Giáo án lớp 2 - Tuần 33

32 12 0
  • Loading ...
Loading...
1/32 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 10/09/2017, 08:32

Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Tn 32Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2010To¸nLUYỆN TẬPI. Mục tiêu: - Biết sử dụng một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Biết làm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vò là đồng. - Biết trả tiền và trả lại tiền thừa trong một số trường hợp mua bán đơn giản.II. Chuẩn bò : *GV: -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. -Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.III. Các hoạt động d¹y- häc :Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò1. KTBC: Tiền Việt Nam-Sửa bài 3.-GV nhận xét.2. Bài mới : Hướng dẫn luyện tập.*Bài 1:-Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK. (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau đó gắn các thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành các túi tiền như hình vẽ trong SGK).(?)Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc nào?(?)Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào?(?)Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền?-Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại, sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.-Nhận xét và cho điểm HS.*Bài 2:-Gọi 1 HS đọc đề bài.(?)Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?(?)Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?(?)Bài toán yêu cầu tìm gì?(?)Làm thế nào tìm ra số tiền mẹ phải trả?-2 HS lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.-Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500 đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng.-Ta thực hiện phép cộng 500 đồng + 100 đồng.-Túi thứ nhất có 800 đồng.+Làm bài, sau đó theo dõi bài làm của bạn và nhận xét.-Mẹ mua rau hết 600 đồng.-Mẹ mua hành hết 200 đồng.-Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền mà mẹ phải trả.-Thực hiện phép cộng 600 đồng + 200 1Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2-Yêu cầu HS làm bài.-Chữa bài và cho điểm HS.*Bài 3:-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.(?)Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng ta được trả tiền lại?+Nêu bài toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng. Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền?(?)Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền, chúng ta phải làm phép tính gì?-Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại.3. Củng cố – Dặn dò :-Có thể cho HS chơi trò bán hàng để rèn kó năng trả tiền và nhận tiền thừa trong mua bán hằng ngày.-Chuẩn bò: Luyện tập chung.đồng.-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.-Viết số tiền trả lại vào ô trống.-Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng.-Nghe và phân tích bài toán.-Thực hiện phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng. Người bán phải trả lại An 100 đồng.T ậ p ® ọ c CHUYỆN QUẢ BẦU I. Mục tiêu :- Đọc đúng rõ ràng rành mạch tồn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng . - Hiểu ND : C¸c d©n téc trªn ®Êt níc Việt Nam là anh em một nhà, mọi d©n tộc đ®ều cã chung một tổ tiªn. (trả lời đươc CH 1, 2, 3, 5). - Hs khá, giỏi trả lời được CH4. -u thương giúp đỡ lẫn nhauII. Chuẩn bò :-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.HT: cá nhân và nhóm2Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2III. Các hoạt động d¹y- häc : 3Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 2Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò4Giáo án lớp 2 - Ngơ Thị Hồng Thanh - Trường Tiểu học Phú Lâm 21. KTBC : Bảo vệ như thế là rất tốt.-Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài Bảo vệ như thế là rất tốt.-Nhận xét, cho điểm HS.2. Bài mới :*Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?(?)Tại sao quả bầu bé mà lại có rất nhiều người ở trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm nay sẽ cho các em biết nguồn gốc các dân tộc Việt Nam. Luyện đọca) Đọc mẫu-GV đọc mẫu đoạn toàn bài. Chú ý giọng đọc: +Đoạn 1: giọng chậm rãi.+Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng.+Đoạn 3: ngạc nhiên.b) Luyện phát âm-Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, mỗi HS đọc 33 TU N 33: – 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 T P C BĨP NÁT QUẢ CAM I MỤC T U: - Đọc rành mạch tồn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng u nước, căm thù giặc (Trả lời đđựơc câu hỏi 1.2.4.5); HSKG trả lời câu II Ồ D N D C: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc III CÁC O T N D C: T ẾT oạt động Thầy Khởi động Bài cũ: Tiếng chổi tre - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét, cho điểm Bài t ệu: - Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai? Người làm gì? - Đó Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam cho hiểu thêm người anh hùng nhỏ tuổi  ạt độ 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần + Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi hộp: + Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đường: giận dữ, nói với nhà vua: dõng dạc: + Lời nhà vua: khoan thai, ơn tồn b) Luyện phát âm -Tổ chức cho HS luyện phát âm từ ngữ sau: - Giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, qt lớn;: tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,… -u cầu HS đọc câu c) Luyện đọc theo đoạn u oạt động Trò - Hát - HS lên bảng thực u cầu, lớp nghe nhận xét - Vẽ chàng thiếu niên đứng bên bờ sơng tay cầm cam - Theo dõi đọc thầm theo - đến 10 HS đọc cá nhân từ này, lớp đọc đồng - Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết - Chia thành đoạn 33 – 20 - Nêu u cầu luyện đọc đoạn, sau hướng - Đọc đoạn theo hướng dẫn dẫn HS chia thành đoạn SGK GV Chú ý ngắt giọng câu sau: - Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý Đợi từ sáng đến trưa./ khơng hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng gặp,/ cậu liều chết/ xơ người lính gác ngã chúi,/ xuống bến.// - Ta xuống xin bệ kiến Vua, khơng kẻ giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam q/ xem ta trẻ con,/ khơng cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến qn giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.// - u cầu HS đọc nối đoạn trước - Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, 3, lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét (Đọc vòng) - Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo - Lần lượt HS đọc trước nhóm nhóm mình, bạn nhóm chỉnh d) Thi đọc sửa lỗi cho -Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá - Nhận xét, cho điểm nhân, nhóm thi đọc nối tiếp, đọc e) Cả lớp đọc đồng đồng đoạn u cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, T ẾT u 33 – 20 oạt động Thầy  ạt độ : Tìm hiểu - GV đọc mẫu tồn lần 2, gọi HS đọc lại phần giải - Giặc Ngun có âm mưu nước ta? - Thái độ Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? oạt động Trò - Theo dõi đọc GV Nghe tìm hiểu nghĩa từ - Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta - Trần Quốc Toản vơ căm giận - Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh - Tìm từ ngữ thể Trần Quốc - Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xơ Toản nóng lòng muốn gặp Vua lính gác, xuống bến - Câu nói Trần Quốc Toản thể - Trần Quốc Toản u nước vơ điều gì? căm thù giặc - Trần Quốc Toản làm điều trái với - Xơ lính gác, tự ý xơng xuống phép nước? thuyền - Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy? - Vì cậu biết phạm tội bị trị - Vì Vua khơng tha tội mà tội theo phép nước ban cho Trần Quốc Toản cam q? - Vì Vua thấy Trần Quốc Toản - Quốc Toản vơ tình bóp nát cam nhỏ mà biết lo việc nước điều gì? - Vì bị Vua xem trẻ lòng căm giận nghĩ đến qn giặc khiến Trần Quốc Toản nghiến răng, - Con biết Trần Quốc Toản? hai bàn tay bóp chặt làm nát cam - Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc * Luyện đọc lại: Toản nhỏ tuổi có chí lớn, - Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân biết lo cho dân, cho nước./ vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản) - HS đọc truyện Củng cố- Dặn dị: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc xem trước bài: Lượm ……………………………………………………………………… TỐN: ƠN T P VỀ CÁC SỐ TRON P M V 1000 I MỤC T U: - Biết đọc viết số có ba chữ số - Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số - Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số - Khơng làm BT1(dòng 4); BT2 (c), BT3 u 33 – 20 II C U N B - GV: Viết trước lên bảng nội dung tập III CÁC O T N D C: oạt động Thầy oạt động Trò - Hát Khởi động Bài cũ: Luyện tập chung - Sửa - HS lên bảng thực hiện, bạn - GV nhận xét ghi điểm nhận xét Bài t ệu: - Số 1000 C e đượ đế số ? - Trong học em ơn luyện số phạm vi 1000  ạt độ 1: Hướng dẫn ơn tập Bài 1: -Nêu u cầu tập, sau cho HS tự -Làm vào tập HS lên làm bảng làm bài, HS đọc số, HS viết số -Nhận xét làm HS ghi điểm 915; 695; 714; 524; 101 250; 371; 900; 199; 555 -u cầu: Tìm số tròn trăm có - Đó số 900 -Số số có chữ số giống - Số 555 có chữ số giống nhau, nhau? 555 Bài 2: -Bài tập u cầu làm gì? -Bài tập u cầu điền số -u cầu lớp theo dõi nội dung phần a thiếu vào trống -Điền số vào trống thứ nhất? -Điền 382 -Vì sao? -Vì đếm 380, 381, sau đến 382 -u cầu HS điền tiếp vào trống lại phần a, sau cho HS đọc tiếp a/ 380; 381; 382; 383; 384; 385; dãy số giới thiệu: Đây dãy số tự 386; 387; 388; 389; 390 nhiên liên tiếp từ 380 đến 390 b/ 500; 501; 502; 503; 504; 505; -u cầu HS tự làm phần lại 506; ... Tuan 33 Thửự hai ngaứy 27 thaựng 4 naờm 2009 Toán: Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 I. Mục đích- yêu cầu: 1. Kỹ năng: Củng cố cách đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số. 2. Kiến thức: Củng cố cách đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số. II. Đồ dùng dạy học : - bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của gv Hoạt động của hs II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn tập * Bài 1: Viết số: ! "# ! $%&' &$$%&& () ' *Baỉi 2' *+, *+- *+* *+. */, 0,, 0,1 0,2 0,/ 2,, 2-, 21, 2/, 3456768& 9745:&; 345&& 915; 695; 714; 524; 101; 250; 371; 900; 199; 555 <=>&&:?; -67$45; &&# 167)&; 10,@/,, 000 -6768&; &&#*4%&& 195 345&&; <=>&&:?;  46A6B:C%DE '  F44GHI> J6KL'  !"I>J 6KL'  MG ! NHK&$OJ' -,,@;;;@*,,@;;;@;;;@;;;@2,,@;;;@;;; @-,,, 3456768&; 345&&; <=>&&:?; !(6A6B%'  !4GHI> $46KL  *21;;;1//.*-;;;.P, P.0;;;2,,/,/;;;/,1Q2 0*P;;;0,,Q*P2,+;;;+,2 3456768&; 345&&; <=>&&:?; 4 $  ()   #MG >J()  #MG RJ()  #MG 8 :/// 3456768&; 345&&; <=>&&:?;  8R#8 :  &G&$'  SE F44GHT65C *+,6G*/,# 0,,6G0,/#DE  !"4GHT65C2,,6G +,,;  F44GHI> -6KL  !"4GHI> -,6KL; 6768&; &&#-4%&; &?&6U%V ; () ,W<X%4 H;  !4GHI> -,,6KL; 6768&; &&#-4%&; &?&6U%V ; 1 6768&; &&#-67&&#RH 6YKW); &?&6U%V ; 1 196 4 $  () ' <=>G7; Tập đọc: bãp n¸t qu¶ cam I.Mơc ®Ých, yªu cÇu: 1. RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng: -§äc ®óng c¸c tõ ng÷ khã, biÕt ng¾t nghØ h¬i hỵp lý. -Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biƯt lêi ngêi kĨ chun, lêi c¸c nh©n vËt. 2. RÌn kü n¨ng ®äc - hiĨu: -TN: HiĨu c¸c TN ®ỵc chó gi¶i ci bµi. -HiĨu ý nghÜa trun: Ca ngỵi ngêi thiÕu niªn anh hïng TrÇn Qc To¶n ti nhá, chÝ lín, giµu lßng yªu níc, c¨m thï giỈc. II .