TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐINH BỘ LĨNH Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 3/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật ném thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề theo? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng dòng thơ (mỗi em tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ). LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp (mỗi em tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ) LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô - phô * Đặt câu: Cu Tí cười phô hai chiếc răng mới nhú trông thật yêu. - mầu nhiệm Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trong nhóm (nhóm 5 em, mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? [...]... biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đang lên phô những tia nắng đỏ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm... Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S /31 ... giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn quanh thuyền Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 - Kiểm tra tả - Viết từ khó dễ lẫn Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Thêm tờ xanh Cô gấp cong cong Cô cắt nhanh Thoắt xong Mặt nước dập dềnh Chiếc thuyền xinh ! Quanh thuyền sóng lượn Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời phô nhiều tia nắng tỏa Như phép màu nhiệm Hiện trước mắt em : Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ … Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô 1 Điền tr ch vào chỗ trống : ….í Tr thức người ….uyên ch làm tr óc dạy học, công việc ….í ch ch tạo máy móc, nghiên ….ữa bệnh, ….ế cứu khoa học Cùng với người lao động ….ân ch tay công nhân, nông dân, đội ngũ ….í tr thức đem hết ….í tr tuệ sức lực xây dựng non sông gấm vóc 2 Đặt dấu hỏi dấu ngã chữ in đậm : Trên ruộng đồng, nhà máy, lớp học hay bệnh viện, đâu, ta cung gặp trí thức lao động quên Các ki sư nông nghiệp nghiên cứu giống lúa mới, ki thuật trồng trọt, chăn nuôi Các ki sư khí công nhân san xuất máy móc, ô tô Các thầy cô giáo, cô giáo dạy ta thành người có ích cho xa hội Các bác si chưa bệnh cho dân 2 Đặt dấu hỏi dấu ngã chữ in đậm : Trên ruộng đồng, nhà máy, lớp học hay bệnh viện, đâu, ta gặp trí thức lao động quên Các kĩ sư nông nghiệp nghiên cứu giống lúa mới, kĩ thuật trồng trọt, chăn nuôi Các kĩ sư khí công nhân sản xuất máy móc, ô tô Các thầy cô giáo, cô giáo dạy ta thành người có ích cho xã hội Các bác sĩ chữa bệnh cho dân Chính tả Kiểm tra bài cũ: B Tiết trước các em học bài gì? Tiết chính tả nghe viết trước các em học bài: Ông tổ nghề thêu. 2 học sinh lên viết bảng lớp - Lớp viết bảng con các từ sau: trí thức, nhìn trăng, tia chớp,trêu chọc 2 Bài mới: Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Viết đúng SGK/ 25 Luyện tập 3 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo (cả bài) SGK/ 29 4 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Mỗi Mỗi dòng dòng thơ thơ có có mấy mấy chữ? chữ? Mỗi Mỗi dòng dòng thơ thơ có có bốn bốn chữ. chữ. 6 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Chữ Chữ đầu đầu mỗi mỗi dòng dòng thơ thơ viết viết như như thế thế nào? nào? Chữ Chữ đầu đầu mỗi mỗi dòng dòng thơ thơ viết viết hoa. hoa. Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Nên Nên viết viết từ từ ôô nào nào trong trong vở? vở? Nên Nên viết viết từ từ ôô thứ thứ hai hai tính tính từ từ lề lề lỗi lỗi vào. vào. 8 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Dòng Dòng thơ thơ nào nào có có dấu dấu chấm chấm than? than? Dòng Dòng thơ thơ thứ thứ tư tư có có dấu dấu chấm chấm than. than. 9 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Viết đúng Luyện tập thoắt mềm mại toả dập dềnh lượn 10 Tư thế ngồi viết - Lưng thẳng không tì ngực vào bàn. - Đầu hơi cúi. - Mắt cách vở khoảng 25 – 30 cm. - Tay phải cầm bút. - Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ. - Hai chân để song song thoải mái. 11 Đổi vở soát lỗi Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Viết đúng thoắt mềm mại toả dập dềnh Luyện tập Bài 2:a) lượn 13 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Luyện tập Phiếu học tập Bài 2:a) ch Tr ch tr ch ch tr tr 14 Bài 2:b) •Dành cho học sinh khá giỏi trả lời miệng: •Lời giải: ở đâu – cũng - những- kĩ sư - kĩ thuật - kĩ sư - sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh. Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Viết đúng thoắt mềm mại toả dập dềnh Luyện tập Bài 2:a) lượn 18 Chữ Chữ đầu đầu mỗi mỗi dòng dòng thơ thơ viết viết như như thế thế nào? nào? Chữ Chữ đầu đầu mỗi mỗi dòng dòng thơ thơ viết viết hoa. hoa. Dặn dò: Về nhà chép lại những chữ đã viết sai, làm bài trong vở bài tập Chuẩn bị bài: Ê - đi - xơn [...]... ngồi viết - Lưng thẳng không tì ngực vào bàn - Đầu hơi cúi - Mắt cách vở khoảng 25 – 30 cm - Tay phải cầm bút - Tay trái tì nhẹ lên mép vở để giữ - Hai chân để song song thoải mái 11 Đổi vở soát lỗi Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Viết đúng thoắt mềm mại toả dập dềnh Luyện tập Bài 2:a) lượn 13 Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Luyện tập Phiếu học tập Bài 2:a) ch Tr ch tr ch ch tr tr 14 Bài 2:b)... sản xuất - xã hội - bác sĩ - chữa bệnh Chính tả ( nhớ viết) Bàn tay cô giáo Viết đúng thoắt mềm mại toả dập dềnh Luyện tập Bài 2:a) lượn 18 Chữ Chữ đầu đầu mỗi mỗi dòng dòng thơ thơ viết viết như như thế thế nào? nào? Chữ Chữ đầu đầu mỗi mỗi dòng dòng thơ thơ viết viết hoa hoa Dặn dò: Về nhà chép lại những chữ đã viết sai, làm bài trong vở bài tập Chuẩn bị bài: Ê - đi - xơn BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT 3 Tập đọc Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Giờ tập đọc trước các con học bài gì nào? Tập đọc Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu? Tập đọc Bức tranh vẽ cảnh gì? Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Tập đọc Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời đã phô Nhiều tia nắng tỏa. Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn. Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô. Nguyễn Trọng Hoàn Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) LuyÖn ®äc Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… T×m hiÓu bµi Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) LuyÖn ®äc Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… T×m hiÓu bµi Tập đọc Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời đã phô Nhiều tia nắng tỏa. Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn. Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô. Nguyễn Trọng Hoàn Từ một tờ giấy trắng cô giáo đã gấp được gì? Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Một chiếc thuyền rất xinh xắn Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011 Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) LuyÖn ®äc Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… T×m hiÓu bµi Với một tờ giấy đỏ cô giáo đã làm được gì? Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Mộtmặt mặttrời trờivới vớinhiều nhiềutia tianắng nắngtoả toả Một Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) LuyÖn ®äc Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… T×m hiÓu bµi Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Thờm tờ xanh nữa cụ giỏo đó tạo ra hỡnh ảnh nào? Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Mặt nước dập dềnh Mặt nước dập dềnh. Mặt nước dập dềnh Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) LuyÖn ®äc Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… T×m hiÓu bµi Tập đọc Bàn tay cô giáo (Nguyễn Trọng Hoàn) Hãy tả lại bức tranh cắt dán giấy của cô giáo? Tập đọc Bàn tay cô giáo Hai dòng thơ cuối bài đã nói lên điều gì? Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời đã phô Nhiều tia nắng tỏa. Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn. Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô. Nguyễn Trọng Hoàn Tập đọc Bàn tay cô giáo Bài thơ giúp con hiểu điều gì? Một tờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyền xinh quá! Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời đã phô Nhiều tia nắng tỏa. Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn. Như phép mầu nhiệm Hiện trước mắt em: Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô. Nguyễn Trọng Hoàn Tập đọc Bàn tay cô giáo Mộttờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã xong Chiếc thuyềnxinh quá! Mộ tờ giấy t đỏmạitay cô Mềm Mặt trời đã phô Nhiều tia nắng tỏa. Thêmtờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn. Như phép mầu Hiệnnhiệm trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết baođiều lạ Từ bàn tay cô. Nguyễn Trọng Hoàn Tập đọc Bàn tay cô giáo Mộttờ giấy trắng Cô gấp cong cong Thoắt cái đã Giáo án Tiếng việt 3 CHÍNH TẢ(NHỚ-VIẾT) TIẾT 42: BÀN TAY CÔ GIÁO I. Mục đích yêu cầu: - Nhớ-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng các bài tập phân biệt dấu thanh dễ viết lẫn: dấu hỏi/ dấu ngã. II. Chuẩn bị: Bảng lớp viết sẵn BT 2b III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: HS viết lại các từ đã viết sai ở tiết 41. B. Dạy bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS HS nhớ-viết - Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - GV đọc đoạn thơ của bài . - 1,2 HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV hướng dẫn HS nhận xét: . Bài thơ viết theo thể thơ gì? . Những chữ nào trong bài cần viết hoa? Vì sao? . Cách trình bày bài thơ? - HS luyện viết từ khó: tìm, viết vào bảng con từ dễ viết sai. - HS nhẩm đọc thuộc lòng lại bài thơ. - GV hướng dẫn HS luyện viết 1số từ: HS nhớ viết 1 số từ khó vào bảng con. - HS nhớ viết chính tả vào vở. - GV chấm điểm, nhận xét và hướng dẫn sửa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2b: - Làm đúng các bài tập phân biệt dấu thanh dễ viết lẫn: dấu hỏi/ dấu ngã. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS làm bài cá nhân; HS tiếp sức sửa bài trên bảng. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại. C. Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài: Ê- đi- xơn Giáo án Tiếng việt 3 TẬP ĐỌC TIẾT 63: BÀN TAY CÔ GIÁO. I Mục đích yêu cầu : - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng, rành mạch; Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung chính của bài: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo.( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2,3 khổ thơ). II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết bài thơ. III. Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: Đọc và trả lời câu hỏi bài Ông tổ nnghề thêu B.Dạy bài mới: Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc đúng các tiếng, từ khó trong bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ. - GV đọc mẫu. - HS quan sát tranh minh hoạ trong sgk. - GV hướng dẫn HS luyện đọc: .Luyện đọc câu thơ. Chú ý luyện đọc từ khó trong câu. . Luyện đọc từng khổ thơ trước lớp và giải nghĩa các từ: phô .Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm. .HS cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Hiểu nội dung chính của bài thơ: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo. - HS đọc thầm bài thơ trình bày cá nhân câu hỏi 1 sgk. - HS đọc thầm bài thơ trình bày cá nhân câu hỏi 2sgk. - HS đọc 2 dòng thơ cuối bài, thảo luận nhóm đôi câu hỏi 3 sgk. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài; học thuộc bài thơ. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ. - HS thi đọc thuộc lòng trước lớp. C. Củng cố, dặn dò: - Đọc thuộc bài thơ và chuẩn bị bài Nhà bác học và bà cụ  ... dễ lẫn Bàn tay cô giáo Một tờ giấy trắng Thêm tờ xanh Cô gấp cong cong Cô cắt nhanh Thoắt xong Mặt nước dập dềnh Chiếc thuyền xinh ! Quanh thuyền sóng lượn Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời... Từ bàn tay cô 1 Điền tr ch vào chỗ trống : ….í Tr thức người ….uyên ch làm tr óc dạy học, công việc ….í ch ch tạo máy móc, nghiên ….ữa bệnh, ….ế cứu khoa học Cùng với người lao động ….ân ch tay. .. nghiên cứu giống lúa mới, ki thuật trồng trọt, chăn nuôi Các ki sư khí công nhân san xuất máy móc, ô tô Các thầy cô giáo, cô giáo dạy ta thành người có ích cho xa hội Các bác si chưa bệnh cho dân