Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 23. Nghe-viết: Nghe nhạc tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...
Giáo án Tiếng việt 3 Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 45: Nghe nhạc. I. Mục tiêu + Rèn kĩ năng viết chính tả : - Nghe - viết đúng bài thơ Nghe nhạc. - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n hoặc ut/uc. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2, BT3. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ - đọc : rầu rĩ, giục giã, dồn dập, dễ - 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con dàng. - Nhận xét. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài - nêu MĐ, YC của tiết học. 2. HD HS nghe - viết. - theo dõi SGK. a. HD HS chuẩn bị - 2, 3 HS đọc lại. - đọc bài chính tả 1 lần. - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng - Bài thơ kể chuyện gì ? nhạc nổi lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im. - Viết đầu ô thứ 2 - Những chữ đầu mỗi dòng thơ viết ở vị trí nào ? b. đọc bài - đọc thầm bài chính tả viết những tiếng dễ sai ra bảng con. + nghe, viết bài vào vở. - QS giúp đỡ HS viết bài. c. Chấm, chữa bài - chấm bài - Nhận xét bài viết của HS. 3. HD HS làm BT chính tả. * Bài tập 2 / 43 - Nêu yêu cầu BT2 a + Điền vào chỗ trống l/n. - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở - Nhận xét. - 5, 7 HS đọc bài làm của mình - Lời giải : - Náo động, hỗn láo, béo núc ních, lúc nhận xét. đó. + Tìm từ ngữ chỉ hoạt động chứa tiếng .... * Bài tập 3 / 43 - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Nêu yêu cầu BT3a - Nhận xét. - 1 số HS nhìn bảng đọc lại kết quả. - Lời giải : - loan báo, lách, leo, lao, lùng, lánh - nhận xét nạn .... - nói, nấu, nướng, nung, nằm, ẩn nấp..... IV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài. Trường: Đại học Hạ Long Khoa: Sư phạm Tiểu học Chào mừng thầy cô giáo SV: Bùi Hồng vềThịdự giờNgọc Lớp: CT18A Chính tả: Nghe nhạc Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Tiếng nhạc dồn réo rắt Người Cương rung theo Viên bi lăn đất Rồi nằm im, veo… Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Khổ Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Khổ Tiếng nhạc dồn réo rắt Người Cương rung theo Viên bi lăn đất Rồi nằm im, veo… Khổ Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Tiếng nhạc dồn réo rắt Người Cương rung theo Viên bi lăn đất Rồi nằm im, veo… Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Tiếng nhạc dồn réo rắt Người Cương rung theo Viên bi lăn đất Rồi nằm im, veo… Luyện viết từ khó - mải miết - nhạc - giẫm - réo rắt - rung theo - Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Tiếng nhạc dồn réo rắt Người Cương rung theo Viên bi lăn đất Rồi nằm im, veo… Bài tập 2:Điền vào chỗ trống a) l hay n? -…áo động, hỗn áo Béo úc …ích, úc n -) n n l l Bài tập 2:Điền vào chỗ trống b) ut hay uc? ông b… b….gỗ Chim c , hoa c… ụt ục - út úc Bài tập 3: Thi tìm nhanh từ hoạt động a) Chứa tiếng bắt đầu l n Ví dụ: l: lấy, làm việc… n: nói, nuông chiều… b) Chứa tiếng có vần ut uc Ví dụ: ut: rút, trút bỏ… uc: múc, lục lọi - Hoàn thành đầy đủ tập vào - Chuẩn bị sau: nghe- viết “Em vẽ Bác Hồ” Củng cố- dặn dò Bài giảng Tiếng việt 3 Chính tả ( Nghe - viết ) rầu rĩ dễ dàng dồn dập Chính tả ( Nghe - viết ) Nghe nhạc Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nổi nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp một hai. Tiếng nhạc lên cao vút Tiếng nhạc dồn réo rắt Cương lắc nhịp cái đầu Người Cương cũng rung theo Cây trước nhà cũng lắc Viên bi lăn trên đất Lá xanh va vào nhau. Rồi nằm im, trong veo… Võ Văn Trực Chính tả ( Nghe - viết ) Nghe nhạc giẫm, réo rắt rung theo, Võ Văn Trực Chính tả ( Nghe - viết ) Nghe nhạc Bài 1: Điền vào chỗ trống: a) l hay n? n động, hỗn …áo - …áo l n …ích, - béo …úc n …úc l đó b) ut hay uc? ục gỗ - ông b…, ụt b… úc - chim c…, út hoa c… Bài 2: Thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động: a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n: M : làm việc, loan …………………………………. báo, lách, leo, lao, lùng, lanh l lảnh, long lanh, ………………………………………………. n chiều,………………………………. M : nuông chiều, nói, nấu nướng, nung, nằm, ..……………………………………………….. nắm, nấp, tấp nập, b) Chứa tiếng có vần: ut uc M : trút bỏ,……………………………………… bỏ, tụt, phụt nước, sút, hút bụi, mút kem, ………………………………………………….. tút thuốc M : lục lục lọi, lọi, múc, lục lọi, rúc, chúc mừng, bánh …………………………………….... . đúc, xúc động, …………………………………………………. Chính tả ( Nghe - viết ) Nghe nhạc Bài 1: Điền vào chỗ trống: a) l hay n? b) ut hay uc? Bài 2: Thi tìm nhanh các từ ngữ chỉ hoạt động: a) Chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n: b) Chứa tiếng có vần: Xin chân thành cảm ơn các thầy cô và các em! Tuần :23 Tiết: 23 ôn tập hát bài: ngày đầu tiên đi học Tập đọc nhạc: TĐN số 7 Ngày soạn: 18 tháng 02 năm 2006 Ngày dạy : tháng 02 năm 2006 I) Mục đích, yêu cầu - HS hát thuần thục bài hát Ngày đầu tiên đi học tập hát diễn cảm nhẹ nhàng chú ý chỗ ngân dài - HS tiếp tục làm quen với bài TĐN nhịp ắ. Biét thể hiện âm hình tiết tấu nốt đen chấm dõi và móc đơn Đọc đúng cao độ, luyện nhớ tên nốt và vị chí nốt nhạc đọc đúng. Phân biệt trờng độ nốt trắng có chấm dõi II) Chuẩn bị GV: Nhạc cụ, viết bài TĐN vào bảng phụ HS: SGK, vở ghi, thanh phách III) Những hoạt động dạy học chủ yếu 1, ổn định tổ chức lớp: GV kiểm tra sĩ số. 2, kiểm tra bài cũ : ? HS hát bài Ngày đầu tiên đi học 3, Bài mới - GV cho HS nghe lại bài mẫu 1- 2 lần trình bày ở mức độ hoàn chỉnh theo chỉ huy của GV Chú ý: Rõ lời, lấy hơi đúng chỗ ngân I< Ôn tập bài hát Ngày đầu tiên đi học giọng đủ trờng độ nốt nhạc. Chú ý: Chỗ mạnh, nhẹ của mỗi phách trong nhịp ( phách đầu mạnh phách sau nhẹ ) hát kết hợp tự gõ đệm theo nhịp 3/4 phách mạnh: Gõ nhẹ xuống bàn, 2 phách sau vỗ 2 tay vào nhau. GV đệm đàn cho HS hát ở mức độ hoàn chỉnh một lần nữa. GV