§å dïng d¹y häc: -Tranh minh ho¹ SGK. - B¶ng phơ viÕt s½n c¸c c©u dµi cÇn HD. III. ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. KiĨm tra bµi cò: §äc thc lßng bµi “TiÕng chỉi tre ” 2.D¹y bµi míi: HĐ1 . Giíi thiƯu bµi : HĐ 2. Lun ®äc : a. §äc mÉu: GV ®äc mÉu toµn bµi b. Lun ®äc kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ * §äc tõng c©u: - Chó ý ®äc ®óng c¸c TN: Níc ta, ngang ngỵc, thun rång, l¨m le * §äc tõng ®o¹n tríc líp: - Chó ý ®äc ®óng 1 sè c©u dµi (GV thùc hiƯn s½n trong SGK) ®o¹n 2 vµ ®o¹n 4. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm : * Thi ®äc gi÷a c¸c nhãm: - Gäi 2, 3 HS ®äc thc lßng c¶ bµi th¬ vµ trả lời câu hỏi về ND bµi. - Líp nhËn xÐt --> GV cho ®iĨm. - GV nãi vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - HS chó ý nghe ®Ĩ n¾m ®ỵc c¸ch ®äc. - HS nèi tiÕp ®äc tõng c©u. - HS nèi tiÕp ®äc tõng ®o¹n trong bµi. GV treo b¶ng phơ, HS thùc hiƯn ng¾t giäng. C¶ líp lun ®äc trªn b¶ng phơ. 197 HĐ 3. T×m hiĨu bµi: * C©u hái 1: GiỈc Nguyªn cã ©m Gio n lp 2 Tun 33 ng Th Quý Tun 33 Th hai, ngy 26 thng 4 nm 2010 Tit 1: cho c Tit 2: Toỏn ôn tập: về các số trong phạm vi 1000 a. Mục tiêu: - Giúp HS củng cố về đọc, đếm, viết, so sánh các số có 3 chữ số. B. các hoạt động dạy học chủ yếu I. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm II. Bài mới: Bài1: viết các số - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS - HS làm bảng con - chín trăm mời lăm : 915 - Sáu trtăm chín mơi lăm : 695 - bảy trăm mời bốn :714 - Năm trăm hai mơi t :524 - Một trăm linh một : 101 - Nhận xét Bài- 2: - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm SGK - Gọi 3 em lên chữa 3 phần a. 380,381,382,383,384,385,386,387, 388, 389,390 b. 500,501,502,503,504,505,506,507, 508,509,560 c. 700,710,720,730,740,750,760,770, 780,790,791 - GX nhận xét Bài 3: Viết các số tròn trăm thích hợp vào ô trống - HS làm SGK - Gọi HS lên chữa - GVNhận xét Lời giải: 100, 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000. Bài4: > = < - 1 HS đọc yêu cầu - HDHS làm - HS đọc SGK - Gọi HS lên chữa 372 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34 631 < 640 909 = 902 + 7 - GVNhận xét 708 < 807 Bài 5: HS đọc yêu cầu -HS làm vở a. Viết số bé nhất có 3 chữ số - Gọi 3 HS lên bảng chữa nhận xét 100 b. Viết số lớn nhất có 3 chữ số 999 c. Viết số liền sau 999 1000 III. Củng cố dặn dò: - 1 - Gio n lp 2 Tun 33 ng Th Quý - Nhận xét tiết học. Tit 3+4: Tp c Bóp nát quả cam I. mục đích yêu: 1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ khó, đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các từ dài - Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải trong SGK, nắm đợc các sự kiện và các nhân vật lịch sử nói trong bài đọc. - Hiểu nghĩa truyện: Ca ngợi thanh niên anh hùng Trần Quốc Toản, tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng yêu nớc căm thù giặc. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc. III. các hoạt động dạy học: Tiết 1: A. Kiểm tra bài cũ: - 2,3 HS đọc thuộc lòng bài thơ: Tiếng chổi tre - Trả lời câu hỏi nội dung bài. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: - GV đọc mẫu a. Đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng câu - Chú ý rèn HS đọc đúng từ khó b. Đọc từng đoạn trớc lớp - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - HDHS đọc đúng 1 số câu - Bảng phụ c. Đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc theo nhóm 4 d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc Tiết2: 3. Tì m hiểu bài: Câu hỏi 1: Giặc nguyên có âm mu gì đối với nớc ta - Giả vờ mợn đờng để xâm chiếm nớc ta. ? Thấy sứ giả giặc ngang ngợc thái độ của Trần Quốc Toản nh thế nào ? - Vô cùng căm giận Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì ? - Để đợc nói 2 tiếng xin đánh ? Quốc Toản nóng lòng gặp vua nh thế nào? - Đợi vuaxăm xăm xuống thuyền Câu hỏi 3:Vì sao sau khi tâu vua xin đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gơm lên gáy - Vì cậu biết: xô lính giặc tự ý xông vào trị tội. ? Vì sao Vua không những tha tội mà ban cho cho Quốc toản quả cam quý. - Vì còn trẻ mà đã biết no việc nớc ? Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam ? - Đang ấm ức căm giận sôi sục vô tình đã bóp lát quả cam. 4. Luyện đọc lại - Đọc nhóm - 3 em đọc C. Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - Nhận xét giờ - Trần Quốc Toản là thanh niên yêu n- ớc căm thù giặc. - Chuẩn bị cho tiết kể chuyện - 2 - Gio n lp 2 Tun 33 ng Th Quý Th ba, ngy 27 thng 4 nm 2010 Tit 1: Toỏn Tiết 162 ôn tập: về các số trong phạm vi 1000 I. Mục tiêu: Giúp học sinh biết : - Củng cố về đọc, viết các số có 3 chữ số - Phân tích các số có 3 chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngợc lại. - Sắp xếp các số theo thứ tự xác định. Tìm đặc điểm của 1 dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó. II. Các hoạt động dạy học: Bài1:Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm SGK - 1 HS lên bảng chữa (nhận xét) Bài 2: a. Viết các số + Làm bảng con - HDHS + 1 số lên bảng chữa. 965 = 900 + 60 + 5 477 = 400 + 70 + 7 618 = 600 + 10 + 8 593 = 500 + 90 + 3 - Nhận xét chữa bài 404 = 400 + 4 b. Viết - HDHS 800 + 90 + 5 = 895 200 + 20 + 2 = 222 aTuần 33 Thứ hai ngày 27 tháng 4 năm 2009 Buổi sáng Tiết 1 Chào cờ Tiết 2+3 Tập đọc BÓP NÁT QUẢ CAM I- Mục tiêu: 1. Đọc: - HS đọc trơn toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ : nước ta, liều chết, phép nước, lăm le - Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Rèn kó năng đọc đúng, đọc hay. 2. Hiểu: - Hiểu nghóa các từ ngữ: ngang ngược, thuyền giồng, bệ kiến, vương hầu… - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Trần Quốc Toản một thiếu niên anh hùng tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc. II- Chuẩn bò: - Tranh SGK, bảng phụ ghi câu văn luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1 A. Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre + trả lời câu hỏi SGK. - 2, 3 HS đọc và trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc. - GV đọc mẫu - Gọi HS khá đọc lại. - HS theo dõi SGK, đọc thầm theo - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Luyện phát âm: - GV ghi bảng: nước ta, liều chết, phép nước, lăm le - Đọc lướt, tìm từ khó, luyện đọc. - HS đọc đồng thanh, cá nhân. - Luyện đọc câu. - Luyện đọc đoạn: + Bài văn chia làm mấy đoạn? - Cho HS luyện đọc từng đoạn. - GV treo b ng ph vi t câu v n d i.ả ụ ế ă à - GV c m u, cho HS khá phát hi n cáchđọ ẫ ệ c, cho nhi u HS luy n c T, CN, đọ ề ệ đọ Đ theo dõi u n s a cho HS.ố ử - HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài (2 lần) - 4 đoạn - HS nối tiếp nhau đọc, HS khác nhận xét. - Tìm cách ngắt giọng, luyện đọc cá nhân, đồng thanh. + Đợi từ sáng đến trưa,/ vẫn khơng được gặp,/ cậu liền liều chết/ xơ mấy người lính gác ngã chúi,/ xăm xăm xuống bến.// + Vua ban cho cám q/ nhưng xem ta như trẻ con,/ vẫn khơng cho dự bàn việc 1 - Kết hợp giải nghĩa từ: ngang ngược, thuyền giồng, bệ kiến, vương hầu… - Cho HS đọc nối tiếp đoạn. - Cho HS đọc trong nhóm. - Thi đọc. - Đọc đồng thanh. - Nhận xét, đánh giá. nước.//. - HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ. - HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - 2 HS một nhóm đọc cho nhau nghe. - Đại diện nhóm đọc bài trước lớp - Cả lớp đọc 1 lần. Tiết 2 3. Tìm hiểu bài. - GV ( hoặc 1 HS khá đọc toàn bài) + Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? + Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản như thế nào? +Trần Quốc Toản xin gặp Vua để làm gì? - Cả lớp đọc thầm để TLCH - Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. - Vô cùng căm giận. - Để được nói hai tiếng "xin đánh". + Quốc Toản nóng lòng gặp Vua như thế nào? + Vì sao sau khi tâu Vua xin đánh, Quốc Toản lại đặt thanh gươm lên gáy? +Vì sao Vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quý? +Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam? - Đợi gặp Vua từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác để vào nơi họp, xăm xăm xuống thuyền. - Vì cậu biết xô lính gác, tự ý xông vào nơi Vua họp triều đình là trái với phép nước, phải bò trò tội. - Vì Vua thấy Quốc Toản còn trẻ đã biết lo việc nước. - Quốc Toản ấm ức vì bò Vua xem như trẻ con lại căm giận sôi sục khi nghó tới quân giặc nên nghiến răng, hai bàn tay bóp chặt, quả cam vô tình bò bóp nát. + Con biết gì về Trần Quốc Toản ? + Bài văn cho biết điều gì? - Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước,/ Trần Quốc toản là một thiếu niên nhỏ tuổi nhưng trí lớn, biết lo cho dân cho nước. => ND: Ca ngợi Trần quốc Toản, một thiếu niên anh hùng, tuổi nhỏ trí lớn, giàu lòng căm thù giặc. 4. Luyện đọc lại truyện. - GV cho HS luyện đọc lại, hướng dẫn HSY luyện đọc lưu loát, HS khá đọc diễn cảm. - Cho HS luyện đọc theo vai. - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm. - HS lần lượt đọc, thi đọc. HS khác nhận xét. - HS tự phân vai luyện đọc trong nhóm, 2,3 nhóm đọc trước lớp. 2 C. Tổng kết. * Liên hệ: Ngoài tấm gương Trần Quốc Toản các con còn biết tấm gương anh hùng nhỏ tuổi nào khác. Hãy kể cho các bạn cùng nghe. - Yêu cầu HS đọc lại cả bài + nêu nội dung bài tập đọc. - Nhận xét tiết học. Dặn dò HS. - HS nêu, ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, … - 1HSK đọc và nêu. Tiết 4 Tốn ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I- Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố về đọc, viết, đếm các số có 3 chữ số. - So sánh các số có 3 chữ số. - Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 + 2: TẬP ĐỌC BÓP NÁT QUẢ CAM A-Mục đích yêu cầu: -Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. -Bước đầu biết phân biệt lời người kể chuyện và lời của nhân vật. -Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: nguyên, ngang ngược,… -Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn… B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1 I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát quả cam. Nhận xét-Ghi điểm. II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới. 1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài thơ “Lượm” viết về một chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận trong thời kỳ cả dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp. 2-Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn bài. -Gọi HS đọc từng câu đến hết. -Luyện đọc từ khó: thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, xâm chiếm, cưỡi cổ, mượn đường… -Hướng dẫn cách đọc. -Gọi HS đọc từng đoạn đến hết. à Rút từ mới: Nguyên, ngang ngược,… -Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm. -Hướng dẫn đọc toàn bài. Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? -Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ của Trần Quốc Toản ntn? -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? -Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn? -Vì sao sau khi tâu vua “ xin đánh ”Quốc Toản lại tự đặt thanh gươm lên gáy? -Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho Quốc Toản cam quí? -Vì sao Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam? -Nối tiếp. -Cá nhân, đồng thanh. -Nối tiếp. -Giải thích. -Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều). -Đoạn (cá nhân) -Đồng thanh. -Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta. -Vô cùng căm giận. -Để nói 2 tiếng “ xin đánh”. -Đợi vua từ sáng đến trưa… xuống thuyền. -Vì câu xô lính gác tự ý xông vào nơi họp…trị tội. -Vua thấy Quốc Toản còn trẻ mà đã biết lo việc nước. -Vì bị vua xem như trẻ con, lại căm 4-Luyện đọc lại: -Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai. III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò. -Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét. giận kẻ thù… 4 nhóm. -Trần Quốc Toản là một thiếu niên yêu nước. Tiết 3: TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 A-Mục đích yêu cầu: -Giúp HS củng cố về đọc, viết, đếm, so sánh các số có 3 chữ số. B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài kiểm tra. II-Hoạt động 2:Bài mới. 1-Giới thiệu bài: à Ghi.: 2-Ôn tập: -BT 1: HDHS làm. 325, 540, 874, 301, 214, 657, 421, 444, 800, 999. -BT 2: HDHS làm. a) 425, 426, 427, 428, 429, 430, 431, 432, 433, 434, 435, 436, 437, 438, 439. b) 989, 990, 991, 992, 993, 994, 995, 996, 997, 998, 999, 1000. -BT 4: HDHSlàm. 301 > 298 657 < 765 842 = 800 + 40 + 2 782 < 786 505 = 501 + 4 869 < 689 III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: -Bảng con – Nhận xét -4 nhóm. -Đại diện làm. -Nhận xét Làm vở. Làm bảng. Nhận xét . Đổi vở chấm. Tiết 4: Học bài hát tự chọn I. Mục tiêu - HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - HS được học thêm một số bài hát mới - HS nghe hát và thực hiện trò chơi II. Chuẩn bị: - GV: Đàn, nhạc cụ gõ. - HS: Phách, song loan III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1:Dạy hát bài do địa phương chọn - GV giới thiệu bài - GV hát mẫu - Giúp HS đọc lời ca đúng. - Gv đệm đàn - GV nhận xét, tuyên dươn Hoạt động 2: - GV quan sát sửa sai - GV đệm đàn - Nhận xét - HS lên bảng biểu diễn Hoạt động 3. Củng cố - dặn dò - Củng cố lại bài - GV đệm đàn - Nhận xét, nhắc nhở - HS chú ý lắng nghe - Nghe GV hát mẫu - Đọc lời ca theo tiết tấu “ Giờ ra chơi……vui” - Hát từng câu nối tiếp đến hết - Luyện hát tổ, nhóm, cá nhân - HS nhận xét Hát kết hợp gõ đệm - HS tự hát kết hợp gõ đệm phách, nhịp - Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Các nhóm tập động tác - Nhắc lại nội dung bài học - Lớp hát đồng thanh - Một nhóm lên bảng biểu diễn Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Tiết 1: MỸ THUẬT Tiết 2: CHÍNH TẢ(NV) BÓP NÁT QUẢ CAM A-Mục đích yêu cầu: -Nghe, viết chính xác, trình bày đúng một đoạn tóm tắt truyện “ Bóp nát quả cam ”. -Viết đúng một số tiếng có âm đầu s/x, iê/i. B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho ... 35 + 25 = 60 Bài 3: -Gọi HS đọc đề -HS lớp 2A xếp thành hàng, hàng có HS Hỏi lớp 2A có HS? u 21 33 – 20 -HS lớp 2A xếp thành hàng? -Mỗi hàng có HS? -Vậy để biết tất lớp có HS ta làm ntn? -Tại... Gióp HS: - N¾m - c ưu - khut ®iĨm tn - Ph¸t huy -u ®iĨm, kh¾c phơc nh-ỵc ®iĨm - BiÕt - c ph-¬ng h-íng tn tíi - GD HS cã tinh thÇn ®oµn kÕt, gióp ®ì lÉn - BiÕt - c trun thèng nhµ tr-êng - Thùc... 786 465 - Một trường tiểu học có 26 5 HS -Gọi HS đọc đề gái 23 4 HS trai Hỏi trường tiểu học có HS -Có 26 5 HS gái -Có HS gái? -Có 22 4 HS trai -Có HS trai? -Làm để biết tất trường có bao -Thực phép
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án lớp 2 - Tuần 33, Giáo án lớp 2 - Tuần 33, Giáo án lớp 2 - Tuần 33

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập