1 Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 1: HỌC HÁT BÀI: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết tên tác giả hát Vũ Trọng Tường biết nội dung hát Kỹ - Giúp HS hát giai điệu lời ca hát Thái độ - Qua nội dung hát giúp em có tình cảm yêu mến mái trương, thầy cô bạn bè II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV - Đàn Organ, phách Chuẩn bị HS - SGK âm nhạc, ghi - Thực theo hướng dẫn gv III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ GV hướng dẫn HS chuẩn bị sách ghi, tập, đồ dùng học tập phục vụ cho môn học * Đặt vấn đề vào mới: Đây tiết học năm học sau tháng nghỉ hè, với chương trình học nhiều hát khó thú vị Chúng ta khám Phá dần nhé! Và tiết học năm học làm quen với tác phẩm nhạc sĩ Vũ Trọng Tường, tác phẩm vào học! Bài HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV KIẾN THỨC CẦN ĐẠT CỦA HS Hoạt động 1: Giới thiệu hát 1.Vài nét tác giả * Giới thiệu: - Lắng nghe hát: ghi a Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường - Ngoài "mùa thu ngày khai trường" ông số ca khúc khác như: Lời ru mẹ, Cây bàng mùa hạ * Nội dung hát GV hỏi: b Bài hát: Nêu nội dung hát? - HS trả lời Mùa thu ngày khai trường GV chốt lại * Tìm hiểu hát - Mở băng hát mẫu Bài hát có đoạn? - GV chốt lại * Luyện - Luyện thanh: Đệm đàn - HS ghi Bài hát nói tháng năm học quãng thời gian đẹp đời thời gian trôi qua chung ta nhận điều Hình ảnh mái trường, thầy cô giáo, bạn bè kỷ niệm đẹp lắng sâu tâm trí người.bài hát năm học giúp nhớ mái trường thân thuộc ngày khó quên "ngày khai trường" Hoạt động 2: Học hát Học hát Tìm hiểu hát - HS trả lời - HS ghi - Luyện Nô na * Tập hát câu: - Nghe hát - Hát mẫu tứng câu , sau nhẩm theo đàn giai điệu câu lần kết nối câu thành hát hoàn chỉnh Tập hát câu theo lối móc xích * Hát - Hát đầy đủ Hướng dẫn - HS thực đàn hát HS - Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu… tiếng hát mùa thu + Đoạn 2: Mùa thu… trời thu - GV hướng dẫn trình bày - Hát đầy đủ hát mức độ hoàn chỉnh Đệm đàn yêu cầu HS trình bày - Thực hát mức độ hoàn chỉnh - Sử dụng số cách hát Củng cố - GV đệm đàn yêu cầu HS trình bày hoàn chỉnh hai lời hát - GV định HS trình bày hát nhận xét cho điển khuyến khích HS trình bày tốt Dặn dò - Xem trước tiết Chép TĐN tìm tên nốt nốt nhạc Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 2: ÔN TẬP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức - HS hát thục hát Mùa thu ngày khai trường - Đọc nhạc ghép lời TĐN số 1”Chiếc đèn ông sao” Kỹ - Hát kết hợp gõ đẹm hát theo nhiều hình thức - Đọc nhạc kết hợp gõ đệm 3.Thái độ - Yêu thích môn học * Tích hợp GD tư tưởng học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh II CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV - Đàn Organ, phách, bảng khuông nhạc Chuẩn bị HS - SGK âm nhạc, ghi - Học thuộc lời hát,đọc nhạc hát lời TĐN III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực lại hát “Mùa thu ngày khai trường” - GV nhận xét đánh giá cho điểm 2.Bài HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC CẦN HS ĐẠT Hoạt động 1: Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai trường - GV đệm đàn thể - Lắng nghe để so sánh Ôn tập hát: Mùa thu ngày khai hát cho HS nhớ lại xác sửa chỗ hát sai trường giai điệu hát - Một vài HS trình bày - Một vài hs trình bày hát hát - Cả lớp thực HOẠT ĐỘNG CỦA GV - Tiếp tục chỗ - HS thực chưa đạt hướng dẫn em sửa chữa - Yêu cầu trình bày hoàn chỉnh hát: + Hát lần 1: Đoạn HS nam, nữ hát đối đáp Đoạn lớp hát hoà giọng + Hát lần 2: Đoạn 1, GV lĩnh xướng Đoạn lớp hoà giọng Hoạt động 2: Tập đọc nhac: TĐN số Chiếc đèn ông Tập đọc nhạc : TĐN số - GV giới thiệu - Xem hình ảnh “Chiếc đèn ông sao” nhạc sĩ a Tìm hiểu - Đoạn nhạc sử dụng kí - HS trả lời TĐN hiệu ? - Đoạn nhạc chia làm câu ? - Ghi GV chốt lại: - GV yêu cầu đọc tên nốt nhạc - vài HS lên đọc câu nhạc câu * Khởi động giọng - Cả lớp đứng lên đọc gam - Đệm đàn gam Đô trưởng - Sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại, dấu chấm dôi, dấu luyến - Bài TĐN chia làm câu câu ô nhịp b Tập đọc nhạc - TĐN câu GV đàn giai điệu câu khoảng lần, - Yêu cầu Trong trình HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn, chỗ sai, GV hướng dẫn sửa cho Tiến hành tương tự với câu lại Tập đọc theo lối móc xích - Nhận biết câu TĐN: Dùng nhạc cụ đàn giai điệu số nốt nhạc câu, yêu cầu HS nhận biết câu số TĐN đầy đủ câu *Tập ghép lời ca : - Chia lớp học thành phần, nửa lớp TĐN gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép hai bên với Sau đổi lại phần trình bày bên TĐN hát lời : Chia lớp thành nửa, nửa TĐN nửa lại hát lời *Tích hợp: giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh Qua TĐN số Bài hát cho ta thấy thiếu nhi Việt Nam gắn bó thể lòng biết ơn, tình cảm sâu sắc Bác Hồ kính yêu Chủ tịch Hồ Chí Minh trọn đời phấn đấu, hi sinh cho nghiệp giải phóng dân tộc, Bác quan tâm, chăm sóc, dành nhiều tình cảm cho em thiếu - Nghe TĐN nhẩm theo - Đọc nhạc hoà với tiếng đàn - HS nghe - HS thực Cả lớp thực TĐN hát lời khoảng 1- lần - HS lắng nghe niên nhi đồng, em tỏ lòng kính yêu biết ơn vô hạn với Bác Củng cố ? Cho biết qua đoạn trích TĐN hướng em tới điều gì? Dặn dò - Nhắc học sinh học đọc trước.xem trước phần ÂNTT NS Trần Hoàn, tìm thêm hát NS Trần Hoàn - Nhận xét đánh giá học Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 3: ÔN TẬP TĐN: TĐN SỐ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ BÀI HÁT " MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ" I MỤC TIÊU Kiến thức - HS đoc thục, cao độ trường độ ghép lời TĐN số - Biết vài nét nhạc sĩ Trần Hoàn số tác phẩm ông Kỹ - Học sinh đọc nhạc hát lời “Chiếc đèn ông sao” nhuần nhuyễn, rèn kĩ nhận biết 3.Thái độ - Yêu thích nhạc sĩ Việt Nam II.CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV - Giáo án, tài liệu, đàn - Tập trình bày để giới thiệu vài hát nhạc sĩ Trần Hoàn Sơn nữ ca, Tình ca mùa xuân, Lời người đi, Hà Nội mua thu, Chuẩn bị HS - Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực lại hát “Mùa thu ngày khai trường” TĐN - GV nhận xét đánh giá cho điểm Bài HOẠT ĐỘNG KIẾN THỨC CẦN ĐẠT CỦA HS Hoạt động 1: Ôn tập: TĐN số 1 Ôn tập tập đọc nhạc: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Đệm đàn cho HS ôn lại bài: - Chia lớp thành nhóm:1 nhóm đọc nhạc, nhóm ghép lời TĐN số 1: Chiếc đèn ông - Các em đứng lên đọc - Đệm đàn, đọc nhạc hát - Đọc nhạc hát lời TĐN số lời TĐN số Chỉ định vài HS trình - Các em lên trình bày bày Lắng nghe chỗ chưa đạt hướng dẫn em sửa lại - Lên bảng trình - Gọi vài HS lên kiểm tra bày - Nhận xét đánh giá cho điểm Hoạt động 2: ANTT: Nhạc sĩ Trần Hoàn hát " Một mùa xuân nho nhỏ" 1- Giới thiệu nhạc sĩ Trần Nhắc lại kiến thức cũ - Bản giao hưởng - Lắng nghe trả Hoàn hát "Một mùa lời xuân nho nhỏ": Việt Nam tên ? Ai tác giả ? Bản “Quê Hương” nhạc sĩ Hoàng Việt - Vở kịch VN tên gì? Ai tác giả ? Vở “Cô Sao” nhạc sĩ Đỗ Nhuận - Ai tác giả hát “Đường đi” ? a Nhạc sĩ Trần Hoàn Nhạc sĩ Huy Du (1928 - 2003) Tên khai sinh - Gọi 1- Hs đọc phần giới - 1- em đọc phần Nguyễn Tăng Hích Quê giới thiệu thiệu SGK/ 11 Hải Lăng, Quảng Trị Là tác - Ghi - Tóm tắt nội dung SGK giả nhiều ca khúc tiếng : Lời Bác dặn trước lúc xa, Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hò ví dặm… Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ” ông phổ nhạc từ thơ nhà thơ Thanh Hải Ông nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học Nghệ thuật b Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ ” - Sau cho hs nghe hát - Lắng nghe cảm nhận "Một mùa xuân nho nhỏ " vài hát nhạc sĩ Trần Hoàn qua băng đĩa( GV tự thể ) Củng cố - GV tổ chức để tạo không khí thi đua học tập, tổ chức thi hát HS nam HS nữ - GV nhận xét, sửa chỗ hát sai tập lại cho em Dặn dò - Nhắc học sinh học đọc trước - Nhận xét đánh giá học Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 4: HỌC HÁT BÀI: LÍ DĨA BÁNH BÒ I MỤC TIÊU 1.Kiến thức - HS biết Lí dĩa bánh bò Dân ca nam Biết nội dung hát 2.Kỹ - Học sinh hát giai điệu lời ca hát “Lý dĩa bánh bò” 3.Thái độ - Qua hát hs hiểu thêm dân ca Nam Bộ, biết thể tính chất vui vẻ, dí dỏm hát II.CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV - Giáo án, đàn, đài, nhạc hát Chuẩn bị HS - Vở ghi, SGK, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực lại hát “Mùa thu ngày khai trường” TĐN - GV nhận xét đánh giá cho điểm Bài HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC CẦN ĐẠT GV HS Hoạt động 1: Giới thiệu hát 1.Giới thiệu hát : a Xuât xứ hát Giới thiệu hát - HS lắng ghe ghi - Lý dĩa bánh bò hình thành từ hai câu thơ : " Hai tay bưng dĩa bánh bò Giấu cha, giấu mẹ cho trò thi" GV yêu cầu: Đọc nội dung SGK GV chốt lại - HS đọc - HS ghi b Nội dung hát Lời hát gợi lên hình ảnh cô gái tốt bụng, thương anh học trò nghèo trọ, nên giấu cha mẹ, mang đĩa bánh bò tới cho anh Chắc lần đầu làm việc nên cô gái lúng túng, chân bước ngập ngừng Nhưng với tình thương chân thật, cô gái vượt lên rụt rè để thực mong muốn * Tìm hiểu hát - GV hướng dẫn tìm - HS thực ghi Học hát: hiểu hát - Bài hát làm đoạn * Khởi động giọng Đoạn a : Hai tay…… đem cho - GV hướng dẫn khởi - Thực trò động giọng Đoạn b : i, i , i , i ………i, i , i * Nghe hát mẫu 10 GV hát mẫu hát lần * Tập hát câu Bài hát ngắn, dễ thuộc dễ học, tiến hành dạy hát theo lối móc xích thông thường - Đệm đàn trình bày câu yêu cầu HS hát lai 2-3 lần - Lắng nghe phát chỗ sai, Gv hướng dẫn hs hát tiết tấu và dấu luyến bài, luyến mềm mại từ : i, i, i, i Hát ngắt câu lấy sau từ : bò, trò, trò, trò, i Hát đảo phách Chú ý dấu nhắc lại khung thay đổi có - HS lắng nghe cảm nhận - HS lắng nghe tập hát câu theo hướng dẫn GV - Thực - HS trình bày theo đàn - HS xung phong * Hát - Gv cho hs hát theo nhạc đệm - Gọi nhóm hs lên hát Gv định hs - Thực hát lĩnh xướng đoạn a Cả nhóm hát đoạn - Cả lớp trình bày b - Gv hướng dẫn hs thể sắc thái hát : vui vẻ, dí dỏm - Yêu cầu: lớp trình bày hát mức độ hoàn chỉnh 3.Củng cố, luyện tập 68 Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 29 - ÔN BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA - ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ - Â.N.T.T: NHẠC SĨ SÔ PANH VÀ BẢN NHẠC “ NHẠC BUỒN” I MỤC TIÊU Kiến thức - HS thuộc hát hát diễn cảm Kỹ - Đọc cao độ, trường độ TĐN , ghép lời ca Thái độ - HS biết SôPanh người Ba Lan tài Â.N giới Qua “ Nhạc buồn” em nghe cảm nhận vẻ đẹp sáng tác Sôpanhtác phẩm quen thuộc với người yêu nhạc VN II CHUẨN BỊ Giáo viên - Bảng phụ, chép TĐN số - Đàn – hát - Tư liệu nhạc sĩ Sô Panh, băng nhạc “Nhạc buồn” Học sinh - Học thuộc hát TĐN số 7, xem trước phần ÂNTT III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực hát Ngôi nhà chúng ta, HS khác lên thực TĐN số Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNH 1: ÔN BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA Ôn hát: Lắng nghe Ôn hát: - Cho Hs nghe lại hát Thực Ngôi nhà chúng - HS hát lĩnh xướng đối đáp hướng ta dẫn tiết trước Hát có sắc thái diễn Trình bày cảm Theo dõi - Kiểm tra hình thức song ca- tốp ca => ưu nhược điểm- đánh giá xếp loại HOẠT ĐỘNH 2: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: SỐ 69 2.Ôn TĐN: 2.Ôn TĐN: số - Giai điệu TĐN số Lắng nghe - Đọc TĐN hát lời Thực - 1-2 HS trình bày lại “Dòng Trình bày suối chảy đâu” - Sửa sai đàn Sửa sai - Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ Thực T2 phách Trình bày - Kiểm tra số Hs hình thức đơn Lắng nghe nhóm => Ưu nhược điểm đánh giá xếp loại HOẠT ĐỘNH 3: Â.N.T.T: NHẠC SĨ SÔ PANH VÀ BẢN NHẠC “ NHẠC BUỒN” Âm nhạc thường thức : Âm nhạc thường a/ Nhạc sĩ Sô Panh thức : “ Thời niên thiếu Sô Panh” Đây Theo dõi a/ Nhạc sĩ Sô Panh câu chuyện nói tài biểu diễn bộc lộ từ nhỏ NS Sôpanh ? Đọc phần giới thiệu SGK? Tóm Thực tắt ý NS Sô panh? - NS Frê- đê- Sô panh- Ns thiên tài người Ba Lan sinh 22/8/1849 Pari - Là NS người Balan kỉ 19, ông tiếng tài biểu diễn piano sáng tác Â.N Âm nhạc Sô panh sâu sắc mang đậm màu sắc Balan, có giá trị lớn tư tưởng nghệ thuật b/ Tác phẩm b/ Tác phẩm Theo dõi * Bản “Nhạc buồn” Etuýp giọng E viết cho piano, nhạc lời ca- lời hát đời sau đặt để hát , lời SGK NS Đào Ngọc Duy đặt - Mở bảng có “Nhạc buồn” hát SGK Lắng nghe Củng cố - Cho Hs nghe số nhạc Sô panh - Yêu cầu đọc lại TĐN số Hướng dẫn nhà - Về ghép lại lời hát - Đặt lời cho TĐN số - Tìm hiểu “Tuổi đời mênh mông” 70 Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… TIẾT 30 HỌC HÁT : TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG - Nhạc lời: Trịnh Công SơnI MỤC TIÊU Kiến thức - Hát giai điệu hát Kỹ - Cảm nhận vẻ đẹp tuổi thơ với khát vọng, mơ ước chân thành sống, tình yêu quê hương tình yêu thiên nhiên Thái độ - Cảm nhận giọng trưởng giọng thứ tên giai điệu hát II CHUẨN BỊ Giáo viên - Hát - đệm xác hát “Tuổi đời mênh mông” - Tư liệu ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Tập1 vài hát khác NS TCS Học sinh - Xem trước lời hát