Khối 12: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 TOÁN 12 I. YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Khảo sát hàm số: tính đơn điệu hàm số, cực trị hàm số, GTLN, GTNN, tiệm cận, khảo sát và vẽ đồ thị hàm số (bậc ba , trùng phương, nhất biến), các bài toán liên quan (tiếp tuyến, sự tương giao, . . . ). - Lũy thừa, mũ, logarit: Kiến thức về lũy thừa, logarit, hàm số mũ, hàm số logarit; phương trình và bất phương trình mũ, logarit(chuẩn). - Thể tích khối đa diện. Khối tròn xoay. 2. Kỹ năng: - Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số và các bài toán liên quan. - Tìm GTLN, GTNN của hàm số. - Tính toán về mũ và logarit. Giải phương trình , bất phương trình mũ và logarit. - Tính thể tích khối đa diện (khối chóp, khối lăng trụ, khối tròn xoay). II. MA TRẬN ĐỀ: Mức độ Chuyên đề Các mức độ đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tự luận Tự luận Tự luận Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ Số câu 2 2 4 Số điểm 3,0 2,0 5,0 Lũy thừa, mũ, logarit (24t) Số câu 1 1 1 3 Số điểm 1,0 1,0 1,0 3,0 Khối đa diện. Khối tròn xoay Số câu 1 1 2 Số điểm 1,0 1,0 2,0 Tổng Số câu 3 4 2 9 Số điểm 4,0 4,0 2,0 10,0 CẤU TRÚC ĐỀ THI MÔN TOÁN HKI KHỐI 12 (Tham khảo) Thời gian làm bài: phút I. PHẦN CHUNG (7,0 điểm) Câu I ( 3 điểm) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số. (Nhận biết) 2. Bài toán liên quan đến khảo sát hàm số. (Thông hiểu) Câu II ( 2 điểm) 1. Tính giá trị của biểu thức mũ, logarit . (Nhận biết) 2. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số . (Thông hiểu) Câu III ( 2 điểm) Hình học không gian . 1. Thể tích khối đa diện. (Thông hiểu) 2. Xác định tâm, bán kính. (Vận dụng) II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) (Học sinh chọn IVa và Va hay IVb và Vb ) A. Theo chương trình chuẩn. Câu IVa ( 1 điểm) Viết pttt của đồ thị hàm hàm số y f(x) = . (Nhận biết + Thông hiểu) Câu Va ( 2 điểm) 1) Phương trình mũ. (Thông hiểu) 2) Bất phương trình logarit. (Vận dụng) B. Theo chương trình nâng cao. Câu IVb ( 1 điểm) Viết pttt của đồ thị hàm số y f(x) = . (Nhận biết+thông hiểu) Câu Vb ( 2 điểm) 1. Chứng minh đẳng thức đạo hàm. (Thông hiểu) 2. Tìm tham số m thỏa mãn sự tương giao của hai đường. (Vận dụng) .Hết . ONTHIONLINE.NET I MA TRẬN ĐỀ THI KÌ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Toán 12 Chủ đề - Mạch kiến thức, kĩ Chủ đề 1: PT, BPT mũ logarit Số câu Số điểm Tỉ lệ 10 % Chủ đề 2: Tích phân Số câu Số điểm Tỉ lệ 30% Chủ đề 3: Số phức Số câu Số điểm 2,5 Tỉ lệ 25% Chủ đề 4: Phương pháp tọa độ không gian KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm 3,5 Tỉ lệ 35% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ 100% Số câu Số điểm =0% Mức nhận thức KT, KN cần KT, KN cần kiểm tra kiểm tra: Số câu Dùng Số điểm công thức biến đổi, tính chất logarít Số câu: Số điểm: KT, KN cần KT, KN cần kiểm tra: sử kiểm