GiỚI THIỆU VỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ BAN ĐẦU, TS Nguyễn Thành Nghị, Trường Đại học YTCC

13 1K 2
GiỚI THIỆU VỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ BAN ĐẦU, TS Nguyễn Thành Nghị, Trường Đại học YTCC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giới thiệu Hội nghị Alma-Ata GiỚI THIỆU VỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ BAN ĐẦU TS Nguyễn Thành Nghị Trường Đại học YTCC Từ 6-12 tháng năm 1978: WHO UNICEF đồng đứng tổ chức Alma Ata (thủ nước cộng hồ Kazăcstan thuộc Liên xơ trước đây) Có tham dự 134 phủ, 67 tổ chức quốc gia quốc tế, tổ chức phủ phi phủ, quan liên quan WHO UNICEF Hội nghị tuyên bố tình trạng sức khỏe hàng triệu người giới chấp nhận được, đặc biệt nước phát triển Hội nghị đưa nguyên lý CSSKBĐ, 22 khuyến nghị MỤC TIÊU HỌC TẬP Hội nghị Alma Ata Trình bày tóm tắt nội dung ý nghĩa tun ngơn Alma Ata Trình bày tình hình xu hướng triển khai hoạt động CSSKBĐ giới; Trình bày hoạt động CSSKBĐ theo 10 nội dung CSSKBĐ Việt Nam kể từ sau tuyên ngôn Alma Ata; Giải thích ý nghĩa tỷ lệ bao phủ vận dụng số để đánh giá tỷ lệ bao phủ chương trình CSSKBĐ • Hội nghị Alma Ata kêu gọi “Sức khỏe cho người đến 2000” • Đề xướng “Chăm sóc sức khỏe ban đầu” “Chăm sóc sức khỏe ban đầu (CSKBĐ) “chăm sóc sức khỏe thiết yếu dựa phương pháp kỹ thuật thực hành, khoa học, chấp nhận mặt xă hội” Nội dung CSSKBĐ gồm: Giáo dục sức khỏe Cung cấp thực phẩm dinh dưỡng hợp lý Cung cấp đầy đủ nước vệ sinh mơi trường Chăm sóc sức khỏe BMTE, kế hoạch hóa gia đình Tiêm chủng mở rộng Pḥòngng, chống bệnh lưu hành địa phương Điều trị bệnh thương tích thông thường Cung cấp thuốc thiết yếu Ở Việt Nam, ngồi nội dung trên, có thêm nội dung là:  Củng cố phát triển màng lưới y tế sở  Quản lý sức khỏe nguyên lý CSSKBĐ là:  Nguyên tắc công  Nguyên tắc tăng cường sức khỏe, dự phòng phục hồi sức khỏe  Nguyên tắc tham gia cộng đồng  Nguyên tắc sử dụng kỹ thuật thích hợp  Nguyên tắc phối hợp liên ngành Ý nghĩa Hội nghị Alma-Ata: Đề cập đến cách nhìn tồn diện sức khoẻ chăm sóc sức khoẻ Phê phán quan điểm nặng chữa bệnh, lạm dụng lọai thuốc đắt tiền kỹ thuật Quan tâm đến đối tượng nghèo, người có thiệt thịi sức khỏe chăm sóc sức khoẻ Chăm sóc sức khoẻ ban đầu nhấn mạnh đến vai trò trách nhiệm cá nhân chăm sóc sức khoẻ cho cho gia đình, cộng đồng xã hội Có ảnh hưởng lớn đến sách quốc gia hợp tác giúp đỡ quốc tế CSSK Chăm sóc SKBĐ giới sau Alma-Ata: Nhiều phủ cam kết thực lâu dài sách chăm sóc sức khỏe ban đầu Năm 1988 hội nghị Riga (thuộc Liên xơ cũ), hầu có sách, chiến lược tốt chăm sóc SK Cộng đồng, XH nhận thức rõ vai trò đa ngành cơng tác chăm sóc sức khỏe Cơng xã hội CSSK làm giảm khác biệt CSSK, giảm tỷ lệ tử vong trẻ em (c>d>e Tỷ lệ sẵn có Tỷ lệ tiếp cận Tỷ lệ sử dụng Trong thực tế: Một số trường hợp tỉ lệ tiếp cận >tỉ lệ sẵn có Tỷ lệ tiếp cận đầy đủ Tỷ lệ bao phủ hiệu  3.4 Biểu đồ Đọc biểu đồ: Trục tung %, hoành tỷ lệ Cách tính điểm: Điểm = Bằng TL yếu tố đứng trước, = Nếu thấp 10%, = Nếu thấp 10% - 30%, = 30% (Trong thực tế phải ưu tiên giải vấn đề có điểm cao – tương ứng với biểu đồ dốc hơn) 12 13 ... diện sức khoẻ chăm sóc sức khoẻ Phê phán quan điểm nặng chữa bệnh, lạm dụng lọai thuốc đắt tiền kỹ thuật Quan tâm đến đối tượng nghèo, người có thiệt thịi sức khỏe chăm sóc sức khoẻ ? ?Chăm sóc sức. .. sức khoẻ 1.1 Mục tiêu: a) Phổ cập cho người kiến thức y học, giữ gìn sức khoẻ b) CSSK trách nhiệm người toàn xã hội 1.2 Nội dung a) b) c) d) Nội dung chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho người Các thành. .. dài sách chăm sóc sức khỏe ban đầu Năm 1988 hội nghị Riga (thuộc Liên xô cũ), hầu có sách, chiến lược tốt chăm sóc SK Cộng đồng, XH nhận thức rõ vai trị đa ngành cơng tác chăm sóc sức khỏe

Ngày đăng: 07/09/2017, 10:07

Hình ảnh liên quan

 Các kênh truyền thông đa dạng, đặc biệt có hình thức IEC thông qua cáctổ chức quầnchúng (cácnướckhác không có) Nộidung IECđa dạng hơn trước,phùhợpchotừngnhómđối - GiỚI THIỆU VỀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ BAN ĐẦU, TS Nguyễn Thành Nghị, Trường Đại học YTCC

c.

kênh truyền thông đa dạng, đặc biệt có hình thức IEC thông qua cáctổ chức quầnchúng (cácnướckhác không có) Nộidung IECđa dạng hơn trước,phùhợpchotừngnhómđối Xem tại trang 5 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan