Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 3. Chuyển động thẳng biến đổi đều tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...
Chủ đề 2 Chuyển động thẳng biến đổi đều A) Tóm tắt lí thuyết 1) Gia tốc trong chuyển động thẳng +) Định nghĩa: Là đại lợng vật lí đặc trng cho độ biến đổi nhanh chậm của vận tốc +) Gia tốc trung bình: 12 12 tt vv t v a tb = = (1) Nếu chuyển động là nhanh dần (v 2 >v 1 ) thì véc tơ a tb hớng cùng chiều chuyển động +) Véc tơ gia tốc trung bình có cùng phơng với quĩ đạo,giá trị đại số của nó là: t v tt vv a tb = = 12 12 .(2) Dấu của a tb phụ thuộc vào chiều của véc tơ tb a so với trục toạ độ +) Gia tốc tức thời: Véc tơ gia tốc tức thời đợc tính bằng công thức (1) với t rất nhỏ Véc tơ gia tốc tức thời đặc trng cho sự nhanh chậm của sự biến đổi véc tơ vận tốc của chất điểm trong khoảng thời gian rất nhỏ t 2 -t 1 2) Chuyển động thẳng biến đổi đều +) Định nghĩa: Là chuyển động thẳng trong đó gia tốc tức thời không đổi Lu ý: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều thì gia tốc trung bình tại bất kỳ khoảng thời gian nào luôn bằng gia tốc tức thời tại mọi thời điểm +) Từ công thức (2) ta đợc : Nếu gọi v 0 ,v lần lợt là vận tốc tức thời tại thời điểm ban đầu t 0 =0 và tại thời điểm t thì : v = v 0 + a.t (3) Chuyển động nhanh dần đều (v>v 0 ) thì a cùng dấu với v và v 0 còn cđcdđ thì ngợc lại Nên nếu là chuyển động nhanh dần đều mà ta chọn chiều dơng của trục toạ độ là chiều chuyển động thì v >0; a>0 còn cđcdđ thì v>0; a<0 +) Đồ thị vận tốc theo thời gian Hệ số góc của đờng thẳng đó là: tan = a t vv = 0 Nhìn vào các đồ thị hình bên ta có thể biết đợc tính chất của chuyển động (1): v>0;a>0 (2) v<0;a<0 (3) v>0;a<0 (4) v<0;a>0 3) Phơng trình chuyển động thẳng biến đổi đều x=x 0 +v 0 .t+ 2 . 2 ta (4) Với x-x 0 là độ dời; nếu vật chuyển động theo một chiều không đổi và lấy chiều đó làm chiều dơng của trục toạ độ thì S=x-x 0 Từ (4) nếu v 0 =0 thì đồ thị là parabol có toạ độ đỉnh t=0;x=x 0 và nếu a>0 thì đồ thị quay bề lõm lên, nếu a<0 thì đồ thị quay bề lõm xuống Lu ý: Từ (3) và (4) ta có: v 2 -v 0 2 =2.a. x (nếu lấy chiều dơng ox là chiều chuyển động và vật đi theo 1 chiều không đổi thì S= x =v 0 t+a.t 2 /2; nếu v 0 =0 thì S=at 2 /2 Lu ý: Quãng đờng S >0 khi chiều dơng của ox là chiều chuyển động 4) Sự rơi tự do +) Định nghĩa: Sự rơi của các vật khi chỉ chịu tác dụng của trọng lực +) Rơi tự do theo phơng thẳng đứng chiều từ trên xuống,là cđcdđ với gia tốc g 9,8m/s 2 +) Gia tốc g phụ thuộc vào vĩ độ địa lí,vào độ cao và cấu trúc địa lí nơi đo +) Nếu rơi tự do với v 0 =0 thì v=g.t; S =gt 2 /2; v 2 =2.g.S B) Bài tập cơ bản và nâng cao Bài 1 Một vật chuyển động trên một đờng thẳng với vận tốc ban đầu bằng không. Sau khi khởi hành 5 s vận tốc của vật là 10m/s; 2 s tiếp vận tốc tăng thêm 4m/s; 1 s tiếp theo vận tốc tăng thêm 2m/s 1) Hỏi có thể kết luận §3.CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I Vận tốc tức thời Chuyển động thẳng biến đổi Độ lớn vận tốc tức thời: ∆S M1 M2 O X v = ● ● ● (+) ∆t ∆S Véc tơ Ngoài vận tốc tức thời :vềkhơng việc cần biết ??Ta Một vậtxét cđ thẳng phải đoạn đường đisự rấtnhanh Tại ta phải xét đoạn ta cần biết đặc đều, biết điểm Mtại xe khoảng thời gian thờigìđiểm đường đitốcrất điểm * Vận tốcchậm tứcngắn thời làmuốn vận tạingắn điểm hay + Gốc Đọc vật c/đ chuyển động ngắn thơng tin sgk nêu cđ nhanh hay chậm khoảng thời gian ngắnta ?? phải + Hướng hướng c/đ yếu tố véc tơ vận tốc làm gì? + Độ dài tỉ lệ với độ tức thời lớn vận tốc tức thời theo tỉ xích (+) r v ận tốc tức thời điểm cho biết vật cđ nhanh hay chậm ? Vận tốc tức thời điểm cho biết điều ? yển động thẳng biến đổiSGK : uyển động thẳng nhanh dần đều : Một vậtthế chuyển ? Vậy, c/đđộng thẳng biến đổi Gia tốc biến trongđổi CĐTNDĐ : vận tốc đều? Trong chuyển động thẳng tức thời biến: đổi a) Khái niệm NDĐ gia tốc véc − v0 tốc ∆v tơv vận a =? = điểm ∆ có t phương, t − t0 chiều ? * Chọn t0 = : ⇒ a = v − v0 t * Khái niệm gia tốc : sgk ? Dựa vào b/ thức, cho biết gia tốc * Gia tốc c/đ cho biết vận tốc thiên c/đ biến ? ? Gia tốc của c/đ cho biết nhanh hay chậm theo thời gian điều ? * Đơn vò gia tốc ? Dựa vào biểu thức, a có (m/s2) r r vòrlà u?u đơn b) Véc tơ gia tốcr: v − v0 ∆v a= t − t0 = ∆t * Đặc điểm véc tơ gia tốc c/đ thẳng nhanh dần đều: sgk Véc tơ gia tốc c/đ thẳng nhanh dần có đặc điểm gì? ác chuyển động thẳng nhanh dần : a) Công thức tính vận v = v0tốc + a.t: Từvận cơng thức =>v Công b) Đồ thò tốcathời gian :thức vận tốc v=? v v0 O t t a.t Công thức tính đường s =CĐTNDĐ v0 t + : g thức liên hệ a, v, s CĐTBĐĐ : v − v02 = 2.a.s a.t PTCĐ cđ thẳng ndxđ = : x0 + v0 t + III Chủn đợng thẳng chậm dần đều : v < v0 Gia tốc ?Hã CĐTCDĐ y cho biết độ :lớn v , v0 c/đ thẳng v − v0 a) Cơng thức tính gia tốc : a chậm dần = ? < t ? Hãy viết cơng thức tính gia uu rtốc c/đ r b) Véc tơ gia tốc : r thẳng chậm biết giá trị r dần v − v0và cho ∆v a = = a ? t −t ∆t Đặc điểm véc tơ gia tốc c/đ thẳng chậm dần : sgk Véc tơ gia tốc c/đ thẳng chậm n tốc chuyển động thẳng cd : dần có đặc điểm gì? a) Công thức tính vậnvtốc = v0 :+ a.t b) Đồ thò vận tốc thời vgian : v0 O t t Trường THPT Che Guevara Giáo án Vật Lý 10 cơ bản Tiết 3 & 4 – Ngày soạn:… .………………………………. Bài 3: CHỦN ĐỢNG THẲNG BIẾN ĐỞI ĐỀU I. MỤC TIÊU. 1. Về kiến thức. - Viết được cơng thức định nghĩa và vẽ được vectơ biểu diễn vận tớc tức thời, nêu được ý nghĩa của các đại lượng vật lí trong cơng thức. - Nêu được định nghĩa của CĐTBĐĐ, NDĐ, CDĐ. - Viết được cơng thức tính vận tớc, vẽ được đờ thị vận tớc – thời gian trong CĐTNDĐ, CĐTCDĐ. - Viết được cơng thức tính và nêu được đặc điểm về phương, chiều và đợ lớn của gia tớc trong CĐTNDĐ, CĐTCDĐ. - Viết được cơng thức tính quãng đường đi được và phương trình chủn đợng trong CĐTNDĐ, CĐTCDĐ. - Viết