gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 ngày giảng: Tiết 1 : Đặc điểm của cơ thể. nhiệm vụ của sinh học I . Mục tiêu : Học xong bài này HS . Nêu đợc ví dụ phân biệt vật sống với vật không sống Nêu đợc đặc điểm cơ bản của vật sống Biết cách lập bảng so sánh, rút ra nhận xét HS lấy đợc ví dụ chứng minh sự đa dạng của SV. Nêu đợc vai trò của chúng. Kể tên đợc 4 nhóm SV chính: ĐV, TV, VK, nấm Hiểu đợc mục đích nghiên cứu của môn học Rèn kĩ năng quan sát so sánh Giáo dục ý thức yêu thích bộ môn II. Ph ơng tiện Tranh về một số động vật đang ăn SGK III . Tiến trình dạy học 1 : Kiểm tra .2 : Bài mới Hoạt động của thày Hoạt động của trò Hoạt động 1 : Nhận dạng vật sống và vật không sống. Tìm hiểu mộy số đặc điểm cơ bản của vật sống _ GV lấy ví dụ về vật sống và vật không sống _ Yêu cầu SH lấy 5 cặp ví dụ tơng tự _ Sử dụng câu hỏi tơng tự SGK (1b) để h- ớng dẫn HS trả lời câu hỏi: ? Nêu đặc điểm phân biệt vật sống và vật không sống? I. Nhận dạng vật sống và vật không sống _ HS bớc đầu hình thành KN về vật sống và vật không sống. _ HS lấy ví dụ về vật sống và vật không sống _ HS thảo luận trả lời câu hỏi theo sự hớng dẫn của GV. Yêu cầu Vật sống Vật không sống con gà, con lợn, cây bàng, cây nhãn, cây chuối . viên gạch, hòn đá, bờ tờng, viên sỏi, con gà đã chết . 1 gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 * Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm của cơ thể sống _ GV yêu cầu HS thảo luận: 1. Chất cần thiết cho HĐS của cơ thể sống là gì? 2. Chất thải của cơ thể sống là gì? _ Yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bảng SGK _ Yêu cầu HS dựa vào nội dung bảng nêu + Sự khác nhau giữa vật sống và vật không sống + Đặc điểm quan trọng nhất của sự sống Hoạt động 3 : Tìmnhiểu sự đa dạng của SV trong tự nhiên _ Hớng dẫn HS lập bảng nh SGK, yêu cầu HS lấy thêm ví dụ _ Yêu cấu HS rút ra nhận xét về sự đa dạng của SV và nêu vai trò của chúng đối với đời sống con ngời _ HD học sinh nhận xét sự đa dạng theo cột dọc * Xác định các nhóm SV chính trong tự nhiên _ Yêu cầu HS dựa vào bảng , phân biệt các ví dụ thuộc ĐV, TV các ví dụ không thuộc ĐV, TV để riêng. _ ? Các SV không phải là ĐV, TV đợc xếp vào nhóm SV nào? _ Hớng dẫn HS quan sát H2.1 SGK . GV giới thiệu 4 nhóm SV chính Hoạt động 4 : Tìm hiểu nhiệm vụ của SH và TVH _ Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi _? Sinh học có nhiệm vụ gì? _? Thực vật học có nhiệm vụ gì? _Vật sống muốn tồn tại cần có quá trình TĐC và NL. _Quá trình TĐC và NL giúp vật sống lớn lên và sinh sản _Quá trình TĐC và NLlàm cho vật không sống bị phân huỷ II. Đặc điểm của cơ thể sống _Thảo luận, hoàn thành bảng nhóm _ Nhóm khác nhận xét bổ sung _ GV chốt lại kiến thức, HS theo dõi bổ sung _ HS thảo luận hoàn thành bảng SGK _ Phần 1 _ Đặc điểm cơ bản của cơ thể sống : Trao đổi chất với môi trờng Lớn lên và sinh sản III. Sự đa dạng của thế giới SV _ HS hoạt động theo hớng của GV * Thế giới SV đa dạng và phong phú về loài, môi trờng sống, kích thớc, hình thức di chuyển, và vai trò thực tiễn . * Các nhóm sinh vật chính _ HS thực hiện theo yêu cầu của GV _ HS có thể trả lời đúng hoặc không trả lời đợc _ Ghi nhớ thông tin IV. Nhiệm vụ của SH và TVH. _ Cá nhân nghiên cứu trả lời câu hỏi * Yêu cầu nêu đợc 2 gv: Nguyễn Việt Dũng $#@ THCS Cảnh thụy: Giáo án Sinh Học 6: 2008 - 2009 1. Nhiệm vụ của SH _ Nghiên cứu các đặc điểm hình thái cấu tạo và hoạt động sống, các điều kiện sống cũng nh các mối quan hệ của SVSV, SVMTS. Từ đó tìm cách sử dụng chúng một cách hợp lý phục vụ mục đích của con ngời 2. Nhiệm vụ của TVH _ Nghiên cứu tổ chức cơ thể cùng các đặc điểm hình thái cấu tạo và, các điều kiện sống của TV _ Nghiên cứu sự đa dạng của TV và sự phát triển của chúng qua các nhóm TV khác nhau _ Tìm hiểu vai trò của TV trong tự nhiên và trong đời sống con ngời. Trên cơ sở đó tìm cách sử dụnghợp lý, bảo vệ, Thiết kế dạy Môn: mỹ thuật lớp Bài 17: vẽ trang trí Trang trí bìa lịch treo tờng Giáo viên hớng dẫn: Nguyễn Nh Hải Giáo sinh: lê thị nga I Quan sát - nhận xét Nêu mục đích - ý nghĩa bìa lịch ? - Treo lịch nhà nhu cầu, nếp sống văn hoá phổ biến nhân dân ta - Lịch giúp ngời nhận thức thời gian lịch dùng để trang trí * số mẫu hình ảnh bìa lịch câu hỏi ? - Cách xếp vị trí tranh, ảnh, dòng chữ bìa lịch nh ? - Hình dáng chung bìa lịch: hình chử nhật, hình vuông hay hình tròn ? - So sánh yêu cầu mẫu lịch khác ? Trang trí cách xếp bố cục, hình mảng, hoạ tiết cho hài hoà hợp lí - trang trí bìa lịch phải thể đợc đầy đủ yếu tố bố cục, hình khối, mầu sắc, cách thức thể - cách trình bầy không theo khuôn mẫu chung, cách thức trang trí dùng chất liệu sẵn có nh bìa cứng, gỗ, kính, đá lát, tre nứa ghép thành để làm bìa lịch II Cách vẽ * số cách xếp bố cục trang trí bìa lịch Hì nh trò n Hình Vuông Hì nh ch ữ Nh ật Cách xếp trang trí bìa lịch gồm bớc ? Cách xép trang trí bìa lịch gồm bớc 2.1, Chọn nội dung trang trí bìa lịch dùng hình ảnh nh : - ảnh chụp thân, gia đình - tranh ảnh yêu thích : hoa, phong cảnh, nhân vật truyện tranh - vật kỷ niệm : búp bê, đồ chơi - xác ép bớm, hoa, vỏ ốc, vỏ sò 2.2, xác định khuôn khổ, hình dáng, vẽ phác hình - tùy ý chọn khuôn khổ hình dáng để trang trí hình Vuông Hình tròn Hình Chữ Nhật 2.3, vẽ mầu 2008 Hình vuông Mậu Tháng3 tý 2008 Hình chử nhật h n Hì Mậu tý Thang 10 20 Mậ u tý tháng3 12 tr ò n iii Luyện tập ***/ chia lớp thành tổ Tổ 1: trang trí theo hình tròn -Tổ 2: trang trí theo hình vuông -Tổ 3: trang trí theo hình chữ nhật - Lu ý: -thực hành theo quy trình sau tìm đợc nội dung phù hợp - Cách xếp bố cục, hình iv Đánh giá kết học tập - Đại diện tổ chọn đạt cha đạt nhận xét đối chéo tổ -Cách thể hiện, nội dung, ý t ởng thể làm nỗi bật chủ đề yêu cầu : trang trí bìa lịch - cách xếp bố cục, mảng chính, phụ, cách thể mầu sắc trò chơi Thiết kế bìa lịch ngày tết * chia lớp làm tổ - tổ chọn xếp mảng hình thành bìa lịch cân xứng, đẹp - thời gian phút tổ xếp nhanh, đẹp, mảng hình, khuôn mẫu bìa lịch cần xếp Tổ tổ Tổ Mậu tý Tháng Tháng Tháng 12 12 2008 Mâu ty 2008 Kết thúc thi tuyên bố đội thắng 2008 Tháng Mậu tý Mậu tý 2008 Tháng giêng Tháng 12 Mậu tý Tháng 2008 12 Tháng Giêng Tháng Giêng * tập nhà - hoàn thành tập chuẩn bị cho học hôm sau Bài 18: kí hoạ Giaùo vieân TRẦN KIM NHUẬN Bài 9.NHỮNG NĂM ĐẦU TOÀN QUỐC KHÁNG CHIẾN (1946 – 1950) IV. CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI THU - ĐÔNG 1950 1. Hon cnh lch s trc khi ta m chin dch. a. Th gii. - 1/10/1949: Cỏch mng Trung Quc thnh cụng. - 1/1950: Cỏc nc XHCN t quan h ngoi giao vi Vit Nam Dõn Ch Cng Hũa. ? Cuối n m 1949 đầu năm 1950 tình hình thế giới có gì thuận lợi cho cách mạng nước ta? 1. Hoàn cảnh lịch sử trước khi ta mở chiến dịch. a. Thế giới. - 1/10/1949: Cách mạng Trung Quốc thành công. - 1/1950: Các nước XHCN đặt quan hệ ngoại giao với nước ta. - Phong trào phản chiến chống chiến tranh Việt Nam dâng cao. - Cách mạng Lào và Cămpuchia phát triển. =>Tạo điều kiện tốt cho cách mạng Việt Nam b. Trong nước: ? Sau năm 1947 tình hình thực dân Pháp ở Việt Nam như thế nào? - Pháp càng sa lầy và khốn đốn trong cuộc chiến tranh Đông Dương. -Mỹ càng can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh này,viện trợ Pháp thực hiện kế hoạch Rơve: ? Với kế hoạch Rơve thì thực dân Pháp đã thực hiện những âm mưu gì ? Kế hoạch Rơve của thực dân Pháp “Khóa chặt biên giới Việt-Trung” Thiết lập “hành lang Đơng Tây” b. Trong nước: ? Sau năm 1947 tình hình thực dân Pháp ở Việt Nam như thế nào? - Pháp càng sa lầy và khốn đốn trong cuộc chiến tranh Đông Dương. -Mỹ càng can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh này,viện trợ Pháp thực hiện kế hoạch Rơve: => Bao vây cô lập tiến tới tấn công tiêu diệt căn cứ Việt Bắc lần 2. 2. Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950, kết quả và ý nghĩa lịch sử. a. Chủ trương của ta a. Chủ trương của ta : : ? Để đối phó lại những âm mưu mới của Pháp- Mĩ, Ta có những chủ trương,và chuẩn bị gì ? 2. Chiến dịch Biên giới thu – đông 1950, kết quả và ý nghĩa lịch sử. a. Chủ trương của ta a. Chủ trương của ta : : * chủ trương : - 6/1950 Đảng CP và tổng tư lệnh quyết định mở chiến dịch Biên Giới nhằm 3 mục đích : + Tiêu diệt sinh lực địch. + Khai thông biên giới Việt- Trung + Củng cố và mở rộng căn cứ địa Việt Bắc. [...]... thế của cuộc chiến d- Thắng lợi buộc Pháp phải đầu hàng nhường Việt Nam lại cho Mĩ - Em hãy trình bày diễn biến chiến dòch Biên giới thu – đông 1950 trên bản đồ ? ĐÃ THAM DỰ VÀ GIÚP ĐỢ TÔI HOÀN THÀNH BÀI THAO GIẢNG 1. HM SUM Cụ phạp: SUM( danh sạch âäúi säú) Trong âọ danh sạch âäúi säú cọ thãø l mäüt hàòng, khong cạc ä chỉïa säú hồûc mäüt hm tr vãư giạ trë kiãøu säú. Cäng dủng: tênh täøng cạc tham âäúi cọ màût trong danh sạch âäúi säú Vê dủ: Sum(4,5)= 9 Sum(A2:A15) tênh täøng cạc ä tỉì A2 âãún A15 2. Hm Max Cụ phạp : Max( danh sạch âäúi säú) Cäng dủng : tr lải giạ trë låïn nháút trong danh sạch âäúi säú: Vê dủ Max(2,9,6)=9 3. HAèM MIN Cuù phaùp : Min( danh saùch õọỳi sọỳ) Cọng duỷng : traớ laỷi kóỳt quaớ laỡ giaù trở nhoớ nhỏỳt trong danh saùch õọỳi sọỳ Vờ duỷ Min(2,9,6)=2 4. Haỡm Average Cuù phaùp : Average(danh saùch õọỳi sọỳ) Cọng duỷng: traớ laỷi kóỳt quaớ laỡ giaù trở trung bỗnh cọỹng cuớa caùc sọỳ trong danh saùch õọỳi sọỳ Vờ duỷ: Average(3,5,7)=5 5. HAèM ROUND Cuù phaùp: Round(sọỳ, sọỳ chổợ sọỳ) Cọng duỷng: traớ laỷi giaù trở sọỳ ( kióứu sọỳ thổỷc) õaợ õổồỹc laỡm troỡn õóỳn õọỹ chờnh xaùc tuỡy thuọỹc vaỡo sọỳ chổợ sọỳ nóỳu: Sọỳ chổợ sọỳ >0 : laỡm troỡn phỏửn leợ Vờ duỷ: Round(21.546,2)=21.55 Sọỳ chổợ sọỳ =0: lỏỳy sọỳ nguyón gỏửn nhỏỳt : Vờ duỷ: Round(21.546,0)=22 Sọỳ chổợ sọỳ <0: laỡm troỡn phỏửn nguyón Vờ duỷ: Round(21.546,-1) 6. HAèM INT Cuù phaùp: Int(sọỳ) Cọng duỷng: Traớ laỷi phỏửn nguyón cuớa sọỳ ( laỡm troỡn sọỳ õóỳn sọỳ nguyón gỏửn bũng nhỏỳt) Vờ duỷ: Int(2.57)=2 7. HAèM MOD Cuù phaùp: Mod(sọỳ, sọỳ chia) Cọng duỷng: traớ laỷi phỏửn dổ trong pheùp chia nguyón cuớa sọỳ vồùi sọỳ bở chia Vờ duỷ: Mod(13,4)=1 vỗ 13 chia 4 bũng 3 dổ 1 8. HAèM COUNT Cuù phaùp : Count( danh saùch õọỳi sọỳ) Trong õoù danh saùch õọỳi sọỳ coù thóứ laỡ sọỳ, ngaỡy , logic, chuọứi. . .hoỷc mọỹt danh saùch tham chióỳu. Cọng duỷng: õóỳm caùc giaù trở kióứu sọỳ( hoỷc giaù trở coù thóứ chuyóứn tổỷ õọỹng thaỡnh kióứu sọỳ nhổ kióứu ngaỡy, chuọứi sọỳ, logic .coù mỷt trong danh saùch õọỳi sọỳ Vờ duỷ: Count(13,432,abc)=2 vỗ chuọứi 432 õổồỹc chuyóứn thaỡnh giaù trở sọỳ. 9. Haỡm CountA Cuù phaùp: CountA( danh saùch õọỳi sọỳ) Cọng duỷng: õóỳm sọỳ caùc giaù trở coù mỷt trong danh saùch õọỳi sọỳ vaỡ chố boớ qua khọng õóỳm caùc ọ rọứng trong khoaớng tham chióỳu. Vờ duỷ: xeùt 4 ọ A1:D1 nhổ sau: A B C D 1 xy 25 Tru e Khi õoù CountA(A1:D1)=3 vỗ B1 rọứng 10: HAèM RANK Cuù phaùp: Rank( sọỳ cỏửn xóỳp haỷng, Danh saùch sọỳ, phổồng phaùp sừp xóỳp) Cọng duỷng: Traớ laỷi thổù haỷng cuớa sọỳ cỏửn xóỳp haỷng theo caùc giaù trở danh saùch sọỳ. Nóỳu phổồng phaùp sừp bũng 0 ( hoỷc boớ qua) thỗ danh saùch sọỳ õổồỹc sừp theo thổù tổỷ giaớm dỏửn. Nóỳu phổồng phaùp sừp bũng 1 thỗ danh saùch sọỳ õổồỹc sừp theo thổù tổỷ tng dỏửn. Biãøu thỉïc logic l biãøu thỉïc chè nháûn mäüt trong hai giạ trë âụng hồûc sai. Cạc hm logic thỉåìng tảo ra cạc biãøu thỉïc logic. 1. HM AND Cụ phạp : And( danh sạch biãøu thỉïc logic) Cäng dủng : Tr lải giạ trë True nãúu táút c cạc biãøu thỉïc logic âãưu âụng Tr lải giạ tri False nãúu cọ mäüt biãøu thỉïc Logic sai. Vê dủ: And(1>3,2)= False And(3>1, 2+4=6) = True 2. HAèM OR Cuù phaùp: Or( Bióứu thổùc Logic) Cọng duỷng: traớ laỷi giaù trở True nóỳu coù mọỹt bióứu thổùc logic õuùng Traớ laỷi giaù trở False nóỳu tỏỳt caớ caùc bióứu thổùc logic õóửu sai 3. HAèM NOT Cuù phaùp : Not( Bióứu thổùc Logic) Cọng duỷng: Traớ giaù trở ngổồỹc vồùi bióứu thổùc logic Bài 2: HOÁN VỊ - CHỈNH HỢP – TỔ HỢP Kiểm tra bài cũ: Có 6 tem thư và 3 bì thư đều đôi một khác nhau.Có mấy cách chọn ra 3 tem thư và dán 3 tem thư ấy vào 3 bì thư. Giải Chọn ra tem thứ nhất để dán vào bì thứ nhất: 6 (cách) Chọn ra tem thứ hai để dán vào bì thứ hai: 5 (cách) Chọn ra tem thứ ba để dán vào bì thứ ba: 4 (cách) Theo quy tắc nhân có 6.5.4=120(cách) II) CHỈNH HỢP: k n ! A ( )! n n k = − Ví dụ: A={ a,b,c}.Hãy liệt kê tất cả các chỉnh hợp chập 2 của tập hợp A *Lấy k phần tử từ n phần tử của tập A *Sắp xếp k phần tử theo một thứ tự k n A Kí hiệu: Chỉnh hợp chập k của n phần tử ab; ba; ac; ca; bc; cb Các chỉnh hợp chập 2 của A là : 2 3 3! A 6 (3 2)! = = − Ví dụ: Cho 9 điểm phân biệt trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng.Hỏi có mấy đọan thẳng mà hai đầu của chúng thuộc tập điểm đã cho Chọn đầu thứ nhất: 9 (cách) Chọn đầu thứ hai: 8(cách) Theo quy tắc nhân: 9.8=72 Theo cách trên thì mỗi đọan thẳng đã được đếm 2 lần vì AB và BA chỉ là một Vậy thực sự chỉ có :72:2=36(đọan thẳng) III) TỔ HỢP : • Lấy k phần tử từ n phần tử của tập A *Sắp xếp không có thứ tự Kí hiệu: Chỉnh hợp chập k của n phần tử : k n C A B Ví dụ: A={ a,b,c}.Hãy liệt kê tất cả các tổ hợp chập 2 của tập hợp A Các tổ hợp chập 2 của tập A là: {a;b}, {a;c} , {b;c} 2 10 A 90( )vecto = 2 10 45C = Bài 1: Cho 10 phân biệt trong đó không có ba điểm nào thẳng hàng. a) Có mấy vectơ khác vectơ-không được tạo ra b) Có mấy đoạn thẳng được tạo ra c) Có mấy tam giác được tạo ra. Giải a) Mỗi vectơ là một chỉnh hợp chập hai của 10 phần tử nên có b) Mỗi đọan thẳng là một tổ hợp chập hai của 10 phần tử nên có k n ! C !( )! n k n k = − A B c) Mỗi tam giác là một tổ hợp chập ba của 10 phần tử nên có 3 10 120C = Bài 2: Một lớp có 20 học sinh. Giáo viên muôn chọn ra 5 em trong đó có 2 em làm nhiệm vụ lớp trưởng và lớp phó còn 3 em làm thành viên. Hỏi giáo viên có mấy cách chọn. Giải Chọn ra 2 em làm LT, LP: 2 20 A 380 = Chọn ra 3 em làm thành viên: 3 18 C 816= Theo quy tắc nhân có 380.816 = 310080 HOÁN VỊ CHỈNH HỢP TỔ HỢP Xếp n phần tử vào n vị trí n P !n = k n ! A ( )! n n k = − Lấy k phần tử từ n phần tử và xếp k phần tử đó theo thứ tự Lấy k phần tử tù n phần tử không cần thứ tự k n ! C k!( )! n n k = − Bài tập củng cố: Có 6 tem thư và 5 bì thư khác nhau.Có mấy cách chọn ra 3 tem thư và 3 bì thư sau đó dán 3 tem thư lên 3 bì thư BTVN: 1,2,3,4,5,6,7, SGK trang 54,55 Xem trước bài : Nhị thức Niu-Tơn ... vị trí tranh, ảnh, dòng chữ bìa lịch nh ? - Hình dáng chung bìa lịch: hình chử nhật, hình vuông hay hình tròn ? - So sánh yêu cầu mẫu lịch khác ? Trang trí cách xếp bố cục, hình mảng, hoạ tiết