CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC

16 32 0
  • Loading ...
Loading...
1/16 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 09/09/2017, 09:29

1.Ưu điểmThiết kế dễ dàng, tính tương tác cao, có thể sử dụng trình bày Tính chất , ứng dụng , cũng cố kiến thức, làm các bài tập nhanh…..2. Thiết kế Gồm 2 phầnPhần tĩnh : Vẽ hình. Biểu bảng….Phần động :Thiết lập hiệu ứng cho hình, biểu bảng…. CHÀO MỪNG CÁC Q VỊ ĐẠI BIỂU VÀ CÁC THẦY CƠ ĐÃ VỀ DỰ I - SỬ DỤNG BẢNG, BIỂU • 1.Ưu điểm • Thiết kế dễ dàng, tính tương tác cao, sử dụng trình bày Tính chất , ứng dụng , cũng cố kiến thức, làm tập nhanh… • Thiết kế Gồm phần • -Phần tĩnh : Vẽ hình Biểu bảng… • -Phần động :Thiết lập hiệu ứng cho hình, biểu bảng… BÀI TẬP KOH QUỲ TÍM Ca(OH) Phenolphtal ein KOH SO2 Mg(OH) HCl Fe(OH) t0 Quỳ tím → xan xa Phenolphtalein → Đ K2SO3 + H2O MgCl2 + H2O FeO + H2O Sx tơ nhân tạo y a i Sx g Chế biến dầu h g n , û mo Cn h n ø a c ù a h k Ứng Dụng NaOH Làm quặ ng n ho â m ( Sx n ho â m ) Sx xà phòng chất tẩy rửa,bột giặt II – Sử Dụng Mơ Hình Thí Nghiệm Ảo • 1- Ưu điểm : • Mơ TN từ dễ khó, TN đòi hỏi nhiều thời gian • Cơ chế phản ứng dễ thấy, rõ ràng,dễ hiểu, màu sắc đẹp hình ảnh sinh động • 2- Nhuợc điểm • Mất nhiều thời gian để làm, đơi có sai lệch màu sắc so với thực tế MƠ PHỎNG MƠ HÌNH CỦA NGUN TỬ ( HÓA ) HẠT NHÂN Giấy quỳ tẩm nước THÍ NGHIỆM ng B m Tẩ iac n o am SỰ LAN TỎA CỦA AMONIAC SỬ DỤNG CHO BÀI THỤC HÀNH HÓA Thí nghiệm lan tỏa KMnO4 ( thuốc tím ) nước … … SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM CHO BÀI AXÍT ( BAZƠ) NaOH Quỳ tím → xan SỬ DỤNG CHO BÀI TCHH BAZƠ ( NaOH) Phenolphtalein không màu Phenolphtalei n NaOH SỬ DỤNG CHO BÀI TCHH BAZƠ ( NaOH) Ca(OH)2 không màu → vẩn đục Ca(OH)2 SỬ DỤNG CHO BÀI TCHH BAZƠ ( Bazơ khơng tan) Cu(OH)2 → CuO Xanh Đen _ H H22 H2 H2 Cl2 Cl2 Cl Cl2 - + + Sơ đồ điện phân dung dòch bảo hòa NaCl III- LỜNG GHÉP CÁC ĐOẠN PHIM NGẮN ĐÃ ĐƯỢC CH̉N BỊ TRƯỚC 1- ƯU ĐIỂM Dể làm , hình ảnh,âm thực tế ,sống động, hiệu giảng nâng cao 2- NHƯỢC ĐIỂM Cần phải có phương tiện ghi hình chất lượng, có độ phân giải cao 3- PHƯƠNG PHÁP -Cần có GV hoặc nhóm học sinh làm mẩu TN trước -Giáo viên ghi hình lại TN -liên kết đoạn phim vào slide Giáo Án điện tử Vd : để mơ tả thí nghiệm háo nước của Axít H2SO4 đặc (trong Axít Sunfuric lớp 9) TN1 TN2 Bài thuyết trình Tổ Hóa Sinh Cn đến kết thúc! Cảm ơn quý thầy cô bạn đồng nghiệp đến dự ! ... thực tế ,sống động, hiệu giảng nâng cao 2- NHƯỢC ĐIỂM Cần phải có phương tiện ghi hình chất lượng, có độ phân giải cao 3- PHƯƠNG PHÁP -Cần có GV hoặc nhóm học sinh làm mẩu TN trước -Giáo... thí nghiệm háo nước của Axít H2SO4 đặc (trong Axít Sunfuric lớp 9) TN1 TN2 Bài thuyết trình Tổ Hóa Sinh Cn đến kết thúc! Cảm ơn quý thầy cô bạn đồng nghiệp đến dự !
- Xem thêm -

Xem thêm: CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC, CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC, CHUYÊN ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn

Từ khóa liên quan

Nhận lời giải ngay chưa đến 10 phút Đăng bài tập ngay
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập