Bài 6. Môi trường nhiệt đới

16 365 3
Bài 6. Môi trường nhiệt đới

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 6. Môi trường nhiệt đới tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

1/ KHÍ HẬU Hãy xác định vị trí , giới hạn môi trường nhiệt đới trên lược đồ ? Quan sát hai biểu đồ khí hậu và vị trí của Ma-la-can và Gia-mê- na trên lược đồ: N1;3 N2;4 Hãy phân tích chế độ nhiệt của hai địa điểm trên Hãy phân tích chế độ mưa của hai địa điểm trên ĐẶC ĐIỂM KHÍ HẬU MA-LA-CAN GIA-MÊ-NA Nhiệt độ tháng cao nhất Lượng mưa tháng cao nhất Nhiệt độ tháng thấp nhất Lượng mưa tháng thấp nhất Biên độ nhiệt giữa 2mùa Mùa mưa Thời kỳ khô hạn Nhiệt độ trung bình Lượng mưa trung bình năm Các nhóm thể hiện kết quả thảo luận vào bảng sau: T4 :29 0 C ; T10:28 0 C T4:34 0 C;T8:32 0 C T8:180mm T8:240mm T12+T1 : 25 0 C T7+T8 : 26 0 C T1+T2 : 22 0 C T3 : 15mm T4 : 10mm 3 0 C 12 0 C Mùa hạ Mùa hạ T12T2 T11T3 25 0 C 22 0 C 841mm 647mm Nêu những điểm giống và khác nhau về chế độ nhiệt giữa hai địa điểm trên ? Từ đó rút ra đặc điểm chung của chế độ nhiệt trong môi trường nhiệt đới ? Nhiệt độ cao quanh năm , có 2 lần mặt trời đi qua thiên đỉnh . Càng về chí tuyến biên độ nhiệt giữa hai mùa càng lớn. Nêu những điểm giống và khác nhau về chế độ mưa giữa hai địa điểm trên ? Từ đó rút ra đặc điểm chung của chế độ mưa trong môi trường nhiệt đới ? Có một mùa mưa và một mùa khô – mưa vào mùa hạ càng về gần chí tuyến thời kỳ khô hạn càng kéo dài . 1/ KHÍ HẬU Vị trí : Khoảng từ 5 0 B và N đến 30 0 B và N Khí hậu : Nhiệt độ quanh năm cao.Trong năm có hai thời kỳ nhiệt độ tăng cao khi mặt trời đi qua thiên đỉnh Lượng mưa tập trung vào một mùa , càng về gần hai chí tuyến , thời kỳ khô hạn càng kéo dài , biên độ nhiệt càng lớn. 2/ CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG Thiên nhiên nhiệt đới thay đổi theo mùa , càng về gần chí tuyến rừng thưa chuyển sang xa-van và nửa hoang mạc Sông ngòi có một mùa lũ và một mùa cạn Là một trong những khu vực đông dân của thế giới HĐBT Quan sát ảnh 6.3 và 6.4 , hãy cho biết sự khác nhau về thảm thực vật ở hai Xa-van? Giải thích tại sao có sự khác nhau đó? Lượng mưa thay đổi theo mùa đã ảnh hưởng như thế nào đến thực vật,sông ngòi và đất đai của môi trường? Thảm thực vật thay đổi như thế nào từ xích đạo về hai chí tuyến?Tại sao khí hậu nhiệt đới có một mùa khô hạn nhưng lại là một trong những khu vực đông dân của thế giới? Tại sao diện tích xa-van đang ngày càng mở rộng ? đvxv Động vật trên xavan bghi Hãy xác định môi trường nhiệt đới trên bản đồ? [...]...Quan sát hai biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của môi trường nhiệt đới dưới đây cho biết biểu đồ nào ở Bắc bán cầu ,biểu đồ nào ở Nam bán cầu Tại sao? Bắc bán cầu Nam bán cầu Xếp thứ tự các cảnh quan càng về gần chí tuyến Xa-van Nửa hoang mạc Rừng thưa •Làm các bài tập SGK •Chuẩn bị : Đọc trước lược đồ 7.1 và 7.2 Xem và phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa 7.3 và 7.4 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG Q THẦY GIÁO, CƠ GIÁO VỀ DỰ GIỜ Mơn: Địa lí ( Lớp ) Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Đạo Trường THCS Nam Hải Thành Phố Cẩm Phả - Tỉnh Quảng Ninh Cẩm Phả, tháng năm 2016 Thảo luận nhóm: Nhóm 1,3 : phân tích biểu đồ khí hậu Malacan Nhóm 2,4 : phân tích biểu đồ khí hậu Gia-mê-na Nhiệt độ 0C Đặc Điểm Mala-can Giamê -na Kết luậ n Biên độ nhiệt Thời kì nhiệt tăng cao Nhiệt độ TB Lượng mưa (mm) Số tháng có mưa Số tháng khơng mưa Lượng mưa TB Nhiệt độ (0C) Địa điểm Ma-lacan Giamê-na Biên độ nhiệt 250-280 3C 22 -34 0 120C Thời kì nhiệt độ tăng -Tháng ( 3- 4) -Tháng ( 10-11) Lượng mưa (mm) Nhiệt độ TB 25 Số tháng có mưa Số tháng khơng mưa Lượng mưa TB tháng tháng 841 (510) (1,2,12) Tháng ( 4- ) 22 Tháng tháng tháng (59) (1, 2, 3, 11, 12) 647 ( 8-9) Kết luận 30C Đến 120C lần Trên 20 C Mùa hè Tăng Giảm - Nhiệt độ …(1)… năm…(2)… 200C - Càng …(3) chí tuyến thời kì …(4)… kéo dài, biên độ nhiệt …(5)…., có …(6)… lần nhiệt độ lên cao - Có …(7)… mùa rõ rệt: mùa …(8)… mùa….(9) - Lượng mưa trung bình năm: Từ… (10) mm đến……(11)… mm Mưa tập trung vào…(12)… mùa - Nhiệt độ TRUNG BÌNH năm TRÊN 200C - Càng GẦN chí tuyến, thời kì KHƠ HẠN kéo dài, biên độ nhiệt CÀNG LỚN có HAI lần nhiệt độ lên cao - Có HAI mùa rõ rệt: mùa MƯA mùa KHƠ - Lượng mưa trung bình năm: Từ 500 mm đến1500 mm Mưa tập trung vào MỘT mùa Quan sát thay H6.3, đổi H6.4lượng nêu điểm giống khác ? Sự mưa ảnh ? Giải sựvàkhác đó? Phi? xavan ởthích Kê-ni-a Cộngthực hòa Nam hưởng đến vật? Xavan Kê-ni-a vào mùa mưa Xavan Cộng hòa Trung Phi vào mùa mưa A B C Mùa mưa E F Mùa Khơ Rừng thưa Xavan vào mùa mưa Đồng cỏ Xavan vào mùa khơ Nửa hoang mạc Củng cố Chọn câu trả lời 1/ Vị trí mơi trường nhiệt đới: a.Từ 50B đến 50N b Từ vĩ tuyến 50 đến chí tuyến bán cầu c Từ 2chí tuyến đến vòng cực 2/ Càng gần chí tuyến lượng mưa thực vật càng: a Giảm b Tăng c Mưa lớn, thực vật phong phú Xếp thứ tự cảnh quan gần chí tuyến Xa-van Nửa hoang mạc Rừng thưa • Nếu có hội trở thành hướng dẫn viên du lịch dẫn thầy bạn học sinh trường THCS Nam Hải thăm quan đới nóng.Em giới thiệu với người mơi trường nhiệt đới ? Dặn dò: -Học bài, làm tập tập đồ - Chuẩn bị bài: Mơi trường nhiệt đới gió mùa theo câu hỏi sgk BÀI 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh cần - Nắm được đăc điểm của môi trường nhiệt đới (nóng quanh năm và có thời kỳ khô hạn ), và của khí hậu nhiệt đới (nóng quanh năm, lượng mưa thay đổi: càng gần chí tuyến lượng mưa càng giảm và thời kỳ khô hạn càng kéo dài) - Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của môi trường nhiệt đới là xa van hay đồng cỏ nhiệt đới b. Kĩ năng: - Củng cố, rèn luyện kĩ năng đọc biểu đồ - Củng cố kĩ năng nhận biết môi trường địa lý qua ảnh c. Thái độ: Giáo dục lòng say mê học bộ môn và bảo vệ môi trường 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án + Sgk + tập bản đồ + lược đồ + biểu đồ + tranh ảnh (nếu có) b. Học sinh: Sgk + Tập bản đồ + Chuẩn bị câu hỏi trong Sgk 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan 4. TIẾN TRÌNH: 4.1. On định lớp (1’) 4.2. Kiểm tra bài cũ: (4’). + Đới nóng có đặc điểm gì ? xác định trên lược đồ - Trải dài giữa 2 chí tuyến thành vành đai liên tục bao quanh trái đất - Gồm 4 kiểu môi trường: xích đạo ẩm, nhiệt đới, NĐGM, hoang mạc. - Học sinh lên bảng xác định trên lược đồ. + Chọn ý đúng: Môi trường xích đạo ẩm có đặc điểm gì? a. Nóng ẩm, mưa nhiều b. Nằm từ 5 0 B ÷5 0 N c. Rừng rậm , xanh quanh năm, rừng nhiều tầng, tán, nhiều chim, thú. @. Tất cả đều đúng. 4.3. Bài mới: (33’). HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài. Hoạt động 1: ** Trực quan . - Giáo viên treo lược đồ hình 5.1(Các môi trường địa lý) - Xác định vị trí Malacan (Xu Đăng) và Giamêna (Sát) trên lược đồ . 1. Khí hậu: - Giáo viên cho học sinh họat động nhóm. Đại diện nhóm trình bày, bổ sung, nhận xét, giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng * Nhóm 1: Quan sát hình 6.1; 6.2 tìm sự khác biệt về nhiệt độ, lượng mưa của Malacan và Giamêna? TL: * Nhiệt độ: - Dao động mạnh từ 22 0 c ÷ 34 0 c - Có 2 lần tăng cao khác nhau tháng 3 ÷ 4 ; 9 ÷ 10 (Mặt trời qua thiên đỉnh) * Lượng mưa: - Chênh lệch từ 0 ÷ 250 mm - Giảm dần về 2 chí tuyến 841 mm Malacan giảm 647 mm Gia mêna * Nhóm 2: Quan sát lượng mưa 2 biểu đồ cho thấy ở đây tồn tại mấy mùa ? TL: 2 mùa: Mùa mưa và mùa khô. (Càng g ần chí tuyến thì mùa khô càng kéo dài từ 3 - 9 tháng) * Nhóm 3: Môi trường nhiệt đới có khí hậu như thế nào? TL: - Khí hậu nhiệt đới nóng lượng mưa tập trung vào một mùa. Càng gần chí tuyến thời kỳ khô * Nhóm 4: Nêu điểm khác nhau giữa khí hậu nhiệt đới và khí hậu xích đạo? TL: + Nhiệt độ: TB các tháng lớn hơn 22 0 c càng gần chí tuyến nhiệt độ càng cao . 2 lần nhiệt độ. + Lượng mưa: TB giảm về 2 chí tuyến có 2 mùa rõ rệt, càng gần chí tuyến thời kỳ khô cạn càng kéo dài. Chuyển ý Hoạt động 2: ** Hoạt động nhóm. * Nhóm 5: Quan sát H6.3 và hình 6.4 nhận xét sự khác nhau ? Tại sao có sự khác biệt đó? TL: - H6.3 có ít cây xanh tốt, có rừng hành lang vì: XaVan trung phi dẫn đến cây cối ít và cây cỏ kém hơn. * Nhóm 6: Lượng mưa thay đổi theo mùa; thực hạn càng kéo dài và biểu đồ nhiệt trong năm càng lớn 2. Các đặc điểm khác của môi trường: - Lượng mưa và thời gian khô hạn có ảnh hưởng đến thực vật, con người, thiên nhiên. vật, mực nước sông, đất đai thay đổi như thế nào trong năm? TL: - Cây cỏ xanh tốt vào mùa mưa, mua khô thì héo, gần 2 chí tuyến thì đồng cỏ càng thấp và thưa hơn. - Sông ngòi mùa mưa có lũ và khô hạn vào mùa hạ - Đất đai: Dễ bị xói mòn, rửa trôi (vùng này có đất pheralit đỏ vàng) * Nhóm 7: Tại sao môi trường nhiệt độ lại là nơi đông dân nhất? TL: - Nơi đây có 2 mùa khô và mùa mưa rõ rệt khí hậu thích hợp trồng cây lượng thực và cây CN (Càpê, ca cao, bông, mía) - Giáo viên: Cộng hòa Xéc , Xu Đăng là 2 nứơc sản xuất bông vải đứng thứ hai Cphi sau Ai Cập * Nhóm 8: Tại sao diện tích Xa van ngày càng mở rộng ? TL: Do lượng mưa ít và xavan cây bụi bị phá - Cảnh quan thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (XaVan) và cuối cùng là nửa hoang mạc. - Sông ngòi có hai mùa: Mùa lũ và mùa cạn. - Đất đai dễ bị rửa trôi và xói Giáo án địa lý lớp 7 - Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới . - Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới. 2) Kĩ năng : - Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ và lượng mưa cho HS. - Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp. 3) Thái độ : Yêu thiên nhiên , yêu đất nuớc ? GD ý thức BV MT. II – Đồ dùng dạy học : - BĐ Kh TG - Biểu đồ nhiệt độ , LM của MT nhiệt đới. III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lới , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : - MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kể tên các loại MT cảu đới nóng. - MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ? - HS sửa BT 3,4 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV : cho HS quan sát hình 5.1 yêu cầu : I - KHÍ HẬU : - Vị trí : từ 5° đến chí HS : xác định MT đới nóng và chỉ ra các loại MT ở đới nóng , chi? MT nhiệt đới yêu cầu HS xác đ ịnh vị trí của MT nhiệt đới . - xác định vị trí của các đại điểm MaLaCan và Giamana trên BĐ 5.1 HS quan sát BĐ nhiệt độ và LM của Malanca và Giamena  nhận xét về nhiệt độ và LM của 2 BĐ theo gợi ý : - Nhiệt độ cao nhất ? thấp nhất ? nhận xét hình dạng của đường biểu diễn nhiệt độ có gí đặc biệt ? - LM cao nhất ? thấp nhất ?thời kỳ khô hạn kéo dài mấy tuyến ở 2 bán cầu . - Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài và biên độ nhiệt trong năm càng lớn. tháng ?  HS rút ra đặc điểm của KH nhiệt đới rồi so sánh với đặc điểm KH XĐ ẩm . Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG Cho HS quan sát và nhận xét xem có gì # nhau giữa Xavan ở Kênia (H6.3) và Xavan ở CH Trung Phi (H6.4) vào mùa mưa ( Xava H6.3 có cây ít hơn Xavan ở H6.4 ) II - CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG - Quang cảnh thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (Xavan) và cuối cùng là nửa GV lưu ý : H6.4 có dãi rừng hành lang dọc sông suối  HS giải thích vì sao ? ( Xavan Kênia ít mưa hơn và khô hạn hơn nên cây cối ít hơn , cỏ cũng không xanh tốt bằng ) KL : ở MT nhiệt đới , LM và thời gian khô hạn có ảnh hưởng đến TV , con người và TN . Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới là thảm TV tiêu biểu của MT nhiệt đới . - QS hình 6.3 , 6.4 HS nhận xét v ề LM thay đổi ntn ? (theo mùa : khô, mưa) ? Cây cỏ biến đổi ntn trong năm ? ( xanh tốt vào mùa HM. - Đất Feralit đỏ vàng rất dễ bị xói mòn, rửa trôi nếu ko được cây cối che phủ,canh tác ko hợp lí. - Sông ngòi nhiệt đới có 2 mùa nước : mùa lũ và mùa cạn . - Ở vùng nhiệt đới có thể trồng được nhiều loại cây LT và cây CN. Đây là 1 trong những KV đông dân của TG . mưa , khô héo vào mùa khô hạn . càng gần 2 chí tuyến đồng cỏ càng thấp và càng thưa ) ? Mực nước sông thay đổi ntn nào trong 1 năm? ( có lũ vào mùa mưa ,cạn vào mùa khô) ? Vì sao đất ở vùng có KH nhiệt đới lại có màu vàng đỏ (do quá trình tụ Oxýt sắt, nhôm lên trên bề mặt đất vào mùa khô ) GV chốt ý và kết luận nội dung của bài trong SGK trang 22. 4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK 5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 Bài 6 : MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI I – Mục tiêu : 1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KH nhiệt đới . - Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MT nhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới. 2) Kĩ năng : - Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ và lượng mưa cho HS. - Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí cho HS qua ảnh chụp. 3) Thái độ : Yêu thiên nhiên , yêu đất nuớc ? GD ý thức BV MT. II – Đồ dùng dạy học : - BĐ Kh TG - Biểu đồ nhiệt độ , LM của MT nhiệt đới. III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lới , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : - MT đới nóng phân bố vùng nào trên TĐ? Kể tên các loại MT cảu đới nóng. - MT XĐ ẩm có đặc điểm gì ? - HS sửa BT 3,4 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV : cho HS quan sát hình 5.1 yêu cầu : HS : xác định MT đới nóng và chỉ ra các loại MT ở đới nóng , chi? MT nhiệt đới yêu cầu HS xác định vị trí của MT nhiệt đới . - xác định vị trí của các đại điểm MaLaCan và Giamana trên BĐ 5.1 HS quan sát BĐ nhiệt độ và LM của Malanca và Giamena  nhận xét về nhiệt độ và LM của 2 BĐ theo gợi ý : - Nhiệt độ cao nhất ? thấp nhất ? nhận xét hình dạng của đường biểu diễn nhiệt độ có gí đặc biệt ? - LM cao nhất ? thấp nhất ?thời kỳ khô hạn kéo dài mấy tháng ? I - KHÍ HẬU : - Vị trí : từ 5° đến chí tuyến ở 2 bán cầu . - Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến thời kì khô hạn càng kéo dài và biên độ nhiệt trong năm càng lớn.  HS rút ra đặc điểm của KH nhiệt đới rồi so sánh với đặc điểm KH XĐ ẩm . Hoạt động 2 : CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG Cho HS quan sát và nhận xét xem có gì # nhau giữa Xavan ở Kênia (H6.3) và Xavan ở CH Trung Phi (H6.4) vào mùa mưa ( Xava H6.3 có cây ít hơn Xavan ở H6.4 ) GV lưu ý : H6.4 có dãi rừng hành lang dọc sông suối  HS giải thích vì sao ? ( Xavan Kênia ít mưa hơn và khô hạn hơn nên cây cối ít hơn , cỏ cũng không xanh tốt bằng ) KL : ở MT nhiệt đới , LM và thời gian khô hạn có ảnh hưởng đến TV , con người và TN . Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới là thảm TV tiêu biểu của MT nhiệt đới . - QS hình 6.3 , 6.4 HS nhận xét về LM thay đổi ntn ? (theo mùa : khô, mưa) ? Cây cỏ biến đổi ntn trong năm ? ( xanh tốt vào mùa mưa , khô héo vào mùa khô hạn . càng gần 2 chí tuyến đồng cỏ càng thấp và càng thưa ) ? Mực nước sông thay đổi ntn nào trong 1 năm? ( II - CÁC ĐẶC ĐIỂM KHÁC CỦA MÔI TRƯỜNG - Quang cảnh thay đổi từ rừng thưa sang đồng cỏ cao (Xavan) và cuối cùng là nửa HM. - Đất Feralit đỏ vàng rất dễ bị xói mòn, rửa trôi nếu ko được cây cối che phủ,canh tác ko hợp lí. - Sông ngòi nhiệt đới có 2 mùa nước : mùa lũ và mùa cạn . - Ở vùng nhiệt đới có thể trồng được nhiều loại cây LT và cây CN. Đây là 1 trong những KV đông dân của TG . có lũ vào mùa mưa ,cạn vào mùa khô) ? Vì sao đất ở vùng có KH nhiệt đới lại có màu vàng đỏ (do quá trình tụ Oxýt sắt, nhôm lên trên bề mặt đất vào mùa khô ) GV chốt ý và kết luận nội dung của bài trong SGK trang 22. 4) Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK 5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 Bài 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ 7 Kiểm tra bài cũ: ? Xác định giới hạn của đới nóng trên lược đồ khí hậu? Nêu đặc điểm khí hậu của môi trường xích đạo ẩm? Tiết 6 Bài 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI. * Vị trí: ?Xác định vị trí của môi trường nhiệt đới? Nằm trong khoảng vĩ tuyến 5 0 đến chí tuyến ở cả 2 bán cầu. Tiết 6 Bài 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI. * Vị trí: 1/ Khí hậu: Thảo luận nhóm: - Nhóm 1,2 phân tích biểu đồ khí hậu Malacan. - Nhóm 3,4 phân tích biểu đồ khí hậu Gia-mê-na. Địa Địa đ đ iểm iểm Nhiệt Nhiệt đ đ ộ ộ 0 0 C C L L ư ư ợng m ợng m ư ư a a (mm) (mm) Cao nhất Cao nhất (Tháng) (Tháng) Thấp Thấp nhất nhất (Tháng) (Tháng) Biên Biên đ đ ộ ộ nhiệt nhiệt Cao nhất Cao nhất (Tháng) (Tháng) Thấp Thấp nhất nhất (Tháng) (Tháng) Đặc Đặc đ đ iểm iểm (Tháng – (Tháng – mùa) mùa) Ma-la- can Gia- mê-na Kết luận 28 25 3 180 10 22 34 12 240 0 - Nhiệt độ cao quanh năm > 20 Nhiệt độ cao quanh năm > 20 0 0 C C - Cĩ 2 mùa rõ rệt: 1 mùa mưa và 1 mùa kh Cĩ 2 mùa rõ rệt: 1 mùa mưa và 1 mùa kh ơ ơ . . 9 tháng mưa. Mùa hè. 7 tháng mưa. Mùa hè. Tiết 6 Bài 6: MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚI. * Vị trí: 1/ Khí hậu: - Nhiệt độ cao quanh năm >20 0 C. - Càng về 2 chí tuyến thời kì khô hạn kéo dài, biên độ nhiệt càng lớn, có 2 lần nhiệt độ lên cao. - Có 2 mùa rõ rệt: một mùa mưa và một mùa khô. - Lượng mưa tb năm: 500mm- 1500mm. Mưa tập trung vào 1 mùa. Quan sát H6.3, H6.4 nêu điểm giống và khác nhau của xavan ở Kê-ni-a và Cộng hòa Nam Phi? 2/ Các đặc điểm khác của môi trường: ? Giải thích sự khác nhau đó? ? Sự thay đổi lượng mưa đã ảnh hưởng như thế nào đến thực vật? 2/ Các đặc điểm khác của môi trường: - Thực vật thay đổi theo mùa: + Mùa mưa xanh tốt. + Mùa khô úa vàng. - Càng gần chí tuyến thực vật càng nghèo nàn: từ rừng thưa sang đồng cỏ đến nửa hoang mạc. ? Mực nước sông thay đổi như thế nào? - Sông có 2 mùa nước: 1 mùa lũ, 1 mùa cạn. - Đất fe-ra-lit đỏ vàng dễ bị xói mòn, rửa trôi nếu canh tác không hợp lí. Tại sao đất ở vùng nhiệt đới Có màu đỏ vàng? Đất fe-ra-lit thích hợp với trồng cây gì? Cây công nghiệp 2/ Các đặc điểm khác của môi trường: - Vùng nhiệt đới gió mùa trồng được nhiều cây lương thực, cây công nghiệp. - Là khu vực đông dân. Quá trình khai phá quá mức làm cho hoang mạc càng mở rộng. [...]...Củng cố: Chọn câu trả lời đúng nhất 1/ Vị trí của môi trường nhiệt đới: a.Từ 50B đến 50N b b Từ vĩ tuyến 50 đến chí tuyến ở cả 2 bán cầu c Từ 2chí tuyến đến 2 vòng cực 2/ Càng gần chí tuyến lượng mưa và thực vật càng: a a Giảm b Tăng c Mưa lớn, thực vật phong phú Dặn dò: -Học bài, làm bài tập ở tập bản đồ - Chuẩn bị bài: Môi trường nhiệt đới gió mùa theo câu hỏi sgk CHÚC QUÝ THẦY CÔ CÙNG CÁC ... dẫn thầy bạn học sinh trường THCS Nam Hải thăm quan đới nóng.Em giới thiệu với người mơi trường nhiệt đới ? Dặn dò: -Học bài, làm tập tập đồ - Chuẩn bị bài: Mơi trường nhiệt đới gió mùa theo câu... hậu Gia-mê-na Nhiệt độ 0C Đặc Điểm Mala-can Giamê -na Kết luậ n Biên độ nhiệt Thời kì nhiệt tăng cao Nhiệt độ TB Lượng mưa (mm) Số tháng có mưa Số tháng khơng mưa Lượng mưa TB Nhiệt độ (0C) Địa... Đến 120C lần Trên 20 C Mùa hè Tăng Giảm - Nhiệt độ …(1)… năm…(2)… 200C - Càng …(3) chí tuyến thời kì …(4)… kéo dài, biên độ nhiệt …(5)…., có …(6)… lần nhiệt độ lên cao - Có …(7)… mùa rõ rệt: mùa

Ngày đăng: 19/09/2017, 22:33

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan