Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I - MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: Cách đọc, viết các số đến 100 000. Phân tích cấu tạo số . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập của HS Bài mới: THỜI G I A N HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Ôn lại cách đọc số, viết số & các hàng GV viết số: 83 251 Yêu cầu HS đọc số này Nêu rõ chữ số các hàng (hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm…) Muốn đọc số ta phải đọc từ đâu sang đâu? Tương tự như trên với số: 83001, 80201, 80001 Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau? Yêu cầu HS nêu các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn (GV viết bảng các số mà HS nêu) Tròn chục có mấy chữ số 0 tận cùng? Tròn trăm có mấy chữ số 0 tận cùng? Tròn nghìn có mấy chữ số 0 tận cùng? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: HS đọc HS nêu Đọc từ trái sang phải Quan hệ giữa hai hàng liền kề nhau là: + 10 đơn vò = 1 chục + 10 chục = 1 trăm ………. HS nêu ví dụ Có 1 chữ số 0 ở tận cùng Có 2 chữ số 0 ở tận cùng Có 3 chữ số 0 ở tận cùng HS nhận xét: + số 7000, 8000 là số tròn nghìn + hai số này hơn kém nhau 1000 đơn vò theo thứ tự tăng dần Giáo án lớp 4 Trang 1 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận THỜI G I A N HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV cho HS nhận xét, tìm ra quy luật viết các số trong dãy số này; cho biết số cần viết tiếp theo 8000 là số nào, sau đó nữa là số nào… Bài tập 2: GV cho HS tự phân tích mẫu Bài tập 3: Yêu cầu HS phân tích cách làm & nêu cách làm. Bài tập 4: Hình H có mấy cạnh? Cạnh nào đã biết số đo? Cạnh nào chưa biết số đo? Xác đònh chiều dài các cạnh chưa có số đo? Yêu cầu HS nêu cách tìm chu vi hình H HS làm bài HS sửa bài HS phân tích mẫu HS làm bài HS sửa & thống nhất kết quả Cách làm: Phân tích số thành tổng HS làm bài HS sửa HS nêu quy tắc tính chu vi 1 hình 6 cạnh: 4 cạnh có số đo, 2 cạnh chưa có số đo HS bàn cách tìm số đo: + 18 cm = …… + 9 cm + 18 cm = 6 cm + …. cm HS nêu quy tắc tính chu vi hình H HS làm bài HS sửa bài Củng cố Viết 1 số lên bảng cho HS phân tích Nêu ví dụ số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn… Dặn dò: Chuẩn bò bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) RÚT KINH NGHIỆM . Giáo án lớp 4 Trang 2 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận . . . Giáo án lớp 4 Trang 3 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: Tính nhẩm Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số; nhân (chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số. So sánh các số đến 100 000. Đọc bảng thống kê và tính toán, rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ôn tập các số đến 100000 Yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét Bài mới THỜI GI A N HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Luyện tính nhẩm (trò chơi: “tính nhẩm truyền”) GV đọc: 7000 – 3000 GV đọc: nhân 2 GV đọc: cộng 700……. Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Bài tập 2: GV hỏi lại cách đặt tính dọc Bài tập 3: Yêu cầu HS nêu cách so sánh 2 số tự nhiên? Bài tập 4: Yêu cầu HS so sánh & khoanh tròn vào kết quả HS đọc kết quả HS kế bên đứng lên đọc kết quả HS kế bên đứng lên đọc kết quả HS làm bài HS sửa bài HS làm bài HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS làm bài Giáo án lớp 4 Trang 4 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận THỜI GI A N HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS là số lớn nhất HS sửa bài Củng cố Tính nhẩm So sánh các số Dặn dò: Chuẩn bò bài: Ôn tập các số đến 100 000 (tt) Làm bài trong VBT RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . Giáo án lớp 4 Trang 5 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 3: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO (tiếp theo) MỤC TIÊU: Giúp HS Luyện tính, tính giá trò của biểu thức . Luyện tìm thành phần chưa biết của phép tính. Luyện giải bài toán có lời văn. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Ôn tập các số đến 100000 (tt) Yêu cầu HS sửa bài về nhà GV nhận xét Bài mới: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Thực hành Bài tập 1: GV cho học sinh tính nhẩm Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu các trường hợp tính giá trò của biểu thức: + Trong biểu thức có 2 phép tính cộng & trừ (hoặc nhân & chia) + Trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia + Trong biểu thức có chứa dấu ngoặc đơn Bài tập 3:HS tự tính giá trò của biểu thức Bài tập 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia? Bài tập 5 : 1HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. HS làm bài HS sửa bài HS nêu HS làm bài HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa HS làm bài HS sửa bài HS làm bài HS sửa bài Củng cố Giáo án lớp 4 Trang 6 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận Yêu cầu HS nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép tính, cách tính giá trò biểu thức trong từng trường hợp Dặn dò: Chuẩn bò bài: Biểu thức có chứa 1 chữ Làm VBT RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . Giáo án lớp 4 Trang 7 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I - MỤC TIÊU: Học sinh bước đầu nhận biết biểu thức có chứa một chữ . Biết cách tính giá trò của biểu thức khi thay chữ bằng số cụ thể. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Yêu cầu HS sửa bài về nhà GV nhận xét Bài mới: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động1: Giới thiệu biểu thức có chứa một chữ a. Biểu thức chứa một chữ GV nêu bài toán Hướng dẫn HS xác đònh: muốn biết Lan có bao nhiêu vở tất cả, ta lấy 3 + với số vở cho thêm: 3 +  GV nêu vấn đề: nếu thêm a vở, Lan có tất cả bao nhiêu vở? GV giới thiệu: 3 + a là biểu thứa có chứa một chữ a b.Giá trò của biểu thứa có chứa một chữ a là giá trò cụ thể bất kì vì vậy để tính được giá trò của biểu thức ta phải làm sao? (chuyển ý) GV nêu từng giá trò của a cho HS tính: 1, 2, 3…. GV hướng dẫn HS tính: Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 GV nhận đònh: 4 là giá trò của biểu thức 3 + a HS đọc bài toán, xác đònh cách giải HS nêu: nếu thêm 1, có tất cả 3 + 1 vở Nếu thêm 2, có tất cả 3 + 2 vở …… Lan có 3 + a vở HS tự cho thêm các số khác nhau ở cột “thêm” rồi ghi biểu thức tính tương ứng ở cột “tất cả” Giáo án lớp 4 Trang 8 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Tương tự, cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = 3…. Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính được gì? Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: HS làm chung phần a), thống nhất cách làm . Sau đó HS làm các phần còn lại Bài tập 2: GV cho học sinh thống nhất cách làm. Bài tập 3: GV lưu ý cách đọc kết quả theo bảng như sau: giá trò của biểu thức 250+ mvới m= 10 là 250 + 10 = 260. HS tính Giá trò của biểu thức 3 + a HS làm bài HS sửa bài HS làm bài HS sửa & thống nhất kết quả HS làm bài HS sửa Củng cố Yêu cầu HS nêu vài ví dụ về biểu thức có chứa một chữ Khi thay chữ bằng số ta tính được gì? Dặn dò: Chuẩn bò bài: Biểu thức có chứa một chữ (tt) Làm VBT RÚT KINH NGHIỆM . . . . . . Giáo án lớp 4 Trang 9 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 5: LUYỆN TẬP I - MỤC TIÊU Giúp học sinh luyện tính giá trò của biểu thức có chứa một chữ . Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động: Bài cũ: Biểu thức có chứa một chữ Yêu cầu HS sửa bài về nhà. GV nhận xét Bài mới: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu: Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:HS đọc và nêu cách làm phần a), và thống nhất cách làm. Bài tập 2: HS tự làm, sau đó cả lớp thống nhất kết quả. Bài tập 3: GV cho học sinh tự kẻ bảng và điền kết quả vào ô trống. Bài tập 4: Xây dựng công thức tính: Trước tiên GV vẽ hình vuông (độ dài cạnh là a) lên bảng,sau đó nêu cách tính chu vi của hình vuông. GV nhấn mạnh cách tính chu vi. Sau đó cho HS làm các bài tập còn lại. HS tính HS tính HS tính HS nêu : Chu vi của hình vuông bằng độ dài một cạnh nhân với 4. HS làm bài HS sửa & thống nhất kết quả HS sửa bài Củng cố Đọc công thức tính chu vi hình vuông? Dặn dò: Chuẩn bò bài: Các số có 6 chữ số Làm bài trong VBT. RÚT KINH NGHIỆM . . TOÁN Giáo án lớp 4 Trang 10 [...]... yêu cầu của HS còn lại viết ra bảng con: GV 342 157 41 3 GV cho HS tự do đọc số này GV hướng dẫn thêm (nếu có HS lúng túng trong cách đọc): HS thi đua đọc số + Ta tách số thành từng lớp, lớp đơn vò, lớp nghìn, lớp triệu (vừa nói GV vừa dùng phấn vạch dưới chân các chữ số 342 157 41 3, chú ý bắt đầu đặt phấn từ chân số 3 hàng đơn vò vạch sang trái đến chân số 4 để đánh dấu lớp đơn vò, tương tự đánh dấu... Trường Tiểu học Phú Nhuận HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS số tự nhiên vì thiếu số 0; đây là + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 một bộ phận của dãy số tự nhiên Không phải là dãy số tự nhiên vì + 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, … thiếu các số tự nhiên lớn hơn 10; + 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15… đây cũng là một bộ phận của dãy số tự nhiên GV lưu ý: đây không phải là dãy số tự nhiên Không phải là dãy nhưng các số... Thực hành Bài tập 1: GV cho HS phân tích mẫu, HS nêu HS làm bài kết quả cần thiết vào ô trống 52 345 3, cả lớp đọc số 52 345 3 Bài tập 2:HS tự làm sau đó thống nhất kết quả Bài tập 3: GV cho HS đọc các số Bài tập 4: GV cho HS viết các số tương ứng vào vở Củng cố GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “ Chính tả toán Cách chơi: GV đọc các số có bốn, năm, sáu chữ số HS viết số tương ứng vào vở Dặn dò: Chuẩn... tự nhiên GV nêu lần lượt từng dãy số rồi cho HS nhận xét xem dãy số nào là dãy số tự nhiên, dãy số nào không phải là dãy số tự nhiên + 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, … + 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, … Giáo án lớp 4 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS nêu: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10… HS nêu Vài HS nhắc lại Là dãy số tự nhiên, ba dấu chấm để chỉ những số tự nhiên lớn hơn 10 Không phải là dãy Trang 30 Ngày soạn... các cột ghi hàng & nêu lại Tiến hành tương tự như vậy đối với các số 6 54 000, 6 54 321 Giáo án lớp 4 HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hàng đơn vò, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn HS nghe & nhắc lại Hàng nghìn Vài HS nhắc lại HS thực hiện & nêu: chữ số 1 viết ở cột ghi hàng đơn vò, chữ số 2 ở cột ghi hàng Trang 14 Ngày soạn : Ngày dạy : THỜI G I A N / / / / Đặng Thò Lê Ánh Trường Tiểu... kiểm tra chéo nhau Bài tập 4: GV cho HS tự xem bảng Sau đó cho HS sửa bài HS trả lời trong SGK Củng cố Nêu qui tắc đọc số? Thi đua: mỗi tổ chọn 1 em lên bảng viết & đọc số theo các thăm mà GV đưa Dặn dò: Chuẩn bò bài: Luyện tập Làm bài trong VBT RÚT KINH NGHIỆM Giáo án lớp 4 Trang 24 Ngày soạn : Ngày dạy : /... HS đọc số liệu về số dân của từng nước Sau đó trả lời trong sách giáo khoa Bài tập 4: HS đếm thêm từ 100 triệu đến 900 triệu Nếu đếm như trên thì số tiếp theo số 900 triệu là số nào? 1000 triệu còn gọi là 1 tỷ 1tỷ được viết là 1000 000 000 Nếu nói 1 tỷ đồng, tức là nói bao nhiêu triệu đồng HS làm bài tập 4 Giáo án lớp 4 HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS làm bài HS sửa bài HS làm bài HS sửa & thống nhất kết quả HS... Dãy số tự nhiên Làm bài trong VBT RÚT KINH NGHIỆM Giáo án lớp 4 Trang 29 Ngày soạn : Ngày dạy : / / / Đặng Thò Lê Ánh Trường Tiểu học Phú Nhuận / TOÁN TIẾT 14 : DÃY SỐ TỰ NHIÊN I - MỤC TIÊU: Giúp HS : Nhận biết số tự nhiên và dãy số tự nhiên Tự nêu được một số đặc điểm của dãy số tự nhiên II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC... tích và Bài tập 1: GV yêu cầu HS quan sát và phân tích mẫu nêu kết quả trong SGK GV cho HS nêu kết quả còn lại HS làm bài Bài tập 2: GV viết số 46 307 lên bảng Chỉ lần lượt vào HS sửa bài các chữ số 7,0,3,6 ,4 yêu cầu HS nêu tên hàng tương ứng Cho HS nêu : Trong số 46 307, chữ số 3 thuộc hàng trăm, lớp đơn vò HS làm tiếp HS thực hiện HS làm bài các ý còn lại GV cho HS xác đònh hàng và lớp của chữ số 7 HS... đó cho vài HS lên bảng HS làm bài HS nhận xét ghi số của mình Bài tập 4: GV cho HS tự nhận xét quy luật viết HS làm bài tiếp các số trong từng dãy số, tự viết các số Sau HS nhận xét đó thống nhất kết quả Dặn dò: Chuẩn bò bài: Hàng & lớp Giáo án lớp 4 Trang 13 Ngày soạn : Ngày dạy : / / / / Đặng Thò Lê Ánh Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 8 : HÀNG VÀ LỚP I - MỤC TIÊU : Giúp HS nhận biết được ba hàng: . . Giáo án lớp 4 Trang 7 Ngày soạn : / / Đặng Thò Lê Ánh Ngày dạy : / / Trường Tiểu học Phú Nhuận TOÁN TIẾT 4: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ. hướng dẫn HS tính: Nếu a = 1 thì 3 + a = 3 + 1 = 4 GV nhận đònh: 4 là giá trò của biểu thức 3 + a HS đọc bài toán, xác đònh cách giải HS nêu: nếu thêm 1, có