tra: Biết dụng kết hợp biến cách tính tích đổi cần thiết phân bản, tính tích dùng tốt công phân, dùng thức nguyên công hàm thức Số câu Số câu Số điểm 1,5 Số điểm 1,5 KT, KN cần KT, KN cần kiểm tra: Biết kiểm tra tính toán Số câu biết cách giải Số điểm tốt PT bậc hai tập số phức Số câu: Số điểm: 1,5 KT, KN cần KT, KN cần kiểm tra: Biết kiểm tra viết phương Số câu trình đường , Số điểm mặt không gian theo ycbt Số câu Số điểm 2,5 Số câu Số câu Số điểm 5,5 Số điểm 2,5 = 55 % = 25% KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm Cộng Số câu = điểm =10% KT, KN cần kiểm tra Số câu Số điểm Số câu = điểm =30 % KT, KN cần kiểm tra: Biết dùng dạng lượng giác để giải toán toán số phức Số câu Số điểm KT, KN cần kiểm tra: Biết kết hợp đường thẳng với mặt cầu không gian để giải toán Số câu Số điểm Số câu Số điểm = 20 % Số câu = 2,5 điểm = 25 % Số câu = 3,5 điểm = 35 % Số câu Số điểm 10 SỞ GD – ĐT BÌNH ĐỊNH KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011 TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU Môn: Toán – Khối 12 Thời gian: 90 phút( không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC A-PHẦN CHUNG BẮT BUỘC: ( điểm ) Bài 1: (3 điểm) Tính tích phân: ( ) a) I = ∫ x + x dx −1 π b) J =  + x ÷cos xdx ∫0  cos3 x  Bài 2: (1.5 điểm) a) Giải phương trình sau tập số phức 2z2 –z +1=0 b) Cho số phức z = 2+3i Xác định phần thực, phần ảo số phức w biết w= (7 + i ) z − 25i z − (5 − 7i ) Bài 3: (2.5 điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho hai điểm A(1; 2; 3), B(-1; 0; 1) mặt phẳng (P): 2x - 2y - z - 4=0 a) Viết phương trình đường thẳng d qua A vuông góc với (P) Tìm tọa độ giao điểm d (P) b) Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm I trung điểm đoạn thẳng AB tiếp xúc với (P) B-PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH TỪNG BAN: ( điểm ) * Học sinh Ban Cơ làm 4a, 5a, 6a: Bài 4a: điểm) Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường sau: y = x − x +1 , y = x, x = Bài 5a: (1điểm Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz cho điểm A(2;5;3) đường thẳng  x = + 2t  d : y = t  z = + 2t  Tìm điểm M thuộc d cho AM ⊥ d Viết phương trình đường thẳng ∆ qua A cắt d vuông góc với d z − ( z )2 = Bài 6a: (1điểm) Tìm tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện * Học sinh Ban Nâng cao làm 4b, 5b, 6b: Bài 4b: (1điểm) Giải phương trình log( x + 10) + logx = − log x −1 y +1 z − = = −1 hai điểm A(1;1;-1) , B(2;-2;3) Viết phương trình mặt cầu (S) qua A,B có tâm nằm (d) Bài 6b: (1điểm Tính tổng hữu hạn Bài 5b: (1điểm) Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng(d) : S = − Cn2 + Cn4 − Cn6 + Cn8 − Cn10 + ( với n=2010) -Hết HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN LỚP 12 KIỂM TRA HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2010-2011 - ĐỀ CHÍNH THỨC A- PHẦN CHUNG BẮT BUỘC ( điểm ) Bài Nội dung 1a Tính tích phân:a) I = ∫ x + x dx −1 ( ) Đặt t= 1+x3 ⇒ dt = x dx Đổi cận : x=-1 ⇒ t=0; x=1 ⇒ t=2 π Tính tích phân J =  + x ÷cos xdx ∫0  cos3 x  π π Tách J = ∫0 cos2 xdx + ∫0 x cos xdx =A+B π /4 Tính A= tan x |0 = u = x du = dx ⇒ Tính B: Đặt   dv = cosxdx v = sin x π /4 π /4 B= x.s inx |0 − ∫ sin xdx = J=A+B= π π + cos x |π0 /4 = + −1 4 π + Giải phương trình sau tập số phức 2z2 –z +1=0 Tính ∆ =-7 Căn bậc hai ∆ ±i Phương trình có hai nghiệm phức 1− i 1+ i z1 = , z2 = 4 2b 1.75 0.25 0.25 0.25 0.75 0.25 0,75 0.5 0.25 Cho số phức z = 2+3i Xác định phần thực, phần ảo số phức w biết … 0.75 (7 + i )(2 + 3i ) − 25i 11 − 2i = 3.(2 − 3i) − (5 − 7i ) − 2i (11 − 2i )(1 + 2i) = = + 4i Kết luận phần thực 3, phần ảo Viết phương trình đường thẳng d qua A vuông góc với (P) Tìm tọa độ giao điểm d (P) r Mặt phẳng (P) có VTPT n = (2; −2; −1) d vuông góc với (P) nên d có vtvp r u = (2; −2; −1)  x = + 2t  Phương trình đường thẳng d :  y = − 2t z = − t  0.25 w= 3a 0.25 0.25 0.75 2a 1.25 dt t  32 I = ∫t =  = 15  15 1b Điểm 0.25 0.25 1.25 0.25 0.5  x = + 2t  y = − 2t  Tọa độ giao điểm d (P) nghiệm HPT  z = − t  x − y − z − = x = y =  Giải hệ tìm  z = t = suy tọa độ giao điểm ( 3;0;2) 3b Viết phương trình mặt cầu (S) có tâm I trung điểm đoạn thẳng AB tiếp xúc với (P) Tính I(0;1;2) Tính khoảng cách từ I đến (P): d(I,(P))= Do mặt cầu tiếp xúc với (P) nên bán kính mặt cầu R= Phương trình mặt cầu x2+(y-1)2+(z-2)2= 0.25 0.25 0.25 1.25 0.25 0.5 64 PHẦN DÀNH CHO HỌC SINH TỪNG BAN ( điểm ) • Ban Cơ Bài Nội dung 4a Tính diện tích hình phẳng giới hạn đường sau: y = x − x +1 , 0.25 0.25 Điểm 1,00 y = x, x =0 Phương trình hoành độ giao điểm y = x − x +1 y=x x −2 x +1 = ⇒x =1 Diện tích hình phẳng cần ...TABLE OF SPECIFICATION (TOS) Achievement test (second term) Grade: 12 Part/ Section/ Q. no. Test items Question levels Q. types No. of items Test questions Mark alloc. Time alloc. Re Un App Ana (This is for test paper coded 132) PART 1 Phonetics -ED, TH /θ/ vs /ð/ ; I / i/ vs /ai/ C /ʃ/ vs /k/; O /u:/ vs /i/;  MCQ 5 Q 1 5 5 x 0.2 = 1.0 mark 5’ PART 2 Lexis Grammar  Collocations: the verge of extinction, commercial exploitation, dependent on, create reserves , sports enthusiast.  MCQ comp letion . 5 Q 11, 14,18,28,29, 5 x 0.2 = 1.0 mark 5’  If, type 3  relative pronoun : which  tenses: future continuous , past perfect,  modal:  passive  phrasal verb :  verb form :  conjunctions:  comparison:  preposition:           MCQ 1 1 2 3 2 2 1 3 1 1 Q6, 7,8,9,10,12,13,15,16, 17,19,20,21,25,26,27 ,30 17 x 0.2= 3.4 ms 18’ Communicative functions  Response to "thank you"  Giving opinions  Congratulating    MCQ 1 1 1 22,23,24 3 x 0.2= 0.6 m 5’ PART 3 Writing  Phrase & clauses completion (clause of time, comparison of equality, double, double comparative, reported speech, verb followed by a gerund)  MCQ 5 3135 5 x 0.2 = 1.0 mark 5’  Error recognition ( count-noun, passive, clause of time in the future, adverb modifier, phrasal verb)  MCQ 5 3640 5 x 0.2 = 1.0 mark 5’ PART 4 Reading  Cloze test ( <100 words) Theme: International organization  (2)  (3) MCQ 5 4145 5 x 0.2 = 1.0 mark 7’  Passage (220 words) Theme: Conservation  (2)  (2)  (1) MCQ 5 4650 5 x 0.2 = 1.0 mark 10’ Total 12 29 6 1 50 10 ms 60’ This sample of TOS is highly recommended to be used in all high schools in CanTho city. ĐỀ THAM KHẢO HK2-TOÁN 12 SỞ GD & ĐT ĐỒNG THÁP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 – TOÁN 12 Năm học: 2012 – 2013 Thời gian: 120 phút Chủ đề - Mạch KTKN Mức nhận thức Cộng 1 2 3 4 Phần chung Nguyên hàm, tích phân 2 3,0 1 1,0 3 4,0 Số phức 1 1,0 1 1,0 Phương pháp toạ độ trong KG 1 1,0 1 1,0 2 2,0 Tổng phần chung 4 5,0 2 2,0 6 7,0 Phần riêng Ứng dụng TP PT, BPT mũ, logarit 1 1,0 1 1,0 Số phức 1 1,0 1 1,0 Phương pháp toạ độ trong KG 1 1,0 1 1,0 Tổng phần riêng 1 1,0 2 3,0 3 3,0 Tổng toàn bài 4 5,0 3 3,0 2 2,0 9 10,0 1 ĐỀ THAM KHẢO HK2-TOÁN 12 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II TỔ TOÁN – TIN Năm học: 2012 – 2013 Môn: TOÁN - Khối 12 (ĐỀ THAM KHẢO) Thời gian:  I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH  Câu I  1. Tìm nguyên hàm ( )  của hàm số 2 ( ) 1   = + . 2. Tính các tích phân sau: 3 0 2 1 1  ! "    =  ÷ +   ∫ 0 4 .cos2#  " π = ∫ Câu II  Tìm số phức liên hợp và tính môđun của số phức $ , biết: (3 2 )(2 3 ) 4 10$   = − − − + Câu III  Trong không gian với hệ trục toạ độ %&$ , cho hai điểm (1; 1;3)' − , (1; 5;5)( − và mặt phẳng ( ) : 2 4 0 & $ α + − − = . 1. Tìm giao điểm của đường thẳng '( và mặt phẳng ( ) α . 2. Tìm toạ độ điểm '' đối xứng với điểm ' qua mặt phẳng ( ) α . II. PHẦN RIÊNG )*+,-./+01221 .3456789:21.34;1<7<8<= 1. Theo chương trình chuẩn Câu IVa  1. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị các hàm số 3 8&  = + , 2 6& = và các đường thẳng 1 = , 3 = . 2. Giải phương trình (1 2 ) 3 2 4 $  $− + − = + trên tập số phức. Câu Va Trong không gian %&$ , cho đường thẳng 1 1 2 : 2 1 3  & $− + − ∆ = = và mặt phẳng ( ) : 2 2 1 0 & $ α + − − = . Tìm điểm > trên đường thẳng ∆ sao cho khoảng cách từ > đến mặt phẳng ( ) α bằng 1. 2. Theo chương trình nâng cao Câu IVb  1. Tính thể tích khối tròn xoay do hình phẳng giới hạn bởi các đường sau quay xung quanh trục Ox: 1 cos2& = + , 0y = , 0x = , x p= . 2. Tính giá trị biểu thức 2012 2012 (1 ) (1 )?  = + + − . Câu Vb    Trong không gian %&$ , cho hai đường thẳng 1 : 1 2  " &  $  =   = +   = −  và 1 1 2 : 2 1 3  & $− + − ∆ = = . Tìm điểm > trên " và @ trên ∆ sao cho đường thẳng >@ đồng thời vuông góc với " và ∆ . Hết 2 ĐỀ THAM KHẢO HK2-TOÁN 12 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Nội dung Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH 7,0 Câu I 1. Tìm nguyên hàm ( )  của hàm số 2 ( ) 1   = + 1,0 2 ( ) 1    "= + ∫ . Đặt 2 2 2 1 1   " "= + ⇒ + ⇒ == 3 2 2 3 1 ( ) ( 1) 3 3     " A  A= = + = + + ∫ 0,25 0,25 0,5 2. Tính 3 0 2 1 1  ! "    =  ÷ +   ∫ 1,5 3 1 0 2 2 ( 1)  ! "  = + ∫ =Đặt 3 2 1 35  "5  "= + ⇒ = Đổi cận 0 1 5 = ⇒ = ; 1 2 5 = ⇒ = 2 2 1 1 3 ! "5 5 = ∫ B 2 1 1 35 − B 1 1 1 6 3 6 − + = 0,5 0,25 0,5 0,25 Tính 0 4 .cos2#  " π = ∫ 1,5 Đặt cos2 5  "9 " =   =  1 sin 2 2 "5  9  =   ⇒  =   0 4 4 0 1 sin 2 sin 2 2 2  #  " π π = − ∫ 4 0 1 cos2 8 4  π π = + 1 8 4 π = − 0,5 0,5 0,5 Câu II Tìm $ và tính | |$ , biết (3 2 )(2 3 ) 4 10$   = − − − + 1,0 13 4 10 4 3$   = − − + = − − 4 3$  = − + 2 2 | | ( 3) ( 4) 5$ = − + − = 0,5 0,25 0,25 Câu III Cho hai điểm (1; 1;3)' − , (1; 5;5)( − và mặt phẳng ( ) : 2 4 0 & $ α + − − = 1. Tìm giao điểm của đường thẳng '( và mặt phẳng ( ) α . 1,0 Đường thẳng '( qua (1; 1;3)' − có vectơ chỉ phương Gọi ( )> '( α = ∩ . Ta có > '(∈ nên − − +M(1; 1 4t;3 2t) Mặt khác, ( )> α ∈ nên: + − − − + − = ⇔ = −2.1 ( 1 4t) (3 2t) 4 0 t 1 Suy ra giao điểm của '( và ( ) α là (1;3;1)> . 0,25 0,25 0,25 0,25 2. Tìm Sau đây là minh họa các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra Sinh học 6 (cho đối tượng HS khá, giỏi) M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương ) cần kiểm tra Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Lớp lưỡng cư 03 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 2. Lớp Bò Sát 03 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 3. Lớp Chim 05 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 4. Lớp Thú 07 tiết Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % 5. Sự tiến hóa của động vật 04 tiết Số câu Số điểm % 6. Động vật và đời sống con người 09 tiết Số câu Số điểm % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % M1. Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra M2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1.Lớp lưỡng cư 03 tiết (10) 20 điểm Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp lưỡng cư thích nghi với đời sống vừa ở nước , vừa ở cạn 1 câu(100%= 20 điểm) 2. Lớp Bò Sát 03 tiết (10) 20 điểm Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp bò sát thích nghi với đời sống ở cạn Phân biệt được 3 bộ bò sát thường gặp(Bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa) Số câu điểm= % 1 câu(50%= 10 điểm) 1 câu(50%= 10 điểm) 3. Lớp Chim 05 tiết(17) 35 điểm Nêu được đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của lớp chi thích nghi với đời sống bay lượn Chứng minh cấu tạo của chim đà điểu thích nghi với đời sống chạy? 1 câu(60%= 20 điểm) 1 câu(40%=15 điểm) 4. Lớp Thú 07 tiết(23) 45 điểm Nêu được hoạt động của các bộ phận trong cơ thể, tập tính của thú, hoạt động ở các vùng địa lý khác nhau Hãy minh họa bằng các ví dụ cụ thể về vai trò của thú? 1 câu (40%= 20 điểm) 1 câu(60%= 25điểm) 5. Sự tiến hóa của động vật 04 tiết(13) 28 điểm Chỉ ra những đặc điểm tiến hóa nhất của lớp Thú 1 câu(100%= 28 điểm) 6. Động vật và đời sống con người Lấy ví dụ về các biện pháp đấu tranh sinh học áp 09 tiết(30) 52 điểm dụng địa phương 1 câu(100%= 52 điểm) 30 tiết Tổng số 9 câu 200 điểm Tổng số điểm 3 câu Số điểm 50 3 câu Số điểm 44 1 câu Số điểm 26 2 câu Số điểm 80 Đề chất lượng học kì II. Môn sinh học 7. Thời gian làm bài: 45' Câu 1(20điểm) - Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch thích nghi với đời sống ở cạn? Câu 2(20điểm ) a) Trình bày đặc điểm của thàn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn so với ếch đồng?(10điểm) b) Phân biệt 3 bộ bò sát thường gặp : Bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa?(10điểm) Câu 3(35điểm ) a) Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim thích nghi với đời sống bay? (20 điểm) b) Chứng minh cấu tạo của chim đà điểu thích nghi với đời sống chạy?( 15 điểm) Câu 4(45điểm ) a) Trình bày những đặc điểm về hệ tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện của các lớp động vật có xương sống đã học?( 20điểm) b)Hãy minh họa bằng các ví dụ cụ thể về vai trò của thú?(25điểm) Câu 5(25điểm ) - Chỉ ra những đặc điểm tiến hóa nhất về sinh sản của lớp Thú ? Câu 6(55điểm ) - Lấy ví dụ về các biện pháp đấu tranh sinh học áp dụng địa phương ? Câu Nội dung Điểm 1 - Mắt và lỗ mũi nằm ở vị trí cao trên đầu(mũi ếch thông với khoang miệng vừa để ngửi vừa để thở) - Mắt có mi giữ nước do tuyến lệ tiết ra, tai có màng nhĩ. - Chi 5 phần có đốt chia ngón, linh hoạt. 8 6 6 2 a)Trình bày đặc điểm của thàn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn so với ếch đồng: - da khô có vảy sừng bao bọc. - Có cổ dài. - mắt có mí, cử động được. 10điểm 2 2 2 - Màng nhĩ nằmtrong hốc tai. - Bàn chân có 5 ngón, có vuốt. b)Phân biệt 3 bộ bò sát thường gặp : Bộ có vảy, bộ cá sấu, bộ rùa: - có vảy: hàm ngắn, có răng nhỏ mọc trên hàm, trứng có màng dai bao bọc. - Bộ cá KIỂM TRA CUỐI NĂM Môn : Toán A Ma trận đề kiểm tra Chủ đè Biết TN TL Hiểu TN Nhận Chủ đề biết số tự nhiên phép toán tập hợp N (C1.I) Số câu, số 0,25 điểm áp dụng dấu hiệu chia hết 2,3,5,9 (c2.I) Tìm Chủ đè số đối Số nguyên số nguyê n (c4.I) Làm dãy phép tính số nguyên (c5.I) Số câu Số 0,25 TL 0,25 0,25 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL T Tl N Tìm ỉng dụng được ƯCL cách tìm N BCNN số đẻ giải th toán đố đơn (c3.II) giản Tổn g 0,25 1,75 (17, 5%) 1 Vận dụng quy tắc thực phép tính tính toán Làm dãy pt với số nguyên (c1.II) 1 1.5( 15% ) điểm Nhận biết Chủ đề cách tìm tỉ Phân số số phần trăm Vận dụng quy tắc cộng hai Tìm gia trị phân số số cho trước Làm dãy phép tính với phân số áp dụng quy tắc nhân ps, áp dụng t/c phân phối, quy tắc cộng phân số khác mẫu Phát toán thuộc dạng toán Số câu Số điểm hai số Biết quy tắc cộng hai phân số mẫu (c6,9 I) 0,5 phân số mẫu (c2a.I I) Vận dụng quy tắc nhân chia phân số để tìm x (c7,10.I ) 0,5 0,5 0,5 áp dụng hệ thức cộng góc để tính số đo góc, kiểm