LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG: Bài: TÌM HIỂU KHU DI TÍCH LỊCH SỬ THÀNH CỔ LOA Thành viên nhóm: Tạ Thị Duyên Bùi Thị Hương Ly Phùng Thị Ngọc A Mục tiêu: Sau học xong học sinh đạt được: Về kiến thức: - Học sinh nắm vị trí địa lí cấu trúc thành Cổ Loa  Biết nội dung lịch sử, văn hóa thành Cổ Loa q trình hình thành tồn thành  Nhìn thấy thực trạng khu di tích Cổ Loa, giá trị ý nghĩa khu di tích Cổ Loa sau 2 Về kỹ  Các em thấy rõ trách nhiệm việc giữ gìn, tơn tạo phát huy tác dụng di tích lịch sử  Là hoạt động học tập trường Qua giáo viên cần giáo dục học sinh có tinh thần đồn kết, giúp đỡ bạn bè tinh thần trách nhiệm công việc chung 3 Về thái độ  Giáo dục truyền thống lịch sử cách mạng, văn hóa địa phương  Giáo dục lịng u nước, u quê hương, tự hào quê hương, đất nước, biết ơn bậc tiền bối, giáo dục ý chí kiên cường, đạo lí sống nhân nghĩa người Việt Nam  Qua giáo viên nhắc nhở học sinh thái độ, cử chỉ, hành vi, lời nói, ăn mặc đắn, lịch đến viếng thăm khu di tích lịch sử 3 Về thái độ  Các em thấy rõ trách nhiệm việc giữ gìn, tơn tạo phát huy tác dụng di tích lịch sử  Là hoạt động học tập trường Qua giáo viên cần giáo dục học sinh có tinh thần đồn kết, giúp đỡ bạn bè tinh thần trách nhiệm công việc chung B Kế hoạch chuẩn bị: I Kế hoạch Thời gian buổi sáng, tuần tháng 6/ 2017 Địa điểm: Khu di tích Cổ Loa – Đông Anh – Hà Nội Đối tượng 35 học sinh lớp 7A1, trường THCS Cầu Giấy Thành phần tham gia - Đại diện Bam giám hiệu nhà trường - Đại diện GVCN khối - GV giảng dạy - Đại diện phụ huynh học sinh - Đoàn viên giáo viên - Phụ trách y tế 5.Hình thức Trải nghiệm thông qua hoạt động tham quan, đánh giá, nghiên cứu II Chuẩn bị Giáo viên - Loa Chia nhóm, bầu trưởng nhóm, phân cơng nhiệm vụ cho học sinh nhóm - - Phiếu học tập Liên hệ với nhà xe, thuê xe cho học sinh Liên hệ với khu di tích: thuê thuyết minh, hẹn ngày giờ, - Học sinh Hỏi ý kiến lớp, lấy quỹ lớp để mua vé, thuê hướng dẫn viên thuyết minh khu di tích, phục vụ cho chuyến học thực tế Chủ động tích cực tham gia hoạt động Chuẩn bị hành trang Tìm hiểu kiến thức liên quan đến Thành Cổ Loa - Phương tiện để ghi lại học: máy ảnh, máy quay, máy ghi âm, ghi hình,… III Phương tiện, thiết bị, hậu cần     Thuê xe ô tô 45 chỗ, Công tác y tế: người phụ trách bao gồm thuốc chống say, bơng gạc… Nước uống: bình nước to cốc uống nước Ghế nhựa: 50 IV Dự kiến kinh phí - Phương tiện: tô - Ăn trưa: bún Mạch Tràng – đặc sản Cổ Loa: 35.000 (bao gồm nước uống) - Các chi phí khác: vé tham quan: 5.000/ học sinh - Tổng chi phí: 80.000/ học sinh V Nội dung buổi học Thời gian Địa điểm 7.30 – 7.45 Tập trung trường, tiến hành điểm danh 8.00 – 8.45 Lên xe di chuyển đến Cổ Loa – Đông Anh – HN 8.45 – 9.00 Tập trung sân nhà trưng bày 9.00 – 9.45 Tham quan nhà trưng bày 9.45 – 10.00 Di chuyển đến Đền Thượng 10.00 – 11.30 Tham quan Giếng Ngọc, Đền Thượng 11.30 – 12.00 Ăn trưa 12.00 – 12.30 Nghỉ trưa cá nhân tự 12.30 – 12.45 Di chuyển đến Đình Cổ Loa 12.45 – 13.30 Tham quan đình Cổ Loa An Mị Châu 13.30 – 13.45 Di chuyển đến đề thờ Cao Lỗ 13.45 – 14.45 Tham quan đền thờ Cao Lỗ 14.45 – 15.30 Lên xe di chuyển trường THCS Cầu Giấy  Ngoài việc nghe hướng dẫn viên thuyết minh điểm Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu điểm khu di tích  Tại Am Mị Châu: giáo viên liên hệ trước với ban quản lí khu di tích, cho học sinh gặp cụ Từ, người trông coi Am Mị Châu, tiến hành cho học sinh đưa câu hỏi, thắc mắc nhờ cụ Từ giải đáp  Tại nhà Trưng bày, giáo viên hướng dẫn em quan sát hình dáng, hoa văn vật,…  Tại điểm di tích, giáo viên yêu cầu học sinh ghi chép, quay video, ghi âm, chụp hình nội dung học  Giáo viên đưa yêu cầu cho học sinh nhà làm thu hoạch, viết cảm nhận chuyến thực tế, miêu tả lại điểm học tập khu di tích; sưu tầm câu chuyện, tài liệu khu di tích Cổ Loa,…  Cho học sinh tập trung nhà Trưng bày, chụp ảnh lưu niệm Tiến hành công tác điểm danh lại  Kết thúc buổi học, cho học sinh lên xe C Tiến trình buổi học Tham quan nhà trưng bày: - Học sinh xếp hàng di chuyển theo nhóm - Học sinh lắng nghe thuyết minh viên thuyết trình - Học sinh quay video, chụp ảnh, ghi chép lời thuyết minh 1 Hoạt động 1: Tìm hiểu thành Cổ Loa thời An Dương Vương vị trí địa lí thành Cổ Loa ngày ?1: Theo truyền thuyết An Dương Vương xây thành Cổ Loa trao nỏ thần hoàn cảnh nào? - Học sinh trả lời dựa vào truyền thuyết An Dương Vương - GV cho học sinh quan sát sơ đồ khu thành Cổ Loa miêu tả Treo đồ hành Hà Nội, sau gọi học sinh lên vùng Cổ Loa ngày 2.Hoạt động 2: Tìm hiểu Đền thờ An Dương Vương ?2: Em biết Giếng Ngọc? Giếng Ngọc Cổ Loa, Đông Anh, Hà Nội GV giới thiệu Đền thờ An Dương Vương Đền thờ An Dương Vương hay gọi Đền Thượng, trước cổng có hai rồng đá, thân uốn lượn, chạ khắc tinh tế Đền có nhiều vào, khu vực điện thờ vua, nằm phía hai bên nơi thờ Hoàng Hậu thờ Mẫu Trong đền có tượng An Dương Vương đúc đồng Đền thờ An Dương Vương Cổ Loa, Đơng Anh, Hà Nội 3 Hoạt động 3: Tìm hiểu Đình Cổ Loa GV: Qua cổng làng Cổ Loa tới Đình Cổ Loa hay cịn gọi “Ngự triều di quy” Trong đình cịn hồnh phi ghi bốn chữ “Ngự triều di qui” Giữa đình cịn cửa võng chạm hình tứ linh (long, ly, quy, phượng) tứ quý (đào, cúc, trúc, mai) Đình Cổ Loa, xã Cổ Loa – Đông Anh – Hà Nội Theo người trơng đình cho biết: - Đình Cổ Loa khác hẳn so với đình làng khác chỗ Đình làng khác thờ Thành Hồng Làng cịn riêng Đình Cổ Loa thờ vị Vua đất nước - Cổ Loa gắn liền với Hội Gióng tổ chức từ ngày mùng đến ngày 16 tháng Giêng hàng năm Hơị Gióng Cổ Loa – Đông Anh – Hà Nội Ai dự Hội Gióng phải thử cho búng Mạch Tràng nơi Truyền thuyết kể rằng: “Vào hôm lễ ăn hỏi Mị Châu, người nấu bếp tuật tay làm rơi chậu bột vào nồi nước xôi có rổ trong, vội tay nhấc lên thành nhiều sợi gọi sơi bún Không nỡ bỏ phí, người nấu bếp lấy sợi xào với thứ rau sẵn có vùng dâng lên Vua Vua ăn thấy ngon Từ bún xào với rau cần gọi bún Mạch Tràng Bún Mạch Tràng Giới thiệu Am Mị Châu Bên trái đình Cổ Loa Am Mị Châu, dân làng gọi đay mộ Mị Châu Đây khối đá tự nhiên có hình dáng người cụt đầu Truyền thuyết kể lại rằng: sau khí Mị Châu hóa thành hịn đá to trơi dạt bãi Đường Cấm, phía đông Thành Cổ Loa, dân thành đem võng cáng đến gốc đa đứt võng, hịn đá rơi xuống lập lập am thờ chỗ Am Mị Châu Cổ Loa – Đông Anh – Hà Nội 4 Hoạt động 4: Giới thiệu đền thờ Cao Lỗ Cao Lỗ (? – 179 TCN) tướng tài, q Gia Bình, Bắc Ninh Ơng người phát minh nỏ Liên Châu người khun An Dương Vương rời xuống vùng đồng bằng, tìm đất đóng người thiết kế huy xây thành Cổ Loa Trước đền Cao Lỗ có ao bên ao có dựng tượng Cao Lỗ quay mặt hướng Bắc bắn nỏ ?3: Tại tượng Cao Lỗ dựng quay mặt hướng Bắc? Hướng dẫn học sinh làm thu hoạch Đề bài: Em miêu tả cơng trình mà em thích khu du tích thành Cổ Loa? Gợi ý: - Đó cơng trình nào? - Cơng trình gắn liền với tích hay truyền thuyết nào? - Thực trạng cơng trình ngày nào? - Bài làm viết theo hình thức văn nghị luận, viết tay đánh máy The end ... thực trạng khu di tích Cổ Loa, giá trị ý nghĩa khu di tích Cổ Loa sau 2 Về kỹ  Các em thấy rõ trách nhiệm việc giữ gìn, tơn tạo phát huy tác dụng di tích lịch sử  Là hoạt động học tập trường... Mục tiêu: Sau học xong học sinh đạt được: Về kiến thức: - Học sinh nắm vị trí địa lí cấu trúc thành Cổ Loa  Biết nội dung lịch sử, văn hóa thành Cổ Loa q trình hình thành tồn thành  Nhìn thấy... viên đưa yêu cầu cho học sinh nhà làm thu hoạch, viết cảm nhận chuyến thực tế, miêu tả lại điểm học tập khu di tích; sưu tầm câu chuyện, tài liệu khu di tích Cổ Loa, …  Cho học sinh tập trung nhà