Đang tải... (xem toàn văn)
Bai 12. Những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cách mạng khoa học - kĩ thuật tài liệu, giáo án, bài giảng , luận...
!" #$%&'()*+,-./( .//" 0$1222.3'4.5 16.78+9 :;"'< :;='.><3.;='. #$1221.(?@!A7.B;" 9C. .'()#D222E/F/ "$.G; 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM #@N.(). @N.() O @N.().PQ? @N.().+RQ+ @N.() +;S 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM 16.78+9 TH!<+ 69AU/5 69AV.Q. >.W. XQ7 @N%03!<+ G&>1D222& Y1>##D222 #@N.(). 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM 16.78+9 D6&.8 ,<W" +R) W" 3.G+< M&QJ 3.G; .3.ON.+9 9().3 TH!<+ 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM 16.78+9 #@N.(). 0Z.!> .S& :;;S+GW[.4 M>+3' \&;-.N.(). PQ? @+/(.<. S&<'&/O. ]+< D6&.8 TH!<+ 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM #@N.(). 16.78+9 %6/7XQ7 D%/O.>.< G& 0.(?;>X Q7 0.(?'PGS PQN. 0Z.!> .S& D6&.8 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM #@N.(). 16.78+9 TH!<+ >!/ M>=+.^'G;9K6:LM>._` 6.(?'PGSPQN. M&Q*+,-./(.// " 6.3'4.5.(? :;"/a.C. M+!O • @O 1@S+b.cK+6:LM^ d1'3>.(?` • @O# T6+6:LM^d1'e'f&J. !+]+(C>'3+3.K.(?` IIý.c>'.K6:LM ,/ ý.c • ,O>3'A9+Q.CN KG& • :.&J.C/(?. J. >=+W_A<+>J.;'[ Q.+3..(? • :d3.>9().+3.G. • 69+AG(;'[ • 6.(?OJ.(;(*. 9;N.+9>'. [...]... Chế tạo những loại vũ khí huỷ diệt Tai nạn lao động Tai nạn giao thông Ô nhiễm môi trường, xuất hiện bệnh hiểm nghèo Chương V: Cuộc cách mạng KHKT từ 194 5 đến nay Bài 12: những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I Những thành tựu chủ yếu của CM KHKT 1 Khoa học cơ bản 2 Công cụ sản suất mới 3 Năng lượng mới 4 Vật liệu mới 5 Cách mạng xanh trong nông nghiệp 6 Giao thông vận tải và thông... CM KHKT 1 Khoa học cơ bản 2 Công cụ sản suất mới 3 Năng lượng mới 4 Vật liệu mới 5 Cách mạng xanh trong nông nghiệp 6 Giao thông vận tải và thông tin liên lạc 7 Chinh phục vũ trụ II ý nghĩa và tác động của CM KHKT 1 ý nghĩa 2 Tác động (hậu quả) CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ THAO GIẢNG LỚP Gv: Phan Thùy Dương Trường: THCS Dương Huy Kiểm tra cũ: Nêu xu phát triển giới nay? Nhiệm vụ to lớn nhân dân ta gì? MÁY KÉO SỢI GIENNI TÀU THỦY PHƠN-TƠN MÁY HƠI NƯỚC XE LỬA XTI-PHEN-XƠN CHƯƠNG V: Tiết 14 - Bài 12: Thảo luận nhóm Nhóm 1: Trình bày nguồn gốc cách mạng khoa học kĩ thuật lần Nhóm 2: Trình bày đặc điểm cách mạng khoa học - kĩ thuật lần Thảo luận nhóm Nêu thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học kĩ thuật lần thứ hai theo bảng sau: Những thành tựu chủ yếu TT Lĩnh Vực Khoa học bản Công cụ sản xuất Năng lượng Vật liệu “Cách mạng xanh nông nghiệp” Giao thông vận tải, thông tin liên lạc và vũ trụ Thành tựu Những thành tựu chủ yếu TT Lĩnh Vực Thành tựu Khoa học bản cừu Đô li, đồ gen người… Công cụ sản xuất máy điện tử, máy tự động, hệ thống máy tự động… Năng lượng -nguyên tử, mặt trời, gió, thuỷ triều… Vật liệu -chất pô-li-me, vật liệu siêu bền, siêu nhẹ, siêu dẫn siêu cứng “Cách mạng xanh nông nghiệp” Khắc phục tình trạng thiếu lương thực, thực phẩm Giao thông vận tải, thông tin liên lạc và vũ trụ Máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa siêu tốc, vệ tinh nhân tạo… Hoạt động nhóm • Nhóm 1: Trình bày ý nghĩa cách mạng khoa học kĩ thuật lần hai? • Nhóm 2: Trình bày tác động cách mạng khoa học kĩ thuật lần hai? Tăng xuất nông nghiệp Đời sống người dân nâng cao Nạn nhân bom nguyên tử Ô nhiễm môi trường Tai nạn giao thông T H U Y T R Đ Ô L I O L I M E V Ê T I N H I Ê N T H O A I T A U C A O T Ô G P Đ I Ê N Ă N G L Ư Ơ N C O N N G Ư Ơ I Từ khoá U C C Á A C H M Ạ A N G C 10 Ô 11 N 12 G 13 N 14 G 15 H Ê Ệ 16 Đây nguồn lượng không gây ô nhiễm môi trường? (Liên quan đến nước) 10 Đây tên cừu đời phương pháp sinh sản vô tính? 10 Vật liệu có độ dẻo độ bền cao? 10 Công cụ thu phát tín hiệu phóng lên quỹ đạo? 10 9 Một loại phương tiện liên lạc hữu hiệu ? 10 9 Phương tiện chạy đệm từ trường? 10 9 “Con người tìm nguồn lượng phong phú vô tận nguyên tử sử dụng phổ biến” 10 8 “Những hậu tiêu cực cách mạng KHKT chủ yếu … tạo nên” 10 Hướng dẫn học sinh • Hs học cũ • Hs chuẩn bị tìm hiểu 13: Tổng kết lịch sử giới từ sau anmư 1945 đến [...]... trung tâm kinh tế lớn: Mĩ, Tây Âu và Nhật Bản E “Sau chiến tranh lạnh”, quan hệ giữa các nước theo xu hướng hoà hoãn G Sự tiến bộ của khoa học - kĩ thuật với những thành tựu kì diệu Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà - Học thuộc bài, làm các bài tập trong vở bài tập - Đọc trước bài “Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất” GD ... năm 196 1 - 197 4 đã có tổng số 572 59 người Mĩ mất mạng ở Việt Nam” (Tư liệu lịch sử lớp 9 tr 37) con người đặt chân lên mặt trăng Tàu con thoi của Mỹ đang được phóng lên Tàu chạy trên đệm từ Việt Nam – Hàn Quốc Việt Nam - Mỹ Hội nghị APEC và diễn đàn khu vực ASEAN HỘI NGHỊ APEC TẠI VIỆT NAM NĂM 2006 Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết hội đàm với tổng thống Mĩ G bu-sơ Bài tập Lịch sử thế giới từ năm 194 5... đến nay đã diễn ra hết sức đa dạng và phức tạp, theo em những nội dung nào là tiêu biểu nhất? A Chủ nghĩa xã hội từ phạm vi một nước đã trở thành hệ thống thế giới B Phong trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi và Mĩ- la- tinh đã giành những thắng lợi to lớn C Năm 196 0 có 17 nước châu Phi giành độc lâp D Trên thế giới hình thành ba trung tâm kinh tế lớn: Mĩ, Tây Âu và Nhật Bản E “Sau chiến tranh lạnh”,...Thảm kịch của Mĩ trong cuộc chiến ở Việt Nam “Mĩ phải chịu những tổn thất nặng nề trong các cuộc chiến tranh xâm lược, nhất là ở Việt Nam ( 195 4 197 5): Mĩ huy động hơn 6 triệu lượt người Mĩ, huy động 40% các nhà khoa học vật lý, 260 trường đại học, 22000 xí nghiệp lớn với 5,5 triệu công nhân phục vụ chiến tranh Riêng năm 196 8 mỗi ngày Mĩ chi phí cho cuộc chiến tranh !" #$%&'()*+,-./( .//" 0$1222.3'4.5 16.78+9 :;"'< :;='.><3.;='. #$1221.(?@!A7.B;" 9C. .'()#D222E/F/ "$.G; 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM #@N.(). @N.() O @N.().PQ? @N.().+RQ+ @N.() +;S 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM 16.78+9 TH!<+ 69AU/5 69AV.Q. >.W. XQ7 @N%03!<+ G&>1D222& Y1>##D222 #@N.(). 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM 16.78+9 D6&.8 ,<W" +R) W" 3.G+< M&QJ 3.G; .3.ON.+9 9().3 TH!<+ 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM 16.78+9 #@N.(). 0Z.!> .S& :;;S+GW[.4 M>+3' \&;-.N.(). PQ? @+/(.<. S&<'&/O. ]+< D6&.8 TH!<+ 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM #@N.(). 16.78+9 %6/7XQ7 D%/O.>.< G& 0.(?;>X Q7 0.