán có lời văn toán hỏi ? phải qua việc -Phải qua việc, -Thêm, có tất cả, làm việc viết giải, tính ? việc viết câu lời giải, việc viết -Về nhà tập giải lại phép tính, việc 4, toán thành thạo viết đáp số -Nghe, ghi nhí GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 TIẾNG VIỆT: Vần / ên, êt ,in , it/ ( Tiết 1,2) ( Thưc hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD –Trang 178) LUYỆN VIẾT : I/ Mục tiêu: BI 42 KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: ND TG 1Khi ng ( 3- ) Hoạt động GV * Gọi H đọc học tuần - T nhận xét, - GV đọc sè tiếng cho H viÕt b¶ng GV nhËn xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giíi thiƯu bài, ghi đề ( 1-2) *T viết mẫu, hớng dẫn b/ Luyện viết quy trình viết chữ - T y/c H lun viÕt theo b¶ng GV híng dẫn ( 5- 7) Giúp đỡ thêm cho số H - T tỉ chøc cho H nhËn c/ Lun viÕt xÐt vë lun viÕt - T nhËn xÐt sưa sai * T híng dÉn H lun ch÷ viÕt ë luyện chữ (12 -15') Hớng dẫn cách viết - GV đọc số chữ, từ cho H viết vào - G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H - G chÊm sè bµi, nhËn Cđng cố xét chữ viết cách dặn dò (3-4') trình bày * G nhận xét tiết học GVTH: Trn Th Lnh Hoạt động HS - H đọc học tuần *H viết bảng HS nhận xét, sưa sai -L¾ng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt bãng - H viÕt bảng - H nhận xét, sữa sai lẫn * H theo dâi - H viÕt bãng - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Nm hc 2016 - 2017 - G dặn dò H ÔN LUYỆN TOÁN : ÔN TUẦN 22( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 em tư ôn luyện Toán Trang 20,21,22) I MỤC TIÊU: -Dùng thước có chia vạch cm để đo độ dài đoạn thẳngvà ghi độ dài đoạn thẳng đo -Biết giỉ tốn có lời văn trình bày giải II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ôn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động gấp giấy • HS :TB - HC:Theo dõi giúp nhóm nêu tên đoạn thẳng sau dùng thước đo độ dài đoạn tìm xem đoạn dài ,ngắn qua Theo dõi em dùng thước đo độ dài đoạn thẳng ghi vào chỗ chấm sau trả lời câu hỏi qua Giúp hs đọc tóm tắt tốn nhận biết để trả lời liệu toán câu hỏi sau nêu lời giải phép tính qua Giúp em đọc toán trả lời câu hỏi từ nêuđược tóm tắt giải qua • HS – KG: Theo dõi em dùng thước đo độ dài đoạn tìm xem đoạn dài ,ngắn so sánh đọ dài đoạn thẳng qua 1,2 Hs đọc tóm tắt toán nhận biết để trả lời liệu tốn câu hỏi sau nêu lời giải phép tính qua HS đọc tốn trả lời câu hỏi từ nêuđược tóm tắt giải qua Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs so sánh độ dài đoạn thẳng *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Thứ ba , ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần/ oen, oet, uên, uêt/( Tiết 3,4) ( Thưc hiện Sách thiết kế Tiếng Việt 1/Tập – CGD-Trang 182 ) ƠN LUYỆN TỐN : ƠN TUẦN 22 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : 5,6,7,8 em tư ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Thưc phép tính cộng trừ số đo độ dài GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 -Biết giaỉ tốn có lời văn trình bày giải II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động • HS :TB - HC:Giúp em đọc toán trả lời câu hỏi từ nêu tóm tắt giải qua Hướng dẫn em cách tính có đơn vị qua 6.Nắm lại cách tính phép tính có chứa dấu phép tính để làm kết qua Hs tư nhìn vào hình vẽ để trả lời câu hoie cách nhận dạng hình qua bài8 • HS – KG: Giúp em đọc toán trả lời câu hỏi từ nêu tóm tắt giải qua lưu ý em cách tính có đơn vị qua 6.Nhắc lại cách tính phép tính có chứa dấu phép tính để làm kết qua Hs tư nhìn vào hình vẽ để trả lời câu hoỉ cách nhận dạng hình qua bài8.Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Thứ tư , ngày tháng năm 2017 TIẾNG VIỆT: Vần /uyn, uyt / ( Tiết 5,6) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 CGD Trang 185) Toán: I.Mục tiêu: *Giúp học sinh; GVTH: Trn Th Lnh T86: xăng-ti-mét đo độ dài (tr119) Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm hc 2016 - 2017 *Biết xăng - ti - mét đơn vị đo độ dài, biết xăng - ti - mét viết tắt cm; *biết dùng thớc có chia vạch xăng - ti - mét để đo độ dài đoạn thẳng *HS làm 1, 2, 3, *Gi¸o dơc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn làm Giúp HS SHC biết dùng thớc có vạch cm để đo độ dài đoạn thẳng II.Chuẩn bị: *GV:Thớc cã v¹ch cm, SGK, *HS: thíc cã v¹ch cm, VBT, SGK III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung- Hoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh - 1em giải, lớp nhận xét 1.Khi ng -KT Làm bµi SGK -NhËn xÐt (5 phót) Chèt Cã tÊt cả, thêm làm tính ? 2.Bài mới: Hoạt *Giới thiệu ghi bảng : động 1: *Giới thiệu xăng - ti - mét, đo độ đơn vị đo dài độ dài -HDHS quan sát caid thớc -Quan sát thớc (cm) giới thiệu : dụng cụ đo -Đa thớc có vạch cm lên -Lắng nghe nói độ dài -Đây thớc có vạch chia ( phút) thành cm Dùng thớc để đo độ dài đạn -HS dùng thớc di chuyển thẳng Vạch từ - > 1, từ 1-> 2, từ vạch số 0(HS nhìn vào vạch - > o) độ dài từ vạch đến vạch số cm -Cho HS dùng đầu bút chì di chuyển từ đến mép thớc, đầu bút chì -HS đọc nhiều đến vạch nói xăng emxăng- ti - mét - ti -mét độ dài từ vạch Lớp đọc *Giới thiệu đến vạch thao t¸c cm GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thy Giỏo ỏn lp đo độ dài -Xăng - ti - mét viết tắt ( phút) cm Viết lên bảng : cm *HDHS đo độ dài theo bớc -B1 đặt vạch thớc trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thớc trùng với đoạn thẳng -B2 Đọc số ghi vạch thớc trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo *Hoạt tên đơn vị đo( xăng - ti động -mét) Thực hành : Chẳng hạn, hình vẽ Bài : Viết học, ta có đoạn kí hiệu thẳng AB dài cm cm đoạn thẳng CD dài ba ( phút) cm đoạn thẳng MN dµi “6 Bµi 2: ViÕt cm” sè thÝch B3 ViÕt số đo độ dài hợp vào ô đoạn thẳng ( vào chỗ trống thích hợp) đọc số đo *HDHS làm lần lợt ( phút) tập -HDHS viết dòng quy định vào tập -KS giúp HS viết Bài 3: Đặt kí hiệu cm thớc ghi đ, sai *Yêu cầu H đọc lƯnh bµi ghi s :( -Cho HS lµm tập phút) -KS giúp HSHC viết đợc số , đọc đợc số đo -Chữa huy động kết -Cho lớp đọc lại số đo Bài 4:Đo độ *Yêu cầu H nêu lệnh GVTH: Trn Th Lnh Nm hc 2016 - 2017 -H nhắc lại bớc đo độ dài -Cả lớp làm VBT -1em nêu viết số thích hợp -Cả lớp làm tập -1 em đọc số đo vừa điền 1cm, cm, cm, cm, líp nhËn xÐt -C¶ lớp đọc -1em nêu đặt thớc ghi đ -1em trả lời hình đặt thớc ghi đ, hình đặt thớc sai ghi s, hình đặt thớc ghi đ -1em nêu đo độ dài đoạn thẳng viết số đo -Cả lớp làm SGK Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp dài đoạn thẳng viết số đo : ( phót) Năm học 2016 - 2017 -Cho líp làm SGK -KS giúp HSHC biết đặt thớc -Chữa huy động kết +Hình đặt thớc đúng, hình đặt thớc sai ? *Gọi H nêu lệnh - 1em đọc kết đo độ dài đoạn thẳng, 6cm, cm, cm, 10 cm - TL qua bớc , B1 đặt vạch thớc trùng với đầu thớc B2 b3 -Cho líp lµm SGK -KS gióp HSHC biết đo - Dùng đơn vị xăng - ti độ dài đoạn thẳng - mét để đo -Chữa huy động kết *Củng cố, - 2em trả lời dặn dò (3 -Ngh e, ghi nhớ phút) -Chốt muốn đo độ dài đoạn thẳng ta qua bớc -Nhắc lại bớc đo độ dài đoạn thẳng - Để đo độ dài đoạn thẳng ngời ta dùng đơn vị để đo -Vừa ta học ? -Về nhà tập dùng thớc có vạch cm để đo đoạn thẳng Toán: Th nm , ngy tháng năm 2017 T87: luyÖn tËp (tr 121) I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Biết giải toán có lời văn trình bày giải *HS làm bài1, 2, 3, tr 121 SGK GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 *Gi¸o dơc häc sinh tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn lµm bµi tËp -Gióp HS HC biÕt giải toán có lời văn trình bày giải II.Chuẩn bị: *GV:Chép tập bảng phụ SGK *HS:VBT, SGK, Bảng III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung - Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc TG sinh 1.Khởi động -KTCho HS lµm bµi SGK - em ®o, viÕt sè tr120 ®o, 1em nêu bớc :( 5p) -Nhận xét đo đoạn thẳng, lớp -Chốt cách đo đoạn thẳng, nhận xét qua bớc B1: Đạt vạch o thớc trùng với đầu đoạn thẳng, mép thớc trùng với đoạn thẳng B2 Đcj số ghi vạch thớc trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị B3 viết số 2.Bài mới: đo độ dài đoạn thẳng vào *Hoạt chỗ thích hợp, động1: Thực hành, *Giới thiệu ghi bảng: Luyện tập - Lắng nghe LT Bài 1: ( *HDHS làm lần lợt - 1em nhìn tranh kết phút) tập hợp đọc lại toán *Viết toán lên bảng -Bài toán cho biết có -GV dùng thớc đọc 12 chuối, bố toán lần trồng thêm Lần đọc không chuối -Y/c học sinh đọc lại toán -Hỏi có tất chuối ? + Bài toán cho biết v- -Ta làm tính cộng, lấy ờn có chuối ? 12 cộng +Bố trồng thêm chuối ? - 2em đọc lại tóm tắt +Bài toán hỏi ? toán +Muốn biết có tất bao GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy 10 Giỏo ỏn lp Bài 2: giải ( phút ) Bài 3: giải ( phút) Nm hc 2016 - 2017 nhiêu chuối ta làm tính ? dùng thớc bao quát tranh vẽ -Đa tóm tắt toán Có : chuối Thêm: chuối Có tất cả: chuối ? -Nói từ toán hình vẽ viết số thiếu vào chỗ chấm -Yêu cầu HS nhìn tóm tắt đọc lại toán -Cho HS làm bảng -KS giúp HSHC giải đợc toán -Chữa huy động kết -1em trả lời viết số 12 vào dòng viết số vào dòng -2 em đọc lại toán theo tóm tắt toán -lớp làm bảng - 1em đọc giải, đọc lời giải đọc phép tính, đáp số Có tất số chuối : 12 + = 15 ( chuối) Đáp số : 15 chuối Số chuối có tất là: -Ai có câu lời giải khác ? -1em trả lời thêm Nhận xét, khen làm tính cộng -Chốt thêm làm tính -1em đọc toán, ? lớp đọc thầm * Gọi 1em đọc lại toán -Cả lớp làm VBT 1em -Cho HS làm VBT làm bảng phụ - KS giúp học sinh HC giải đợc toán -1em đọc giải, lớp -Chữa huy động kết dò, nhận xét - 1em nêu Số hoa có tất là: Có tất số hoa : Ai có cách nêu lời giải khác -Nói nh 19 hoa kết lúc đầu 15 trồng thêm hoa -Chốt em làm tính GVTH: Trn Th Lnh -Vì thêm nên làm tính cộng -Nhìn tóm tắt toán đọc lại toán., Trường TH Sơn Thủy 11 Giáo án lớp Năm hc 2016 - 2017 cộng 2em đọc *Hoạt *HDHS quan sát tóm tắt -Cả lớp làm kẻ li, động toán, nêu lại toán giải 1em làm bảng phụ *Củng cố, -Cho lớp làm kẻ li dặn dò ( - 1em đọc lại giải phút ) -KS giúp HSHC giải đợc Có tất số hình toán vuông hình tròn -Chữa huy động kết : + = ( hình) Đáp số : hình - 1em nêu : Số hình vuông hình tròn có tất : ? có cách ghi lời giải khác -Trớc hết phải tìm hiểu toán ,B2 tóm -Chốt muốn giải đợc toán tắt toán, B3 giải có lời văn ta phải làm toán ? -qua việc, Việc -Cho 1em nêu cách trình viết giải V2 viết bày giải câu lời giải, V3 viết phép tính, V4 Viết đáp số -3 toán vừa học giải - giải b»ng 1phÐp b»ng mÊy phÐp tÝnh, phÐp tÝnh, phÐp tÝnh cộng tính ? -Nghe, ghi nhớ -Thêm, có tất làm tính ? -Về nhà hoàn thành tập VBT LUYN VIT : I/ Mục tiêu: BI 43 KT: HS nhận biết viết đợc đợc chữ KN: Luyện viết , Rèn kĩ viết đúng, đẹp GD học sinh yêu thích môn học II/ Chuẩn bị: - HS: Vở luyện viết chữ III/ Các hoạt động dạy học: GVTH: Trn Th Lnh Trng TH Sơn Thủy 12 Giáo án lớp ND – TG 1Khởi động ( 3- )’ Năm học 2016 - 2017 Hoạt động GV * Gọi H đọc học tuần - T nhận xét, - GV đọc số ting cho H viết bảng GV nhËn xÐt, Bµi míi: a/ Giíi thiƯu * T giới thiệu bài, ghi đề ( 1-2) *T viÕt mÉu, híng dÉn b/ Lun viÕt quy tr×nh viÕt ch÷ - T y/c H lun viÕt theo bảng GV hớng dẫn ( 5- 7) Giúp đỡ thªm cho sè H - T tỉ chøc cho H nhËn c/ LuyÖn viÕt xÐt vë luyÖn viÕt - T nhËn xÐt sưa sai * T híng dÉn H lun ch÷ viÕt ë vë lun ch÷ (12 -15') Híng dẫn cách viết - GV đọc số chữ, tõ cho H viÕt vµo vë - G theo dâi gióp ®ì, Híng dÉn H - G chÊm sè bài, nhận xét chữ viết cách Củng cố trình bày dặn dò (3-4') * G nhận xét tiết học - G dặn dò H Hoạt động HS - H đọc học tuần *H viết bảng HS nhận xét, sửa sai -Lắng nghe - H theo dâi -H l¾ng nghe, ghi nhí - H viÕt - H viÕt b¶ng - H nhËn xÐt, s÷a sai lÉn * H theo dâi - H viÕt - H viÕt vµo vë - Nép vë chấm, nhận xét - H l¾ng nghe, ghi nhí - H l¾ng nghe, ghi nhí TIẾNG VIỆT: Vần / on, ot, ôn, ôt, ơn, ơt/ ( Tiết 7,8) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD Trang 189) HĐTT: SINH HOẠT SAO I/ Mục tiêu: - Giúp H nắm ưu, khuyết , việc làm chưa làm theo kế hoạch lớp tuần qua Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn để thưc tốt kế hoạch tuần tới - Giáo dục H có ý thức tập thể thưc tốt nề nếp lớp II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt III/ Nội dung bước tiến hành: 1.