tra tia có phân giác góc hay không(C 5b.II) 1,25 Chủ đề Đoạn thẳng, góc Nhận biết góc hình vẽ (c12.I ) áp dụng hệ thức AM+M B=AB để tính độ dài đoạn thẳng (C11.I) Số câu Số điẻm 1 áp dụng định nghĩa trung điểm đoạn thẳng để xđ điểm có trung điểm đoạn thẳng hay không(c5 a.II) 0,25 0,25 0,75 TS câu TS Tỉ lệ % 1,75 17,5% 3,5 35% tính chất phép toán để làm tập(c8 I) để tính giá trị biểu thức(C2c II) suy luận tìm lời giải (c4.II) 0,25 0,5 1,5 4,75 47,5% 4,25 (42, 5%) 2,5( 25% ) 20 10 TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn : Toán - Lớp Thời gian làm 90 phút không kể thời gian giao đề Họ Và Tờn: Điểm Lớp: Lời phờ thầy (cụ) giỏo I Trắc nghiệm Kết phép tính 33: bằng: A 34 Để số 19* chia hết cho * : A { 0;2;4;6;8} B {1;3;5;7;9;} ƯCLN 16 24 bằng: A 384 B 32 C { 0;5} B C 33 C 48 C B C 56 D 93 D { 5} D 128 Giá trị biểu thức (-26)+(-8)+26+0 bằng: A -4 D 65 Tỉ số phần trăm a b bằng: a b a.100% a.100 A B C D b a b b 5/4 (-12) : A 15 B -15 C 60 D -60 7 + bằng: Giá trị biểu thức 14 9 14 23 − 23 A B C D 29 29 a b Điền vào chỗ trống : + = m m 11 88 11 = 10 Cho x: suy x bằng: A B C D 11 3 33 11 Độ dài đoạn thẳng AN hình bên là: A N B A 7cm B 12cm C 1cm D 6cm 12 Trong hình bên có góc? Số đối : A B A -7 B C D II Tự luận Tính a -27+127 b -65 + (-165) c 75+(-8)+(-75)+(-2) d 25.(-79).4 2.Tính 11 a + b c ( b + b − b(b = ) (−3) 22 19) 3 Một số sách xếp thành bó 10 quyển, 12 quyển,15 vừa đủ bó Tính số sách biết số sách khoảng từ 100 đến 150 4 Lớp 6A có 45 học sinh gồm giỏi, , trung bình.Trong số học sinh giỏi chiếm1/9 số học sinh lớp, số học sinh trung bình chiếm1/4 số học sinh lại Tính số học sinh lớp 6A a.Trong hình bên M có trung điểm đoạn thẳng AB không? Vì sao? A M B b Vẽ hai góc kề bù xOz zOy cho xOz= 500 Vẽ tia Ot cho yOt=800 Tính số đo góc xOt Oz có phân giác góc xOt không ? Vì sao? .Hết Giám thị coi thi khụng giải thích ǵ thờm ! C.HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ THANG ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM (Mỗi ý 0,25 điểm) 1B 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 8.A 9.a+b/m 10.B 11.C 12.C II 7.B TỰ LUẬN 1(1đ) Mỗi ý 0,25 điểm a.100 b.-230 c.-10 c.-7900 2.(1,5)Mỗi ý 0,5 điểm a.8/3 b.2 c.1/2 (1đ) Gọi số sách cần tìm a Theo ta có a ∈ BCNN(10,12,15) 100 ... có VTPT n = (2; 2; −1) d vuông góc với (P) nên d có vtvp r u = (2; 2; −1)  x = + 2t  Phương trình đường thẳng d :  y = − 2t z = − t  0 .25 w= 3a 0 .25 0 .25 0.75 2a 1 .25 dt t  32 I = ∫t =... cầu , I(1+2t;-1+t ;2- t) AI = (2t; 2 + t;3 − t ) uur BI = (2t − 1;1 + t ; −1 − t ) AI = BI ⇒ t = 6b 0 .25 1,00 0 .25 0 .25 0 .25 ⇒ AI = ⇒ ( S ) : ( x − 1) + ( y − 1) + ( z + 1) = 0 .25 S = − Cn2 + Cn4... với (P) Tính I(0;1 ;2) Tính khoảng cách từ I đến (P): d(I,(P))= Do mặt cầu tiếp xúc với (P) nên bán kính mặt cầu R= Phương trình mặt cầu x2+(y-1 )2+ (z -2) 2= 0 .25 0 .25 0 .25 1 .25 0 .25 0.5 64 PHẦN DÀNH