Tr­êng THPT NguyÔn HuÖ Sinh häc 10 n©ng cao GV: Hoµng V¨n Quang KiÓm tra bµi cò KiÓm tra bµi cò C©u 1: M« t¶ thµnh phÇn cÊu t¹o cña mét Nu vµ C©u 1: M« t¶ thµnh phÇn cÊu t¹o cña mét Nu vµ liªn kÕt gi÷a c¸c Nu trong ph©n tö ADN. §iÓm liªn kÕt gi÷a c¸c Nu trong ph©n tö ADN. §iÓm kh¸c nhau gi÷a c¸c Nu lµ g×? kh¸c nhau gi÷a c¸c Nu lµ g×? C©u 2: Tr×nh bµy cÊu tróc cña ph©n tö ADN theo C©u 2: Tr×nh bµy cÊu tróc cña ph©n tö ADN theo m« h×nh cña Watson – Crick? m« h×nh cña Watson – Crick? Bài 11: Axit nucleic(tiếp theo) Bài 11: Axit nucleic(tiếp theo) II-CẤU TRÚC & CHỨC NĂNG ARN: II-CẤU TRÚC & CHỨC NĂNG ARN: 1-Nucleotit - đơn phân của ARN 1-Nucleotit - đơn phân của ARN : : Nucleotit gồm : Nucleotit gồm : • Axit photphoric Axit photphoric • Đường riboza(C Đường riboza(C 5 5 H H 10 10 O O 5 5 ) ) • Bazơ nitơ có 4 loại: A, G ,U(uraxin),X. Bazơ nitơ có 4 loại: A, G ,U(uraxin),X. So sánh hình 11.1 với hình 10.1? + Giống nhau: + Giống nhau: - Đều có 4 loại Nu gồm 2 Nu nhỏ và 2 Nu lớn. Đều có 4 loại Nu gồm 2 Nu nhỏ và 2 Nu lớn. - Có 3 Nu giống nhau là A, X, G. Có 3 Nu giống nhau là A, X, G. - Mỗi Nu đều có 3 thành phần là: Đường, H Mỗi Nu đều có 3 thành phần là: Đường, H 3 3 PO PO 4 4 , Bazơ nitơ , Bazơ nitơ + Khác nhau: + Khác nhau: ADN ADN ARN ARN - Timin Timin - Đường C Đường C 5 5 H H 10 10 O O 4 4 - Uraxin Uraxin - Đường C Đường C 5 5 H H 10 10 O O 5 5 2-Cấu trúc của ARN 2-Cấu trúc của ARN – ARN tồn tại chủ yếu trong tế bào chất. ARN tồn tại chủ yếu trong tế bào chất. Có 3 loại ARN: Có 3 loại ARN: • ARN thông tin (m-ARN). ARN thông tin (m-ARN). • ARN vận chuyển (t-ARN). ARN vận chuyển (t-ARN). • ARN riboxôm (r-ARN). ARN riboxôm (r-ARN). Các loại ARN Các loại ARN mARN tARN rARN • m-ARN m-ARN : là 1 mạch polinucleotit (hàng trăm : là 1 mạch polinucleotit (hàng trăm đến hàng nghìn đơn phân) sao chép đúng 1 đến hàng nghìn đơn phân) sao chép đúng 1 đoạn mạch đoạn mạch ®¬n cña ®¬n cña ADN nhưng trong đó U ADN nhưng trong đó U thay cho T. thay cho T. Chức năng truyền đạt thông tin di truyền từ Chức năng truyền đạt thông tin di truyền từ nhân ra tế bào – tham gia tổng protein ở nhân ra tế bào – tham gia tổng protein ở riboxôm. riboxôm. • t-ARN t-ARN : : là 1 mạch polinucleotit là 1 mạch polinucleotit gồm 80 - 100 đơn phân quấn gồm 80 - 100 đơn phân quấn trở lại ở 1 đầu, có đoạn các cặp trở lại ở 1 đầu, có đoạn các cặp baz liên kết theo nguyên tắc bổ baz liên kết theo nguyên tắc bổ sung (A-U; G-X). Mỗi phân tử t- sung (A-U; G-X). Mỗi phân tử t- ARN có 1 đầu mang axit amin , ARN có 1 đầu mang axit amin , 1 đầu mang bộ 3 đối mã và 1 đầu mang bộ 3 đối mã và đầu mút tự do. Chức năng vận đầu mút tự do. Chức năng vận chuyển các axit amin tới chuyển các axit amin tới ribôxôm để tổng hợp