(?'PGS PQN. 0Z.!> .S& D6&.8 6(.HCuộc cách mạng KHKT từ 1945 đến nay >1những thành tựu chủ yếu và ý nghĩa lịch sử của cmkh kĩ thuật I@J.>=+K;C+K6:LM #@N.(). 16.78+9 TH!<+ >!/ M>=+.^'G;9K6:LM>._` 6.(?'PGSPQN. M&Q*+,-./(.// " 6.3'4.5.(? :;"/a.C. M+!O • @O 1@S+b.cK+6:LM^ d1'3>.(?` • @O# T6+6:LM^d1'e'f&J. !+]+(C>'3+3.K.(?` IIý.c>'.K6:LM ,/ ý.c • ,O>3'A9+Q.CN KG& • :.&J.C/(?. J. >=+W_A<+>J.;'[ Q.+3..(? • :d3.>9().+3.G. • 69+AG(;'[ • 6.(?OJ.(;(*. 9;N.+9>'. [...]... nghiệp - Chinh phục vũ trụ Chương V Tiết 14 Bài 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT 1 Tích cực - Cho phép con người thực hiện những bước nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động - Nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của con người - Thay... CN, nông nghiệp và dịch vụ) Chương V Tiết 14 Bài 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT 1 Tích cực 2 Tiêu cực *Tác động tiêu cực: Quả bom nguyên tử Mỹ thả xuống Hiroshima Các loại vũ khí và các phương tiện chiến tranh có sức tàn phá và hủy diệt sự... đầu tiên phóng thành công tàu vũ trụ Armstrong Ngµy 20/7/1969, con người đặt chân lên Mặt Trăng Chương V Tiết 14 Bài 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT - Khoa học cơ bản - Phát minh công cụ sản xuất mới - Tìm ra được những nguồn năng lượng mới - Sáng chế những vật liệu mới - Cách mạng xanh” trong... NAM NHỮNG NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC DA CAM Ô nhiễm môi trường TAI NẠN GIAO THÔNG CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GiỜ LỚP 9A1 KIỂM TRA BÀI CŨ Em cho biết: Xu chung giới ngày gì? CHƯƠNG V CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 – Bài 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT Đáp ứng nhu cầu vật chất, tinh thần ngày cao người Nguyên nhân Tình hình bùng nổ dân số Tài nguyên ngày cạn kiệt Hai cách mạng khoa học kĩ thuật: Cách mạng công nghiệp (thế kỉ XVIII) Cách mạng khoa học kĩ thuật (thế kỉ XX) MÁY KÉO SỢI GIENNI(1764) TÀU THỦY PHƠN-TƠN MÁY HƠI NƯỚC XE LỬA XTI-PHEN-XƠN Học sinh thảo luận nhóm: (3 phút) Nhóm 1: Nêu thành tựu lĩnh vực: Khoa học Công cụ sản xuất Nhóm 2: Nêu thành tựu lĩnh vực: 1.Nguồn lượng Vật liệu Cách mạng xanh nông nghiệp Nhóm 3: Nêu thành tựu lĩnh vực: Giao thông vận tải thông tin liên lạc Chinh phục vũ trụ ́ cừu Dolly Tháng 6-2000, nhà khoa học công bố Bản đồ gen người, đồ giải mã vào tháng 4-2003 ́ cừu Dolly Tai nạn lao động sập lò vôi Thanh Hóa ( Làm người thiệt mạng) vào ngày 1/1/2016 Bệnh HIV/AIDS Bệnh béo phì Cúm A (H5N1) Dịch Ê-bô-la Sự tha hóa đạo đức niên III LUYỆN TẬP BT1: Khoanh tròn vào đáp án Cừu Đô-ly thành tựu nghành khoa học nào? A Toán học B Sinh học C Vật lý D Hóa học Theo em nguồn lượng sau nguồn lượng A Dầu mỏ B Than đá C Mặt trời D Khí đốt GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: PHẠM THỊ THU TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NHƠN BÌNH Câu hỏi: Hãy nêu tình hình giới sau chiến tranh lạnh Bài tập: Sau chiến tranh lạnh tác động cách mạng khoa học công nghệ nước sức điều chỉnh chiến lược với việc: A B C D Lấy quân làm trọng điểm Lấy trị làm trọng điểm Lấy kinh tế làm trọng điểm Lấy văn hóa, giáo dục làm trọng điểm Đáp án: Xu hòa hoãn hòa dịu quan hệ quốc tế Một trật tự giới hình thành ngày theo chiều hướng đa cực, đa trung tâm Dưới tác động cách mạng khoa học công nghệ hầu điều chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng điểm Nhưng nhiều khu vực châu Phi, trung Á … lại xảy xung đột, nội chiến đẫm máu với hậu nghiêm trọng Xu chung giới ngày hòa bình, ổn định hợp tác phát triển * Bài tập: đáp án c Lấy kinh tế làm trọng điểm Thứ sáu 20 tháng năm 2015 CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 14 - Bài 12: NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT MÁY KÉO SỢI GIENNI TÀU THỦY PHƠN-TƠN MÁY HƠI NƯỚC XE LỬA XTI-PHEN-XƠN Tiết 14 – Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT : Tiết 14 – Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT : Cừu Đô - li sinh sản vô tính (3/1997) Tiết 14 – Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT : Bản đồ gen người (6/2000) Robot Asimo Dây chuyền sx ô tô Robot vận hành Hệ thống máy tự động Siêu máy tính thực Mĩ ném bom nguyên tử Máy bay ném bom Mĩ Dịch bệnh Ô nhiễm môi trường II Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC – KĨ THUẬT Hoạt động nhóm (5 phút) Trước tác động tiêu cực CMKHKT cần phải làm để khắc phục? T H U Y T R Đ Ô L I O L I M E V Ê T I N H I Ê N T H O A I T A U C A O T Ô G P Đ I Ê N Ă N G L Ư Ơ N C O N N G Ư Ơ I Từ khoá U C C Á A C H M Ạ A N G C 10 Ô 11 N 12 G 13 N 14 G 15 H Ê Ệ 16 T H U Y T R Đ Ô L I O L I M E V Ê T I N H I Ê N T H O A I T A U C A O T Ô G P Đ I Ê N Ă N G L Ư Ơ N C O N N G Ư Ơ I Từ khoá U C C Á A C H M Ạ A N G C 10 Ô 11 N 12 G 13 N 14 G 15 H Ê Ệ 16 CÁCH MẠNG CÔNG NGHỆ Đây nguồn lượng không gây ô nhiễm môi trường? (Liên quan đến nước) 10 Đây tên cừu đời phương pháp sinh sản vô tính? 10 Vật liệu có độ dẻo độ bền cao? 10 Công cụ thu phát tín hiệu phóng lên quỹ đạo? 10 9 Một loại phương tiện liên lạc hữu hiệu ? 10 9 Phương tiện chạy đệm từ trường? 10 9 Con người tìm nguồn phong phú vô tận 10 8 “Những hậu tiêu cực cách mạng KHKT chủ yếu tạo nên” 10 Hướng dẫn nhà - Vẽ l nộ i d i sơ đ u ng - Là b ài h tư mb ọ 52 i tập c S GK - Ch / u Tổn ẩn bị g kế b i 13 t giới l ị : từ sa ch sử đến t u n ăm h ế 94 [...]... Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT : Trồng rau trong nhà Nh÷ng c¸nh ®ång trï phó Vườn táo Tiết 14 – Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT : Tiết 14 – Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ... VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT : Tàu chạy trên đệm từ của Nhật Bản đã đạt tốc độ 400 km/h Máy bay siêu âm Kết nối Internet Toàn cầu Điện thoại di động -bước đột phá của mạng TTLL Tiết 14 – Bài 12 : NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA ... PHƠN-TƠN MÁY HƠI NƯỚC XE LỬA XTI-PHEN-XƠN CHƯƠNG V: Tiết 14 - Bài 12: Thảo luận nhóm Nhóm 1: Trình bày nguồn gốc cách mạng khoa học kĩ thuật lần Nhóm 2: Trình bày đặc điểm cách mạng khoa học - kĩ. .. tạo… Hình 24 Cừu Đô-li, động vật đời phương phát sinh sản vô tính Cừu Đô-li, động vật đời phương pháp sinh sản vô tính I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: Bản đồ gen... Internet Toàn cầu Điện thoại di động -bước đột phá mạng TTLL Hình 26 Con người đặt chân lên mặt trăng I NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC- KĨ THUẬT: Năm 1961, nhà du hành vũ trụ