Ổn định tổ chức: GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy 13 Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 - Điểm danh xưng tên - Kiểm tra vệ sinh cá nhân - Hát hát truyền thống 2.Nhận xét tuần qua: - Các trưởng nhận xét hoạt động tuần qua - Kể việc làm tốt chưa tốt tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cá nhân - Chị phụ trách nhận xét chung; biểu dương khen thưởng emlàm tốt, nhắc nhỡ em chưa tốt - Toàn lớp hát hát theo chủ điểm 3.Phổ biến hoạt động tuần tới: - Ngoan, lễ phép với người - ổn định nề nếp hoạt động đội, - Vệ sinh cá nhân Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2017 Toán: T 88 : luyện tập (tr122) I.Mục tiêu: *Giúp học sinh: *Biết giải toán trình bày giải; biết thực cộng, trừ số đo độ dài *HS làm 1,2,4 *GDHS tính xác, cẩn thËn lµm bµi tËp Gióp häc sinh HC biÕt giải toán trình bày toán II.Chuẩn bị: *GV:chép tập bảng phụ, *HS: SGK, VBT, bảng III.Các hoạt động dạy- học: Nội dungHoạt động giáo viên Hoạt động học TG sinh Cá nhân, lớp bảng 1.Khi ng:( -KT làm 3( tr 121) SGK -Nhận xét - toán hỏi có tất ph) -Chốt làm tính cộng nên làm tính cộngnhận xét *Giới thiệu ghi bảng 2.Bài mới: Luyện tập *Hoạt -HDHS làm tập động 1.Thực *Viết toán lên bảng -Quan sát đọc lại hành, Luyện tập -An có bóng xanh toán, cá nhân em, bóng đỏ, Hỏi An có 2em nêu tóm tắt Bài 1: giải tất bóng? toán viết số tích hợp toán Có : bóng vào chỗ chÊm ( phót) GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy 14 Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 xanh Có : bóng đỏ Có tÊt c¶: qu¶ bãng ? -Cho HS tù gi¶i toán -KS giúp HHC giải đợc toán -Chữa huy động kết Bài 2:giải toán ( 10 ) Bµi 4: TÝnh ( theo mÉu) ( phút) *Hoạt động Củng cố, dặn dò (4-5 phút) -HDHS làm tơng tự -Cho HS tự đọc toán viết tóm tắt toán -Cho lớp làm kẻ li -KS giúp HSHC giải đợc toán -Chữa huy động kết -Cả lớp làm bảng con, 1em làm bảng phụ - 1em nêu lời giải, đọc phép tính, đáp số Bài giải: Số bóng An có tất là: + = ( bóng) Đáp số: bóng -H đọc toán, viết tóm tắt toán -Cả lớp làm kẻ li, 1em làm bảng phụ - 2em nêu lời giải, phép tímh, đáp số +Ai có cách nêu lời giải khác -1em nêu Số bạn tổ + toán thuộc dạng ? em có : *yêu cầu H nêu lệnh 1em trả lời dạng cộng toán -1em nêu tính theo -HDHS làm theo mÉu mÉu cm + cm = cm -Cả lớp làm VBT -KS giúp HSHC biết cách tính cộng, trừ hai số đo độ dài ( lu ý làm không - 1em trả lời qua bớc , quên tên đơn vị ) B1 viết giải,B2 viết - Khi giải toán phải câu lời giải, B3 viết qua bớc phép tính, B4 viết đáp số - Thêm, có tất làm tính ? -Nghe, nhớ thực -Về nhà hoàn thành tập lại GVTH: Trn Thị Lành Trường TH Sơn Thủy 15 Giáo án lớp TIẾNG VIỆT: Năm học 2016 - 2017 Vần / un,ut,ưn, ưt/ ( Tiết 9, 10 ) ( Thưc hiện sách Thiết kế Tiếng Việt 1/T2 – CGD Trang 192) GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy 16 ... cộng -Nhìn tóm tắt toán đọc lại toán., Trng TH Sn Thy 11 Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 cộng 2em đọc *Hoạt *HDHS quan sát tóm tắt -Cả lớp làm kẻ li, động toán, nêu lại toán giải 1em làm bảng... ghi nhí Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 - 2017 - G dặn dò H ễN LUYN TON : ÔN TUẦN 22( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 em tư ơn luyện Tốn Trang 20,21 ,22) I MỤC TIÊU: -Dùng thước... TỐN : ƠN TUẦN 22 ( TIẾT ) ( Hướng dẫn HS làm BT : 5,6,7,8 em tư ơn luyện Tốn) I MỤC TIÊU: -Thưc phép tính cộng trừ số đo độ dài GVTH: Trần Thị Lành Trường TH Sơn Thủy Giáo án lớp Năm học 2016 -