TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 91, 92: BÁC SĨ Y – ÉC - XANH I/ MỤC TIÊU A Tập đọc: Kiến thức: Học sinh đọc hiểu được: - Từ ngữ: Y-ec-xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, công dân, sờn cũ,…… - Nội dung: Qua việc kể gắn bó bác sĩ Y-éc-xanh với đất Nha Trang, truyện đề cao lẽ sống ông: sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại Kỹ năng: Rèn kỹ đọc: - Phát âm đúng: Y-ec-xanh, ngưỡng mộ, băn khoăn, rộng mở, thở dài, vỡ vụn, … - Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ - Đọc trôi chảy bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Thái độ: GDHS giản dị chuyên cần Lòng nhân B Kể chuyện: - Dựa vào nội dung truyện tranh minh hoạ kể lại câu chuyện lời bà khách Kể tự nhiên, nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể - Biết nghe nhận xét lời kể, cách kể bạn II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: Giáo án Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện phóng to - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc 2.Học sinh: Chuẩn bị trước đến lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy 1/ Kiểm tra cũ: ( phút ) - Đọc bài: Một mái nhà chung - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài mới: ( 50 phút ) a) Giới thiệu bài: Đưa tranh Ghi tên lên bảng b) Luyện đọc: ( 30 phút ) - Đọc mẫu toàn - Hướng dẫn đọc câu luyện phát âm từ khó - Hướng dẫn đọc đoạn giải nghĩa từ Đọc giải * HD luyện đọc theo nhóm * HD đọc trước lớp Tuyên dương nhóm đọc tốt Hoạt động trò - HS lên đọc trả lời câu hỏi - Nghe giới thiệu - HS nhắc lại tên - Theo dõi đọc mẫu - Đọc tiếp nối câu Đọc lại từ đọc sai theo hướng dẫn cô giáo - Lần lượt đọc tiếp nối nhau, HS đọc đoạn văn - 1HS đọc giải để hiểu nghĩa từ - Đọc theo nhóm, em đọc đoạn Theo dõi giúp chỉnh sửa lỗi - nhóm đọc bài, lớp theo dõi nhận xét * Đọc đồng Tiết c) Tìm hiểu bài: ( 12 phút ) - HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm - Vì bà khách ao ước gặp Y-ec- - Bà khách ao ước gặp Y-ecxanh? xanh phần ngưỡng mộ người tìm vi trùng dịch hạch, phần tò mò Bà muốn biết điều khiến ông chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới - Bác sĩ Y-ec-xanh có khác so với - Thực tế, bác sĩ Y-ec-xanh thực tưởng tượng bà khách? khác xa với tưởng tượng bà Trong quần áo kaki sờn cũ, không ủi, trông ông giống người khách tàu ngồi toa hạng ba Chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà ý - Y-ec-xanh bác sĩ tiếng, - Nghe, ghi nhận chưa gặp ông người nghĩ trông ông sang trọng, quý phái, bà khách truyện Chính mà bà bất ngờ gặp ông, có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm bà ý - Bà khách hỏi bác sĩ điều gì? - … “Ông quên nước Pháp ư?” -Vì bà lại cho bác sĩ Y-ec-xanh - Vì bà thấy ông có ý định lại VN quên nước Pháp? suốt đời mà ý định quay Pháp - Lúc đó, bác sĩ trả lời bà khách - Tôi người Pháp Mãi nào? công dân Pháp Người ta sống mà Tổ quốc” - Bác sĩ yêu quê hương, Tổ quốc ông -Vậy theo em, bác sĩ không - Bác sĩ không Pháp mà lại Nha Pháp mà lại Nha Trang? Trang ông nghĩ người Pháp hay Nha Trang hay đâu chung nhà trái đất Ông chọn VN người họ cần giúp đỡ để chiến thắng bệnh tật Chỉ đây, ông thấy tâm hồn rộng mở, bình yên - Hãy tìm câu văn nói rõ - Trái đất đích thực nhà lẽ sống cao đẹp bác sĩ Y-ec-xanh? Những đứa nhà phải yêu thương có bổn phận giúp đỡ lẫn nhau” d) Luyện đọc lại: ( phút ) - Đọc mẫu đoạn 3, - Theo dõi đọc mẫu - Đọc nhóm Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho - Tuyên dương HS đọc tốt - Theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - 1HS đọc truyện Kể chuyện: ( 20 phút ) a) Xác định yêu cầu b) Hướng dẫn làm tập: - Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ai? - Bà khách nhân vật tham gia vào truyện, kể lại truyện lời bà khách, cần xưng hô nào? Theo dõi, giúp đỡ em kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện - HS đọc yêu cầu - Lời bà khách - Xưng “tôi” - Quan sát tranh, nhận nội dung