III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNH 1:HỌC HÁT : TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG - Nhạc lời: Trịnh Công Sơn* Nhắc đến Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Theo dõi 1.Giới thiệu tác nghĩ đến tâm hồn yêu giả Trịnh Công Sơn đời, yêu người tha thiết Hầu hết hát ca khúc ông thể tình yêu sáng với người , với thiên nhiên Bài hát Tuổi đời mênh mông Thực chung nội dung Lắng nghe 2/ Học hát: Tuổi đời Khởi động giọng(1’) mênh mông Hát mẫu theo nhạc đàn sẵn Ghi nhớ Chia đoạn, chia câu 71 - Bài hát viết hình thức đoạn đơn, cấu trúc a- b- a’ Đoạn a- a’ viết giọng D, đoạn b viết Dm ? Các em nghe cô giáo hát mẫu, em thấy tính chất nào? + Tính chất đoạn a- a’ sôi hồn nhiên tuổi học trò + Ở đoạn b: tính chất sâu lắng, tha thiết * Tính chất tính chất giọng Dur moll Trưởng : khoẻ , sáng – thứ : mềm mại Tập câu - GV đàn giai điệu câu 2-3 lần -> bắt nhịp cho HS hát – tập kĩ lời sau yêu cầu tự hs hát lời theo nhạc Đ b : Tập tương tự đoạn a theo hướng dẫn( GV hướng dẫn sử dụng thủ pháp chuyển điệu) - Đoạn a’ giống đoạn a nên Gv đàn HS theo dõi tập hát Ghép - Cả lớp hát lại lần * Bài hát cần thể rõ sắc thái sôi đoạn a, a’ giọng trưởng mềm mại lắng xuống giai điệu, ca từ đoạn b thể trỗi dậy đoạn cuối - Gv hát mẫu lại cho HS tập hát nhạc , sắc thái - Cả lớp hát laị lần Trả lời Ghi nhớ Nghe, nhẩm hoà giọng Thực Ghi nhớ Theo dõi Thực Củng cố ? Em có cảm nhận hát? - Hát lĩnh xướng, hoà giọng + Cả lớp : Hát đoạn a- a’ + Lĩnh xướng đoạn b Hướng dẫn nhà - Tập thuộc lời ca, giai điệu sắc thái - Tập hát kết hợp số động tác phụ hoạ - Chép nhạc tập đọc nhạc TĐN số 72 Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… TIẾT 31 - ÔN BÀI HÁT : TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG - TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh hát thuộc giai điệu, lời ca hát.Thể sắc thái tình cảm theo hướng dẫn GV Kỹ - HS biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh hình thức hát tốp ca, đồng ca Thái độ - Học sinh đọc cao độ , trường độ TĐN số 8, kết hợp đánh nhịp II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn, đài.Đàn hát chuẩn xác có nhạc đệm hát Tuổi đời mênh mông - Đàn hát chuẩn xác có nhạc đệm TĐN số Học sinh - Học thuộc hát - Chép bảng phụ TĐN tập hát lời TĐN số III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực Tuổi đời mênh mông Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG 1.Ôn hát: Tuổi đời mênh mông 1.Ôn hát: Tuổi đời - Cả lớp hát hoàn chỉnh Thực mênh mông - Sửa sai, điều chỉnh chỗ cần Sửa sai thiết => Nhắc lại tính chất đoạn - Cả lớp thực lại hát Thực 73 + Hát nối tiếp, hoà giọng lĩnh xướng Đoạn a: Câu hát nhóm hát “ Mây .” nhóm hát “ Em nha” Câu hát 3, thực tương tự Đoạn b: hát lĩnh xướng Trình bày Đoạn a’ : Thực tương tự Trả lời đoạn a’ - Gọi nhóm lên thực hát ? Bài hát có ý nghĩa nào? HOẠT ĐỘNG : TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2.Tập đọc nhạc 2.Tập đọc nhạc *) Tìm hiểu nhạc *) Tìm hiểu nhạc ? Bài TĐN số có cao độ, trường độ nào? ? KH âm nhạc nào? ( Cao độ gồm C D E G Trả lời A Trường độ Có KH dấu nối, luyến) + Bài TĐN có nhịp lấy đà ô nhịp ô nhịp thiếu so với số nhịp *) Đọc tên nốt TĐN *) Chia đoạn, chia câu: ? Bài TĐN