Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------ئ ۞ ئ------------ HÀ THỊ NGUYỆT ÁNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM TĂNG CƯỜNG CHỨC NĂNG GIÁO DỤC CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA THÔNG TIN - THỂ THAO THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ------------ئ ۞ ئ------------ HÀ THỊ NGUYỆT ÁNH BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM TĂNG CƯỜNG CHỨC NĂNG GIÁO DỤC CỦA TRUNG TÂM VĂN HÓA THÔNG TIN - THỂ THAO THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 601405 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS PHÙNG THỊ HẰNG Thái Nguyên, năm 2009 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỤC LỤC Trang phụ bìa Trang Mục lục Danh mục các chữ viết tắt Danh mục các bảng Danh mục các biểu đồ, sơ đồ PHẦN I MỞ ĐẦU 1 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 7 Chƣơng 1- CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 7 1.1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 7 1.2. Một số khái niệm cơ bản 8 1.2.1. Khái niệm quản lý 8 1.2.2. Văn hóa 12 1.2.3. Quản lý chức năng giáo dục của văn hóa 19 1.3. Một số vấn đề lý luận về chức năng giáo dục của Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao 24 1.3.1. Chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm VHTT-TT 24 1.3.2. Chức năng giáo dục của Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao 25 1.3.2.1. Giáo dục tƣ tƣởng, chính trị cho quần chúng nhân dân 25 1.3.2.2. Giáo dục thẩm mỹ, nâng cao đời sống tinh thần cho quần chúng nhân dân 26 1.3.2.3. Giáo dục nếp sống văn hóa cho quần chúng nhân dân 27 1.3.2.4. Giáo dục thể chất cho quần chúng nhân dân 29 1.3.3. Các yếu tố ảnh hƣởng đến chức năng giáo dục của Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao 30 1.3.3.1. Nhận thức về tác động và chuyển hóa của văn hóa thông tin đối với đời sống nhân dân 30 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 1.3.3.2. Cơ chế chính sách của nhà nƣớc 32 1.3.3.3. Môi trƣờng xã hội 32 1.3.3.4. Năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ thuộc Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể thao 33 1.3.4. Các hình thức hoạt động nhằm thực hiện chức năng giáo dục của Trung tâm Văn hóa Thông tin - Thể Tin thể thao Tin thể thao TIẾT - GV đọc toàn * HS đọc câu: Luyện đọc - trường quyền - Sea Games - thượng võ - truyền thống - áo vàng - ung thư Tìm hiểu Tin thể thao * Đọc đoạn trước lớp: * HS đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm Tin thể thao TIẾT TÌM HIỂU BÀI * HS đọc thầm trả lời câu hỏi: 1/ Tóm tắt tin câu ngắn? - Vận động viên Nguyễn Thúy Hiền đoạt huy chương vàng môn trường quyền nữ - Ban tổ chức Sea Games 22 chọn trâu vàng làm biểu tượng cho hoạt động - Am-xtơ-rông đoạt giải vô địch Vòng đua nước Pháp Tin thể thao * HS đọc thầm trả lời câu hỏi: 2/ Tấm gương Am-xtơ-rông nói lên điều gì? - Dù bệnh tình nguyn kịch anh không nản chí, tâm luyên tập thi đấu 3/ Ngoài tin thể thao, báo chí cho ta biết tin gì? - Báo chí cho ta biết tin khác tin thời sự, tin giải trí, tin văn hóa – nghệ thuật … Tin thể thao LUYỆN ĐỌC LẠI * Thi đọc toàn (Mỗi bạn tin) - nhóm thi đọc (mỗi nhóm chọn học sinh) Lời Mở Đầu Văn hoá là một thiết chế xã hội, có một vai trò quan trọng trong cuộc sống con ngời bên cạnh các lĩnh vực kinh tế xã hội an ninh quốc phòng thì không ai có thể phủ nhận văn hoá là một nhân không thể không thể thiếu để phát triển đất nớc, một xã hội phất triển là một xã hội có nền văn hoá vững chắc, đậm đà bản sắc dân tộc. Trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ xã hội chủ nghĩa Đảng và nhà nớc ta luôn đánh giá cao vai trò của thông tin và văn hoá. Văn hoá là một mặt trận hết sức nhậy cảm và phức tạp nhất lại là các tỉnh giáp biên có chung đờng biên giới với các nớc bạn, sự giao lu văn hoá diễn ra thờng xuyên liên tục nếu văn hoá không vng thì rất dễ bị đồng hoá. Tỉnh Quảng Ninh nằm ở cực Đông của tổ quốc có Thị xã Móng Cái- nơi đặt nét bút đầu tiên về bản đồ tổ quốc Việt Nam. Móng Cái là một Thị xã nằm ven vạch biên giới, bên cạnh sự phát triển của kinh tế xã hội việc phát triển văn hoa là rất cần thiết. Trung tâm văn hoá thông tin- Thể thao Thị xã Móng cái ngay từ khi thành lập đã đề ra mục tiêu, phơng hớng nhiệm vụ, phơng châm hoạt động. Một mặt thúc đẩy, nâng cao văn hoá đối với các hoạt động văn hoá nhằm thiết thực phục vụ đời sống của nhân dân Thị xã đồng thời tuyên truyền nâng cao cảnh giác với các hoạt động văn hoá không lành mạnh bên kia biên giới, góp phần xứng đáng vào sự phát triển kinh tế xã hội của một Thị xã vùng biên. TTVHTT- TT- TXMC là nơi quản lý, tổ chức các hoạt động văn hoá diễn ra trên địa bàn