ribôxôm để tổng hợp protein .Mỗi loại t-ARN chỉ vận protein .Mỗi loại t-ARN chỉ vận chuyển 1 loại axit amin chuyển 1 loại axit amin §Çu mang bé ba ®èi m· §Çu mang axitamin • r-ARN r-ARN là 1 mạch poliribonucleotit chứa là 1 mạch poliribonucleotit chứa hàng nghìn đơn phân trong đó 70% số hàng nghìn đơn phân trong đó 70% số ribonucleotit có liên kết bổ sung.r-ARN là ribonucleotit có liên kết bổ sung.r-ARN là thành phần chủ yếu của riboxôm. thành phần chủ yếu của riboxôm. [...]... chức năng của ADN và ARN? Đặc điểm so sánh ADN ARN Số mạch, số đơn phân 2 mạch dài (Hàng chục hàng triệu Nu) 1 mạch ngắn (Hàng chục đến hàng nghìn Nu) Thành phần 1 Nu -H3PO4 - ường C5H10O4 -Bazơ nitơ: A, T, G, X -H3PO4 - ường C5H10O5 -Bazơ nitơ: A, U, G, X ...3-Chc nng ca ARN tong hop protein.swf 3-Chc nng ca ARN mARN truyn t thụng tin di truyn tARN vn chuyn cỏc axit amin ti ribụxụm tng hp protein Mi loi tARN ch vn chuyn mt loi axit amin rARN l thnh phn ch yu ca riboxom,ni tng hp protein So sánh cấu trúc và chức Tiết 10: Axit Nuclêic (Tiếp) ARN – Axit Ribônuclêic Nuclêôtit – đơn phân ARN A P U P G P X P Bazơ nitơ A: Ađênin U: Uraxin G: Guanin X: Xitôzin C5H10O5 P Axit photphoric Nuclêôtit – đơn phân ADN Nuclêôtit – đơn phân ARN A P A P T P U P G P G P X P X P Bazơ nitơ A: Ađênin T: Timin G: Guanin X:Xitôzin U: Uraxin C5H10O4 C5H10O5 P Axit photphoric C5H10O4 C5H10O5 Uraxin (X) Nuclêôtit gồm thành phần: • Đường Ribôzơ C5H10O5 • Axit photphoric • loại bazơ nitơ: Ađênin, Uraxin, Guanin, Xitôzin Có loại nuclêôtit: Ađênin : A Uraxin : U Xitôzin : X Guanin : G Cấu trúc chức ARN OH Uraxin (U) OH OH OH ARN ADN A, U, G, X ARN A, T, G, X ADN Cấu trúc chức ARN ARN mARN (ARN thông tin) tARN (ARN vận chuyển) rARN (ARN Ribôxôm) Cấu trúc Chức mARN Bazơ Nitơ mạch polinuclêôtit thẳng gồm hàng trăm đến hàng nghìn đơn phân tARN X X X X Liên kết hiđrô X X X XX X mạch polinuclêôtit có đoạn cặp nuclêôtit liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (A – U, G – X) đầu mang axit amin, đầu mang ba đối mã Gồm 80 – 100 đơn phân XX X X X X X X X X X X Bộ ba đối mã X GXX Bộ ba mã rARN mạch polinuclêôtit có 70% số nuclêôtit có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung Gồm hàng trăm hàng nghìn đơn phân 2 Cấu trúc chức ARN ARN Cấu trúc mARN mạch polinuclêôtit thẳng gồm hàng (ARN thông tin) trăm đến hàng nghìn đơn phân tARN mạch polinuclêôtit có đoạn (ARN vận chuyển) cặp nuclêôtit liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (A – U, G – X) 1đầu mang axit amin, đầu mang ba đối mã Gồm 80 – 100 đơn phân rARN mạch polinuclêôtit có 70% số (ARN Ribôxôm) nuclêôtit có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung Gồm hàng trăm hàng nghìn đơn phân Chức Cấu trúc chức ARN ARN Cấu trúc mARN mạch polinuclêôtit thẳng gồm hàng (ARN thông tin) trăm đến hàng nghìn đơn phân tARN mạch polinuclêôtit có đoạn (ARN vận chuyển) cặp nuclêôtit liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (A – U, G – X) 1đầu mang axit amin, đầu mang ba đối mã Gồm 80 – 100 đơn phân rARN mạch polinuclêôtit có 70% số (ARN Ribôxôm) nuclêôtit có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung Gồm hàng trăm hàng nghìn đơn phân Chức Truyền đạt thông tin di truyền Cấu trúc chức ARN ARN Cấu trúc mARN mạch polinuclêôtit thẳng gồm hàng (ARN thông tin) trăm đến hàng nghìn đơn phân tARN mạch polinuclêôtit có đoạn (ARN vận chuyển) cặp nuclêôtit liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (A – U, G – X) 1đầu mang axit amin, đầu mang ba đối mã Gồm 80 – 100 đơn phân rARN mạch polinuclêôtit có 70% số (ARN Ribôxôm) nuclêôtit có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung Gồm hàng trăm hàng nghìn đơn phân Chức Truyền đạt thông tin di truyền Vận chuyển axit amin đến Ribôxôm để tổng hợp prôtêin Cấu trúc chức ARN ARN Cấu trúc mARN mạch polinuclêôtit thẳng gồm hàng (ARN thông tin) trăm đến hàng nghìn đơn phân tARN mạch polinuclêôtit có đoạn (ARN vận chuyển) cặp nuclêôtit liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (A – U, G – X) 1đầu mang axit amin, đầu mang ba đối mã Gồm 80 – 100 đơn phân rARN mạch polinuclêôtit có 70% số (ARN Ribôxôm) nuclêôtit có liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung Gồm hàng trăm hàng nghìn đơn phân Chức Truyền đạt thông tin di truyền Vận chuyển axit amin đến Ribôxôm để tổng hợp prôtêin Cấu tạo nên Ribôxôm Cơ chế di truyền cấp độ phân tử So sánh cấu trúc ADN ARN ARN chép từ ADN, có loại ADN có loại ARN? ARN – Axit ribônuclêic • ARN chuỗi polinuclêôtit • Có loại đơn phân: A, U, G, X • Có loại ARN: mARN, tARN, rARN có cấu trúc chức khác trình truyền đạt dịch thông tin di truyền từ ADN đến prôtêin đề 11 Thời gian làm bài 90 phút Câu 1. Tổng số hạt cơ bản trong nguyên tử nguyên tố X là 36, trong đó số hạt mang điện nhiều gấp đôi số hạt không mang điện, số khối của X là: A. 12 B. 24 C. 36 D. kết quả khác Câu 2. Trộn lẫn dung dịch chứa 1 gam NaOH với dung dịch chứa 1 gam HCl, dung dịch thu đợc có giá trị : A. pH > 7 B. pH = 7 C. pH < 7 D. cha xác định đợc Câu 3. Cấu hình electron nào sau đây là của Na + ? A. 1s 2 2s 2 2p 6 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 C. 1s 2 2s 2 2p 5 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 Câu 4. Sục 3 lít NH 3 vào 5 lít H 2 O, thể tích dung dịch NH 3 thu đợc là: A. 3 lít B. 5 lít C. 4 lít D. 8 lít Câu 5. Kết luận nào sau đây không đúng về Ca 2+ : A. có điện tích là 2+ B. có điện tích là +2 C. có 18 electron D. có khối lợng là 40 đvC Câu 6. Khi cho một mẩu nhỏ Na vào dung dịch FeCl 3 , hiện tợng xảy ra là: A. xuất hiện kết tủa màu nâu đỏ B. xuất hiện kết tủa màu trắng xanh C. có khí không màu thoát ra D. có khí không màu và kết tủa nâu đỏ Câu 7. Hợp chất hữu cơ X có công thức phân tử C 3 H 8 O, không tác dụng với Na, công thức cấu tạo nào sau đây là của X? A. CH 3 CH 2 CH 2 OH B. CH 3 CH 2 OCH 3 C. CH 3 CH(OH)CH 3 C. tất cả đều đúng Câu 8. Số công thức cấu tạo (không kể đồng phân hình học) của C 4 H 8 là: A. 3 B. 5 C. 4 D. 6 Câu 9. Dùng các chất nào sau đây để tách CH 3 COOH khỏi hỗn hợp gồm CH 3 COOH, C 2 H 5 OH, CH 3 CHO? A. NaOH, H 2 SO 4 B. HCl, Na C. NaHSO 3 , Mg D. HNO 3 , K. Câu 10. Tên gọi của HCHO là: 89 A. anđehit fomic B. fomalđehit C. metanal D. A, B, C đều đúng Câu 11. Chỉ dùng thêm một dung dịch nào sau đây để nhận biết các chất Mg, Al, Al 2 O 3 ? A. HCl B. H 2 SO 4 C. NaOH D. NH 3 Câu 12. Kết luận nào sau đây đúng về tính chất hoá học của Fe 2+ ? A. chỉ có tính oxi hoá B. chỉ có tính khử C. có cả tính oxi hoá, tính khử D. không thể hiện tính oxh hoá, khử Câu 13. Khi cho Fe tác dụng với dung dịch HNO 3 , để thu đợc Fe(NO 3 ) 2 cần cho: A. Fe d B. HNO 3 d C. HNO 3 rất loãng D. HNO 3 rất đặc, nóng Câu 14. Cho phản ứng: aHCl + bMnO 2 cMnCl 2 + dCl 2 + eH 2 O Các giá trị a, b, c, d, e lần lợt là: A. 4, 1, 1, 1, 2 B. 8, 2, 2, 1, 4 C. 8, 2, 2, 1, 4 D. 16, 2, 2, 1, 6 Câu 15. Phân kali đợc đánh giá theo chỉ số nào sau đây: A. hàm lợng % về khối lợng K trong phân tử B. hàm lợng % về khối lợng K 2 O trong phân tử C. số nguyên tử K trong phân tử D. hàm lợng % về khối lợng KOH trong phân tử Câu 16. Có thể dùng dung dịch nào sau đây để nhận biết hai dung dịch Na 2 CO 3 và NaCl? A. quỳ tím B. HCl C. CaCl 2 D. A, B, C đều đợc Câu 17. Cho các ion HS - (1), S 2- (2), NH 4 + (3), HSO 4 - (4), CO 3 2- (5), Cl - (6). Các ion có tính axit là: A. 1, 3, 5 B. 1, 2, 4 C. 1, 3, 4 D. 2, 4, 6 Câu 18. Trong phản ứng: 2NO 2 + H 2 O HNO 3 + HNO 2 . Khí NO 2 đóng vai trò nào sau đây: A. chất oxi hoá B. chất khử C. vừa là chất oxi hoá, vừa là chất khử D. không là chất oxi hoá, không là chất khử Câu 19. Cho Fe x O y vào dung dịch HNO 3 loãng, x và y lần lợt nhận các giá trị nào sau đây để xảy ra phản ứng oxi hoá - khử: A. 1 và 1 B. 2 và 3 90 C. 3 và 4 D. cả A và C đều đúng Câu 20. Từ chất ban đầu là CuCl 2 , có thể dùng phơng pháp nào sau đây để điều chế Cu nguyên chất: A. thuỷ luyện B. nhiệt luyện C. điện phân dung dịch D. tất cả đều đợc Câu 21. Sục hết một lợng khí Clo vào dung dịch hỗn hợp NaBr và NaI, đun nóng thu đợc 1,17 g NaCl. Số mol hỗn hợp NaBr và NaI đã phản ứng là: A. 0,1 mol B. 0,15 mol C. 1,5 mol D. 0,02 mol Câu 22. Trộn lẫn 1 lít dung dịch HNO 3 0,28M với 1 lít dung dịch NaOH 0,08M đợc dung dịch D, độ pH của D là: A. 7 B. 1 C. 2 D. 12 Câu 23. Cho 8,96 lít hỗn hợp khí N 2 O và CO 2 từ qua bình đựng nớc vôi trong d, thấy chỉ có 2,24 lít khí thoát ra. Thành phần % theo khối lợng của hỗn hợp lần lợt là: A. 75% và 25% B. 33,33% và 66,67 C. 45% và 55% D. 25% và 75% Câu 24. Cho dung dịch chứa các ion: Na + , Ca 2+ , H + , Cl , Ba 2+ , Mg 2+ . Dùng chất nào sau đây để tách nhiều ion nhất ra khỏi dung dịch ? A. Dung dịch Na 2 CO 3 vừa đủ. B. Dung dịch K 2 CO 3 vừa đủ. C. Tiết 10 (bài 11): AXIT NUCLÊIC (tiếp theo) I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt các loại ARN dựa vào cấu trúc và chức năng của chúng. -So sánh ADN và ARN về cấu trúc và chức năng. b/ Trọng tâm -Cấu trúc đơn phân, nguyên tắc liên kết giữa các đơn phân của ARN. -Cấu trúc và chức năng của ARN. -So sánh ADN và ARN. 2/ Kỹ năng Rèn luyện cho học sinh kỹ năng tư duy phân tích – tổng hợp để nắm vững các bậc cấu trúc của axit nuclêic. II/ CHUẨN BỊ 1/ Giáo viên - Hình 11.1, 11.2 và 11.3 sách giáo khoa. -Phiếu học tập Phiếu học tập số 1 ARN CẤU TRÚC CHỨC NĂNG mARN tARN rARN Phiếu học tập số 2 SO SÁNH ADN VÀ ARN Giống nhau Khác nhau ADN ARN CẤU TRÚC CHỨC NĂNG 2/ Học sinh -Phân biệt các loại ARN. -So sánh ADN và ARN. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra -Trình bày cấu trúc của nuclêôtit. 2/ Bài học Chúng ta đã biết axit nuclêic gồm ADN và ARN, ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về ADN, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ARN. Hoạt động 1: ĐƠN PHÂN CỦA ARN – NUCLÊÔTIT Mục tiêu: Học sinh nắm được cấu trúc 1 đơn phân của ARN. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gv cho học sinh quan sát hình về cấu trúc phân tử ARN để học sinh nhận biết và phân biệt được với ADN. GV yêu cầu học sinh quan sát hình 11.1 và cho biết nuclêôtit của ARN có mấy loại? Có cấu trúc như thế nào? -Nuclêôtit cấu tạo nên ADN và nuclêôtit cấu tạo nên ARN khác nhau ở đặc điểm nào? Học sinh nghiên cứu và trả lời: -Có 4 loại, gồm 3 thành phần: đường, axit và bazơ nitơ. -Loại bazơ nitơ khác nhau là T và U. I/ Nuclêôtit – đơn phân của ARN -Nuclêôtit của ARN gồm: +Đường ribôzơ. +Axit photphoric. +Bazơ nitơ (A, U, G, X) -Tên của nuclêôtit gọi theo tên của bazơ nitơ: ađênin, uraxin, guanin, xitôzin. -Đường khác nhau là đêoxiribo và đường ribô. -Cấu trúc của mỗi đơn phân cấu tạo nên ARN là gì? HS trả lời. Hoạt động 2: CẤU TRÚC VÀ CHỨC NĂNG CỦA ARN Mục tiêu: Học sinh nắm được cấu trúc và chức năng của từng loại ARN; Phân biệt AND và ARN. GV yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ cấu trúc các loại ARN và nghiên cứu nội dung sách giáo khoa để hoàn thành phiếu học tập số 1 trong vòng 7 phút. Các nhóm thảo luận hoàn thành phiếu học tập số 1, đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn II/ Cấu trúc và chức năng của ARN (Đáp án phiếu học tập) thiện kiến thức. GV bổ sung kiến thức: -mARN có rất nhiều loại, tuy nhiên trong tế bào, mARN chỉ chiếm khoảng 5 – 10% tổng số ARN của tế bào vì ở mỗi thời điểm, trong mỗi tế bào chỉ một số ít gen đang hoạt động mới tổng hợp ra mARN tương ứng. -tARN có khoảng 50 loại. tế bào chỉ có khoảng 20 loại axit amin, mỗi tARN vận chuyển một loại axit amin tương ứng. -rARN là thành phần cấu tạo nên ribôxôm. Một tế bào vi khuẩn có tới 350.000 ribôxôm, vì vậy rARN chiếm tới 80% ARN của tế bào. Trong tế bào nhân th ực có 4 loại rARN, khác nhau ở hệ số lắng: 18S gồm 1900 đơn phân, 28S gồm 4500 đơn phân; 5,8S gồm 200 đơn phân; 5S gồm 200 đơn phân. S là đơn vị đo hệ số lắng (Svedberg unit), 1S = 10 -13 giây. Đáp án phiếu học tập số 1: CẤU TRÚC CHỨC NĂNG mARN Là một mạch polinuclêôtit (gồm hàng trăm – hàng ngàn đơn phân) sao chép từ ADN trong đó U thay cho T. Truyền đạt thông tin di truyền theo sơ đồ: ADN  ARN  Prôtêin tARN Là một mạch polinuclêôtit gồm từ 80 -100 đơn phân, có những đoạn các cặp bazơ nitơ liên kết theo nguyên tắc bổ sung (A – U; G – X), một đầu mang axit amin, một đầu mang bộ ba đối mã. Vận chuyển các axit amin tới ribôxôm để tổng hợp prôtêin. rARN Trong mạch polinuclêôtit có tới 70% số ribônuclêôtit có liên kết bổ sung. Là thành phần chủ yếu của ribôxôm. 3/ Củng cố -Cho học sinh hoàn thành phiếu học tập số 2. Giống nhau -Đều là những đại phân tử hữu cơ được cấu tạo theo nguyên tắc đa phân. -Mỗi đơn phân đều được cấu tạo từ 3 thành phần. -Giữa các đơn phân đều có liên kết chính là liên kết Giáo ám địa lý 11 - Bài 6 Hoa kì (tiếp theo) Tiết 2 Thực hành tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ sản xuất của Hoa Kì I. Mục tiêu Sau bài học, HS cần 1. Kiến thức Xác định được sự phân hoá lãnh thổ trong nông nghiệp và công nghiệp của Hoa Kì và những nhân tố ảnh hưởng đến sự phân hoá đó. 2. Kĩ năng Rèn luyện cho HS kĩ năng phân tích bản đồ, phân tích các mối liên hệ giữa điều kiện phát triển với sự phân bố của các ngành nông nghiệp và công nghiệp II. Đồ dùng dạy học - Biểu đồ tự nhiên Hoa kì. Bản đồ kinh tế chung Hoa Kì. - lược đồ các trung tâm công nghiệp chính của Hoa Kì (Hình 6.7). III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ 2. Bài mới 2.1. Xác định yêu cầu 1. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì. 2. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ công nghiệp Hoa Kì. 2.2. Tiến hành Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: GV yêu c ầu HS dựa vào hình 6.1 và bản đồ tự nhiên Hoa Kì xác định các khu vực. - Đồng bằng ven biển Đông Bắc và nam Ngũ Hồ. - Đồi núi A-pa-lat - Đồng bằng ven vịnh Mê-hi-cô I. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì. 1. Thực trạng (HS điều tên các nông sản chính của 5 khu vực vào bảng kiến thức). 2. Nguyên nhân - Sự phân hoá lãnh thổ nông nghiệp Hoa Kì chịu tác động của các nhân tố: địa hình, đất đai, nguồn - Đồng bằng Trung tâm. - Đồi núi Cooc-đi-e Hoạt động 2: GV hư ớng dẫn HS thực hiện tuần tự các việc sau: - Lập bảng theo mẫu ở SGK. - Kết hợp hình 6.1 với hình 6.6 (lược đồ phân bố sản xuất nông nghiệp Hoa Kì) để xác định các nông sản chính của từng khu vực và điều vào bảng đã lập. nước, khí hậu, thị trường tiêu thụ… - Tuỳ theo từng khu vực mà có một số nhân tố đóng vai trò chính. GV ch ỉ đinh HS trả lời, cho các HS khác bổ sung. Cuối cùng GV chuẩn kiến thức. Hoạt động 3: HS làm việc cặp đôi GV yêu cầu HS giải thích sự khác biệt về nông sản giữa các vùng. Chọn các cặp vùng để làm rõ ảnh hưởng của các nhân tố chính: địa hình, đất đai, khí hậu, thị trường tiêu thụ. - Đồng bằng ven biển Đông Bắc và nam Ngũ Hồ với đồng bằng ven II. Tìm hiểu sự phân hoá lãnh thổ công nghiệp Hoa Kì. 1. Thực trạng vịnh Mê-hi-cô. - Khu vực đồi núi A-pa- lat với khu vực đồi núi Cooc-đi-e. Hoạt động 4: GV hướng dẫn HS thực hiện tuần tự các việc sau: - Lập bảng theo mẫu ở SGK - Quan sát lược đồ các trung tâm công nghiệp chính của Hoa Kì để xác định tên các ngành công nghiệp phân bố ở từng vùng, phân loại theo hai nhóm và điền vào bảng đã lập. (HS điều tên các ngành công nghiệp phân bố ở từng vùng đã phân loại theo công nghiệp truyền thống, công nghiệp hiện đại vào bảng kiến thức). 2. Nguyên nhân Sự phân hoá lãnh thổ công nghiệp Hoa Kì là kết quả tác động đồng thời của các yếu tố: - Lịch sử khai thác lãnh thổ - Vị trí địa lí của vùng - Nguồn tài nguyên khoáng sản - Dân cư và nguồn lao GV yêu cầu một HS trả lời, cho các HS khác bổ sung. Cuối cùng GV chuẩn kiến thức, tr ình bày dưới dạng bảng viết sẵn (xem phần thông tin phản hồi cuối bài). GV lưu ý HS phần chú giải của các vùng có sự nhầm lẫn ở SGK cần chỉnh sửa cho đúng. Hoạt động 5: GV yêu c ầu HS dựa trên bảng vừa hoàn thành: - Nhận xét sự khác biệt của vùng Đông Bắc với các vùng còn lại về mức độ tập trung công nghiệp động - Mối quan hệ với thị trường thế giới. và cơ cấu ... chuyển axit amin đến Ribôxôm để tổng hợp prôtêin Cấu tạo nên Ribôxôm Cơ chế di truyền cấp độ phân tử So sánh cấu trúc ADN ARN ARN chép từ ADN, có loại ADN có loại ARN? ARN – Axit rib nuclêic. .. C5H10O5 P Axit photphoric Nuclêôtit – đơn phân ADN Nuclêôtit – đơn phân ARN A P A P T P U P G P G P X P X P Bazơ nitơ A: Ađênin T: Timin G: Guanin X:Xitôzin U: Uraxin C5H10O4 C5H10O5 P Axit photphoric... polinuclêôtit có đoạn cặp nuclêôtit liên kết hiđrô theo nguyên tắc bổ sung (A – U, G – X) đầu mang axit amin, đầu mang ba đối mã Gồm 80 – 100 đơn phân XX X X X X X X X X X X Bộ ba đối mã X GXX Bộ