chia thành câu đọc ? ( Chia thành câu đọc) *) Luyện trường độ: + Trong TĐN cần ý hình T2 GV gõ mẫu T2 sau HS gõ theo *) Luyện cao độ : - GV đàn thang âm (2- lần) HS đọc thang âm -> Luyện cao độ thang âm *) Đọc câu - Gv đàn câu( 2- lần) -> HS đọc nhẩm hoà tiếng đàn ( Tập tương tự câu khác theo lối móc xích) *) Đọc hoàn chỉnh Đọc *) TĐN: Trả lời Theo dõi tập gõ Luyện đọc Nghe, nhẩm đọc hoà giọng Thực Theo dõi Thực 74 - HS đọc - Những ưu- nhược Chia nhóm - Cả lớp đọc theo đàn ( GV lưu ý sửa sai triệt để) Thực *) Ghép lời ca - Lớp chia thành nhóm : Nhóm : hát lời , nhóm đọc nhạc đổi bên - Cả lớp đọc nhạc -> Hát lời xác Củng cố ? 1- HS đọc hoàn chỉnh TĐN số 8? ? Cả lớp trình bày lại hát “Tuổi đời mênh mông” Hướng dẫn nhà - Về nhà tập đọc xác TĐN ( cao độ, trường) - Hát có sắc thái động tác hát “ Tuổi đời mênh mông” - Đọc trước phần “ Sơ lược vài thể loại đàn” Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 32 - ÔN BÀI HÁT : TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG - ÔN TĐN: TĐN SỐ - Â.N.T.T: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN I MỤC TIÊU Kiến thức - Hs thuộc lời hát giai điệu hát “Tuổi đời mênh mông” Kỹ - Ôn luyện hình T2 học qua TĐN số Thái độ - Bước đầu làm quen với vài thể loại nhạc đàn II CHUẨN BỊ Giáo viên 75 - GV chuẩn bị vài động tác phụ hoạ hát “Tuổi đời mênh mông” - Đàn, đài, số băng nhạc, đĩa hát cho HS nghe - Tranh ảnh giới thiệu hình ảnh độc tấu nhạc cụ, hoà tấu nhạc đàn Học sinh - Học thuộc hát TĐN, Đọc trước phần ANTT III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng thực Tuổi đời mênh mông TĐN số Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT : TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG Ôn hát I Ôn hát : Tuổi - Cả lớp trình bày hát Thực đời mênh mông - HS tập trình bày với số động Tập theo h/d tác phụ hoạ Trình bày - Gọi nhóm Hs kiểm tra Thực - Cả lớp tự tập theo nhóm khoảng 5’ => gọi nhóm biểu diễn HOẠT ĐỘNG : ÔN TĐN: TĐN SỐ Ôn TĐN số II Ôn TĐN số - HS luyện thang âm Cdur Thực - Gõ lại hình tiết tấu - Đọc TĐN kết hợp gõ pháchnhịp Trình bày - Chỉ định vài Hs lên bảng đọc + Thực hát lời - Cả lớp đứng dậy đọc nhạc kết hợp đánh nhịp 2/4 HOẠT ĐỘNG : Â.N.T.T: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI NHẠC ĐÀN 3/ Âm nhạc thường thức III/ Âm nhạc ? Thế nhạc đàn ? (nội dung tiết thường thức 26 lớp 6) + Nhạc đàn + Nhạc đàn hay gọi khí nhạcđược biểu diễn nhiều Trả lời nhạc cụ với nhiều hình thức khác Theo dõi tham gia giọng hát - Nhạc đàn đựơc biểu diễn thể độc tấu, hoà tấu .nhưng có giọng hát người nhạc đàn - Hòa tấu dùng để đệm hát Trả lời - Độc tấu 76 ? Em hiểu độc tấu, hoà tấu ? - Độc tấu : Biểu diễn loại nhạc - Thể loại nhạc đàn cụ - Hoà tấu: Có nhiều loại nhạc cụ trình bày nhạc Theo dõi ghi - số tranh giới thiệu độc tấu, nhớ hoà tấu ? Hãy nêu thể loại nhạc đàn mà em biết? + Các ca khúc, vũ khúc chuyên soạn cho độc tấu, hoà tấu + Bài ca không lời viết gần với giai điệu Lắng nghe + Những tác phẩm lớn gồm nhiều chương thể nội dung tính chất định Sonat, giao hưởng, concerto - Các phòng hoà nhạc lớn giới thường xuyên trình diễn xonat, concerto, thu hút đông đảo người mến mộ - Cho Hs nghe vài nhạc độc tấu, hoà tấu Củng cố - Những tác phẩm âm nhạc hỗ trợ ngôn ngữ đòi hỏi người nghe phải có tư nhiều hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân - Những sáng tác biểu diễn nhạc đàn hoạt động âm nhạc đỉnh cao Muốn hiểu biết thưởng thức tác phẩm viết cho nhạc đàn cần có trình học tập Â.N ? Hát lại “Tuổi đời mênh mông” Hướng dẫn nhà - Về nhà tìm nghe số tác phẩm nhạc đàn cổ điển đại - Chuẩn bị nội dung ôn tập cho tiết sau: hát + TĐN hình tiết tấu có TĐN số 7, Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… 77 Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… TIẾT 33 + 34 ÔN TẬP CUỐI NĂM I MỤC TIÊU Kiến thức - Qua phần ôn tập giúp GV nắm tình hình học tập kết tiếp thu học học sinh Kỹ - Giúp HS nhớ ôn luyện kiến thức, hát , TĐN học năm Thái độ - Ôn tập nghiêm túc,thực hát TĐN sắc thái tình cảm II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn, băng nhạc - Nhấn mạnh số kiến thức âm nhạc để HS nhớ biét cách thể hiện( trọng điều HS chưa nắm vững biết chưa hiểu xác) Học sinh - Hát thuộc trước lời hát Đọc thuộc giai điệu TĐN nhạc học III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ Kiểm tra lồng ghép ôn tập Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT 1.Ôn tập hát: Ghi 1.Ôn tập hát: - GV đệm đàn dể HS hát lại tất Thực + Mùa thu ngày khai hát , ý sửa sai trường Nếu hát tốt cần hát + Lí dĩa bánh bò lần Cần ý hát + Tuổi hồng sau: + Mùa thu ngày khai trường + Hò ba lí + Tuổi hồng + Khát vọng mùa xuân + Ngôi nhà + Nổi trống lên bạn + Tuổi đời mênh mông + Ngôi nhà + Tuổi đời mênh mông HOẠT ĐỘNG : ÔN TẬP : TẬP ĐỌC NHẠC 2.Ôn tập TĐN Ghi 2.Ôn tập TĐN 2.Ôn tập TĐN - Số: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 78 + Luyện cao độ Nghe đọc - Đàn thang âm, âm giọng xác C, Am sau đàn trục âm Thực - Thực tương tự ôn hát: + HS cần đọc cao độ, Ghi nhớ trường độ ghép lời xác - Chú ý TĐN số 2,3,4,5,6,7,8 HOẠT ĐỘNG : ÔN NHẠC LÍ VÀ ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC Ôn tập Nhạc lí Âm nhạc thường thức * Phần nhạc lí ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập HS tự làm đáp án - Xem lại số kiến thức nhạc lí phần đề ôn tập học kì ý thêm kiến thức sau: + Thế nhịp 4/4 + Viết đoạn nhạc nhịp 4/4 sử dụng kí hiệu thường gặp nhạc + Viết công thức gam trưởng, xác định tên quãng, loại dấu hoá + Tóm tắt nét đời nghiệp nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bettoven tác phẩm giới thiệu SGK Đồng thời đọc lại hình thức âm nhạc khác phần ÂNTT Ghi Ôn tập Nhạc lí Âm ( HS đưa nhạc thường thức thắc mắc câu hởi cho GV) Củng cố : - Hướng dẫn câu hỏi ôn tập nhạc lí ÂNTT? Hướng dẫn nhà - Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: + Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN 79 Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… TIẾT 35 KIỂM TRA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU Kiến thức Đánh giá nhận thức học sinh sau học xong kiến thức Kỹ Học sinh có kỹ vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra Thái độ Rèn luyện tính chăm chỉ, tự giác, nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ Giáo viên Cách kiểm tra đề kiểm tra học kì II Học sinh Đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ Tiến trình dạy học HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA HỌC KÌ II GV hướng đẫn HS hình thức HS ý kiểm tra HS Nghiêm túc kiểm tra - GV Yêu cầu HS lên bốc thăm - HS lên bốc Mỗi thăm gồm câu hỏi, câu thăm 1: Trình bày hoàn trình hát ( điểm) câu 1: Trình bày hoàn trình TĐN ( điểm) * NHẬN XÉT: - GV nhận xét tiết kiểm tra 1/ Kiểm tra Hình thức kiển tra: Kiểm tra thực hành bốc thăm theo cặp đôi Câu 1: ( điểm) - Thuộc lời, hát giai điệu hát ( Cao độ+ Trường độ)- điểm - Thể sắc thái tình cảm hát, hát to, rõ ràng1 điểm Câu 1: ( điểm) - Thuộc bài, hát giai điệu TĐN ( Cao độ+ Trường độ) điểm - Thể sắc thái tình cảm TĐN, hát to, rõ ràng- điểm 80 Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 36 + 37: - DẠY BÀI HÁT ĐỊA PHƯƠNG HÀ GIANG - NGHE CÁC BÀI HÁT NGOẠI KHÓA I MỤC TIÊU Kiến thức - HS biết hát thuộc số hát địa phương HG, nghe số hát ngoại khóa Kỹ - Học sinh hát giai điệu, biết kết hợp lĩnh xướng đồng ca hát, tập biểu diễn hát ngoại khóa Thái độ - Học sinh hiểu biết thêm số hát địa phương ngoại khóa II CHUẨN BỊ Giáo viên - Đàn, đài - Đàn hát chuẩn xác có nhạc đệm hát hà giang Học sinh - xem trước lời hát hà giang, ngoại khoá III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Kiểm tra cũ: ( không kiểm tra) Bài HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG 1/ HOẠT ĐỘNG 1: HỌC HÁT BÀI HÁT HÀ GIANG Giới thiệu hát: Giới thiệu hát: - Hà giang quê hương em Theo dõi - Thị xã quê em - Hà giang quê em Nghe hát mẫu: Cảm nhận - GV biểu diễn cho cho học sinh nghe Thực Khởi động giọng: - Theo mẫu luyện tập Trả lời Chia đoạn, chia câu: 81 ? Bài hát chia làm đoạn đoạn gồm có câu? (Bài hát viết thể đoạn đơn gồm câu: Câu gồm ô nhịp, câu gồm có ô nhịp, câu Thực 2/ Học hát: tiết tấu giãn ra, có tám ô nhịp, câu Nghe, nhẩm có bảy ô nhịp) hát hoà theo đàn Tập hát câu: - Gv đàn giai điệu câu 2-3 lần, HS nghe, nhẩm hát hoà theo Thực đàn - Tập tương tự với câu lại Trình bày theo lối móc xích Hát đầy đủ bài: - Gọi 1-2 HS hát tốt ghép bài, sau Tập hát đối đáp lớp hát theo đàn - Hát khoảng lần kết hợp gõ phách, nhịp (chia nhóm để thực hiện) Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh - Tập sử dụng lối hát đối đáp - Thể sắc thái vui tươi, sôi động 2/ HOẠT ĐỘNG 2: NGHE CÁC BÀI HÁT NGOẠI KHÓA - GV điều khiển đài đĩa cho HS HS nghe nghe số ngoại khóa lớp 3.Củng cố Cả lớp hát lại lần Hướng dẫn nhà - Các hát ngoại khóa: ươca mơ xanh( Thi Mai) Một thời để nhớ( Nguyễn Văn Hiên) Mùa hạ chùm hoa nắng{ Nguyễn Thanh Tùng) Khi Vui xuân sang( Dân ca chèo cổ) 82 - Tập hát hát hà giang ngoại khóa HẾT CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC ... dạy: 8A Tiết( Theo TKB) : ….Ngày dạy: …………….Sĩ số:…Vắng……… Lớp dạy: 8B Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Lớp dạy: 8C Tiết ( Theo TKB):.…Ngày dạy: …………….Sĩ số:….Vắng……… Tiết 8: ... thiệu nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu + Ngày sinh: 11-11-1924 + Bút danh: Huy Quang + Quê quán: Đà Nẵng + Các ca khúc tiếng:Đoàn vệ quốc quân, Tình thiếp, Những ánh đêm, Bóng Kơ-Nia, Anh đầu sông êm... rẫy khoai lang Chẻ tre an sịa cho nàng phơi khoai Hoạt động 2: Học hát Học hát: - Nghe GV hát mẫu - Nghe cảm nhận GV đệm đàn trình Chia đoạn, chia câu: bày lần Câu 1: Từ đầu Tình tang (8 ô - Luyện