Kiểm tra tiết HKI - Năm học 2016-2017 Môn: Hóa học 11CB Mã đề: 152 Thời gian: 45 phút Họ tên học sinh: Lớp: 11A Câu Cho phản ứng: aAl + bHNO3 (loãng) → cAl(NO3)3 + dNO + eH2O Tổng hệ số nguyên, tối giản (a+b+c+d+e) phản ứng cân là: A 27 B C 20 D.14 Câu Muối Natri hiđrophotphat có công thức: A Na2HPO4 B Na2SO4 C NaH2PO4 D Na3PO4 Câu Không chứa HNO3 đặc nguội bính chứa kim loại: A Fe B Cr C Zn D Al Câu Độ dinh dưỡng phân kali đánh giá hàm lượng % : A K+ B KCl C K2O D K Câu Trong phương trình hóa học phản ứng nhiệt phân muối sắt(III) nitrat, tổng hệ số bao nhiêu? A B 21 C D Câu Ở điều kiện thường, nitơ phản ứng với : A K B Mg C Li D Fe 3Câu thuốc thử dùng để nhận biết ion PO4 dung dịch muối photphat : A Dung dịch NaOH B.Dung dịch AgNO3 C quỳ tím D Dung dịch NaCl Câu Để tạo độ xốp cho số loại bánh, dùng muối sau làm bột nở? A NH4HCO3 B (NH4)2SO4 C CaCO3 D NH4NO2 Câu Trong loại phân bón sau: NH4Cl, (NH2)2CO, (NH4)2SO4, NH4NO3; loại có hàm lượng đạm cao A (NH4)2SO4 B (NH2)2CO C NH4NO3 D NH4Cl Câu 10 Phân bón nitrophotka (NPK) hỗn hợp : A NH4H2PO4 ,KNO3 B (NH4)2HPO4 ,KNO3 C (NH4)3PO4 , KNO3 D (NH4)2HPO4,NaNO3 Câu 11 Ở nhiệt độ thường, nitơ trơ mặt hoạt động hóa học : A nitơ có bán kính nguyên tử nhỏ B phân tử nitơ có liên kết ba bền C nitơ có độ âm điện lớn nhóm D phân tử nitơ không phân cực Câu 12 : Dãy muối amoni bị nhiệt phân tạo thành khí NH3 ? A NH4Cl, NH4HCO3, (NH4)2CO3 B NH4Cl, NH4NO3 , NH4HCO3 C NH4Cl, NH4NO3, NH4NO2 D NH4NO3, NH4HCO3, (NH4)2CO3 Câu 13 Nhận định sau không Axit photphoric (H3PO4)? A Axit H3PO4 axit ba nấc, có độ mạnh trung bình B Một lượng lớn axit H3PO4 kĩ thuật dùng để điều chế muối photphat để sản xuất phân lân C Trong hợp chất H3PO4, photpho có số oxi hóa cao +5 D Khi tác dụng với dung dịch kiềm, axit H3PO4 tạo loại muối Câu 14 Cho 19,8 gam (NH4)2SO4 tác dụng với dung dịch NaOH dư, đun nóng thu sản phẩm khí tích V(lít) (ở đktc) Gía trị V là? A 11,2 lít B 6,72 lít C 4,48 lít D 3,36 lít Câu 15 Trong tự nhiên, photpho tồn hai khoáng vật quặng photphorit quặng apatit Công thức hóa học sau công thức quặng apatit ? A CaHPO4 B Ca3(PO4)2 C Ca(H2PO4)2 D 3Ca3(PO4)2.CaF2 Câu 16 Dung dịch amoniac nước có chứa: A NH4+, OH- B NH4+, NH3, OH- C NH4+, NH3 D NH4+, NH3, H+ Câu 17 Urê điều chế từ : A khí cacbonic amoni hiđroxit B axit cacbonic amoni hiđroxit C khí amoniac axit cacbonic D khí amoniac khí cacbonic Câu 18 Thể tích khí N2 (đkc) thu nhiệt phân hoàn tàn 9,6g NH4NO2 là: A 2,8 lít B 11,2 lít C 5,6 lít D 3,36 lít Câu 19 Hòa tan 32 g hỗn hợp Cu CuO dung dịch HNO31M (dư), thoát 6,72 lít khí NO (đktc) Khối lượng CuO hỗn hợp ban đầu : A 3,2g B 2,52g C 1,88g D 1,2g Trang 2/2 - Mã đề: 186 Câu 20 Phân đạm : A NH4Cl B (NH4)2SO4 C NaNO3 D NH4NO3 Câu 21 So với photpho đỏ photpho trắng có hoạt tính hoá học : A yếu B mạnh C không so sánh D Câu 22 Trong oxit nitơ: N2O; NO; N2O3; N2O5 Có oxit nitơ không điều chế từ phản ứng trực tiếp nitơ oxi ? A B C D Câu 23 Cho phản ứng sau: N2 + O2 → 2NO N2 + 3H2 → 2NH3 Trong hai phản ứng nitơ: A tính khử tính oxi hóa B thể tính khử C thể tính oxi hóa D thể tính khử tính oxi hóa Câu 24 Cho phương trình: H3PO4  3H+ + PO43- Khi thêm HCl vào: A nồng độ PO43- tăng lên B cân chuyển dịch theo chiều nghịch C cân chuyển dịch theo chiều thuận D cân không bị chuyển dịch Câu 25 Muốn cho cân phản ứng tổng hợp amoniac chuyển dịch sang phải, cần phải đồng thời: A giảm áp suất, giảm nhiệt độ B tăng áp suất, tăng nhiệt độ C giảm áp suất, tăng nhiệt độ D tăng áp suất, giảm nhiệt độ Câu 26 HNO3 tinh khiết chất lỏng không màu, dung dịch HNO3 để lâu thường ngả sang màu vàng do: A dung dịch HNO3 có tính oxi hóa mạnh B dung dịch HNO3 có hoà tan lượng nhỏ NO2 C HNO3 tan nhiều nước D để lâu HNO3 bị khử chất môi trường Câu 27 Cần bón kg phân đạm amoni nitratchứa 97,5% NH4NO3 cho 10,0 khoai tây,biết khoai tây cần 60 kg nitơ? A ≈ 1785 kg B ≈1758,24 kg C ≈ 1857,24 kg D ≈ 1724,58 kg Câu 28 Chọn sơ đồ dùng để điều chế HNO3 công nghiệp: A N2 → NO → N2O5 → HNO3 B N2 → NH3 → NO → Onthionline.net SỞ GD&ĐT HOÀ BÌNH TRƯỜNG THPT LŨNG VÂN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT - MÔN HOÁ - KHỐI 11 Họ tên: ……………………………… Lớp: ………… Phần 1: Trắc nghiệm (4đ) Khoanh tròn vào đáp án Câu 1: Chất sau không dẫn điện A DD NaCl B DD saccarozơ C DD HCl D Nước ao Câu 2: Phản ứng sau tạo thành sản phẩm có chất khí A MgCl2 + KNO3 B CaCl2 + AgNO3 C Ba(OH)2 + HCl D Na2CO3 + HCl Câu 3: Một dung dịch có pH = 7,25 Môi trường dung dịch A Axit B Bazơ C Trung tính D Không xác định Câu 4:Chất sau chất điện li mạnh A.KOH B.HCl C HF D HClO Câu 5: Đối với dung dịch axit yếu CH 3COOH 0,10 M Nếu bỏ qua điện li nước đánh giá nồng độ mol ion sau A [H+] = 0,10 M B [H+] = 0,20 M C [H+] < 0,10 M D [H+] > 0,10 M Câu 6: Một dung dịch X có pH = 12 Vậy [OH-] có dung dịch A [OH-] = 10-7 M B [OH-] = 10-2 M C [OH-] = 10-12 M D [OH-] < 10-7 M Câu 7: Phản ứng sau không xảy A Na2SO4 + KCl B CH3COONa + HCl C.AgNO3 + BaCl2 D NH4Cl + KOH -8 Câu 8: Một dung dịch có [OH ] = 1,0.10 Khi cho quì tím vào dung dịch màu quì tím chuyển sang A Màu tím B Màu đỏ C Màu xanh D Không xác đinh Phần 2: Tự luận ( điểm ) Bài Viết phương trình điện li chất sau a HNO3 b BaCl2 c NaOH d Na2HPO4 Bài Hoàn thành phương trình phân tử phương trình ion rút gọn phản ứng sau a Na2SO4 + BaCl2 b Ca(NO3)2 + Na2CO3 Bài a Cho dung dịch axit mạnh HClO 0,1 M Hãy tính nồng độ mol ion dung dịch Tính pH [OH-] Cho biết màu sắc quì tím dung dịch b Tính thể tích dung dịch HCl 0,5M cần dùng để trung hòa 100 ml dung dịch X chứa hỗn hợp KOH 0,1M Ba(OH)2 0,2M Hết Onthionline.net KIỂM TRA 1 TIẾT .Låïp 11 LỚP: MÔN: SINH HỌC HỌ TÊN: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 ĐIỂM) *Hãy chọn câu trả lời đúng ( bằng cách khoanh tròn đáp án) . Câu 1/ loại mô phân sinh không có ở cây phượng là: a/ mô phân sinh đỉnh rễ. b/ mô phân sinh bên. c/ mô phân sinh lóng. d/ mô phân sinh thân. Câu 2/ chức năng chính của Gibêrelin là: a/ kéo dài thân ở cây gỗ. b/ ức chế phân chia tế bào. c/ đóng mở lỗ khí. d/ sinh trưởng chồi bên. Câu 3/ thời gian sáng trong quang chu kỳ có vai trò: a/ tăng số lượng, kích thước hoa. b/ kích thích ra hoa. c/ cảm ứng ra hoa. d/ tăng chất lượng hoa. Câu 4/ thực vật một lá mầm sống lâu năm nhưng chỉ ra hoa một lần là: a/ tre. b/ lúa. c/ cau. d/ dừa. Câu 5/ những cây đại diện cho nhóm cây ngày ngắn gồm: a/ cúc, dâu tây, khoai tây, lúa, mía, cà phê. b/ ngô, lay ơn, đại mạch, lúa mì, cỏ ba lá. c/ cà chua, hướng dương, bồ công anh. d/ a và b. Câu 6/ mô phân sinh là gì? a/ là loại mô có khả năng phân chia thành các mô trong cơ thể. b/ là nhóm tế bào chưa phân hóa duy trì được khả năng nguyên phân. c/ là nhóm tế bào ở đỉnh thân và đỉnh rễ. d/ là nhóm tế bào sơ khai trong cơ quan sinh dục. Câu 7/ thế nào là sinh trưởng ở thực vật: a/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. b/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về khối lượng tế bào cũng như các bào quan. c/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về số lượng, khối lượng và kích thước tế bào làm cây lớn lên, tạo cơ quan sinh dưỡng rễ, thân, lá. d/ là quá trình biến đổi về chất lượng, cấu trúc và hình dạng tế bào. Câu 8/ chức năng mô phân sinh đỉnh là gì? a/ làm cho thân cây dài ra. b/ làm cho rễ cây dài ra. c/ làm cho thân và rễ cây dài ra( sinh trưởng sơ cấp). d/ làm cho thân cây và cành cây to ra. Câu 9/ cây hai lá mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp. b/ sinh trưởng thứ cấp. c/ sinh trưởng sơ cấp ở phần thân non và sinh trưởng thứ cấp ở phần thân trưởng thành. d/ sinh trưởng thứ cấp ở phần thân non và sinh trưởng sơ cấp ở phần thân trưởng thành. Câu 10/ những mô gỗ nào được sinh ra từ quá trình sinh trưởng thứ cấp: a/ libe thứ cấp. b/ gỗ lõi thứ cấp. c/ gỗ giữa thứ cấp. d/ cả a,b,c. Câu 11/ sử dụng hoocmon thực vật trong thực tế: a/ trong chiết cành. b/ trong nuôi cấy tế bào. c/ trong nuôi cấy mô. d/ cả a,b,c. Câu 12/ thế nào là quang chu kỳ: a/ là thời gian cơ quan tiếp nhận ánh sang và sản sinh hoocmon kích thích sự ra hoa. b/ là thời gian chiếu sáng xen kẽ với thời gian bóng tối( độ dài của ngày đêm), liên quan tới hiện tượng sinh trưởng và phát triển của cây. c/ là thời gian chiếu sáng kích thích cây ra nhiều rễ và lá. d/ là thời gian cây hấp thụ ánh sáng giúp cho sự ra hoa. Câu 13/ vai trò của phitôcrom ở thực vật: a/ tác động đến sự ra hoa, nảy mầm, vận động cảm ứng, đóng mở khí khổng. b/ tác động đến sự phân chia tế bào để cây lớn lên. c/ kích thích sự ra hoa của cây ngày dài và cây trung tính. d/ kích thích sự ra hoa của cây ngày ngắn và cây trung tính. Câu 14/ thế nào là phát triển ở thực vật: a/ là quá trình biến đổi về chất lượng các cấu trúc các chức năng sinh hóa của tế bào làm cây ra hoa, kết quả, tạo hạt. b/ là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. c/ là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. d/ là quá trình cây phân chia lớn lên và ra hoa, tạo quả. Câu 15/ cây một lá mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp. b/ sinh trưởng thứ cấp. c/ cả a và b. d/ sinh trưởng sơ cấp ở giai đoạn còn non, sinh trưởng thứ cấp ở giai đoạn trưởng thành. Câu 16/ phitôcrôm là gì? a/ là sắc tố thúc đẩy sự ra hoa, tạo quả và kết hạt. b/ là sắc tố cảm nhận chu kỳ quang của thực vật. c/ là sắc tố nảy mầm của các loại cây mẫn cảm với ánh sang. d/ cả Onthionline.net Trường THCS ……………… Năm học 2011-2012 Tiết 55: Kiểm tra tiết Môn: Sinh Học Họ tên: Lớp: Điểm Lời nhận xét giáo viên Đề bài: A Trắc nghiệm khách quan: (4,0 điểm) Câu 1: (2 điểm) Khoanh tròn vào chữ ý trả lời câu sau: Lớp động vật Ngành Động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống nước; hô hấp mang? A Thú C KIỂM TRA 1 TIẾT .Låïp 11 LỚP: MÔN: SINH HỌC HỌ TÊN: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 ĐIỂM) *Hãy chọn câu trả lời đúng ( bằng cách khoanh tròn đáp án) . Câu 1/ loại mô phân sinh không có ở cây phượng là: a/ mô phân sinh đỉnh rễ. b/ mô phân sinh bên. c/ mô phân sinh lóng. d/ mô phân sinh thân. Câu 2/ chức năng chính của Gibêrelin là: a/ kéo dài thân ở cây gỗ. b/ ức chế phân chia tế bào. c/ đóng mở lỗ khí. d/ sinh trưởng chồi bên. Câu 3/ thời gian sáng trong quang chu kỳ có vai trò: a/ tăng số lượng, kích thước hoa. b/ kích thích ra hoa. c/ cảm ứng ra hoa. d/ tăng chất lượng hoa. Câu 4/ thực vật một lá mầm sống lâu năm nhưng chỉ ra hoa một lần là: a/ tre. b/ lúa. c/ cau. d/ dừa. Câu 5/ những cây đại diện cho nhóm cây ngày ngắn gồm: a/ cúc, dâu tây, khoai tây, lúa, mía, cà phê. b/ ngô, lay ơn, đại mạch, lúa mì, cỏ ba lá. c/ cà chua, hướng dương, bồ công anh. d/ a và b. Câu 6/ mô phân sinh là gì? a/ là loại mô có khả năng phân chia thành các mô trong cơ thể. b/ là nhóm tế bào chưa phân hóa duy trì được khả năng nguyên phân. c/ là nhóm tế bào ở đỉnh thân và đỉnh rễ. d/ là nhóm tế bào sơ khai trong cơ quan sinh dục. Câu 7/ thế nào là sinh trưởng ở thực vật: a/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. b/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về khối lượng tế bào cũng như các bào quan. c/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về số lượng, khối lượng và kích thước tế bào làm cây lớn lên, tạo cơ quan sinh dưỡng rễ, thân, lá. d/ là quá trình biến đổi về chất lượng, cấu trúc và hình dạng tế bào. Câu 8/ chức năng mô phân sinh đỉnh là gì? a/ làm cho thân cây dài ra. b/ làm cho rễ cây dài ra. c/ làm cho thân và rễ cây dài ra( sinh trưởng sơ cấp). d/ làm cho thân cây và cành cây to ra. Câu 9/ cây hai lá mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp. b/ sinh trưởng thứ cấp. c/ sinh trưởng sơ cấp ở phần thân non và sinh trưởng thứ cấp ở phần thân trưởng thành. d/ sinh trưởng thứ cấp ở phần thân non và sinh trưởng sơ cấp ở phần thân trưởng thành. Câu 10/ những mô gỗ nào được sinh ra từ quá trình sinh trưởng thứ cấp: a/ libe thứ cấp. b/ gỗ lõi thứ cấp. c/ gỗ giữa thứ cấp. d/ cả a,b,c. Câu 11/ sử dụng hoocmon thực vật trong thực tế: a/ trong chiết cành. b/ trong nuôi cấy tế bào. c/ trong nuôi cấy mô. d/ cả a,b,c. Câu 12/ thế nào là quang chu kỳ: a/ là thời gian cơ quan tiếp nhận ánh sang và sản sinh hoocmon kích thích sự ra hoa. b/ là thời gian chiếu sáng xen kẽ với thời gian bóng tối( độ dài của ngày đêm), liên quan tới hiện tượng sinh trưởng và phát triển của cây. c/ là thời gian chiếu sáng kích thích cây ra nhiều rễ và lá. d/ là thời gian cây hấp thụ ánh sáng giúp cho sự ra hoa. Câu 13/ vai trò của phitôcrom ở thực vật: a/ tác động đến sự ra hoa, nảy mầm, vận động cảm ứng, đóng mở khí khổng. b/ tác động đến sự phân chia tế bào để cây lớn lên. c/ kích thích sự ra hoa của cây ngày dài và cây trung tính. d/ kích thích sự ra hoa của cây ngày ngắn và cây trung tính. Câu 14/ thế nào là phát triển ở thực vật: a/ là quá trình biến đổi về chất lượng các cấu trúc các chức năng sinh hóa của tế bào làm cây ra hoa, kết quả, tạo hạt. b/ là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. c/ là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. d/ là quá trình cây phân chia lớn lên và ra hoa, tạo quả. Câu 15/ cây một lá mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp. b/ sinh trưởng thứ cấp. c/ cả a và b. d/ sinh trưởng sơ cấp ở giai đoạn còn non, sinh trưởng thứ cấp ở giai đoạn trưởng thành. Câu 16/ phitôcrôm là gì? a/ là sắc tố thúc đẩy sự ra hoa, tạo quả và kết hạt. b/ là sắc tố cảm nhận chu kỳ quang của thực vật. c/ là sắc tố nảy mầm của các loại cây mẫn cảm với ánh sang. d/ cả onthionline.net Họ tên : Lớp KIỂM TRA MỘT TIẾT HỌC KÌ I MÔN SINH HỌC ĐIỂM A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM Hãy khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời vai trò điều khiển hoạt động sống tế bào a.màng tế bào b.tế bào chất c.nhân d.lưới nội chất xương to bề ngang : a.màng xương b.tủy đỏ xương c tủy vàng xương d.sụn tăng trưởng e.khoang xương yếu tố tác động ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: SINH HỌC 7 GIỮA HK II A. TRẮC NGHIỆM: 3 đ I/ Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả lời đúng 1/ Đầu ếch gắn với mình thành một khối thuôn nhọn về phía trướccó tác dụng: a. Giúp ếch đẩy nước khi bơi b. Giúp ếch dễ thở khi bơi c. Giúp ếch thuận lợi trong động tác nhảy d. Giảm sức cản của nước khi bơi 2/ Thằn lằn bóng đuôi dài có da khô và vảy sừng bao bọc có tác dụng: a. Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể b. Giảm ma sát giữa da với mặt đất c. Giúp thuận lợi trong động tác di chuyển d. Cả a, b, c đều đúng 3/ Đẻ trứng có vỏ đá vôi, ấp trứng và nuôi con bằng sữa diều là đặc điểm của lớp: a. Lưỡng cư b. Bò sát c. Chim d. Thú 4/ Thú móng guốc được xếp vào bộ guốc chẵn là: a. Lợn, bò b. Bò, ngựa c. Hươu, tê giác d. Voi, hươu II/ Ghép những thông tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp A. Tên lớp B. Đặc điểm cấu tạo 1. Lưỡng cư a. Phổi lớn có nhiều túi phổi 2. Bò sát b. Da trần phủ chất nhầy ẩm, dễ thấm khí 3. Chim c. Màng nhỉ nằm trong một hốc nhỏ bên đầu 4. Thú d. Phổi có mạng ống khí thông với túi khí III / Lựa chọn những từ sau: cơ hoành, biến thái, buồng trứng phải, trực tiếp điền vào chỗ trống cho phù hợp. 1. Thằn lằn mới nở đã biết tự kiếm mồi – phát triển ……… 2. Sự phát triển của ếch trải qua giai đoạn ………………. 3. Chim bồ câu mái không có ……………………. 4. Ở thú bắt đầu xuất hiện ……………… tham gia vào hô hấp. B. TỰ LUẬN: 7 đ 1/ Nêu những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? 2/ Dựa vào bộ răng phân biệt 3 bộ thú: Ăn sâu bọ, ăn thịt, gặm nhấm? 3/ Trình bày đặc điểm chung của lớp thú? ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC 7 GIỮA HK II A/ TRẮC NGHIỆM: 3 đ Mỗi câu đúng được 0,25 đ I/ (1 đ) 1. d ; 2. a ; 3. c ; 4. a II/ (1 đ) 1. b ; 2. c ; 3. d ; 4. a III /(1 đ) 1. Trực tiếp 2. Biến thái 3. Buồng trứng phải 4. Cơ hoành B/ TỰ LUẬN: 7 đ 1/ (3đ) - Thân hình thoi : giảm sức cản không khí khi bay - Chi trước biến thành cánh: quạt gió, cản không khí khi hạ cánh - Chi sau 3 ngón trước , 1 ngón sau: giúp chim đậu và hạ cánh - Lông ống: có các sợi lông làm thành phiến mỏng tăng diện tích cho cánh chim và đuôi chim - Lông tơ có các sơi mảnh làm thành chùm lông xốp: giữ nhiệt , làm cơ thể nhẹ - Cổ dài khớp đầu với thân: phát huy tác dụng của các giác quan, bắt mồi, rỉa lông. 2/ ( 2đ) - Thú ăn sâu bọ: Mõm dài, răng nhọn, răng hàm có 3,4 mấu nhọn. - Gặm nhấm: Răng cửa sắc lớn, có khoảng trống hàm, thiếu răng nanh. - Ăn thịt: + Răng cửa ngắn sắc: róc xương + Răng nanh lớn, dài, nhọn: xé mồi + Răng hàm có nhiều mấu dẹp bên, sắc: cắt nghiền mồi 3/ (2đ) - Là động vật có xương sống có tổ chức cao nhất - Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ. - Có lông mao bao phủ cơ thể - Bộ răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh, răng hàm - Tim 4 ngăn, là động vật hằng nhiệt. - Bộ não phát triển. onthionline.net Họ tờn………………………… Lớp 8A KIỂM TRA 1T Mụn :Sinh học Lời phờ thầy giỏo Điểm Câu hỏi Câu 1: Qua thực hành 44 em hoàn thành bảng sau : Bảng : Thí nghiệm tìm hiểu chức tuỷ sống Thí nghiệm Điều kiện thí nghiệm ếch huỷ não để nguyên tuỷ (ếch tuỷ) ếch huỷ não để nguyên tuỷ (ếch tuỷ) ếch huỷ não để nguyên tuỷ (ếch tuỷ) ếch tuỷ cắt ngang tuỷ ếch tuỷ cắt ngang tuỷ Huỷ tuỷ vết cắt ngang phía giữ nguyên Huỷ tuỷ vết cắt ngang phía giữ nguyên Cường độ vị trí kích thích Kích thích nhẹ chi sau bên phải HCl 0,3% Kích thích nhẹ chi sau bên phải mạnh HCl 1% Kích thích nhẹ chi sau bên phải mạnh HCl 3% Kích thích mạnh chi trước bên trái HCl 3% Kích thích mạnh chi sau bên trái HCl 3% Kích thích mạnh chi sau bên trái HCl 3% Kích thích mạnh chi trước bên trái HCl 3% Kết quan sát onthionline.net a, Từ thí nghiệm 1,2,3 em nêu lên dự đoán chức tuỷ sống? b, Thí nghiệm 4,5 nhằm mục đích gì? c, Qua thí nghiệm 6,7 khẳng định điều gì? Qua thí nghiệm , liên hệ với cấu tạo tuỷ sống nêu rõ cấu tạo phù hợp với chức tuỷ sống? Câu 2: Trên ếch mổ để nghiên cứu rễ tuỷ, em học sinh vô ý thúc mũi kéo làm đứt số rễ Bằng cách em phân biệt rễ rễ mất? Câu 3: Phân biệt tật cận thị viễn thị? Trả lời ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT .Låïp 11 LỚP: MÔN: SINH HỌC HỌ TÊN: A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 ĐIỂM) *Hãy chọn câu trả lời đúng ( bằng cách khoanh tròn đáp án) . Câu 1/ loại mô phân sinh không có ở cây phượng là: a/ mô phân sinh đỉnh rễ. b/ mô phân sinh bên. c/ mô phân sinh lóng. d/ mô phân sinh thân. Câu 2/ chức năng chính của Gibêrelin là: a/ kéo dài thân ở cây gỗ. b/ ức chế phân chia tế bào. c/ đóng mở lỗ khí. d/ sinh trưởng chồi bên. Câu 3/ thời gian sáng trong quang chu kỳ có vai trò: a/ tăng số lượng, kích thước hoa. b/ kích thích ra hoa. c/ cảm ứng ra hoa. d/ tăng chất lượng hoa. Câu 4/ thực vật một lá mầm sống lâu năm nhưng chỉ ra hoa một lần là: a/ tre. b/ lúa. c/ cau. d/ dừa. Câu 5/ những cây đại diện cho nhóm cây ngày ngắn gồm: a/ cúc, dâu tây, khoai tây, lúa, mía, cà phê. b/ ngô, lay ơn, đại mạch, lúa mì, cỏ ba lá. c/ cà chua, hướng dương, bồ công anh. d/ a và b. Câu 6/ mô phân sinh là gì? a/ là loại mô có khả năng phân chia thành các mô trong cơ thể. b/ là nhóm tế bào chưa phân hóa duy trì được khả năng nguyên phân. c/ là nhóm tế bào ở đỉnh thân và đỉnh rễ. d/ là nhóm tế bào sơ khai trong cơ quan sinh dục. Câu 7/ thế nào là sinh trưởng ở thực vật: a/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. b/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về khối lượng tế bào cũng như các bào quan. c/ sinh trưởng là quá trình tăng lên về số lượng, khối lượng và kích thước tế bào làm cây lớn lên, tạo cơ quan sinh dưỡng rễ, thân, lá. d/ là quá trình biến đổi về chất lượng, cấu trúc và hình dạng tế bào. Câu 8/ chức năng mô phân sinh đỉnh là gì? a/ làm cho thân cây dài ra. b/ làm cho rễ cây dài ra. c/ làm cho thân và rễ cây dài ra( sinh trưởng sơ cấp). d/ làm cho thân cây và cành cây to ra. Câu 9/ cây hai lá mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp. b/ sinh trưởng thứ cấp. c/ sinh trưởng sơ cấp ở phần thân non và sinh trưởng thứ cấp ở phần thân trưởng thành. d/ sinh trưởng thứ cấp ở phần thân non và sinh trưởng sơ cấp ở phần thân trưởng thành. Câu 10/ những mô gỗ nào được sinh ra từ quá trình sinh trưởng thứ cấp: a/ libe thứ cấp. b/ gỗ lõi thứ cấp. c/ gỗ giữa thứ cấp. d/ cả a,b,c. Câu 11/ sử dụng hoocmon thực vật trong thực tế: a/ trong chiết cành. b/ trong nuôi cấy tế bào. c/ trong nuôi cấy mô. d/ cả a,b,c. Câu 12/ thế nào là quang chu kỳ: a/ là thời gian cơ quan tiếp nhận ánh sang và sản sinh hoocmon kích thích sự ra hoa. b/ là thời gian chiếu sáng xen kẽ với thời gian bóng tối( độ dài của ngày đêm), liên quan tới hiện tượng sinh trưởng và phát triển của cây. c/ là thời gian chiếu sáng kích thích cây ra nhiều rễ và lá. d/ là thời gian cây hấp thụ ánh sáng giúp cho sự ra hoa. Câu 13/ vai trò của phitôcrom ở thực vật: a/ tác động đến sự ra hoa, nảy mầm, vận động cảm ứng, đóng mở khí khổng. b/ tác động đến sự phân chia tế bào để cây lớn lên. c/ kích thích sự ra hoa của cây ngày dài và cây trung tính. d/ kích thích sự ra hoa của cây ngày ngắn và cây trung tính. Câu 14/ thế nào là phát triển ở thực vật: a/ là quá trình biến đổi về chất lượng các cấu trúc các chức năng sinh hóa của tế bào làm cây ra hoa, kết quả, tạo hạt. b/ là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. c/ là quá trình tăng lên về số lượng tế bào và các bào quan. d/ là quá trình cây phân chia lớn lên và ra hoa, tạo quả. Câu 15/ cây một lá mầm có hình thức sinh trưởng nào: a/ sinh trưởng sơ cấp. b/ sinh trưởng thứ cấp. c/ cả a và b. d/ sinh trưởng sơ cấp ở giai đoạn còn non, sinh trưởng thứ cấp ở giai đoạn trưởng thành. Câu 16/ phitôcrôm là gì? a/ là sắc tố thúc đẩy sự ra hoa, tạo quả và kết hạt. b/ là sắc tố cảm nhận chu kỳ quang của thực vật. c/ là sắc tố nảy mầm của các loại cây mẫn cảm với ánh sang. d/ cả Onthionline.net KIỂM TRA TIẾT Môn: SINH HỌC Họ tên: …………… ………………………………………………… Lớp: 10… Thứ ngày tháng năm 200 Mã đề I PHẦN TRẮC NGHIỆM: A Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Chức pha tối quang hợp là: A Biến đổi CO2 thành cácbohiđrat B Biến đổi ADP thành ATP C Hấp thụ ánh sáng mặt trời D Giải phóng lượng dạng nhiệt Câu 2: Trong giảm phân