được cơng thức mối quan hệ giữa a, s, v. 2. Về kĩ năng. - Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc - thời gian và ngược lại. - Giải được bài toán đơn giản về chủn đợng thẳng biến đởi đều. II. CH̉N BỊ. 1. Giáo viên: 1 máng nghiêng dài khoảng 1m, 1 hòn bi đường kính khoảng 1cm, 1 đờng hờ bấm giây. 2. Học sinh: Ơn lại kiến thức CĐTĐ. III. TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY. 1. Ởn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. - Chuyển động thẳng đều là gì? - Viết cơng thức tính vận tốc, quãng đường đi được và phương trình chủn đợng của CĐTĐ? 3. Bài mới. Khi xét CĐTĐ, nếu biết được vận tốc tại 1 điểm thì ta sẽ biết được vận tốc trên cả đoạn đường và do đó dù ở bất cứ vị trí nào ta cũng biết xe đi nhanh hay chậm. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, CĐ thẳng nhưng khơng đều (VD CĐ của viên bi trên mặt phẳng nghiêng) thì làm thế nào để ta biết CĐ đó là CĐ gì? Vận tốc tại mọi thời điểm là bao nhiêu? Giá trị đó cho ta biết điều gì? Muốn vậy ta phải dùng khái niệm vận tốc tức thời. Vậy vận tốc tức thời là gì? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung GV: Một vật đang CĐ thẳng khơng đều, muốn biết tại điểm M nào đó xe đang CĐ nhanh hay chậm thì ta phải làm gì? GV: Tại sao ta phải xét qng đường vật đi được trong khoảng thời gian rất ngắn ∆t? Có thể áp dụng cơng thức nào để tính vận tốc? GV: Vận tốc tức thời được tính bằng cơng thức nào? Ý nghĩa vật lí của nó? GV: Vận tốc tức thời có phụ thuộc vào việc chọn chiều dương của hệ tọa độ khơng? GV: Hồn thành u cầu C1. - GV u cầu HS đọc mục I.2 SGK và trả lời câu hỏi: Tại sao nói vận tốc là 1 đại lượng vectơ? - Ghi nhận khái niệm vectơ vận tốc tức thời. GV: Hồn thành u cầu C2. Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm vận tốc tức thời. CĐ thẳng biến đổi đều. HS đọc SGK để trả lời. HS: Trong khoảng thời gian rất ngắn, vận tốc thay đổi khơng đáng kể, có thể dùng cơng thức tính vận tốc trong CĐTĐ. HS: Vận tốc tức thời cho ta biết tại đó vật CĐ nhanh hay chậm. HS: Có phụ thuộc HS: Cá nhân hồn thành C1. HS đọc SGK và trả lời câu hỏi. I. VẬN TỐC TỨC THỜI. CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU. 1. Độ lớn của vận tốc tức thời. t s v ∆ ∆ = v: độ lớn của vận tốc tức thời của 1 vật tại 1 thời điểm. 2. Vectơ vận tốc tức thời. Vectơ vận tốc tức thời của 1 vật tại 1 điểm là 1 vectơ có gốc tại vật CĐ, có hướng của CĐ và có độ dài tỉ lệ với độ lớn của vận tốc tức thời theo 1 tỉ xích Trang 5 M O s ∆ Trường THPT Che Guevara Giáo án Vật Lý 10 cơ bản - Chúng ta đã nghiên cứu các đặc điểm về CĐTĐ. Tuy nhiên, trong thực tế thì hầu hết các CĐ là biến đổi, nghĩa là CĐ đó có vận tốc ln biến đổi. Chúng ta có thể biết được điều này bằng cách đo vận tốc tức thời ở các thời điểm khác nhau trên quỹ đạo CĐ, so sánh vận tốc đó ta sẽ thấy chúng ln biến Bài 3 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Viết được biểu thức định nghĩa và vẽ được véctơ biểu diễn của vận tốc tức thời, nêu được ý nghĩa của các đại lượng trong biểu thức. - Nêu đwocj định nghĩa của CĐT B Đ Đ, nhanh dần đều, CD Đ. - Viết được pt vận tốc của CĐT ND Đ, CD Đ 1.2. Kĩ năng: - Giải được các bài tập đơn giản về CĐT BĐ Đ 2. CHUẨN BỊ 2.1. Giáo viên: - Một máng nghiêng dài 1m. - Một hòn bi ĐK 1cm. - Một đồng hồ bấm giây 2.2. Học sinh: - Ôn lại kiến thức về chuyển động thẳng đều 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Ghi nhận các khái niệm : CĐT BĐ Đ, vectơ vận tốc tức thời Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi nhận đại lượng vận tốc tức thời và cách biểu diễnc vectơ vận tốc tức thời. - TL : C1, C2 . - Ghi nhận các định nghĩa : CĐT BĐ Đ, CĐT ND Đ và CĐT CD Đ - Nêu và phận tích đại lượng vận tốc tức thời và véc tơ vận tốc thời . - Nêu và phân tích định nghĩa :CĐT BĐ Đ, CĐT ND Đ và CĐT CD Đ Hoạt động 2 ( phút): Tìm hiểu về gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xác định độ biến thiên vận tốc và công thức tính gia tốc trong CĐT ND Đ. - Ghi nhận đơn vị của gia tốc . - Biểu diễn véctơ gia tốc. - Gợi ý CĐT ND Đ có vận tốc tăng đều theo thời gian . - Nêu và phân tích điịnh nghĩa gia tốc. - chỉ ra gia tốc là đại lượng véc tơ. Hoạt động 3 ( phút): Xây dựng và vận dụng công thức trong CĐT ND Đ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xây dựng công thức tính vận tốc của CĐT ND Đ . - TL : C3, C4 . - Nêu và phân tích bài toán xác định vận tốc khi biết gia tốc của CĐT ND Đ. Yêu cầu vẽ đồ thị vận tốc - thời gian của CĐT ND Đ. Gợi ý giống cách vẽ đồ thị của CĐ TĐ. Hoạt động 4 ( phút):Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Ghi những chuẩn bị cho bài sau - Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu : HS chuẩn bị bài sau. ( Tiết 2 ) Hoạt động 1 ( phút): Xây dựng các công thức của CĐT N Đ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xây dựng công thức đương đi và trả lời C5. - Ghi nhận quan hệ giữa gia tốc, vận tốc và đường đi. - Xây dựng pt chuyển động, -Nêu và công thức tính vận tốc trung bình trong CĐ T ND Đ. Lưu ý mqh không phụ thuộc thời gian T . Gợi ý toạ độ của chất điểm : X = x 0 + s Hoạt động 2 ( phút): Thí nghiệm tìm hiểu một CĐ TN D Đ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xây dựng phương án để xác định hòn bi lăn trên mán nghiên có phải là CĐ TN D Đ không - Ghi lại kết quả thí nghiệm và rút ra nhận xét về chuyển động của hòn bi. - Giới thiệu bộ dụng cụ . - Gợi ý cho x o = 0 , v 0 = 0 để phương trình chuyển động đơn giản. - tiến hành thí nghiệm. - Hoạt động 3 ( phút): Xây dựng các công thức của CĐ TN D Đ Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Xây dựng công thức tính gia tốc và cách biểu diễn vecto gia tốc trong CĐ TN D Đ. - Xây dựng công thức tính vận tốc và đồ thị vận tốc - thời gian. - Gợi ý CĐ TN D Đ có vận tốc giảm đều theo thời gian. - So sánh đồ thị vận tốc - thời gian của CĐ TN D Đ và CĐT CD Đ. - Xây dựng công thức đường đi và pt cđ Hoạt động 4 ( phút): Vận dụng cũng cố Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - TL : C7, C8 - Lưu ý dấu của x 0 , v 0 và a trong các trường hợp. Hoạt động 5 ( phút): Giao nhiệm vụ về nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Ghi câu hỏi và bài tập về nhà . - Ghi những chuẩn bị cho bài VẬT LÝ 10 Bài 3 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức : - Nắm được khái niệm vận tốc tức thời về mặt ý nghĩa của khái niệm , công thứctính,đơn vị đo . - Nêu được định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi đều , chuyển động thẳng chậm dần đều , nhanh dần đều . - Nắm được khái niệm gia tốc về mặt ý nghĩa của khái niệm , công thức tính , đơn vị đo.Đặc điểm của gia tốc trong chuyển động thẳng nhanh dần đều . - Viết được phương trình vận tốc, vẽ được đồ thị vận tốc – thời gian trong chuyển động thẳng nhanh dần đều - Viết được công thức tính quãng đường đi trong chuyển động thẳng nhanh dần đều ; mối quan hệ giữa gia tốc, vận tốc và quãng đường đi được ; phương trình chuyển động của chuyển động thẳng nhanh dần đều… - Nắm được đặc điểm của chuyển động thẳng chậm dần đều về gia tốc, vận tốc , quãng đường đi được và phương trình chuyển động . Nêu được ý nghĩa vật lí của các đại lượng trong công thức đó . I. MỤC TIÊU 1.Kiến thức : 2.Kỹ năng - Bước đầu giải được bài toán đơn giản về chuyển động thẳng nhanh dần đều . Biết cách viết biểu thức vận tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian và ngược lại . - Giải được bài toán đơn giản về chuyển động thẳng biến đổi đều . KIỂM TRA BÀI CŨ Câu 1. CĐ thẳng đều là gì? Các đặc điểm của CĐ thẳng đều? Câu 2. Tốc độ trung bình là gì? Viết công thức tính quãng đường đi được và phương trình của CĐ thẳng đều. Chuyển động thẳng đều Chuyển động thẳng đều là gì? viết công thức tính quãng đường và phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều Chuyển động thẳng đều có quỹ đạo là đường thẳng,có tốc độ trung bình như nhau trên mọi quãng đường . • s = v.t • x = x 0 + v.t C h u y ể n đ ộ n g t h ẳ n g b i ế n đ ổ i A B D C Tốc độ trung bình là gì ? Viết công thức tính Có thể tìm đại lượng đặc trưng cho sự nhanh hay chậm của chuyển động tại một thời điểm trên quỹ đạo không? Tốc độ trung bình của một chuyển động cho biết mức độ nhanh chậm của chuyển động tb s v t = Chuyển động thẳng đều Chuyển động thẳng đều có quỹ đạo là đường thẳng,có tốc độ trung bình như nhau trên mọi quãng đường . • s = v.t • x = x 0 + v.t Khi đi đến đỉnh C xe tắt máy thì nó sẽ chuyển động như thế nào trên đoạn đường CD? C h u y ể n đ ộ n g t h ẳ n g b i ế n đ ổ i A B D C Bài 3 Tốc độ trung bình của một chuyển động cho biết mức độ nhanh chậm của chuyển động. Có thể tìm đại lượng đặc trưng cho sự nhanh hay chậm của chuyển động tại một thời điểm trên quỹ đạo không? CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU Bài 3 CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I. Vận tôc tức thời. Chuyển động thẳng biến đổi đều. 1. Độ lớn của vận tốc tức thời. Trong khoảng thời gian rất ngắn ∆t, kể từ lúc ở M vật dời được một đoạn đường ∆s rất ngắn thì đại lượng : s v t ∆ = ∆ O A BM N Để đặc trưng chính xác cho độ nhanh chậm của chuyển động ; người ta dùng đại lượng vật lí vận tốc tức thời. ⇒ v M > v N [...]... một vật tại một điểm là một véc tơ có gốc tại vật chuyển động, có hướng của chuyển động và có độ dài tỉ lệ với độ lớn của vận tốc tức thời theo một tỉ xích nào đó 3 Chuyển động thẳng biến đổi đều Chuyển động thẳng biến đổi đều là chuyển động thẳng trong đó vận tốc tức thời hoặc tăng dần đều hoặc giảm dần đều theo thời gian Vận tốc tức thời tăng dần đều theo thời gian gọi là chuyển động nhanh dần đều. .. tốc tức thời biến đổi Em có nhận xét gì về sự biến đổi độ lớn vận tốc tức thời của vật ? Biết mỗi đoạn trên vectơ ứng với 2m/s 3 Chuyển động thẳng biến đổi đều: Chuyển động nhanh (chậm) dần đều là chuyển động thẳng có độ lớn của vận tốc tức thời tăng (giảm) đều theo thời gian II-CHUYỂN ĐỘNG THẲNG NHANH DẦN ĐỀU 1 Gia tốc trong Ngày soan: Ngày dạy: Tiết dạy : GV : Võ Thị Thu Thơm Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Ngày soan: Ngày dạy: Tiết dạy : GV : Võ Thị Thu Thơm Tiết 2 Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu được định nghĩa đầy đủ hơn về chuyển động thẳng đều. - Phân biệt các khái niệm; tốc độ, vận tốc. - Nêu được các đặc điểm của chuyển động thẳng đều như: tốc độ, phương trình chuyển động, đồ thị toạ độ - thời gian. - Vận dụng các công thức vào việc giải các bài tóan cụ thể. - Nêu được ví dụ về cđtđ trong thực tế. 2.Kĩ năng : - Viết được ptcđ của chuyển động thẳng đều. - Vẽ được đồ thị toạ độ - thời gian. - Vận dụng các công thức vào việc giải các bài toán cụ thể. - Nêu được ví dụ về cđtđ trong thực tế. - Biết cách xử lý thông tin thu thập từ đồ thị. - Nhận biết được cđtđ trong thực tế nếu gặp phải. II.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: - Dụng cụ TN của bài: máng nghiêng,viên bi nhỏ,đồng hồ đo thời gian. - Hình vẽ 2.2, 2.3 phóng to. - Một số bài tập về chuyển động thẳng đều. 2.Học sinh: - Ôn lại kiến thức về chuyển động đều ở lớp 8. - Các kiến thức về hệ toạ độ, hệ quy chiếu. III.Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định tình hình lớp: 2.Kiểm tra: 3.Hoạt động dạy học: .Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức về chuyển động thẳng đều. Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung Nhắc lại công thức vận tốc và quãng đường đã học ở lớp 8 Vận tốc TB của cđ cho biết điều gì ? Công thức ? Đơn vị ? Đổi đơn vị : km/h m/s .Hoạt động 2: Ghi nhận các khái niệm: Vận tốc TB, chuyển động thẳng đều: Đường đi: s = x 2 - x 1 Vận tốc TB: t s v tb Mô tả sự thay đổi vị trí của 1 chất điểm, yêu cầu HS xác định đường đi của chất điểm .Tính vận tốc TB ? Nói rõ ý nghĩa vận tốc TB, phân biệt vận tốc Tb và tốc độ TB Nếu vật chuyển động theo chiều âm thì vận tốc TB có giá trị âm v tb có giá trị đại số. Khi không nói đến chiều chuyển động mà chỉ muốn nói đến độ lớn của vận tốc thì ta dùng kn tốc độ TB. Như vậy tốc độ TB là giá trị số học của vận tốc TB. .Định nghĩa vận tốc TB ? I.Chuyển động thẳng đều: 1.Tốc độ trung bình: t s v tb Tốc độ trung bình của một chuyển động cho biết mức độ nhanh chậm của chuyển động. Đơn vị: m/s hoặc km/h 2)Chuyển động thẳng đều: CĐTĐ là chuyển động có quỹ đạo là đường thẳng và có tốc độ trung bình như nhau trên mọi Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Software http://www.foxitsoftware.com For evaluation only. Ngày soan: Ngày dạy: Tiết dạy : GV : Võ Thị Thu Thơm quãng đường. s = vt .Hoạt động 3:Xây dựng phương trình chuyển động thẳng đều: HS đọc SGK để hiểu cách xây dựng phương trình chuyển động của chuyển động thẳng đều. Yêu cầu HS đọc SGK để tìm hiểu phương trình của chuyển động thẳng đều. II.Phương trình chuyển động và đồ thị toạ độ - thời gian của cđtđ 1)Phương trình của cđtđ: x = x 0 +vt .Hoạt động 4:Tìm hiểu về đồ thị toạ độ - thời gian: Làm việc nhóm để vẽ đồ thị toạ độ - thời gian. HS lập bảng giá trị và vẽ đồ thị. Nhận xét dạng đồ thị Nhắc lại dạng:y = ax + b Tương đương: x = vt + x 0 Đồ thị có dạng gì ? Cách vẽ ? Yêu cầu lập bảng giá trị (x,t) và vẽ đồ thị. 2) Đồ thị toạ độ - thời gian của cđtđ: x = x 0 + vt .Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò: - Nhắc lại khái niệmchuyển động thẳng đều, đường đi, đồ thị toạ đọ - thời gian của chuyển động thẳng đều. - Bài tập về nhà: SGK và SBT - Xem trước bài : "Chuyển động thẳng biến GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 Bài 3: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I Mục tiêu a Về kiến thức: Viết được công thức định nghĩa và vẽ được vectơ biểu diễn vận tốc tức thời, nêu được ý nghĩ của các đại lượng vật lí công thức Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng biến đổi đều, nhanh dần đều, chậm dần đều Viết được công thức tính vận tốc, vẽ được đồ thị vận tốc – thời gian chuyển động thẳng, nhanh dần đều và chậm dần đều Viết được công ... động thẳng biến đổiSGK : uyển động thẳng nhanh dần đều : Một vậtthế chuyển ? Vậy, c/ động thẳng biến đổi Gia tốc biến trongđổi CĐTNDĐ : vận tốc đều? Trong chuyển động thẳng tức thời biến: đổi. .. v0 ∆v a= t − t0 = ∆t * Đặc điểm véc tơ gia tốc c/đ thẳng nhanh dần đều: sgk Véc tơ gia tốc c/đ thẳng nhanh dần có đặc điểm gì? ác chuyển động thẳng nhanh dần : a) Công thức tính vận v = v0tốc... tơ gia tốc : r thẳng chậm biết giá trị r dần v − v0và cho ∆v a = = a ? t −t ∆t Đặc điểm véc tơ gia tốc c/đ thẳng chậm dần : sgk Véc tơ gia tốc c/đ thẳng chậm n tốc chuyển động thẳng cd : dần