Đang tải... (xem toàn văn)
Lời bài hát: Ngày mai em đi 2017 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
Ngày đầu tiên đi học Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện Hãy cho biết tên đề bài hát và Nhạc sĩ sáng tác ? Bài hát được viết ở nhịp mấy? Nhắc lại khái niệm nhịp đó? Tiết 23: 1. Ôn tập bài hát: Sơ đồ cách đánh nhịp 3/4: 1 2 3 1 2 3 Ngày đầu 1. Ôn tập bài hát: Cùng chơi: Tìm câu hát trong tranh Mỗi bức tranh, nội dung tương ứng với những câu nào trong bài hát : “Ngày đầu tiên đi học” ? Em hãy hát lên câu hát trong tranh của tổ mình. Tổ 1 Tổ 3 Tổ 2 Tổ 4 Cùng chơi: Tìm câu hát trong tranh Mỗi bức tranh, nội dung tương ứng với những câu nào trong bài hát : “Ngày đầu tiên đi học” ? Em hãy hát lên câu hát trong tranh của tổ mình. Tổ 1 Tổ 3 Tổ 2 Tổ 4 Ngày đầu tiên đi học, mẹ dắt em đến trường. Em vưà đi vừa khóc mẹ dỗ dành yêu thương. Tổ 1 Ngày đầu tiên đi học, em mắt ướt nhạt nhòa Cô vỗ về an ủi. Chao ôi ! Sao thiết tha. Tổ 2 [...]...Tổ 3 Ngày đầu như thế đó, cô giáo như mẹ hiền Em bây giờ cứ ngỡ, cô giáo là cô tiên Tổ 4 Em bây giờ khôn lớn bỗng nhớ về ngày xưa Ngày đầu tiên đi học, mẹ cô cùng vỗ về 2 Tập đọc nhạc:TĐN số 7 1 Bài nhạc xây dựng trên một âm hình tiết tấu: 3 4 > _ _ > _ _ >_ _ > _ _ Thang âm Đô trưởng 2 Tập đọc nhạc:TĐN số 7 2 Tranh dân gian: Chơi đu Tiết 23: Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học Tập đọc nhạc... Chơi đu Tiết 23: Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học Tập đọc nhạc : TĐN số 7 1 Ôn bài hát: Ngày đầu tiên đi học 2 Tập đọc nhạc: TĐN 7 Chơi đu Nhạc và lời: MỘNG LÂN 3 Bài tập về nhà: 1 Tập hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học”, kết hợp đánh nhịp ¾ 2 TĐN và hát lời ca bài TĐN số 7, kết hợp đánh nhịp ¾ Nốt nhạc đầu tiên trong bài được thể hiện vào tư thế phách thứ mấy của sơ đồ 3 Sưu tầm một số tác phẩmLời hát: Ngày Mai Em Đi 2017 Ngày mai em phiên Soobin Hoàng Sơn - Lê Hiếu remake DJ Touliver Ca khúc mang giai điệu nhẹ nhàng Lê Hiếu hát từ năm trước nhận nhiều tình cảm công chúng, bàn tay Hoàng Touliver làm Sau lần làm ca khúc Vài lần đón đưa hút hàng chục triệu lượt xem, Hoàng Touliver - Soobin Hoàng Sơn tiếp tục lộ sản phẩm làm khác Đây tiếp tục ca khúc cũ Lê Hiếu thể thành công - Ngày mai em Bài hát: Ngày Mai Em Đi 2017 - Lê Hiếu, Soobin Hoàng Sơn, Touliver Sao không ôm anh lần em đến Sao không hôn anh ngày lưu luyến Sao không vui lên thời bao thương mến Màu mắt em hôm muộn phiền Ta chia tay tình say đắm Mai em nhà hoang vu VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Anh gom cho em hết bao kỷ niệm êm ấm Mọi thứ nơi thuộc em ĐK: Ngày xưa cho tình yêu đó, em mong em tất Và muốn anh bên em không lìa xa Mộng ước ngây ngô lúc ban đầu phai Tiễn đưa em tình yêu Ngày mai anh không em nữa, không cho tất Để nỗi cô đơn theo anh đến miền trời xa Để nhắc cho anh ngày hạnh phúc êm đềm Nhắc cho anh lại trái tim, yêu em Mai em em phải thật vui lên Em không yêu anh đâu cần buồn Không nên quan tâm đến đời anh hoang phế Mình quên bao câu hẹn thề Xem hai ta không thuộc em Khi xưa yêu trò chơi thơ bé Ba năm qua lớn khôn đành Đành rẽ chia hai người hai lối VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí TIẾT 23 - BÀI 6 ÔN TẬP BÀI HÁT “NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC” TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 7 I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - HS thuộc lới bài hát “Ngày đầu tiên đi học”, tập hát diễn cảm nhẹ nhàng và chú ý các chỗ ngân dài - Tập hát và tự đánh nhịp 3 4 - Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 7 II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Bảng phụ bài tập đọc nhạc số 7 III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình ôn tập) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát - GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh - GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát 2 làn theo nhạc đệm. GV chú ý nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - GV cho HS hát kết hợp với gõ theo phách mạnh nhẹ của nhịp 2 - GV hướng dẫn cho HS một số động tác phụ họa cho bài hát sau - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS hát lại bài hát theo đàn đệm - HS hát kết hợp với gõ phách - HS quan sát sau đó luyện tập theo nhóm - Nhóm, cá nhân HS trình bày bài hát 1. Ôn tập bài hát “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời thơ : Viễn Phương đó chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày bài hát. GV nhận xét và cho điểm. HOẠT ĐỘNG 2 : TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7 - GV treo bảng phụ cho HS quan sát và nhận xét : + Nhịp : + Cao độ : + Trường độ : + Cách chia câu : - GV đưa ra âm hình tiết tấu chủ đạo của bài tập đọc nhạc và hướng dẫn HS thực hiện - GV cho HS luyện thang âm và các nốt trụ - GV yêu cầu HS đọc tên nốt - HS quan sát và nhận xét - HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn - HS luyện thang âm - HS đọc tên nốt nhạc - HS ghép tên nốt nhạc với trường độ - HS lắng nghe và nhẩm 2. Tập đọc nhạc số 7 “Chơi đu” - Nhịp 3 4 - Cao độ : Đồ, Rê, Mi, Sol, La - Trường độ : Nốt đen, nốt trắng, nốt trắng chấm dôi - Chia câu : 4 câu nhạc trong từng câu sau đó đọc tên nốt trong cả bài 2 lần - GV cho HS ghép tên nốt nhạc với trường độ của bài - GV đàn cho HS nghe giai điệu bài tập đọc nhạc * Dạy TĐN : Dạy từng câu theo lối móc xích. Ở từng câu Gv đàn cho HS nghe giai điệu 2 lần, lần 3 yêu cầu HS đọc hòa theo đàn. Khi HS đọc nhạc yêu cầu kết hợp với gõ phách - Khi HS đọc thuần thục cả bài GV cho 1 HS ghép lời ca . - GV chia nhóm cho HS luyện đọc + Nhóm 1 : Đọc nhạc + Gõ theo - HS học từng câu - HS ghép lời ca - HS ôn tập theo nhóm trong 3 phút - Cá nhân, nhóm HS trình bày phách + Nhóm 2 : Ghép lời + Gõ phách Sau đó đổi lại - GV tiến hành kiểm tra cá nhân, nhóm HS đọc bài tập đọc nhạc. GV đánh giá và cho điểm D. Củng cố BT: Khoanh tròn vào phương án mà em cho là đúng nhất 1. Bài TIẾT 24 - BÀI 6 ÔN TẬP BÀI HÁT : NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌC ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7 ANTT: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔZA I, MỤC TIÊU BÀI DẠY - Thuộc bài hát , tập hát diễn cảm có kết hợp các động tác phụ họa, tập hát theo tay chỉ huy của GV - Đọc đúng cao độ, trường độ bài tập đọc nhạc số 7 và kết hợp đánh nhịp ¾ - Biết nhạc sĩ Mooza là một nhạc sĩ thiên tài âm nhạc nổi tiếng thế giới II, CHUẨN BỊ 1. Nhạc cụ 2. Băng, đĩa catset 3. Tư liệu về nhạc sĩ Môza III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY A. Ổn định tổ chức B. Kiểm tra bài cũ (Lồng trong quá trình ôn tập) C. Bài mới - Giới thiệu bài : - Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG 1 : ÔN TẬP BÀI HÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát - GV đàn mẫu âm cho HS luyện thanh - GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát 2 làn theo nhạc đệm. GV chú ý nghe học sinh hát để sửa sai (Nếu có) - GV cho HS hát kết hợp với gõ theo phách mạnh nhẹ của nhịp 3 - GV hướng dẫn cho HS một số - HS lắng nghe - HS luyện thanh - HS thực hiện - HS hát kết hợp với gõ phách - HS quan sát và thực hiện theo hướng dẫn của GV - Cá nhân, nhóm HS trình bày bài hát 1. Ôn tập bài hát “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời Thơ Viễn Phương động tác phụ họa cho bài hát sau đó chia nhóm cho HS luyện tập - GV tiến hành kiểm tra nhóm HS, cá nhân HS trình bày bài hát. GV nhận xét và cho điểm. HOẠT ĐỘNG 2 : ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 7 - GV cho HS nghe lại giai điệu bài tập đọc nhạc số 7 - GV cho HS luyện thang âm - GV yêu cầu HS đọc lại bài tập đọc nhạc số 7 có ghép lời ca và kết hợp gõ phách - GV hướng dẫn cho HS đọc nhạc kết hợp với đánh nhịp 3/4 - GV kiểm tra nhóm, cá nhân HS đọc nhạc, GV đánh giá và - HS lắng nghe - HS luyện thang âm - HS đọc nhạc kết hợp với gõ phách - HS đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp 3/4 - Cá nhân, nhóm HS đọc nhạc 2. Ôn tập tập đọc nhạc số 7 “Chơi đu” cho điểm HOẠT ĐỘNG 3 :GIỚI THIỆU NHẠC SĨ MÔZA - GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu về nhạc sĩ Môza trong SGK H. Em hãy trình bày những nét sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp sang tác âm nhạc của nhạc sĩ Môza ? - Sau khi HS trình bày GV chốt lại những ý chính sau đó kết hợp kể một vài câu chuyện về ông - GV cho HS nghe một bài hát của nhạc sĩ Môza “Khát vọng mùa xuân” và cho HS nghe một trích đoạn nhạc không lời của Môza - HS đọc bài - HS dựa vào SGK để trình bày - HS lắng nghe và ghi bài - HS lắng nghe 3. Giới thiệu nhạc sĩ Môza - Sinh 27/1/1756 – Mất 5/12/1791 - Ông là một thiên tài âm nhạc, một thần đồng âm nhạc của thế giới - Để lại cho đời một di sản âm nhạc to lớn và có giá trị D. Củng cố - GV đàn bất cứ tiết nhạc nào trong bài hát “Ngày đầu tiên Vidio clip tự làm cho bài hát :Ngày đầu tiên đi học CON ĐƯỜNG TÔI ĐI Bỏ lại sau (F)lưng ngày buồn đã (Dm)qua Bước chân của (C)tôi nay nhẹ nhàng (Bb)hơn Để đi đến (F)nơi con đường đầy ánh (Bb)sáng với những lời ca cho bạn và (C)tôi. (F)Đường đời chông gai dù nhiều khó (Dm)khăn Chỉ cần vững bước vẫn tin chính (Bb)mình Rồi tôi sẽ (F)thấy thật nhiều hạnh (Bb)phúc đến trong tầm (C)tay. ĐK: Và tôi mong (F)sao tôi được đem bao lời ca tiếng hát Đem đến cho (Dm)đời bao niềm vui như bình minh chiếu sáng Xua màn (Bb)đêm bao trùm lấy một con (F)người quanh tôi Nụ cười (Bb)luôn nổi trên đôi môi hồng (C)xinh. Vượt qua thử (F)thách tôi lại bước trên còn (C)đường phía trước Để (Dm)vươn lên thành một, một vì (F)sao chói sáng Thầm (Bb)mong luôn thành công trên con (F)đường tôi đi Mọi gian (Bb)nan với bao khó khăn không ngăn được (C)bước chân(F) tôi. ... cho em hết bao kỷ niệm êm ấm Mọi thứ nơi thuộc em ĐK: Ngày xưa cho tình yêu đó, em mong em tất Và muốn anh bên em không lìa xa Mộng ước ngây ngô lúc ban đầu phai Tiễn đưa em tình yêu Ngày mai. .. mai anh không em nữa, không cho tất Để nỗi cô đơn theo anh đến miền trời xa Để nhắc cho anh ngày hạnh phúc êm đềm Nhắc cho anh lại trái tim, yêu em Mai em em phải thật vui lên Em không yêu anh... anh đâu cần buồn Không nên quan tâm đến đời anh hoang phế Mình quên bao câu hẹn thề Xem hai ta không thuộc em Khi xưa yêu trò chơi thơ bé Ba năm qua lớn khôn đành Đành rẽ chia hai người hai lối