Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

17 297 0
Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 17. Ôn tập chương II và chương III tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...

Tuần 3 LỊCH BÁO GIẢNG Thứ Ngày Môn Đề bài giảng Thứ hai Đạo đức Vượt khó trong học tập Tiết 1 Mó Thuật Vẽ tranh: Đề tài con vật quen thuộc. Thể dục Bài 5 Tập đọc Thư thăm bạn Toán Triệu và lớp triệu TT Thứ ba Toán Luyện tập Khoa học Vai trò của chất đạm và chất béo Luyện từ và câu Từ đơn và từ phức Chính tả Nghe viết: Cháu nghe câu chuyện của bà Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã học Thứ tư Tập đọc Người ăn xin Kó Thuật Khâu thường Toán Luyện tập Thể dục Bài 6 Tập làm văn Kể lại lời nói, ý nghó của nhân vật Thứ năm Toán Dãy số tự nhiên Lòch sử Lòch sử nước Văn Lang Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ về nhân hậu – Đoàn kết Đòa lí Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn Âm nhạc Ôân bài hát Em yêu hoà bình Thứ sáu Toán Viết số tự nhiên trong hệ thập phân Tập làm văn Viết thư Khoa học Vai trò của Vitamin, chất khoáng và chất xơ Kó thuật Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường Sinh hoạt lớp Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2005. Trang 1 Tuần 3  Tiết 1: Môn: ĐẠO ĐỨC BÀI: VƯT KHÓ TRONG HỌC TẬP. I.MỤC TIÊU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Mỗi người có thể gặp khó khăn trong cuộc sống và trong học tập, cần phải quyết tâm và tìm cách vượt qua khó khăn. 2.Thái độ: - Biết xác đònh những khó khăn trong học tập của bản thần và khắc phục. - Biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn. 3. Hành vi: - Quý trọng và học tập những tấm gương biết vượt khso trong cuộc sống và trong học tập. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra 2.Bài mới. HĐ 1: Kể chuyện một HS nghèo vượt khó. -Chúng ta cần làm gì để trung thực trong học tập? -Trung thực trong học tập có nghóa là chúng ta không được làm gì trong học tập? -Nhận xét – đánh giá. -Giới thiệu bài. -Kể câu chuyện. -yêu cầu thảo luận. -Nhận xét. -Khi gặp khó khăn trong học -2HS lên bảng trả lời -Nêu: -Nghe và 1HS đọc lại. -2HS kể lại tóm tắt câu chuyện -Thảo luận theo cặp. 1.Thảo gặp những khó khăn gì? 2.Thảo khắc phục như thế nào? 3.Kết quả học tập của bạn thế nào? -Một số cặp nêu: -Khắc phục để tiếp tục đi học. Trang 2 Tuần 3 HĐ 2: Em làm việc gì? HĐ 3: Liên hệ. 3.Củng cố dặn dò: tập chúng ta cần làm gì? -Khắc phục khó khăn trong học tập giúp em điều gì? KL: -Nêu yêu cầu thảo luận nhóm. Nhận xét – kết luận: -Khi gặp khó khăn trong học tập em sẽ làm gì? -Kể về những khó khăn của mình và cách giải quyết. -Nếu bạn gặp khó khăn ta sẽ làm gì? -Nhận xét tiể học. -Nhắc HS chuẩn bò bài sau. -Giúp ta tiếp tục học, đạt kết quả cao. -Nghe. -2-3HS nhắc lại. -Thảo luận theo nhóm điền vào bài tập và giải thích. a, b, đ là đúng. + - Các câu còn lại là sai. -Nhận xét – bổ xung. -Nêu: tìm cách khắc phục, nhờ sự giúp đỡ -Thảo luận cặp đôi. -Nêu:  Môn: TẬP ĐỌC. Bài: Thư thăm bạn. I.Mục đích, yêu cầu: A.Tập đọc . 1.Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu. Thể hiện sự thông cảm của bạn nhỏ bộc lộ trong bức thư -Nhận biết được bố cục cơ bản của 1 bức thư tác dụng của từng phần trong bức thư -Hiểu được tình cảm của bạn nhỏ trong bức thư thương bạn chia sẻ đau buồn cùng bạn - 2. Rèn kó năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu được tình cảm người viết thư: Thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn với bạn. 3. Nắm được phần mở đầu và phần kết thúc một bức thư. Trang 3 Tuần 3 II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra. 5’ 2.Bài mới. HĐ 1: Luyện đọc. 10’ HĐ 2:Luyện đọc khoảng 10 ‘ HĐ 3: tìm hiểu bài 9’ -Vì sao tác giả yêu truyện cổ nướcmình? -2Dòng thơ cuối cuối nói lên điều gì? -Nhận xét – ghi điểm. -Giới thiệu bài. -Cho HS đọc đoạn -Cho HS luyện đọc những từ khó trong bài:Ngày 15-8- 2000 quáh tuấn lương lũ lụt buồn -Cho HS đọc cả bài -Cho HS KIỂM TRA BÀI CŨ Trình bày cải cách Hồ Quý Ly Tác dụng hạn chế cải cách đó? Các kháng chiến: Cuộc kháng chiến Thời gian Chống Tống lần I Năm 981 Chống Tống lần II -Cuộc công vào đất Tống 1075-1077 -Chiến thắng sông Như Nguyệt Kháng chiến lần I chống quân Mông Cổ Kháng chiến lần II chống quân Mông - Nguyên 1/1258 Trận đánh tiêu biểu Nhân vật lịch sử tiêu biểu -Nhiều trận diễn sông Bạch Đằng -Chiến thắng Đông Bộ Đầu Lê Hoàn Lý Thường Kiệt Trần Thủ Độ Năm 1285 -Chiến thắng Tây Kết, Hàm Tử, Chương Dương Trần Quốc Tuấn, Kháng chiến lần III 1287-1288 chống quân Mông - Nguyên -Chiến thắng Vân Đồn - Chiến thắng Bạch Đằng Trần Quốc Tuấn, Trần Quốc Toản … Trần Khánh Dư … Những thành tựu kinh tế: Lĩnh vực Thủy Lợi Khai hoang Thủ công nghiệp Thương nghiệp Những thành tựu Thời Lý Thời Trần - Tiến hành đào kênh mương, khai ngòi, đắp đê, phòng lụt - Tiến hành đắp đê, đào sông, nạo vét kênh … đặt chức Hà đê sứ - Khuyến khích khai hoang - Làng xã mở rộng, quý tộc Trần chiêu mộ dân nghèo lập điền trang,… - Có nhiều ngành nghề phát triển mở rộng chăn tằm, ươm tơ, làm đồ trang sức, làm gốm … - Thủ công nghiệp nhà nước mở rộng - Thủ công nghiệp dân gian phổ biến phát triển nghề gốm, đúc đồng … - Buôn bán trao đổi nước - Chợ búa tấp nập trao đổi buôn nước phát triển bán nước nước đẩy mạnh Những thành tựu văn hóa, giáo dục: Lĩnh vực Tư tưởng tôn giáo Thành tựu Thời Lý - Các vua nhân dân sùng đạo Phật Thời Trần - Đạo phật phát triển không thời Lý, đạo Nho ngày phát triển -Quan tâm đến giáo dục khoa cử - Trường học mở rộng, khoa cử phát triển thời Lý Thi cử, - Văn học chữ Hán bước đầu phát văn học - Văn học chữ Hán chữ Nôm phát triển triển mạnh - Nhiều công trình kiến trúc mới, có Rất phát triển có nhiều công Kiến trúc giá trị đời trình quy mô lớn mang tính cách Điêu khắc - Một số công trình tu sửa lại độc đáo quy mô lớn Khoa học Nghệ thuật - Phong cách nghệ thuật đa dạng, độc đáo, đánh dấu đời văn hóa riêng biệt dân tộc – Văn hóa Thăng Long - Khoa học phát triển mạnh mẽ: sử học, quân sự, y học - Sinh hoạt nghệ thuật nhân dân nâng cao Tượng phật A-di đà, (Chùa phật tíchBắc Ninh) Đức phật ngồi xếp tròn, hai bàn tay ngửa chồng lên nhau, đặt trước bụng Ngài ngồi lên hoa sen cách điệu , rũ nếp áo buông xuống phủ kín hai bàn chân, khuôn mặt hiền từ, hai mắt lim dim với vẻ suy tư trầm lắng Dưới hoa sen bệ hình bát giác, mặt bên bệ tạc hình hoa sen cánh hoa Chuông Quy Điền Một số di vật khảo cổ khu di tích thành Thăng Long Hình Rồng thời Lý Tháp Phổ Minh (Nam Định) Hình Rồng thời Trần Hình Rồng thời Lý Bài tập: Lập bảng thống kê kiện lớn đáng ghi nhớ lịch sử nước ta thời Lý – trần theo trình tự thời gian nội dung (niên đại kiện) Niên đại 1010 Sự kiện Lý Thái Tổ dời đô Đại La đổi tên thành Thăng Long 1042 Nhà lý ban hành luật “Hình thư” 1054 Nhà Lý đổi tên nước Đại Việt 1070 Nhà lý thành lập Văn Miếu thờ Khổng Tử 1075 Nhà Lý mở khoa thi – Lê Văn Thịnh đỗ đầu 1076 Lập Quốc Tử Giám kinh đô 1077 Lý Thường Kiệt Lãnh đạo kháng chiến chống Tống thắng lợi 1226 Nhà Trần thành lập 1230 Nhà Trần ban hành “ Quốc triều hình luật” 1253 Lập quốc học viện giảng võ đường ? Hoàn thiện bảng thống kê kiện Lịch sử đáng ghi nhớ từ năm 939 đến năm 1400? ? Xem trước 18 : Cuộc k/c nhà Hồ phong trào khởi nghĩa chống quân Minh đầu kỉ 15 + Tại k/c nhà Hồ bị thất bại nhanh chóng? + Những sách cai trị nhà Minh nhân dân ta? 1 Chương III: NGUYÊN HÀM – TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG Bài dạy: ÔN TẬP CHƯƠNG III I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố:  Định nghĩa nguyên hàm. Bảng nguyên hàm. Phương pháp tính nguyên hàm.  Định nghĩa tích phân. Tính chất và phương pháp tính tích phân.  Ứng dụng của tích phân để tính diện tích, thể tích. Kĩ năng:  Thành thạo trong việc tính nguyên hàm, tích phân.  Thành thạo trong việc tính diện tích, thể tích bằng công cụ tích phân. Thái độ:  Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. Tư duy các vấn đề toán học một cách lôgic và hệ thống. Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 2 II. CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án. Hệ thống bài tập. Học sinh: SGK, vở ghi. Ôn tập các kiến thức đã học trong chương III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kiểm tra bài cũ: (Lồng vào quá trình luyện tập) H. Đ. 3. Giảng bài mới: TL Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung 15 ' Hoạt động 1: Ôn tập tính nguyên hàm của hàm số H1. Nêu cách tìm nguyên Đ1. 1. Tìm nguyên hàm của các 3 hàm của hàm số? H2. Nêu cách tính? a) Khai triển đa thức 4 3 2 3 11 ( ) 3 2 3      F x x x x x C b) Biến đổi thành tổng 1 1 ( ) cos4 cos8 8 32     F x x x C c) Phân tích thành tổng 1 1 ( ) ln 2 1     x F x C x d) Khai triển đa thức 3 2 3 ( ) 3 3 2      x x x e F x e e x C Đ2. a) PP nguyên hàm từng phần ( 2)cos sin     A x x x C hàm số: a) ( ) ( 1)(1 2 )(1 3 )     f x x x x b) 2 ( ) sin4 .cos 2  f x x x c) 2 1 ( ) 1   f x x d) 3 ( ) ( 1)   x f x e 2. Tính: a) (2 )sin  x xdx b) 2 ( 1)  x dx x Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 4 b) Khai triển 5 3 1 2 2 2 2 4 2 5 3     B x x x C c) Sử dụng hằng đẳng thức 2 1 2     x x C e e x C d) sin cos 2 cos 4           x x x 1 tan 2 4           D x C c) 3 1 1    x x e dx e d) 2 1 (sin cos )  dx x x 15 ' Hoạt động 2: Ôn tập tính tích phân H1. Nêu cách tính? Đ1. a) Đổi biến: 1   t x 2 2 1 8 2 ( 1) 3     A t dt 3. Tính: a) 3 0 1  x dx x b) 64 3 1 1  x dx x 5 H2. Nêu cách tính? b) Tách phân thức   64 1 1 3 6 1 1839 14      B x x dx c) Tích phân từng phần 2 lần 6 2 (13 1) 27   C e d) 1 sin 2 sin cos    x x x = 2 sin 4         x  2 2 D Đ2. a) Biến đổi thành tổng. A 8    b) Bỏ dấu GTTĐ: B 1 ln2  c) Phân tích thành tổng: c) 2 2 3 0  x x e dx d) 0 1 sin 2    xdx 4. Tính: a) 2 2 0 cos2 sin   x xdx b) 1 1 2 2     x x dx c) 2 2 0 1 2 3    dx x x d) 2 0 ( sin )    x x dx Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng 6 C 1 ln3 2   d) Khai triển: D 3 5 3 2     10 ' Hoạt động 3: Ôn tập tính diện tích, thể tích H1. Nêu các bước thực hiện? Đ1. HĐGĐ: x = 0, x = 1 S x x dx 1 2 0 2 1 (1 ) 1 2         V x x dx 1 2 2 0 4 (1 ) (1 )           = 4 3  5. Xét hình phẳng giới hạn bởi y x y x 2 2 1 , 2(1 )     a) Tính diện tích hình phẳng. b) Tính thể tích khối tròn xoay tạo thành khi quay hình phẳng quanh trục Ox. 3' Hoạt động 4: Củng cố 7 Nhấn mạnh: – Các phương pháp tính nguyên hàm, tích phân. – Các bước giải bài toán tính diện tích và thể tích. 4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:  Chuẩn bị kiểm tra 1 tiết. IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: [...]... CỐ BÀI HỌC 1) Đường lối của nhà Trần trong kháng chiến chống quân xâm lược Mông-Nguyên và nhà Hồ trong kháng chiến chống quân Minh có gì khác nhau? Đường lối của nhà Trần Đường lối của nhà Hồ -Dựa vào dân, đoàn kết, huy động toàn dân tham gia đánh giặc -Không dựa vào dân, không đoàn kết , huy động được toàn dân tham gia đánh giặc - Có chiến lược, chiến thuật đúng đắn - Chiến đấu đơn độc CỦNG CỐ BÀI... thuẫn CÔNG VIỆC VỀ NHÀ 1 Học bài (các câu hỏi SGK) 2 Chuẩn bị bài 19 CUỘC KHỞI NGHĨA LAM SƠN (1418 - 14 27) I- THỜI KỲ Ở MIỀN TÂY THANH HÓA (1418-1423) Gợi ý chuẩn bị bài: - Vì sao hào kiệt khắp nơi tìm về Lam Sơn? - Tinh thần chiến đấu của nghĩa quân Lam Sơn trong những năm 1418-1423? - Sưu tầm một số câu chuyện liên quan đến bài học Chúc các thầy cô giáo sức khoẻ Chúc các em học sinh học tập tốt... thuật đúng đắn - Chiến đấu đơn độc CỦNG CỐ BÀI HỌC 2) Nguyên nhân bùng nổ, đặc điểm và nguyên nhân thất bại của các cuộc khởi nghĩa chống Minh đầu thế kỷ XV? * Nguyên nhân bùng nổ: Do sự xâm lược và chính sách cai trị thâm độc, bóc lột tàn bạo của nhà Minh đối với nhân dân ta * Đặc điểm Nổ ra ngay từ khi quân Minh xâm lược và đặt ách thống trị ở Đại Việt, diễn ra khá liên tục, mạnh mẽ nhưng đều thất bại...Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07- 1409) Lang Sơn Đa Bang (Hà Tây) Đông Đô (Thăng Long) Nam Định Ninh Bình Tây Đô (Thanh Hóa) Hà Tĩnh Lang Sơn Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng Đa Bang (Hà Tây) (1409 - 1414) Đông Đô (Thăng Long) Nam Định Ninh Bình Tây Đô (Thanh Hóa) Hà Tĩnh Thù nước chưa xong đầu đã bạc Mài gươm mấy độ bóng... Tĩnh Thù nước chưa xong đầu đã bạc Mài gươm mấy độ bóng trăng soi Đặng Dung 3 Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần a Nguyên nhân bùng nổ b Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu - Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07 - 1409) - Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414) * Nguyên nhân thất bại: - Thiếu sự liên kết, chưa tạo nên một phong rào chung - Nội bộ những người lãnh đạo có mâu thuẫn -Thiếu sự ủng hộ của nhân dân... Nguyên nhân thất bại của Phong trào kháng chiến chống Minh đầu thế kỷ XV? 3 Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần a Nguyên nhân bùng nổ b Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu - Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07 - 1409) - Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414) * Nguyên nhân thất bại - Thiếu sự liên kết, chưa tạo nên một phong rào chung - Nội bộ những người lãnh đạo có mâu thuẫn -Thiếu sự ủng hộ của nhân dân... nổi, mạnh mẽ Đặc điểm của Phong trào kháng chiến chống Minh đầu thế kỷ XV? 3 Những cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần a Nguyên nhân bùng nổ b Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu - Khởi nghĩa Trần Ngỗi (14 07 - 1409) - Khởi nghĩa Trần Quý Khoáng (1409-1414) * Nguyên nhân thất bại: - Thiếu sự liên kết, chưa tạo nên một phong rào chung - Nội bộ những người lãnh đạo có mâu thuẫn -Thiếu sự ủng hộ của nhân dân ... Đằng -Chiến thắng Đông Bộ Đầu Lê Hoàn Lý Thường Kiệt Trần Thủ Độ Năm 1285 -Chiến thắng Tây Kết, Hàm Tử, Chương Dương Trần Quốc Tuấn, Kháng chiến lần III 1287-1288 chống quân Mông - Nguyên -Chiến... -Chiến thắng sông Như Nguyệt Kháng chiến lần I chống quân Mông Cổ Kháng chiến lần II chống quân Mông - Nguyên 1/1258 Trận đánh tiêu biểu Nhân vật lịch sử tiêu biểu -Nhiều trận diễn sông Bạch Đằng...KIỂM TRA BÀI CŨ Trình bày cải cách Hồ Quý Ly Tác dụng hạn chế cải cách đó? Các kháng chiến: Cuộc kháng chiến Thời gian Chống Tống lần I Năm 981 Chống Tống lần II -Cuộc công vào đất Tống 1075-1077

Ngày đăng: 19/09/2017, 12:29

Hình ảnh liên quan

Hình Rồng thời Lý - Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

nh.

Rồng thời Lý Xem tại trang 12 của tài liệu.
Hình Rồng thời Lý Hình Rồng thời Trần - Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

nh.

Rồng thời Lý Hình Rồng thời Trần Xem tại trang 14 của tài liệu.
Bài tập: Lập bảng thống kê những sự kiện lớn đáng ghi nhớ trong lịch sử nước ta thời Lý – trần theo trình tự thời gian và nội dung (niên đại và sự kiện). - Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

i.

tập: Lập bảng thống kê những sự kiện lớn đáng ghi nhớ trong lịch sử nước ta thời Lý – trần theo trình tự thời gian và nội dung (niên đại và sự kiện) Xem tại trang 15 của tài liệu.
? Hoàn thiện bảng thống kê những sự kiện Lịch sử đáng Hoàn thiện bảng thống kê những sự kiện Lịch sử đáng ghi nhớ từ năm 939 đến năm 1400? - Bài 17. Ôn tập chương II và chương III

o.

àn thiện bảng thống kê những sự kiện Lịch sử đáng Hoàn thiện bảng thống kê những sự kiện Lịch sử đáng ghi nhớ từ năm 939 đến năm 1400? Xem tại trang 16 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan