Đang tải... (xem toàn văn)
Bài 1. Giới thiệu nghề cắt may tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
B¶n m« t¶ nghÒ lµm vên B¶n m« t¶ nghÒ lµm vên D¬n vÞ lËp: Nhãm 1 D¬n vÞ lËp: Nhãm 1 I- I- ý ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề nghĩa và tầm quan trọng của nghề 1- Sơ lược lịch sử hinh thành nghề: - Có từ lâu đời và đến nay vẫn được duy tri. 2- ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề: - Nghề làm vườn có một vị trí quan trọng trong công cuộc xoá đói giảm nghèo ở địa phương. - Thu hút và giải quyết được nhiều việc làm cho nguời lao động. II- Dặc điểm lao động và yêu cầu của nghề II- Dặc điểm lao động và yêu cầu của nghề 1- Dối tượng lao động: - Dối tượng của nghề làm vuờn là các cây trồng có giá trị kinh tế và dinh duỡng cao. Dây là nhưng sinh vật sống rất đa dạng,phong phú bao gồm các cây an quả,các loại hoa, cây cảnh, rau, cây lấy gỗ, cây dược liệu. 2- Nội dung lao động: - Tổ chúc thâm canh, sử dụng hợp lí nang lượng mặt trời, đất đai bao gồm các công việc sau: - Làm đất: Là công việc đầu tiên của việc gieo trồng cây con phù hợp với từng loại đất. - Cham sóc: Thực hiện các thao tác như làm cỏ, vun xới, tưới nuớc, phun thuốc trừ sâu, tỉa cây, cắt cành tạo hinh, sử dụng chất kích thích dinh duỡng, phân bón. - Thu hoạch: Nhổ, hái rau, cắt quả, đào củ, chặt và đốn cây. Thực hiện công việc một cách nhẹ nhàng cẩn thận, tránh dập nát, đưa ngay đến nơi tiêu thụ hoặc cất giư, bảo quản chu đáo. - Chọn, nhân giống: Bằng các phuơng pháp lai tạo, giâm, chiết cành, ghép cây. - Sản phẩm của làm vuờn là các loại rau, hoa quả, cây cành, gỗ 3. Công cụ lao động: - Cày, cuốc, bừa, đầm, xẻng, thuổng, bơm thuốc trừ sâu, bơm vào ống dẫn nuớc, xe cút kít, xe cải tiến, quang gánh, dao ghép cây, kéo cắt cành 4. Các yêu cầu của nghề đối với người lao động: - Phải có sức khoẻ tốt, dẻo dai, chịu đựng đư ợc nhưng thay đổi của khí hậu và thời tiết. - Mắt tinh tường, bàn tay khéo léo. - Phải yêu thích nghề làm vuờn, cần cù, cẩn thận, nhẹ nhàng, có khả nang quan sát, phân tích tổng hợp, có óc thẩm mỹ. - Có ước vọng tạo ra nhũng giống cây tốt, thành thạo các kĩ thuật làm vuờn và trở thành nguời kinh doanh vườn giỏi. 5- Diều kiện lao động và chống chỉ định y học: - Hoạt động làm vườn chủ yếu ở ngoài trời, không khí trong lành nhưng cũng chịu ảnh hư ởng của nhiệt độ, ánh nắng, mưa, gió tiếp xúc với các loại hoá chất (phân hoá học, thuốc trừ sâu, chất kích thích) thuờng xuyên. - Tư thế làm việc lại thay đổi theo từng công việc, kết hợp đi lại, đứng, ngồi một cách nhịp nhàng để cham sóc,theo dõi cây. - Chống chỉ định y học: Các bệnh: Thấp khớp, thần kinh toạ, bệnh ngoài da III. Vấn đề tuyển sinh vào nghề: 1- Giới thiệu các cơ sở đào tạo và nơi làm việc: - Nghề làm vườn không có đào tạo riêng. Nó là một nghề chuyên sâu trong nghành trồng trọt. Vi vậy thường được đào tạo tại các khoa Trồng trọt các trường sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và đại học nông lâm nghiệp, được phân bố khắp các nơi trong cả nước. Ngoài ra các Trung tâm KTTH-HN, các cơ sở tư nhân cũng đào tạo nghề làm vuờn. - Hoạt động nghề trên mảnh vuờn của bản thân gia đinh với vai trò là nguời chủ điều hành. Có thể ở các cơ sở sản xuất tập thể và Nhà nuớc (Trạm, trại, trung tâm). Mặt khác liên kết với nước ngoài để ứng dụng, sản xuất các giống tốt, chuyển giao kĩ thuật mới. 2- Diều kiện tuyển sinh: - Từ THCS trở lên và có sức khoẻ tốt. Dáp ứng yêu cầu đối với nghề làm vuờn. 3- Triển vọng phát triển của nghề: - Song song với sự phát triển kinh tế hiện nay, nghề làm vườn đang được phát triển mạnh mẽ, đuợc nhân dân tham gia đông đảo. Nhà nư ớc có chủ truơng chính sách cụ thể. Hội làm vư ờn có mạng lưới từ Trung ương đến địa phương, thường xuyên tổ chức các lớp huấn luyện kĩ thuật [...]...xuất bản các tài liệu sách báo huớng dẫn các kĩ thuật Bài mở đầu Vị trí, vai trò triển vọng nghề may Vị trí, vai trò nghề may: Em nêu tên sản phẩm nghề may? • Hiện nay, nước ta, nghề may chiếm vị trí áoquanmũ trọng sản xuất, đời sống kinh tế quốc dân - nghề may có nhiệm vụ sản xuất sản phẩm may mặc • Đáp ứng nhu cầu ngày cao nhân dân , hàng may mặc nước xuất chăn, ra, mền Triển vọng phát triển nghề may: Xã hội phát triển, đời sống nâng lên nhu cầu may mặc lớn số lượng, tăng cao chất lượng, đáp ứng yêu cầu thẩm mĩtúi thời trang giàyvềquần xách Bài mở đầu Vai trò, vị trí triển vọng nghề may: Mục tiêu, nội dung chương trình phương pháp học: a • • Mục tiêu: Kiến thức: Biết sử dụng dụng cụ, thiết bị may, kĩ thuật may Hiểu yêu cầu kĩ thuật, quy trình may, pương pháp đo, vẽ quần âu, sơ mi Biết tìm hiểu nghề Kĩ năng: Sử dụng thành thạo dụng cụ, thiết bị may Chọn vật liệu, cắt may sơ mi, quần âu theo quy trình, kĩ thuật Thái độ: Làm việc cẩn thận, kiên trì Có tác phong công nghiệp Chủ động lựa chọn nghề sau • • • • • • Bài mở đầu Vị trí, vai trò, triển vọng nghề may: Mục tiêu, nội dung chương trình, phương háp học: a tiêu: Mục Biện pháo an toàn lao động: b c Nội dung chương trình: Dụng cụ cắt may để vị trí Bài mở đầuđúng tao tác kĩ thuật Thực Kiểm tra dụng an toàn Sử dụng cụ,điện thiết bị may Vệ sinh trường Cắt may môi sơ mi, quần âu Tìm hiểu nghề may Phương pháp học: Lý thuyết Thực hành KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 8 –NĂM HỌC 2007 – 2008 Tuần: 1 (4 – 9/9/2007) Tiết: 1 Ngày dạy:4 /9/2007 Bài 1: GIỚI THIỆU NGHỀ SỬA CHỮA XE ĐẠP Thời gian: 1 tiết I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài này gv phải làm cho hs: − hiểu được vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp trong đời sống. − biết được sự ra đời và phát triển của xe đạp. − biết các đặc điểm và yêu cầu, triển vọng của nghề. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: − Nghiên cứu bài 1 trong SGK và SGV. − Các tranh ảnh các loại xe đạp. 2. Học sinh: − Đọc trước bài 1. − Chuẩn bị SGK và vở ghi. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Hoạt động - Ổn định lớp ( 2’ ). − Kiểm tra sĩ số và sự hiện diện của học sinh trong lớp. − Kiểm tra vệ sinh bảng, lớp. − Gv nhận biết tổ chức lớp học. − Phân nhóm TH, nhóm trưởng, thư ký. 2. Hoạt động – Giới thiệu bài mới ( 5’). Phương pháp: thuyết trình. − Gv giới thiệu tổng quan về môn học. − Nêu mục tiêu môn học. − Giới thiệu bài 1: Trong sinh hoạt hằng ngày, chiếc xe đạp rất gần gũi với mọi người, đặc biệt đối với hs vì các em đến trường bằng xe đạp thường xuyên. Thật không may nếu chiếc xe đạp của các em bị hư hỏng dọc đường và rắc rối sẽ đến. nào là đến lớp trễ, trong túi chỉ còn 2000đ để uống nước hoặc không có tiệm sửa xe,…vì vậy môn học sửa chữa xe đạp rất có ích đối với các em. − Gv nêu mục tiêu bài 1. 3. Hoạt động - Tìm hiểu vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp (15'). Phương pháp: vấn đáp, trực quan. 1 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ 8 –NĂM HỌC 2007 – 2008 4. Hoạt động - Tìm hiểu đặc điểm, yêu cầu và triển vọng của nghề (15'). Phương pháp: vấn đáp, trực quan. 5. Hoạt động – Củng cố bài học (5'). Phương pháp: vấn đáp. Gọi một vài hs đọc ghi nhớ Đặt các câu hỏi cho hs trả lời: Tại sao nghề sửa chữa xe đạp cần thiết? Nêu các yêu cầu của nghề sửa chữa xe đạp? IV. DẶN DÒ ( 3’ ). − Học ghi nhớ trang 7. − Sưu tầm hình vẽ các loại xe đạp ĐƯỢC CỘNG ĐIỂM KK. − Đọc trước bài 2 và quan sát, gọi tên các bộ phận của xe đạp. V. GIÁO VIÊN ĐÁNH GIÁ VÀ NHẬN XÉT GIỜ HỌC: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG TIỆN I. Vai trò, vị trí của nghề sửa chữa xe đạp Xe đạp được nhiều người sử dụng nên nghề sửa chữa xe đạp là cần thiết Học sửa chữa xe đạp giúp chúng ta tự sửa chữa đước xe cho chính mình hoặc cho người khác. − Lịch sử hình thành chiếc xe đạp như thế nào? − Xe đạp thường dùng để làm gì? − Vì sao xe đạp được sử dụng nhiều ở nước ta? −Có những loại xe đạp nào? −Cho hs quan sát các loại xe đạp và gọi tên. − Xe đạp các em đã từng bị hư hỏng chưa và em xử lý như thế nào? −Kết luận về vai trò của nghề sửa chữa xe đạp. − Đọc sgk và gạch dưới năm phát minh (1817) chính thức (1870) −Hs liên hệ thực tế để nêu công dụng của xe đạp. − Đơn giản, rẻ tiền, dễ sử dụng, không ô nhiễm môi trường,… − Quan sát các loại xe đạp và các hình vẽ trong sgk. −Ghi nội dung. −Tranh ảnh các loại xe đạp −Các hình vẽ trong sgk. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH PHƯƠNG TIỆN II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề Đặc điểm: Đối tượng lao động? Nội dung lao động? Công cụ lao động? Điều kiện lao động? Sản phẩm lao động? Yêu cầu: Kiến thức? Thái độ? Kĩ năng? An toàn lao động: Xem sgk. Triển vọng của nghề Đọc sgk. −Hãy nêu các đặc điểm của nghề sửa chữa xe đạp. − Người làm nghề xe đạp cần phải có các yêu cầu nào? − Trong lao động một ngành nghề nào đó, người GIỚI THIỆU NGHỀ CẮT MAY GIỚI THIỆU NGHỀ CẮT MAY BÀI 1 (TIẾT 1) MỤC TIÊU BÀI HỌC Biết được vai trò, vò trí của nghề cắt may, những đặc điểm và yêu cầu của nghề này đối với người lao động; triển vọng của nghề. Yêu thích học nghề cắt may để vận dụng vào cuộc sống. I. VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ CẮT MAY 1. Vai trò, vò trí: Kinh tế càng phát triển, mức sống được nâng lên thì nhu cầu về may mặc ngày càng tăng. Cắt may là một nghề có vò trí quan trọng trong sản xuất, đời sống và trong nền kinh tế quốc dân. Nghề cắt may thu hút nhiều lao động làm việc trong các công ty may lớn và cũng là nghề phù hợp với kinh tế gia đình. I. VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ CẮT MAY 2. Sản xuất hàng may mặc: Cửa hàng may đo I. VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ CẮT MAY 2. Sản xuất hàng may mặc: Cửa hàng bán áo quần may sẵn I. VAI TRÒ, VỊ TRÍ CỦA NGHỀ CẮT MAY Điền kết quả thảo luận nhóm vào bảng 1 MAY ĐO MAY SẴN Hình thức sản xuất May đơn chiếc May hàng loạt Kích thước sản phẩm Theo số đo của từng người Công cụ sản xuất Cơ sở sản xuất Ưu điểm Nhược điểm Theo cỡ số (S-M-L-XL…) - Máy may đạp chân và máy may chạy điện - Máy may công nghiệp - Máy may công nghiệp và các máy chuyên dùng Quy mô nhỏ (gia đình) Quy mô lớn (công ty may) Vừa với từng người về kích thước, kiểu mẫu đa dạng Tốn ít vải, thời gian tạo sản phẩm nhanh hơn Tốn nhiều vải, thời gian lâu hơn Kiểu mẫu ít đa dạng, không phù hợp với người có khiếm khuyết về vóc dáng I. ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 1. Đặc điểm của nghề: 1. Đối tượng lao động: I. ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 1. Đặc điểm của nghề: 1. Đối tượng lao động: 2. Nội dung lao động: I. ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 1. Đặc điểm của nghề: 1. Đối tượng lao động: 2. Nội dung lao động: I. ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 1. Đặc điểm của nghề: 1. Đối tượng lao động: 2. Nội dung lao động: 3. Công cụ lao động: Máy may một kim tự động cắt chỉ [...]... đó vận dụng trong cuộc sống gia đình BÀI TẬP VỀ NHÀ 1 Vì sao nghề cắt may có vai trò quan trọng đối với đời sống và nền kinh tế quốc dân? 2 Hãy nêu đặc điểm của nghề cắt may 3 Để làm được nghề cắt may, người thợ may cần có những năng lực và phẩm chất gì? DẶN DÒ 1 Đọc trước bài 2 – Vật liệu và dụng cụ nghề cắt may 2 Sưu tầm một số loại vải, phụ liệu, dụng cụ cắt may ... sổ, vừa may I ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 1 Đặc điểm của nghề: 1 2 3 Đối tượng lao động: Nội dung lao động: Công cụ lao động: Các dụng cụ cắt may I ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 1 Đặc điểm của nghề: 1 2 3 4 Đối tượng lao động: Nội dung lao động: Công cụ lao động: Điều kiện lao động: Phân xưởng may công nghiệp I ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA NGHỀ 12/15/2009 1 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn MH/MĐ: MNG CĂN BN Bài 1: GIỚI THIỆU VỀ MNG MÁY TÍNH Bài 2: CHUẨN MNG VÀ MÔ HÌNH OSI Bài 3: GIAO THỨC TCP/IP VÀ IP ADDRESS V.4 Bài 4: KỸ THUẬT MNG CỤC BỘ LAN Bài 5: QUN TRỊ TÀI KHON CỤC BỘ VÀ TÀI NGUYÊN MNG Bài 6: CÔNG NGHỆ MNG WIRELESS LAN VÀ ADSL Bài 7: CHẨN ĐOÁN VÀ XỬ LÝ SỰ CỐ MNG ÔN TẬP BÁO CÁO ĐỒ ÁN THI CUỐI MÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn BÀI 1: GIỚI THIỆU VỀ MNG MÁY TÍNH Cc khi nim v mng my tnh, cc kin trc ca mng my tnh trong h thng mng LAN. Phân chia h thng mng. Giới thiệu về mạng máy tính. Mục đích nối mạng. Các dịch vụ mạng. Phân loại mạng. Mô hình mạng. Câu hi ôn tp 12/15/2009 2 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn MỤC TIÊU BÀI HỌC Trình bày được sự hình thành và pht triển ca mng my tnh Phân loi và xc định được cc kiểu thit k mng my tnh thông dụng. Phân bit được cc mô hình ni mng và mô hình xử lý dữ liu, làm quen với cc mô hình ni mng thông dụng. TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn Giới thiệu về mạng máy tính Định nghĩa mạng máy tính: Cc my tnh và thit bị mng: Server, Client, Router, Switch, Printer, Phương tin truyên dn(Media): cable, Sng đin t, tia hng ngoi,… Cc giao thc: TCP/IP, NetBeui, Apple Talk,… Mng my tnh là sự kt ni ca hai hay nhiu my tnh, thit bị mng với nhau thông qua cc phương tin truyn dn và tuân theo cc kin trc mng 12/15/2009 3 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn Giới thiệu về mạng máy tính Lịch sử phát triển mạng máy tính: Thập niên 50 my tnh sử dụng bng đèn đin tử nên rất cng knh và tn năng lượng Thập niên 60: Ra đời cc thit bị truy cập t xa vào my tnh. Tin thân sơ khai ca h thng mng my tnh Thập niên 70: Cc thit bị đu cui pht triển nâng cao băng thông và cc my tnh nh minicomputer ca IBM xuất hin. Năm 1977 công ty Datapoint Corporation cho ra đời h điu hành mng ARCNET. TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn Giới thiệu về mạng máy tính Lợi ích của việc nối mạng các máy tính: Tit kim tài nguyên phn cng. Trao đi chia s dữ liu tài liu d dàng Chia s ng dụng Tập trung dữ liu, bo mật và backup Chia s dng chung Internet Ti nhà Network Văn phòng A Văn phòng B 12/15/2009 4 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn Giới thiệu về mạng máy tính Các dịch vụ mạng Dịch vụ tập tin Dịch vụ in ấn Dịch vụ web Dịch vụ thông đip… TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: http://www.ispace.edu.vn Các thành phần nối mạng Các thành phần nối mạng Môi trường truyn thông Hữu tuyn (Dng cable): o Dng cable mng (card mng): Cp Xoắn đôi (UTP, STP) Cp Đng trục (Thin, Thick Coaxial) Cp Quang học (Fiber-Optic) o Dng cp Datalink (Direct Cable): Cng Com: Null modem cable Cng USB: USB cable Cng LPT: Parallel Cable. infrared light Infrared light SD P110 Professional Workstation 5000 SD P110 Professional Workstation 5000 wireless hub Để kt ni h thng mng cn phi c môi trường truyn dn. C 2 loi môi trường chnh: không dây và c dây 12/15/2009 5 TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CNTT iSPACE Website: 1 Bài 1 Giới thiệu về mạng máy tính và thông tin dữ liệu 8-2005 2 Bài 1: Đối tượng nghiên cứu • Khái niệm cơ bản của mạng máy tính. • Các thành phần cơ bản trong bức tranh lớn về mạng máy tính. • Sơ lược về các cấu hình mạng máy tính cơ bản. • Lý do sử dụng một mô hình mạng (network model) và giải thích cách áp dụng mô hình mạng vào các hệ thống mạng hiện nay. • Các lớp trong mô hình OSI và mô tả nhiệm vụ của mỗi lớp. • Các lớp trong bộ giao thức TCP/IP và mô tả nhiệm vụ của mỗi lớp. • So sánh mô hình OSI với bộ giao thức TCP/IP và liệt kê những điểm giống và khác nhau giữa chúng. 3 • Mạng máy tính có ở khắp mọi nơi. • Đường cao tốc, điểm luân chuyển, nhà băng, siêu thị, hệ thống truyền hình trả tiền (pay TV), điện thoại di động, hầu hết các cơ sở kinh doanh, cơ quan, văn phòng, công ty và trường học Giới thiệu 4 Ngôn ngữ về mạng máy tính • Mạng máy tính (Computer Network) một sự kết nối giữa các máy tính và các thiết bị tính toán sử dụng dây nối hoặc sóng vô tuyến qua một khoảng cách địa lý nhỏ hoặc lớn • Mạng cục bộ (Local Area Network - LAN) các mạng có phạm vi địa lý nhỏ trong phạm vi một phòng, toà nhà hay campus • Mạng đô thị (Metropolitan Area Network - MAN) các mạng phục vụ trong một khu vực có phạm vi 5 đến 50 km - xấp xỉ phạm vi của một thành phố hay thị trấn. 5 • Mạng diện rộng (Wide area network – WAN) một mạng lớn bao gồm một phần của tỉnh hoặc quốc gia, nhiều tỉnh, nhiều quốc gia và cả toàn cầu • Thông tin dữ liệu (Data communications) sự truyền dẫn dữ liệu số (digital) hoặc tương tự (analog) sử dụng các tín hiệu số hoặc tương tự • Mạng thoại (Voice network) một mạng truyền dẫn các tín hiệu điện thoại • Mạng dữ liệu (Data network) một mạng truyền dẫn các tín hiệu máy tính Ngôn ngữ về mạng máy tính 6 • Viễn thông (Telecommunications) nghiên cứu về điện thoại và các hệ thống truyền dẫn các tín hiệu điện thoại. • Quản lý mạng (Network management) thiết kế, lắp đặt và hỗ trợ kỹ thuật cho một mạng và các phần cứng và phần mềm của nó. • Mạng cá nhân (Personal Area Network - PAN) một mạng trong phạm vi vài mét kết nối giưũa các thiết bị không dây như thiết bị hỗ trợ cá nhân số (PDA), các máy tính xách tay (laptop) và các thiết bị tương tự. Ngôn ngữ về mạng máy tính 7 Bức tranh lớn về mạng Mạng (network) cấu thành từ nhiều thiết bị khác nhau, bao gồm: • Các máy trạm (workstations) là các máy tính và điện thoại • Các máy chủ mạng (network server) • Các hub, switch hoặc cầu nối (bridge) • Các bộ định tuyến (router) để kết nối LAN-WAN hay WAN- WAN • Các chuyển mạch điện thoại (telephone switching) 8 Bức tranh tổng thể kết nối giữa các loại mạng khác nhau 9 Mạng máy tính - Các cấu hình cơ bản (Basic Configurations) • Máy tính đầu cuối/Máy tính nhỏ với máy tính lớn (Computer terminal/Microcomputer-to-Mainframe computer) • Máy tính nhỏ với máy tính lớn (Microcomputer-to- Mainframe Computer) • Máy tính nhỏ với LAN (Microcomputer-to-LAN) • Máy tính nhỏ với Internet (Microcomputer-to-Internet) • LAN với LAN (LAN-to-LAN) 10 • Mạng cá nhân với máy trạm (PAN-to-Workstation) • LAN với MAN (LAN-to-MAN) • LAN với WAN (LAN-to-WAN) • Bộ cảm biến tới LAN (Sensor-to-LAN) • Vệ tinh và vi ba (Satellite - Microwave) • Điện thoại có dây và không dây với mạng (Wireless/wired telephone-to-network). Mạng máy tính – Các cấu hình cơ bản (Basic Configurations) [...]... cơ bản - Máy tính đầu cuối nối với máy tính lớn (Terminal-to-Mainframe) Là dạng chủ đạo trong những năm 60 và 70 của thế kỷ trước Ngày nay vẫn còn được dùng ở nhiều nơi để vào dữ liệu hoặc lấy dữ liệu ra Thường là kết nối tốc độ chậm 11 Sử dụng đầu cuối để thực hiện giao dịch dựa trên cơ sở văn bản đầu vào 12 Cấu hình cơ bản - Máy tính nhỏ nối với LAN (Microcomputer-to-Local Area Network) Rất thông dụng... (filter) các khung dữ liệu 17 Hai mạng LAN liên kết với nhau .. .Bài mở đầu Vị trí, vai trò triển vọng nghề may Vị trí, vai trò nghề may: Em nêu tên sản phẩm nghề may? • Hiện nay, nước ta, nghề may chiếm vị trí áoquanmũ trọng... trình: Dụng cụ cắt may để vị trí Bài mở đầuđúng tao tác kĩ thuật Thực Kiểm tra dụng an toàn Sử dụng cụ,điện thiết bị may Vệ sinh trường Cắt may môi sơ mi, quần âu Tìm hiểu nghề may Phương pháp... thiết bị may, kĩ thuật may Hiểu yêu cầu kĩ thuật, quy trình may, pương pháp đo, vẽ quần âu, sơ mi Biết tìm hiểu nghề Kĩ năng: Sử dụng thành thạo dụng cụ, thiết bị may Chọn vật liệu, cắt may sơ