truyện tranh - Nêu nội dung tranh: + Tranh1: Bà khách tìm thăm bác sĩ Y-ec-xanh + Tranh 2: Sự giản dị bác sĩ Yec-xanh + Tranh 3: Cuộc trò chuyện bác sĩ Y-ec-xanh bà khách + Tranh 4: Sự đồng cảm hai người - Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích - Tiếp nối kể chuyện Cả lớp HS kể chuyện theo dõi, nhận xét Chọn bạn kể hay - 1HS kể toàn câu chuyện 4/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Về học chuẩn bị bài: Bài hát - Nghe trồng cây” - Bổ sung nhận xét HS TẬP ĐỌC TIẾT 93: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I/ MỤC TIÊU Kiến thức: HS đọc - hiểu được: + Từ ngữ: mê say, hạnh phúc, …… + Nội dung ý nghĩa thơ: Cây xanh mang lại cho người đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc Bài thơ kêu gọi người hăng hái trồng + Học thuộc lòng thơ Kỹ năng: Rèn kỹ đọc: Phát âm từ: mê say, lay lay, mau lớn lên,…… Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ môi trường Tham gia trồng xanh * QTE : Quyền sống môi trường lành, tham gia việc làm để bảo vệ môi trường Bổn phận phải bảo vệ môi trường, hăng hái trồng cây, bảo vệ xanh II/ CHUẨN BỊ Giáo viên: KHGD.Tranh minh hoạ, Học sinh: SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Kiểm tra cũ: ( phút ) - Gọi HS kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc- - HS kể trả lời xanh” nêu câu hỏi nội dung đoạn kể - Nhận xét, ghi điểm - HS lắng nghe 2/ Bài mới: ( 30 phút ) a Giới thiệu bài: Ghi tựa - HS nhắc lại b Luyện đọc: ( 12 phút ) - GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng hồn - HS lắng nghe nhiên,vui tươi - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp - HS lắng nghe giải nghĩa từ + Đọc câu - HS đọc nối tiếp nhau, em đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS dòng thơ hết + Đọc khổ thơ trước lớp kết hợp giải - HS tiếp nối đọc khổ thơ nghĩa từ khó hướng dẫn ngắt nghỉ Tìm hiểu từ ngữ giải nhịp thơ + Đọc khổ thơ nhóm - Đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ c Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10 phút ) - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Cây xanh mang lại cho - Cây xanh mang lại cho người người? tiếng hót mê say loài chim vòm cây; gió làm rung cành cây, hoa lá; bóng mát che nắng cho người - Hạnh phúc người trồng gì? - Hạnh phúc người trồng mong chờ lớn lên ngày - Những từ ngữ lặp lặp lại - Những từ ngữ lặp lặp lại thơ? thơ Ai trồng cây, người có em trồng -Việc lặp lặp lại từ ngữ có - Vài HS phát biểu tác dụng nào? -Việc lặp lặp lại từ ngữ giống - Nghe, ghi nhớ điệp khúc hát làm cho người đọc dễ nhớ, dễ thuộc thơ Đó lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết, thân tình với trồng để tận hưởng lợi ích niềm hạnh phúc mà mang đến d Luyện học thuộc lòng thơ: ( p ) - Gọi Hs thơ - 1HS đọc lại thơ - Treo bảng phụ viết sẵn thơ, xoá - HS luyện học thuộc lòng theo dần cho HS luyện học thuộc lòng hướng dẫn GV khổ thơ, - GV nhận xét, ghi điểm - Thi đọc thuộc lòng cá nhân 4/ Củng cố, dặn dò: ( phút ) - Bài thơ có ý nghĩa nào? - Cây xanh mang lại cho người đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc Bài thơ kêu gọi người hăng hái trồng - Về tiếp tục luyện đọc xem sau -HS nghe “Con cò” - Nhận xét tiết học ... lẫn nhau” d) Luyện đọc lại: ( phút ) - Đọc mẫu đoạn 3, - Theo dõi đọc mẫu - Đọc nhóm Theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho - Tuyên dương HS đọc tốt - Theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - 1HS đọc truyện Kể chuyện:... - HS lắng nghe giải nghĩa từ + Đọc câu - HS đọc nối tiếp nhau, em đọc - GV sửa lỗi phát âm cho HS dòng thơ hết + Đọc khổ thơ trước lớp kết hợp giải - HS tiếp nối đọc khổ thơ nghĩa từ khó hướng... dẫn ngắt nghỉ Tìm hiểu từ ngữ giải nhịp thơ + Đọc khổ thơ nhóm - Đọc theo nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ c Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10 phút ) - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi: - Cây xanh mang lại