kiểm tra theo nhím hoặc một vài HS. Trò chơi luyện tai nghe qua bài hát. GV: Chia bài hát thành những câu hát ngắn ( Mỗi câu = 2 câu thơ ) GV đàn giai điệu cấu trúc, HS hát câu sau. Tìm âm chú: GV đàn giai điệu câu cuối cùng Ngày vỗ về khi kết thúc không về âm chủ và dừng lại ở nốt FA ? HS phát biểu cmả nhận của mình khi nghe câu nhạc đó? ( Thuần tai, không thuận tai, cảm giác kết thúc rồi hay cha kết thúc ) GV: Bài TĐN là bài hát Chơi đu nhạc và lời mộng lân. Ô nhạc sĩ có rất II< Tập đọc nhạc: TĐN số 7. nhiều sáng tác cho lứa tuổi thiếu nhi . ? HS nhận xét bài TĐN ? ( Cao độ: Nốt: Đô - rê -mi son la ) âm hình tiết tấu: GV chia câu: ? Bài gồm mấy câu ? ( 4 câu ) ? Mỗi câu có mấy ô nhịp ( 4 ô nhịp ) GV cho HS đọc tên nốt nhạc từng câu GV cho HS luyện thanh ( Đô- mi- Son- đô ) bằng âm i Đọc thang âm đô trởng GV theo cao độ của từng nốt trong bài TĐN cô đàn cho các em nghe từng chuỗi còn gắn. các em nghe nhắc lại tên nốt đúng cao độ ( đọc 3-4 nhịp mỗi lần cha cần đúng trờng độ ) GV: cho HS đọc hết cả bài sau khi đọc cao độ GV cho HS luyện trờng độ: GV: Các em tập rõ hìmh tiết tấu câu 1 ( Cũng là tiết tấu cả bài ) GV: HS đọc nốt đen trên một cao độ kết thúc bằng trắng chấm đôi Sau đó đọc âm hình của bài Sau khi HS làm tốt GV đàn cho HS nghe giai điệu ( Có tiết tấu đàn ) bài TĐN 1-2 lần. GV cho HS đọc kết hợp gõ phách đều toàn bài ( Nốt nhạc cuối phải đến đầu nhịp tiết tấu mối hết ngân và ngừng gõ ) GV: HS gõ đúng mạnh nhẹ Hát lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp ghép lời ca. Sau đó đổi lại Cả lớp hát kết hợp gõ nhịp GV: chia lớp 2 nhóm đọc đối đáp Nhóm 1: đọc câu 1 Nhóm 2: đọc câu 2 Nhóm 1: đọc câu 3 Nhóm 2: đọc câu 4 Sau khi đọc nhạc tốt chuển sang hát đối đáp. 4/ Củng cố: - Giáo viên : Đánh đàn từng câu trong bài tập đọc nhạc - ? Học sinh Phát hiện xem đó là câu nhạc nào ? Hãy đọc nhạc câu đó 5/ Hớng dẫn: Học sinh về nhà học bài cũ xem trớc bài mới IV/ Rút kinh nghiệm : Khánh Hội, Ngày tháng 01 năm 2006 Xác nhận BGH Thứ tư ngày 15 tháng năm 2017 Chính tả( Nghe - viết ) Viết: rầu rĩ dễ dàng dồn dập Thứ tư ngày 15 tháng năm 2017 Chính tả( Nghe - viết ) Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Tiếng nhạc dồn réo rắt Cương lắc nhịp đầu Người Cương rung theo Cây trước nhà lắc Viên bi lăn đất Lá xanh va vào Rồi nằm im, veo… Võ Văn Trực Thứ tư ngày 15 tháng năm 2017 Chính tả( Nghe - viết ) Nghe nhạc Bé Cương thích nghe nhạc nào? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc hút vật nào? - Tiếng nhạc làm cho ... tả: Nghe nhạc Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Tiếng nhạc. .. veo… Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Khổ Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Khổ Tiếng nhạc. .. veo… Khổ Nghe nhạc Đang chơi bi mải miết Bỗng nghe nhạc đài Bé Cương dừng tay lại Chân giẫm nhịp hai Tiếng nhạc lên cao vút Cương lắc nhịp đầu Cây trước nhà lắc Lá xanh va vào Tiếng nhạc dồn