Thị xã. Qua thời gian thực tập tại trung tâm bản thân em đã thu đợc một số kết quả và đợc trình bày trong báo cáo nhng chắc chắn không tránh khỏi những sai xót và một số đề xuất có thể cha khả thi song mong muốn của em là trung tâm ngày càng phát triển để có thể đóng góp nhiều hơn nữa vào sự phát triển của Thị xã Móng Cái. 1 Phần I: Khái quát chung về trung tâm văn hoá thông tin_thể thao thị xã Móng Cái Trung tâm văn hoá thông tin thể thao thị xã Móng cái mới đa vào hạot động một khu cơ sở hạ tầng nhằm phục vụ cho nhiệm vụ chức năng của trung tâm, đợc hình thành trên cơ sở những nguyên tắc và hớng dẫn của thông t số 28 liên bộ giữa UBTD-TT và Bộ VHTT. Trung tâm đợc thnàh lập ngày 15/11/2002 theo quyết định số 2880 QĐ/ UB của UBND thị xã Móng Cái. 1.1: Vị trí, chức năng, quyền hạn và tổ chức bộ máy hoạt động của trung tâm Thông Tin Văn Hoá- TT thị xã Móng Cái 1.1.1 Thực trạng văn hoá-TT-TDTT những năm gần đây: Trong những năm gần đây, công tác thông tin văn hoá-TT đạt đợc những kết quả đáng khích lệ. Hoạt động văn hoá- thông tin tuyên truyền đã bám sát và phục vụ tốt các nhiệm vụ chính trị của địa phơng, mạng lới truyền thanh truyền hình từng bớc nâng cao chất lợng và mở rộng diện phủ sóng, phong trào xây dựng gia đình văn hoá mới, đoàn kết cùng nhau xây cuộc sống mới ở khu dân c phát triển mạnh. Các giá trị văn hoá truyền thống đợc bảo vệ, tôn tạo. Phong trào thể dục thể thao ở một số bộ môn nh: bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, cờ vua, cờ tớng . có chiều hớng phát triển tốt. Thể dục thể thao trong trờng học duy trì và đạt một số kết quả. Hàng năm thị xã đã tổ chức một Tập làm văn: Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài 1. Kể lại một trận thi đấu thể thao Gợi ý: a, Đó là môn thể thao nào? b, Em tham gia hay chỉ xem thi đấu? đấu? c, Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu? Tổ chức khi nào? d, Em cùng xem (hoặc tham gia) với những ai? những e, Buổi thi đấu diễn ra như thế nào? g, Kết quả thi đấu ra sao? nào? Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2010 Kể lại một trận thi đấu thể thao Tập làm văn: Viết lại một tin thể thao trên báo , đài Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài 1. Kể lại một trận thi đấu thể thao. Gợi ý: a, Đó là môn thể thao nào ? b, Em tham gia hay chỉ xem thi đấu ? c, Buổi thi đấu được tổ chức ở đâu ? Tổ chức khi nào ? d, Em cùng đi xem với ai ? e, Buổi thi đấu diễn ra như thế nào ? g,Kết quả thi đấu ra sao ? Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài 2. Hãy viết lại một tin thể thao em mới đọc được trên báo (hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình). Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài 2. Hãy viết lại một tin thể thao em mới đọc được trên báo ( hoặc nghe được, xem được trong các buổi phát thanh, truyền hình ) M : Ngày 24/3/2009,giải vô địch quốc gia nữ 2009 sẽ khởi tranh và thời hạn đăng ký cầu thủ cho mùa bóng năm nay đã kết thúc Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài [...].. .Tập làm văn: Kể lại một trận thi đấu thể thao Viết lại một tin thể thao trên báo , đài Giáo án Tiếng việt 3 TẬP LÀM VĂN TIẾT 28: KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I. Mục đích yêu cầu: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật…dựa theo gợi ý. - Viết lại được 1 tin thể thao II. Chuẩn bị: Bảng viết sẵn câu hỏi gợi ý. III.Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: HS kể về lễ hội dựa vào tranh trong sgk. B. Dạy bài mới: Hoạt động : Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật…dựa theo gợi ý. - HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý - HS nêu tên trận thi đấu mà em chọn kể. - GV cho 1 HS kể mẫu - HS làm việc theo nhóm đôi: tập kể về trận thi đấu thể thao - HS thi kể trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét, sửa chữa Bài tập 2: - Viết lại được 1 tin thể thao - HS đọc yêu cầu bài tập - HS viết bài - HS đọc bài viết trước lớp - Cả lớp và GV nhận xét sửa chữa. C. Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài. Chuẩn bị bài Viết về một trận thi đấu thể thao  ... thao, báo chí cho ta biết tin gì? - Báo chí cho ta biết tin khác tin thời sự, tin giải trí, tin văn hóa – nghệ thuật … Tin thể thao LUYỆN ĐỌC LẠI * Thi đọc toàn (Mỗi bạn tin) - nhóm thi đọc (mỗi... nước Pháp Tin thể thao * HS đọc thầm trả lời câu hỏi: 2/ Tấm gương Am-xtơ-rông nói lên điều gì? - Dù bệnh tình nguyn kịch anh không nản chí, tâm luyên tập thi đấu 3/ Ngoài tin thể thao, báo chí.. .Tin thể thao TIẾT - GV đọc toàn * HS đọc câu: Luyện đọc - trường quyền - Sea Games - thượng võ - truyền thống - áo vàng - ung thư Tìm hiểu Tin thể thao * Đọc đoạn trước