Đang tải... (xem toàn văn)
Số 100 000 - Luyện tập tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...
TIẾT 134 : Số 100.000 . LUYỆN TẬP I) Mục tiờu - Giúp H : + Nhận biết số 100.000 ( một trăm nghỡn – chục vạn ) + Nêu được số liền trước , số liền sau của mộ số có 5 chữ số + Củng cố về thự tự cỏc số cú 5 chữ số + Nhận biết được số liền sau 99.999 là 100.000 II) Đồ dùng dạy – học - GV: 10 tấm bỡa, mỗi tấm ghi 10.000 - HS: SGK III) Hoạt động dạy – học Nội dung Cỏch thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) Đọc số : 15.070, 70.525, 67.050, 91.700 B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Giới thiệu số 100.000 ( 10’) 10.000 10.000 10.000 H: Đọc số trên bảng ( 2 em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Giới thiệu trực tiếp T: Gắn bảng 7 tấm bỡa 10.000 + Cú mấy chục nghỡn ? T: Ghi bảng số 70.000 H: Đọc số 10.000 10.000 10.000 10.000 70.000 10.000 80.000 10.000 90.000 10.000 100.000 * Giới thiệu số : 100.000 Đọc là : một trăm nghỡn. Số 100.000 gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng liên tiếp sau 3. Luyện tập thực hành ( 24’) - Bài 1 : số a, 10.000, 20.000. 30.000, 40.000, 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000 b. 10.000, 11.000, 12.000, 13.000, 14.000, 15.000, 16.000, 17.000, 18.000, 19.000, 20.000, c. 18.000, 18.100, 18.200, 18.300, 18.400, 18.500, 18.600, 18.700, 18.800, 18,900, T: Gắn tiếp tấm bỡa 10.000 ở dũng dưới + Cú mấy chục nghỡn ? H: Đọc số 80.000 T: Hướng dẫn tương tự đến số 10 chục nghỡn , mười chục nghỡn là một trăm nghỡn H: Phân tích số . Đọc số H: Nêu yêu cầu đề bài ( 1 em) T: Hướng dẫn cách thực hiện H: Làm bài vào vở Trỡnh bày bài trờn bảng ( 4 em) T: Nhận xột , chữa bài 19.000 d. 18.235, 18.236, 18.237, 18.238, 18.239, 18.240 - Bài 2 : Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch Bài 3: Điền số Số liền trước Số đó cho Số liền sau 12.523 43,.904 62.369 39.998 99.998 12.534 43.905 62.370 39.999 99.999 12.535 43.906 62.371 40.000 100.000 - Bài 4 : Túm tắt Cú : 7000 chỗ Đó ngồi : 5000 chỗ H: Nờu yờu cầu bài ( 1 em) Làm bài trờn bảng ( 1 em) Làm vào vở ( cả lớp) Nờu KQ , kết luận H: Nờu yờu cầu bài Làm bài trờn bảng Làm bài vào vở Nờu Kq bài làm T: Nhận xột , kết luận H: Đọc đề toán ( 1 em) Phõn tớch, túm tắt bài Làm bài vào vở Làm bài trờn bảng ( 2 em) T: Nhận xột , chữa bài Chưa ngồi ; ? Chỗ Bài giải Số chưa có người ngồi là 7000- 5000 = 2000 ( người ) ĐS : 2000 người 4. Củng cố- dặn dũ ( 2’) T: Nhận xột chung giờ học H: Học thuộc bài ở nhà Môn: toán LỚP 3A Kiểm tra bai cũ Tính 000 + 500 = 500 000 500 – 500 = 000 – 000 + 000 000 = Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010 Tiết: 135 10 000 10 000 10 000 10 00010 000 10 00010 000 10 00010 000 10 00010 00010 00010 000 10 00010 000 10 000 10 00010 00010 000 10 00010 000 10 000 10 000 10 00010 000 10 00010 000 80 000 100 000 90 000 đọc 100 000 Số? a)10 000;20 30 000; 40 ; 60;50 000 000; 000 ; 000 90 70 ; 80 000; 000 ; 100 000 000 b) 10 000; 11 000; 12 14 ; 13 000; ; 000 000 20 19 17 18 15 000 000 000 000 ; 16 000; ; ; 000 18 200; 18 c) 18 000; 18 100; 18 ; ; ; 300 400 18 18 19 18 18 800 ; ; 18 700;900 000 ; 500 600 18; d)18 236; 182318 ; ; 235; 18 18 40 000 Viết tiếp số thích hợp vào vạch: 50 000 60 000 70 000 80 000 100 90 000 000 Số ? Số liền trước 12 533 43 904 Số cho 12 534 43 905 62 369 62 370 39 998 39 999 99 998 99 999 Số liền sau 12 535 43 906 62 371 40 000 100 000 Tóm tắt Có: 000 chỗ Đã ngồi: 000 Chưachỗ ngồi: …………….chỗ ? Bài giải Số chỗ chưa có người ngồi là: 000 – 0002 000 (chỗ) = Đáp 000 Số 100 000 - luyện tập A Mục tiêu - HS nhận biết số 100 000( một trăm nghìn- một chục vạn). Nêu được số liền trước, số liền sau của số có 5 chữ số. - Rèn KN nhân biết số 100 000 và tìm số liền trứôc, số liền sau. - GD HS chăm học B Đồ dùng GV : Các thẻ ghi số 10 000- Phiếu HT HS : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Bài mới: a)HĐ 1: Giới thiệu số 100 000. - Y/c HS lấy 8 thẻ ghi số 10 000 - Có mấy chục nghìn? -Hát - Lấy thẻ xếp trước mặt - Tám chục nghìn - Lấy thêm 1 thẻ ghi số 10 000 nữa - 8 chục nghìn thêm 1 chục nghìn nữa là mấy chục nghìn? - Lấy thêm 1 thẻ ghi số 10 000 nữa - 9 chục nghìn thêm 1 chục nghìn nữa là mấy chục nghìn? + Để biểu diễn số mười chục nghìn người ta viết số 100 000( GV ghi bảng) - Số 100 000 gồm mấy chữ số? Là những chữ số nào? + GV nêu: Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn. b)HĐ 2: Luyện tập *Bài 1: - Đọc đề? - Nhận xét đặc điểm của dãy số? - Thực hành - Chín chục nghìn - Thực hành - Mười chục nghìn - Đọc : Mười chục nghìn - Gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng tiếp sau. - Đọc: Mười chục nghìn còn gọi là một trăm nghìn. - Điền số a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 10 nghìn: 10 000; 20000; 30000; 40000; 50000; - Các số trong dãy là những số ntn? *Bài 2: BT yêu cầu gì? - Tia số có mấy vạch? Vạch đầu là số nào - Vạch cuối là số nào? - Vậy hai vạch biểu diễn hai số 60000; ; 100000 (Là các số tròn nghìn) b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 nghìn:10000; 11000; 12000; 13000 ; 20000 c)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trước nó cộng thêm 1 trăm: 18000; 18100; 18200; 18300; 18400; ; 19000. ( Là các số tròn trăm) d) )Là các số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ số18235; 18236; 18237; 18238; ;18240 - Viết số thích hợp vào tia số - Có 7 vạch.Vạch đầu là số 40000 - Vạch cuối là số 100000 liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? - Chữa bài, nhận xét. *Bài 3:-BTyêu cầu gì? - Nêu cách tìm số liền trước? Liền sau? - Giao phiếu BT - Gọi 2 HS chữa bài - Chấm bài, nhận xét. 3/Củng cố: -Nêu cách tìm số liền - Hơn kém nhau 10000. - 1 HS làm trên bảng - HS tự làm vào vở BT- Đổi vở- KT - Điền số liền trước, số liền sau - Muốn tìm số liền trước ta lấy số đã cho trừ đi 1 đơn vị Muốn tìm số liền sau ta lấy số đã cho cộng thêm 1 đơn vị. - Lớp làm phiếu HT Số liền trước Số đã cho Số liền sau 12533 12534 12535 43904 43905 43906 62369 62370 62371 39998 39999 40000 trước? Số liền sau? - Dặn dò:Ôn cách đọc và viết số có 5 CS - Muốn tìm số liền trước ta lấy số đã cho trừ đi 1 đơn vị Muốn tìm số liền sau ta lấy số đã cho cộng thêm 1 đơn vị. TIẾT 134 : Số 100.000 . LUYỆN TẬP I) Mục tiờu - Giúp H : + Nhận biết số 100.000 ( một trăm nghỡn – chục vạn ) + Nêu được số liền trước , số liền sau của mộ số có 5 chữ số + Củng cố về thự tự cỏc số cú 5 chữ số + Nhận biết được số liền sau 99.999 là 100.000 II) Đồ dùng dạy – học - GV: 10 tấm bỡa, mỗi tấm ghi 10.000 - HS: SGK III) Hoạt động dạy – học Nội dung Cỏch thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) Đọc số : 15.070, 70.525, 67.050, 91.700 B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Giới thiệu số 100.000 ( 10’) 10.000 10.000 10.000 H: Đọc số trên bảng ( 2 em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Giới thiệu trực tiếp T: Gắn bảng 7 tấm bỡa 10.000 + Cú mấy chục nghỡn ? T: Ghi bảng số 70.000 H: Đọc số 10.000 10.000 10.000 10.000 70.000 10.000 80.000 10.000 90.000 10.000 100.000 * Giới thiệu số : 100.000 Đọc là : một trăm nghỡn. Số 100.000 gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng liên tiếp sau 3. Luyện tập thực hành ( 24’) - Bài 1 : số a, 10.000, 20.000. 30.000, 40.000, 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000 b. 10.000, 11.000, 12.000, 13.000, 14.000, 15.000, 16.000, 17.000, 18.000, 19.000, 20.000, c. 18.000, 18.100, 18.200, 18.300, 18.400, 18.500, 18.600, 18.700, 18.800, 18,900, T: Gắn tiếp tấm bỡa 10.000 ở dũng dưới + Cú mấy chục nghỡn ? H: Đọc số 80.000 T: Hướng dẫn tương tự đến số 10 chục nghỡn , mười chục nghỡn là một trăm nghỡn H: Phân tích số . Đọc số H: Nêu yêu cầu đề bài ( 1 em) T: Hướng dẫn cách thực hiện H: Làm bài vào vở Trỡnh bày bài trờn bảng ( 4 em) T: Nhận xột , chữa bài 19.000 d. 18.235, 18.236, 18.237, 18.238, 18.239, 18.240 - Bài 2 : Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch Bài 3: Điền số Số liền trước Số đó cho Số liền sau 12.523 43,.904 62.369 39.998 99.998 12.534 43.905 62.370 39.999 99.999 12.535 43.906 62.371 40.000 100.000 - Bài 4 : Túm tắt Cú : 7000 chỗ Đó ngồi : 5000 chỗ H: Nờu yờu cầu bài ( 1 em) Làm bài trờn bảng ( 1 em) Làm vào vở ( cả lớp) Nờu KQ , kết luận H: Nờu yờu cầu bài Làm bài trờn bảng Làm bài vào vở Nờu Kq bài làm T: Nhận xột , kết luận H: Đọc đề toán ( 1 em) Phõn tớch, túm tắt bài Làm bài vào vở Làm bài trờn bảng ( 2 em) T: Nhận xột , chữa bài Chưa ngồi ; ? Chỗ Bài giải Số chưa có người ngồi là 7000- 5000 = 2000 ( người ) ĐS : 2000 người 4. Củng cố- dặn dũ ( 2’) T: Nhận xột chung giờ học H: Học thuộc bài ở nhà CHO MNG QUí THY Cễ MễN : Toỏn LP 3/1 Giỏo viờn : m Th Hng Th t ngy thỏng 11 nm 2015 Mụn: Toỏn - Tit 53 Bài cũ: Vit phộp tớnh nhõn tng ng vi mi tng sau + + +2 + + 22 +2 16 = x + 8= 5+ + + + + 55 + +5= x 85=40 Th t ngy thỏng 11 nm 2015 Bi mi: Toỏn: Bng nhõn Thnh lp bng nhõn 8 c ly ln , ta vit : x =8 c ly ln , ta cú : x = + = 16 Vy : x = 16 c ly ln , ta cú: x = + + = 24 Vy : x = 24 02:24 8x1=8 x = 16 x = 24 x = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x = 72 x 10 = 80 x Th t ngy 04 thỏng 11 nm 2015 Toỏn: tit 53 BNG NHN = 8 x = 16 x = 24 x = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x = 72 x 10 = 80 Em cú nhn xột gỡ v bng nhõn 8? Bng nhõn cú mt tha s l 8; tha s cũn li ln lt l cỏc s 1,2,3,4,5,10 Tớch l mt dóy cỏc s cỏch u n v k t s (cỏc s m thờm k t s 8) BNG NHN 8 8 x x x x 1= = 16 = 24 = 32 x = 40 x = 48 x = 56 x = 64 x = 72 x 10 = 80 Th t ngy thỏng 11 nm 2015 Mụn: Toỏn bảng nhân Mun tớnh nhm nhanh ta lm th no?Mun tớnh nhm nhanh ta da vo bng nhõn Tính nhẩm8: x 16 = 24 Bài : x3 = 8x5 = 8x8 = 40 x 48 = 64 x 1080 = x 32 = 8x1 = 8x7= 56 0 x8 8x9= 72 = số x 0nào = cũn số nhân với số ngợc lại + số nhân với số cũn ngợc lại Th t ngy TIẾT 134 : Số 100.000 . LUYỆN TẬP I) Mục tiờu - Giúp H : + Nhận biết số 100.000 ( một trăm nghỡn – chục vạn ) + Nêu được số liền trước , số liền sau của mộ số có 5 chữ số + Củng cố về thự tự cỏc số cú 5 chữ số + Nhận biết được số liền sau 99.999 là 100.000 II) Đồ dùng dạy – học - GV: 10 tấm bỡa, mỗi tấm ghi 10.000 - HS: SGK III) Hoạt động dạy – học Nội dung Cỏch thức tiến hành A) KT bài cũ ( 3’) Đọc số : 15.070, 70.525, 67.050, 91.700 B) Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Giới thiệu số 100.000 ( 10’) 10.000 10.000 10.000 H: Đọc số trên bảng ( 2 em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Giới thiệu trực tiếp T: Gắn bảng 7 tấm bỡa 10.000 + Cú mấy chục nghỡn ? T: Ghi bảng số 70.000 H: Đọc số 10.000 10.000 10.000 10.000 70.000 10.000 80.000 10.000 90.000 10.000 100.000 * Giới thiệu số : 100.000 Đọc là : một trăm nghỡn. Số 100.000 gồm 6 chữ số, chữ số 1 đứng đầu và 5 chữ số 0 đứng liên tiếp sau 3. Luyện tập thực hành ( 24’) - Bài 1 : số a, 10.000, 20.000. 30.000, 40.000, 50.000, 60.000, 70.000, 80.000, 90.000, 100.000 b. 10.000, 11.000, 12.000, 13.000, 14.000, 15.000, 16.000, 17.000, 18.000, 19.000, 20.000, c. 18.000, 18.100, 18.200, 18.300, 18.400, 18.500, 18.600, 18.700, 18.800, 18,900, T: Gắn tiếp tấm bỡa 10.000 ở dũng dưới + Cú mấy chục nghỡn ? H: Đọc số 80.000 T: Hướng dẫn tương tự đến số 10 chục nghỡn , mười chục nghỡn là một trăm nghỡn H: Phân tích số . Đọc số H: Nêu yêu cầu đề bài ( 1 em) T: Hướng dẫn cách thực hiện H: Làm bài vào vở Trỡnh bày bài trờn bảng ( 4 em) T: Nhận xột , chữa bài 19.000 d. 18.235, 18.236, 18.237, 18.238, 18.239, 18.240 - Bài 2 : Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch Bài 3: Điền số Số liền trước Số đó cho Số liền sau 12.523 43,.904 62.369 39.998 99.998 12.534 43.905 62.370 39.999 99.999 12.535 43.906 62.371 40.000 100.000 - Bài 4 : Túm tắt Cú : 7000 chỗ Đó ngồi : 5000 chỗ H: Nờu yờu cầu bài ( 1 em) Làm bài trờn bảng ( 1 em) Làm vào vở ( cả lớp) Nờu KQ , kết luận H: Nờu yờu cầu bài Làm bài trờn bảng Làm bài vào vở Nờu Kq bài làm T: Nhận xột , kết luận H: Đọc đề toán ( 1 em) Phõn tớch, túm tắt bài Làm bài vào vở Làm bài trờn bảng ( 2 em) T: Nhận xột , chữa bài Chưa ngồi ; ? Chỗ Bài giải Số chưa có người ngồi là 7000- 5000 = 2000 ( người ) ĐS : 2000 người 4. Củng cố- dặn dũ ( 2’) T: Nhận xột chung giờ học H: Học thuộc bài ở nhà Môn: toán LỚP 3A1 Trường Tiểu học Thường Tân – BTU - BD Kiểm tra bai cũ Tính 000 + 500 = 500 000 500 – 500 = 000 – 000 + 000 000 = Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010 Tiết: 135 10 000 10 000 10 000 10 00010 000 10 00010 000 10 00010 000 10 00010 00010 00010 000 10 00010 000 10 000 10 00010 00010 000 10 00010 000 10 000 10 000 10 00010 000 10 00010 000 80 000 100 000 90 000 đọc 100 000 Số? a)10 000;20 30 000; 40 ; 60;50 000 000; 000 ; 000 90 70 ; 80 000; 000 ; 100 000 000 b) 10 000; 11 000; 12 14 ; 13 000; ; 000 000 20 19 17 18 15 000 000 000 000 ; 16 000; ; ; 000 18 200; 18 c) 18 000; 18 100; 18 ; ; ; 300 400 18 18 19 18 18 800 ; ; 18 700;900 000 ; 500 600 18; d)18 236; 182318 ; ; 235; 18 18 40 000 Viết tiếp số thích hợp vào vạch: 50 000 60 000 70 000 80 000 100 90 000 000 Số ? Số liền trước 12 533 43 904 Số cho 12 534 43 905 62 369 62 370 39 998 39 999 99 998 99 999 Số liền sau 12 535 43 906 62 371 40 000 100 000 Tóm tắt Có: 000 chỗ Đã ngồi: 000 Chưachỗ ngồi: …………….chỗ ? Bài giải Số chỗ chưa có người ngồi là: 000 – 0002 000 (chỗ) = Đáp 000 Số 10 000 luyện tập. A- Mục tiêu - HS nhận biết số 10 0009 mười nghìn- một vạn). Củng cố về số tròn nghìn. Củng cố về thứ tự số có 4 chữ số. - Rèn KN nhận biết số, thứ tự số có 4 chữ số. B- Đồ dùng GV : Các thẻ ghi số 10 000 HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: Viết số thành tổng. 4563; 3902; 7890. - Nhận xét, cho điểm. 3/ Bài mới. - hát - 3 HS làm - Nhận xét. a) ... 0001 0 000 10 000 10 0001 0 0001 0 000 10 0001 0 000 10 000 10 000 10 0001 0 000 10 0001 0 000 80 000 100 000 90 000 đọc 100 000 Số? a)10 000; 20 30 000; 40 ; 60;50 000 000; 000 ; 000 90 70 ; 80 000; 000. .. Tính 000 + 500 = 500 000 500 – 500 = 000 – 000 + 000 000 = Thứ sáu ngày 12 tháng 03 năm 2010 Tiết: 135 10 000 10 000 10 000 10 0001 0 000 10 0001 0 000 10 0001 0 000 10 0001 0 0001 0 0001 0 000 10 0001 0... ; 100 000 000 b) 10 000; 11 000; 12 14 ; 13 000; ; 000 000 20 19 17 18 15 000 000 000 000 ; 16 000; ; ; 000 18 200; 18 c) 18 000; 18 100; 18 ; ; ; 300 400 18 18 19 18 18 800 ; ; 18 700;900 000